第3课小学三年级作文有趣的科学实验

【三年级作文】一次有趣的科学课
星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出
震耳欲聋的声音。

老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。

出去后，我先去了鸽子房。

鸽子房真臭。

我拿出卷心菜和玉米，放在地上。

很快他们
狼吞虎咽地吃下去，好像好几天没吃东西似的。

幸运的是，我并没有独自喂它们，否则我
就吃不饱它们的牙齿。

接着，我去了兔舍，我把事先准备好的葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。

兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。

它吃东
西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。

兔子吃的不是很多，我仔细观察着它
们的样子。

我迅速跑向最后一所房子——鸡舍。

我拿出小米和大米，撒了一些米粒。

公鸡不时吠叫。

鸡的尖嘴像一把刀。

这时，一只雪白的母鸡从巢里出来了。

我看见鸟巢里有一个又大
又圆的蛋！我很快把它捡起来，突然有两个我出现了。

我说：“把它放回去，母鸡会继续
孵小鸡的。

”另一个我喊道：“不，我会偷偷拿走的。

这是一件大事。

我们再来一件吧！”最后，我把它放了回去，我的心就轻松多了。

这真是一节有趣的科学课呀！。

有趣的科学实验作文三年级5篇1有趣的科学实验作文三年级今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。

“欧耶，太棒啦”!我心中乐开了花。

开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。

干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。

神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的;有的同学说没有感觉;有的同学说有一种压感………老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。

老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

老师接着说让它给我们生个蛋。

哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。

慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。

原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。

老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。

老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。

2有趣的科学实验作文三年级我有一个科学实验室，长3米，宽4米，科学实验室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一进去绿色的墙纸包住了普通的墙壁，好像给墙壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墙上还挂着许多科学家的图片，比如爱因斯坦、爱迪生，等等。

实验室里不仅有美丽的墙，还有一张长方形的桌子，桌子是蓝色的，上面还放着许多奇新怪状的科学用品，还有一个神奇工具箱，有烧杯，有高锰酸钾，还有实验杯等等，他们安静的坐在蓝色桌子上，好像想让我用一下他们，还有一只棍子放在旁边。

