教资小学数学教案（精选17篇）一、数的认识教学目标：学生能够认识和理解整数、分数、小数的概念，并且能够在实际生活中运用。
教学重点：整数、分数、小数的概念及其运用。
教学难点：分数和小数的转化。
教学准备：1. 教师准备好黑板、粉笔、教学课件等教学工具。
2. 学生准备纸和笔。
教学过程：Step 1：整数的认识1. 引导学生回顾自然数的概念，并将正数的概念引入。
2. 向学生介绍整数的概念，即正数和负数的统称。
3. 通过实例引导学生理解整数的意义，例如：有5元钱表示为+5，欠3元钱表示为-3等。
Step 2：分数的认识1. 提醒学生回忆分数的概念，即一个整体被等分为几份。
2. 引导学生理解分子和分母的含义，分母表示等分的份数，分子表示选取的份数。
3. 通过实际例子，如披萨、蛋糕等引导学生熟悉分数的表示方法。
Step 3：小数的认识1. 引导学生回忆小数的概念，即一个整体被等分为十份或百份。
2. 通过将分数改写为小数的方式，引导学生理解小数的表示方法。
3. 通过实例，如长度、重量等引导学生熟悉小数的应用场景。
Step 4：分数和小数的转化1. 引导学生通过除法运算，将分数转化为小数，并且给出具体步骤。
2. 引导学生通过小数转化为分数的方法，并举例说明。
3. 练习让学生进行分数和小数之间的转化。
Step 5：巩固练习1. 给学生一些小练习，巩固所学的知识。
2. 随堂反馈，检查学生的掌握情况。
Step 6：课堂总结1. 教师对本节课的要点进行总结和复习。
2. 鼓励学生提问、互相解答疑惑。
二、面积和周长的认识教学目标：学生能够认识和理解面积和周长的概念，并且能够在实际生活中运用。
教学重点：面积和周长的概念及其运用。
教学难点：面积和周长的计算方法。
教学准备：1. 教师准备好黑板、粉笔、教学课件等教学工具。
2. 学生准备纸和笔。
教学过程：Step 1：面积的认识1. 提醒学生回忆面积的概念，即平面上一个区域所包含的单位个数。
