特教老师师德演讲稿-立德树人,爱心共筑特教梦
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教师立德树人演讲稿(优秀8篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在日新月异的现代社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是精心为大家整理的教师立德树人演讲稿(优秀8篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
教师立德树人演讲稿篇一大家下午好!非常高兴能够参加今天的演讲比赛,我的演讲题目是《立德树人,做德艺双馨的人民教师》。
已经从大学毕业一年多了,但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字:德高为师,身正是范。
特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后,我已无数次在心里重温了这8个金字。
党的十八大报告强调:“努力办好人民满意的教育。
”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这让我感到,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先,要求学生做到的,教师应先做到。
教师不但要注重言教,更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里。
在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次,要学习不辍,不断提升业务水平。
在作为学生的时候,老师就经常教育我们:“活到老,学到老。
”当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习。
在这个知识爆炸的年代,不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习。
教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好:这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优,争做一名优秀的老师》。
爱岗敬业就是专心对待自己的岗位,尊重自己的岗位职责。
“创先争优”就是创先进、争优秀。
我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上,更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。
我作为一名年轻老师,更应把爱岗敬业,创先争优作为自己的行动,力争作一名优秀的老师。
一、争做一名有责任感的老师。
老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人,所以我们老师肯定要牢记自己的职责,坚决正确的信念,争做一名有责任感的老师。
做好一名有责任感的老师,要树立良好的思想作风,爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。
我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨,就是要求我们老师本着奉献精神务实工作,开拓进取。
二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下,我们老师必需与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。
争做一名有追求的老师,要求我们老师准时更新自己的教学观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。
这就要求老师不停地学习,不断地实践,不懈地追求,努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。
三、争做一名有学识的老师。
老师只有不断地完善、充实自己的学问储备,才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,才能适应创新教育的需要。
教学过程中,老师不但要教授学问,还要考虑如何提高教学效率,如何激发学生的学习潜能。
专心上课,乐观总结,并坚持写好反思文章,将自己的教学观点和阅历形成文字,在反思中成长,在反思中提升能力。
总之,作为一名年轻老师,在工作中,要做吃苦耐劳的先行者,要做身先士卒的学习者,要做教育教学探究的实践者,要做深受学生欢迎的教育者。
爱岗敬业,创先争优,争做一名优秀的人民老师。
立德树人演讲稿(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨特教教师立德树人这一重要课题。
特教教师,是肩负着特殊教育使命的园丁,是传播爱与希望的使者。
立德树人,是特教教师的光荣职责,更是我们永恒的追求。
一、立德树人,特教教师的责任担当特教教师,肩负着培养特殊儿童的重任。
这些孩子,或因智力、听力、视力等方面的缺陷,或因心理、情感等方面的障碍,他们的成长之路充满了艰辛。
作为特教教师,我们要用自己的爱心、耐心和责任心,为这些孩子撑起一片蓝天,让他们在阳光下茁壮成长。
立德树人,是特教教师的责任担当。
我们要坚守教育初心,牢记立德树人的使命,把立德树人贯穿于教育教学的各个环节。
我们要以德立身、以德立学、以德施教,努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、立德树人,特教教师的爱心奉献特教教师,需要付出比常人更多的爱心。
这些孩子,他们的内心世界充满了孤独和痛苦,他们渴望关爱、渴望理解。
作为特教教师,我们要用心去感受他们的需求,用爱去温暖他们的心灵。
爱心奉献,是特教教师立德树人的基石。
我们要用爱心去呵护每一个孩子,用爱心去激发他们的潜能,用爱心去帮助他们树立自信。
我们要时刻关注他们的成长,关心他们的生活,用我们的爱心去填补他们心灵的空缺。
三、立德树人,特教教师的耐心引导特教教师,需要具备比常人更强的耐心。
这些孩子,他们的学习进度、生活自理能力等方面都存在不同程度的困难。
作为特教教师,我们要耐心地引导他们,帮助他们克服困难,实现自我价值。
耐心引导,是特教教师立德树人的关键。
我们要善于发现他们的闪光点,激发他们的学习兴趣,培养他们的生活自理能力。
我们要用耐心去化解他们的困惑,用耐心去抚平他们的心灵创伤,用耐心去陪伴他们度过人生的每一个阶段。
四、立德树人,特教教师的终身学习特教教师,要不断学习,提升自己的专业素养。