三年级有趣的科学小实验作文及原理今天，我再一次做了一个酷炫的科学小实验！它就是“会跳肚皮舞的葡萄”。

嘿呵呵呵，是不是很奇妙？
老师说，这个实验需要一个透明的玻璃杯，里面倒满像水晶一样清澈的水，然后再把一颗颗弯弯的紫葡萄丢进去。

惊讶的事情再次发生了！葡萄竟然像小丑一样，在水里上上下下地疯狂跳动，真的太好玩了！
不过，葡萄会跳肚皮舞是因为它里面还藏着许多小气泡。

小气泡看起来好像一个个天真可爱的小精灵，它们很喜欢在水里玩躲猫猫。

当小气泡浮到葡萄表面的时候，葡萄就会被带动，像在跳肚皮舞一样。

只不过，小气泡总是很喜欢玩捉迷藏的游戏，它们一会儿跑进葡萄上面，一会儿又躲到葡萄下面，所以葡萄就会一直不停地上下窜动。

我看着葡萄在水里开心地学跳舞，我的心也跟着一起颤动。

原来，科学的世界真是奇妙至极，它就像一座百变的宝藏，等着我们一起去探索和发现。

对了，实验完后，我还和好朋友们一起一口吞掉了这些跳肚皮舞的葡萄，它们的味道实在又甜又好吃！这可是世界上最好吃的“跳肚皮舞的葡萄”了！。

标题：一次妙趣横生的科学实验课
阳光明媚的一天，我们的班级迎来了期待已久的科学实验课。

教室里充满了浓厚的好奇与兴奋气氛，仿佛空气中都弥漫着知识的气息。

这次，老师要带我们进行一场别开生面的“火山爆发”模拟实验。

上课铃声一响，科学老师笑容满面地走上讲台，手里托着一个精心制作的小型火山模型。

他首先向我们介绍了火山喷发的基本原理和地球内部构造的相关知识，同学们听得津津有味，纷纷记下了笔记。

随后，激动人心的实验环节开始了。

老师指导我们将醋倒入火山模型中，然后小心翼翼地撒上一层小苏打粉。

瞬间，原本平静的“火山口”如同被点燃了引信，一股橙红色的泡沫溶液以惊人的速度喷涌而出，犹如真实的火山爆发一般，将全班同学的目光牢牢吸引住。

大家屏息凝神，惊讶于这个简单化学反应带来的震撼效果。

实验过后，老师引导我们分析这一现象背后的科学原理——醋（乙酸）与小苏打（碳酸氢钠）混合时产生的二氧化碳气体迅速膨胀，从而引发了“火山喷发”。

这次生动的实验不仅让我们直观理解了化学反应的力量，更让我们领略到了自然科学的魅力。

此外，通过亲手操作实验，我们明白了理论知识与实践相结合的重要性，也体验到探索未知世界的乐趣。

这堂有趣的科学实验课在欢笑与思考中结束了，但它留给我们对科学的热爱与向往，却如那热烈的“火山爆发”一样，深深烙印在我们的心田。

有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文（通用54篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文（通用54篇），欢迎大家分享。

有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。

这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。

开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。

奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。

这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。

有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。

”哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。

我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。

准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。

可是，还需要热水呢。

妈妈急忙给我送来一碗热水。

实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。

先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。

接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。

有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午，我完成了所有作业之后，百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。

突然，一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘，我霎时就被吸引住了，于是决定马上动手试一试。

三年级下册语文作文一项科学小实验全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文作文一项科学小实验篇1作文题目:一项科学小实验大家好,我是小明,今天我要和大家分享一项很有趣的科学小实验。

大家都知道,小朋友最喜欢玩游戏了。

前几天,我在家里无聊的时候,拿起一个塑料瓶和一些小东西,就开始做起了游戏。

谁知,这个无心插柳的小游戏,竟然帮助我发现了一个有趣的科学现象!我先把塑料瓶切掉了瓶底,然后在瓶口处盖上一张白纸,再用橡皮筋把白纸固定住。

接着,我在瓶身上挖了几个小洞,然后把瓶倒扣在地上。

我往瓶里倒了几粒沙子,沙子就"扑通扑通"落在纸上,留下了几个小坑。

我又试着从洞里塞进几根小棍子,小棍子就"哗啦啦"散落在纸上,形状活灵活现。

这时,妈妈进来看到我在做这个奇怪的"游戏",很是好奇,就过来看个究竟。

我向妈妈解释说,塑料瓶里的东西掉在纸上时,会留下相应的痕迹。

妈妈眼睛一亮,说这个小实验可以用来学习光的现象。

原来,塑料瓶内的小洞就像是一些肉眼看不到的小孔,当阳光透过这些小孔照射到白纸上时,会在纸上形成一些小光斑。

而当我们往瓶里倒东西时,沙子和小棍子遮住了部分小孔,剩下的小孔就会在白纸上投射出相应的形状。

这就是经典的"光的直线传播"原理。

妈妈夸我是个"小小科学家",实验做得非常好。

她说,科学其实就在生活的点点滴滴中,只要我们留心观察,处处都能发现有趣的现象。

我听了很受用,下定决心要成为一名出色的小科学家,去探索更多神奇的自然现象。

从那之后,我养成了观察生活中小事物的习惯。

有一次,我在院子里看到蚂蚁来回穿梭,就在地上撒了一些糖渣,看它们是如何运送食物的。

又一次,我捡到一只毛毛虫,就在笔记本上记录下它一天之内在叶子上爬行的轨迹。

妈妈说,我这种好奇心和细心观察的品质,是做科学实验的基本素养。

接下来的暑假,我们全家一起去了一个科学探索体验馆。

【三年级作文】有趣的科学课_350字
有趣的科学课
今天上了一堂有趣的科学课。

我们的科学老师带领我们一起去实验室开展了一次有趣
的实验。

老师给每个同学都发了一个透明的小杯子，然后告诉我们要进行液体与固体的实验。

老师说：固体与液体可以变成气体哦！我们都非常好奇，摩拳擦掌地准备开始。

老师把一个小碗里的红色液体倒进了大玻璃瓶中，然后又把一个小碗中的白色粉末倒
入瓶中。

我们看到，红色液体迅速变成了浅红色的气体，气体充满了整个瓶子。

原来，红
色液体和白色粉末的反应产生了气体。

接着，老师拿出了一瓶清澈的液体，告诉我们这个液体可以变成浓雾。

老师把液体倒
入一个宽口瓶中，然后拧上瓶盖。

过了一会儿，瓶子里出现了一股白烟，很快整个瓶子都
被白色浓雾包围了。

我们都纷纷拍手叫好，十分好奇这个液体是如何变成浓雾的。

老师给我们展示了一个奇特的实验。

他拿出一个装有粉末和水的瓶子，然后向里面吹气。

我们看到，粉末慢慢蔓延开来，最后整个瓶子里都充满了漂浮的颗粒。

老师告诉我们，这是因为我们的呼吸将空气中的氧气和粉末反应产生了气体，使粉末漂浮在空气中。

整堂课下来，我们看到了许多有趣的现象，也了解了科学实验的奥秘。

科学真是一门
神奇的学科，让我们大开眼界，充满好奇。

通过这次实验，我们不仅学到了知识，还培养
了我们的观察力和实验能力。

我非常喜欢这样有趣的科学课，我期待着老师下次带给我们更多有趣的实验，让我们
更好地了解科学的奥秘。

我要努力学习科学知识，成为一名优秀的科学家！。

三年级语文下册第三单元做实验的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:做趣味科学实验大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一讲我们班上周五做的那个有趣的科学实验。

上周五是我们这个学期第一次上科学实验课。

我们都很兴奋,因为能亲自动手做实验是多么酷啊!老师说,通过亲自实践,我们会学到很多书本上学不到的知识。

到了实验室,老师先给我们讲解了一些注意事项。

比如做实验时要安全小心,不能乱动实验器材等等。

接着老师把我们分成几个小组,每组5个人。

我们小组的第一个实验是做"神奇的漂浮球"。

老师先给我们看了个示范,然后发下来的材料就有:一个长条玻璃杯、一块小塑料球、一把细砂和一些水。

老师让我们先把一部分细砂倒进玻璃杯里,再滴入清水到杯中部位置。

然后我们把那个塑料小球轻轻放在水面上,球就漂浮在水面了。

接着,我们一点点把剩余的细砂撒进杯中,看着那个小球竟然一点点被沙子顶起来,漂浮在杯子上部!太神奇了!原来是因为细沙撒入之后,密度变大了,水面上的压强增大,这股向上的力就足以支撑小球漂浮在上面。

做完这个实验,我问老师为什么小球能漂浮,老师就一步步给我们讲解了原理。

我们都豁然开朗,觉得书本知识和实验结合在一起就特别容易理解。

第二个实验更有意思,是做"神奇魔力风车"。

这次我们需要准备:一张彩色卡纸、一根长长的牙签和一个曲别针。

首先老师教我们把卡纸对折两次,形成一个小方块。

然后在正方形的中间画一个圆,再在圆里割出四个等分的扇叶形状。

我们组的同学都按部就班地完成了这一步。

最关键的一步,是把牙签从纸的中心穿过去,上面别一个曲别针。

再用嘴轻轻吹曲别针的针头,我们就看到那张纸片像风车一样疯狂转动起来!有的纸片转得太猛,甚至从牙签上飞了出去。

这可把我们全组的同学给弄乐了。

没想到一张纸就能做出简单的"发动机"!老师解释说,这是利用了空气动力学的一些原理,就好比飞机的螺旋桨一样,当针头受到气流吹动时,整个纸片就会旋转起来。

有趣的实验的三年级作文（通用23篇）有趣的实验的三年级作文篇1一节科学课上，老师向我们介绍了一个非常有趣的实验，叫作“拉不开的书本”。

就是将两本书的每一页都互相重叠在一起，就怎么也拉不开了。

大家都不相信，怎么可能拉不开呢？老师见我们不相信，笑了笑，对我们说：“现在你们可以试试看，看看到底拉不拉得开。

”说干就干，我和同桌陈安琪各拿一本语文书，从最后一页开始，将每页都小心地重合在一起。

终于将每一页都重合在一起了，我们长呼了一口气，接着，我们俩各拿一边，开始拉。

可是书怎么也拉不开来，我们使足了吃奶的劲，还是拉不下来。

我觉得这两本书像是粘在了一起，准确点说，是长在了一起，怎么拉也拉不下来。

我和同桌坚持不懈，鼓励自己：别以为你们重叠在了一起，就难倒了我们，我们一定会把你们分开的!我们拿着书本使劲地甩，它们无动于衷，我们一急，拿着两本书发疯似的甩，书经受不住我们的摧残，终于投降了。

要想让书本分开真不容易啊！再看看周围的其它同学，一个个脸涨得通红，咬牙切齿，可书纹丝不动，有的同学用力过猛，竟然把书都撕破了，有的同学实在是没招儿了，只好将书本摊开，将书一页页地分开来。

实验结束后，大家纷纷跑去问老师这到底是怎么一回事，老师笑着说：“当书本重叠在一起的时候，就会产生一种摩擦力，导致书本怎么也拉不开，至于更多的道理，还要你们自己去挖掘。

”“长”在一起的书真有趣！没想到每天都陪伴我的书本也蕴含着大道理。

有趣的实验的三年级作文篇2今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。

你很想听吧？那就听我慢慢讲来。

第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。

首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。

接下来把杯子放进盛水的盆里。

我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。

因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。

有关有趣科学实验的作文三年级5篇1有关有趣科学实验的作文三年级今年暑假我和爸爸妈妈去向往已久的北京，看到很多名胜古迹，印象十分深刻。

但是，最难忘的是去北京的中国科技馆。

当天早上，我们先去参观了水立方。

然后，妈妈带我去中国科技馆长见识。

我们随着人们的进入，首先映入眼前的是大厅，对面的墙壁有诺大键盘的基础结构，复杂的齿轮咬合旋转，再旋转就能看到模拟的星星，繁杂的星星还在闪烁中国科技馆分为科技乐园、主展厅两部分，我们先进入科技乐园。

一进入科技乐园，就发现飞碟是科学城堡。

这座城堡很厉害。

我的先进叫“很多人”的房间，刚进来，四面八方都是我，不知道哪个是真正的我，原来是镜子反射的原理。

我又接近宇宙房间，身体没有重心，扶着扶手感觉还站不稳，一直倾斜摆动，头晕，像进入宇宙空间站一样……我发现这里玩的设施都包括科学原理，不愧是科技乐园。

这个游览的主要陈列室，主要陈列室的内容更加丰富，就像读不完的书一样。

首先，我被这个叫做“的球旅行记录”迷住了。

这是电力的动力，先把球滚进滑索，上下用滑索驱动，然后正好进入长圆筒，几秒钟后只听“彭”冲上去，正好掉进轨道，用弹弓弹出来……最后安全地回到原地。

我看起来很兴奋，感叹科学的妙处。

我们又来星空部观察月亮的主题。

黑球体只有一扇小门，我们进门后黑球体慢慢旋转，通过小孔开始观察“月亮”月亮从初中一年级和初中二年级开始就像镰刀一样，逐渐变大到十五日元，然后从小孔观察月亮从大变小。

这真实地描述了月亮的变化过程和原理，使我受益匪浅。

这次参观中国科技馆，我真的很开阔。

感受科学的力量和魔法，是前所未有的体验。

我今后要学好科学，用科学改变生活，使生活更美好!2有关有趣科学实验的作文三年级“叮铃铃”，悦耳的上课铃打响了，我和小伙伴们一起兴致勃勃地跑到科学教室，往讲台上一看，呀!有一盒火柴盒、几根蜡烛，还有一个保鲜袋。

有些人窃窃私语道：“完了，今天肯定要发生火灾了。

”顾老师跟往常一样，说：“今天我们要用这些材料做一个小型热气球。

【三年级】有趣的实验课堂小实验作文400字有趣的实验
今天，我们班进行了一次非常有趣的实验。

这个实验非常简单，但是让我们学到了很
多科学知识。

老师让我们通过观察和讨论得出一个假设：当水温上升时，水分子会扩张，体积变大。

接着，老师把一瓶水放在热水中加热，我们密切观察并记录。

当温度上升时，我们发现水瓶中的水逐渐膨胀，瓶子也变得越来越硬。

温度升高到一
定程度后，水开始沸腾，水瓶中的水溢出来了。

实验结果验证了我们的假设，我们都很高兴。

老师告诉我们，这个实验表明了一个重要的科学原理——物质在受热时会膨胀。

这条
原理不仅在我们的生活中有很多应用，而且在科学研究中也有很大的意义。

通过这个实验，我们不仅增加了对科学知识的了解，而且培养了我们的观察和思考能力。

我们都很享受这次实验，希望以后能再进行更多有趣的实验。

有趣的科学实验课三年级作文1.有趣的科学实验课三年级作文（篇1）周五的实验课上，廖老师拿着一个烧杯，里面装着清水、一个生鸡蛋、一袋盐。

我非常好奇，为什么要拿着这些东西呢?是要做实验吗?但是要做什么实验呢?实验开始了，首先廖老师小心翼翼地把生鸡蛋放入了烧杯，我们屏住呼吸，一句话也不敢说，生怕鸡蛋打碎。

课堂上霎时变得鸦雀无声。

只听“嘣”一声，鸡蛋沉到了杯底，差点儿翻了一个跟头呢!然后老师在清水里加入了少许盐，再用铅笔搅拌。

我想没什么变化呀!为什么要加盐呢?我的好奇心一直在心里打转。

接着廖老师继续加盐，水慢慢地变白、变浑浊，鸡蛋渐渐浮起来了。

大家又兴奋又激动：“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”最后廖老师告诉我们当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就能浮起来了。

这个实验非常有趣，告诉了我们为什么鸡蛋可以浮起来。

做任何实验要发挥想象力，进行不断的尝试，最后会得到意想不到的结论。

2.有趣的科学实验课三年级作文（篇2）今天，我去上了一节实验课，是做鸡尾酒。

那鸡尾酒层次分明，颜色鲜艳，让人垂涎欲滴。

我迫不及待地想回家给老爸露一手。

现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧!实验需要准备的材料有：1、水;2、盐;3、多种颜色的色素;4、多个20ml的量杯;5、1个烧杯;6、一根玻璃棒。

材料准备完毕，现在就可以正式开工啦!首先在每个量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素，当色素碰到水的时候，就展开了一圈圈小圆晕，漂亮极了;然后用玻璃棒将水搅拌均匀;接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀，搅拌的时候，玻璃棒会发出“叮咚，叮咚”的声音，像春天刚融化的泉水，美妙极了;最后，也是最重要的一步就是：混合了盐分的水要按从多到少的顺序，缓缓地沿着玻璃棒，轻轻注入烧杯中。

就这样，一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。

通过这个实验，我了解了密度这个新名词，也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样，再用不同的颜色区分出来，就能更直观的看明白了。

三年级有趣的科学小实验作文及原理《神奇的科学小实验》“哇！太神奇啦！”教室里传来一阵又一阵的惊呼声。

哈哈，那是我们在做有趣的科学小实验呢！科学课上，老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一堆瓶瓶罐罐和一些五颜六色的粉末。

我们立刻来了精神，眼睛紧紧地盯着老师，心里充满了好奇：老师这是要干什么呀？老师微笑着说：“同学们，今天我们来做几个有趣的科学小实验，大家可要仔细观察哦！”第一个实验是“会跳舞的盐”。

老师先把一个空碗放在桌子上，然后在碗口上蒙上一层保鲜膜，让保鲜膜紧紧地贴在碗口上。

接着，老师在保鲜膜上撒了一些盐。

“这能有什么神奇的？”我心里暗暗想。

只见老师把嘴巴靠近碗口，大声地喊了起来：“啊——”神奇的事情发生了，盐粒竟然像一个个小精灵一样，在保鲜膜上欢快地跳起舞来！“这是怎么回事呀？”同学们都瞪大了眼睛，惊讶得合不拢嘴。

老师笑着解释道：“声音是由物体振动产生的。

当我们大声喊叫时，声音引起了碗内空气的振动，进而让保鲜膜也跟着振动起来，上面的盐粒也就跟着跳起舞啦！你们说神奇不神奇？”“哇，原来是这样！”我们恍然大悟。

接下来，老师又做了一个“鸡蛋浮起来了”的实验。

老师先在一杯清水里放了一个鸡蛋，鸡蛋像个懒娃娃一样，躺在水底呼呼大睡。

老师又往水里加了一些盐，然后用筷子不停地搅拌。

可是，鸡蛋还是一动不动。

“这鸡蛋怎么这么不听话呀？”我着急地说。

老师不慌不忙，继续往水里加盐，搅拌。

慢慢地，鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，伸了伸懒腰，摇摇晃晃地浮了起来。

“哇，鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”同学们兴奋地欢呼起来。

老师告诉我们：“在清水里加盐，水的密度变大了，浮力也就跟着变大，当浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就浮起来啦！这就像我们在水里游泳，如果水的浮力大，我们就能轻松地浮起来；如果浮力小，我们就会往下沉，是不是很有趣？”最后一个实验是“自制彩虹”。

老师先把一面镜子斜着放进装满水的盆子里，然后让阳光照在镜子上。

这时，墙上出现了一道美丽的彩虹。

三节课科学小实验作文
科学小实验大揭秘。

哈哈，我今天搞了个小实验，真的超酷！我用放大镜对准了阳
光和白纸，然后慢慢地移动放大镜，你猜怎么着？纸上真的出现了
一个小黑点，还越来越热呢！这就是传说中的“聚焦阳光”啊，感
觉就像我手里有个迷你小太阳似的。

还有啊，我又搞了个小实验。

这次我把小苏打和白醋混在一起，结果你猜怎么着？哇塞，杯子里瞬间就冒起了好多泡泡，简直跟火
山爆发似的！这化学反应也太酷了吧，感觉我就像个小小的科学家！
最后我还做了个浮力实验。

就是把鸡蛋放进水里，然后加了一
大堆盐进去。

你猜怎么着？鸡蛋真的浮起来了！我简直不敢相信自
己的眼睛。

这科学原理也太神奇了，感觉生活中到处都是小惊喜啊！。

【精品】有趣的实验的三年级作文3篇有趣的实验的三年级作文篇1今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。

老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。

放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。

”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。

老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。

把小米一点一点的倒向杯子里。

老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。

”老师又拿出了面粉。

小心翼翼地倒。

老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。

”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。

就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。

有趣的实验的三年级作文篇2一天，妈妈教我做一个小实验——摩擦起电，这个实验很有意思。

开始做实验了，妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸，接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的，再把纸碎撒在桌面上。

妈妈拿着尺子示范着说：“把尺子放在头发上来回摩擦。

”我照着妈妈说的做：拿着尺子不停地搓着头发，我边擦边好奇地问：“妈妈，这是要干什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下这把尺子就有了魔力。

它可以命令小纸碎跟它一起走，不过要把尺子放在小纸碎的上空。

”我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空，可小纸碎一点反应也没有，像睡着了一样。

“为什么小纸碎不动？”我问。

“摩擦的'时间还不够！”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去，搓好了，妈妈把尺子往纸碎上空一放，有几片小纸碎就被吸了起来，我高兴地直拍掌。

妈妈见了有点不太满意地说：“这是我做的，你还不会做呢！”我连忙说：“好吧，我再做一次。

”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上，尺子都发热了。

【三年级作文】有趣的科学课_350字
有趣的科学课
上周我们班开了一堂有趣的科学课。

老师为我们准备了一个精彩的实验，让我们对科学充满了好奇和兴趣。

实验开始了，老师拿出一些饮料瓶和气球，还有一小瓶小花生。

他告诉我们，从饮料瓶中倒一些花生出来，再塞进一个气球，把气球绑在饮料瓶口。

然后，老师请一位同学来到黑板前，猛烈地摇晃饮料瓶，让花生在瓶中撞击。

我们在一旁围观，好奇地等待着实验的结果。

看着同学摇晃着饮料瓶，我心里也忍不住激动起来。

突然，饮料瓶中传出一声巨响，“砰！”我们纷纷倒退几步，吓了一大跳。

大家都好奇地凑近一看，只见饮料瓶上的气球因为内部的压力过大而爆炸了，花生都弹了出来，撒了一地。

我们惊叹不已，这可真是太神奇了！
这次实验让我们切身体会到了科学知识的有趣和神奇。

我们在老师的引导下，开始思考为什么花生在饮料瓶中摇晃时会膨胀并产生巨大的压力。

原来是因为花生里含有大量的脂肪和蛋白质，当花生摇晃时，这些脂肪和蛋白质与氧气反应产生了二氧化碳，使得饮料瓶中的气压升高，气体无法扩散而爆炸。

这个实验让我们不仅明白了无形的气体和脂肪蛋白质的反应产生的二氧化碳，还激发了我们对科学的好奇心。

我们以后也会更加关注生活中的科学知识，用科学的眼光去观察和思考，让我们的生活更加有趣和有意义。

这堂有趣的科学课让我们感到很开心和充实，我们相信，只要我们在科学的大道上不断探索，我们一定能够让科学知识为我们的未来指引方向，让我们的生活变得更加美好。

【三年级作文】三年级日记：有趣的实验_300字今天，我们上了一堂有趣的实验课。

老师说，今天我们要进行一个特别的实验——水上的彩虹。

实验课开始了，老师首先给我们简单地介绍了彩虹的形成原理。

然后，他拿出一瓶水，告诉我们接下来要做的就是用水来制作彩虹。

老师让我们把一张白纸折成圆形，然后把它放在一堂小水槽中间。

接着，老师给每个
同学分发了几瓶不同颜色的液体。

我拿到了一瓶红色的液体，我小心翼翼地将它倒入水槽中。

哇！红色的液体跟水混在
一起，形成了一个红色的圈圈，我高兴地大叫起来。

随后，我又加入了其他颜色的液体。

当所有的液体都加入水槽中后，我们非常期待地看着水面上形成的彩虹。

可是，我们
发现只有一小部分彩虹出现了，其他的颜色并没有混合在一起。

老师看我们有些失望，赶紧跟我们解释了原因。

他说，彩虹是由白光经过雨滴的折射
和反射形成的，而我们的实验只是模拟了这个过程，所以不能完全还原出真正的彩虹。

虽然没有看到完美的彩虹，但我们也学到了很多知识。

我知道了彩虹是如何形成的，
也明白了实验与真实情况之间的差异。

这个实验让我觉得科学太神奇了，它可以解释很多我们平时看到的现象。

我决定要好
好学习科学知识，以后也做一名优秀的科学家。

通过这堂有趣的实验课，我学会了知识，也开阔了眼界。

我相信，只要我不断学习，
将来一定能够成为一个有才华的人。