特殊教育是一个充满挑战和创新的领域,我们需要紧跟时代步伐,不断更新教育理念,掌握先进的教育方法,提高自己的教育教学水平。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿(5篇)弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿该怎么写呢?演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面是我给大家带来的弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿5篇,希望大家爱好!弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇1尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家上午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为的确的。
今年九月,我带着一颗赤诚的心来到了这美丽的城关四小,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是由于他们的热诚,让我感受到了家的温馨;正是由于他们的团结,让我感受到了集体的气力;正是由于他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不仅很快地适应了新的环境,而且还结识了新的伙伴,更紧要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮忙青年老师提高业务水平,快速成长起来,订立了和,各教研组组织了”结”活动,以老带新,有的老师发挥传,帮,大家是否还记得李大钊先生的话:”青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的`宣言,今日,就让我们也留下我们的宣言吧:热诚工作,大胆努力探求,勇于创新,争创品牌!老师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的学问内涵和品位的体现;师德,需要培育,需要教育,更需要的是每位老师的自我修养!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家共同努力之下,让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇2记得还是在上学的时候,我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言,他说:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,但让我做叶的事业吧!由于叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”从那以后,为了心中那片绿叶,我一直孜孜以求,不懈探究。
教师关于立德树人演讲稿(15篇)教师关于立德树人演讲稿(精选15篇)教师关于立德树人演讲稿篇1老师们:大家好,今天在这春暖花开的季节里,我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会,具有十分重要的意义,召开这次大会对于宏扬全乡教师正气,全面提高教师素质,打造一只高素质的教师队伍具有重要的意义。
在此,首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺。
通过上述同志的事迹发言我听了非常感动,这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号,他们从不同角度、不同方面向人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采。
展示了人民教师的良好形象。
他们有的是在教育事业上兢兢业业,默默奉献,热爱学生,终于职守,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;有的多年如一日既要常年照顾父母,孝敬老人,恪进孝道,又要坚守岗位,努力工作,努力做到忠孝两全;有的同志热爱学生,爱生如子,用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生,体现了人民教师的高风亮节。
有的同志在抗震救灾期间,积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线,独自挑起家庭与事业的重担,已实际行动支援抗震救灾、堪称大家学习的模范。
有的同志,站在教育改革的前沿阵地,积极引进先进的教法学法,身体力行投身教育改革。
这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象,希望通过这次表彰大会之后,在全乡掀起一股学标兵提素质讲奉献的热潮,努力打造一只高素质的教师队伍,为全面实施素质教育作出突出贡献。
结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一下;今年以来,乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署,围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工作。
各项事业蓬勃发展,财政收入稳步增加。
招商引资开创了新的局面。
特别是城中村改造工程,我乡走在了全市的前头。
我乡的范庄小区拆迁,长途客运汽车站拆迁工程顺利开展,受到了市委市府的高度评价。
上述工作的顺利开展,为全乡的经济发展奠定了良好的基础,希望大家积极宣传我乡的大好形势,为开创我乡的良好局面作出积极贡献。
最新教师立德树人演讲稿(精选10篇)最新教师立德树人演讲稿范文(精选10篇)教师是学校教育的关键。
教师的素质决定了教育的水平和学生的素质。
下面是小编整理的关于教师立德树人演讲稿(精选10篇)的内容,欢迎阅读借鉴!最新教师立德树人演讲稿(精选篇1)有一个节日,是让人最怀念的节日那就是教师节。
有的人说,老师是一盏烛光,为我们照亮前方。
有的人说,老师是一双翅膀,让我们在知识里翱翔,我觉得老师是一本书,让我们知道知识的奥秘。
我现在已经六年级的学生了,这么多年来的点点滴滴让我觉得老师是我最十分可敬的人。
有一天,下雨了,天空十分黑,那时爸爸要很晚才能来接我,李老师看到我还站在教室门口,就走过来问我,你怎么还没回家?我说:“爸爸要很晚才能来接我,李老师一听,马上卷起裤子,把我背起来,就往我回家的路上走。
送到我家时,李老师的鞋子已经湿了,而我一点湿都没有,我感动的留下眼泪,妈妈和爸爸热情的请李老师来我家喝杯热茶,但是李老师拒绝了,李老师就这样穿着湿湿的鞋回家。
到教师节那天,全班同学一大早来到学校,是因为要给李老师一个惊喜,小画家李方在黑板上写了一行漂亮的美术字:“尊敬的李老师,您辛苦了,请收下我们的心意吧!”讲台上放着我们全班同学辛辛苦苦养的米兰。
种米兰的青瓦盆外面还套着一只精致的紫砂花盆,花盆上刻着“桃李满园”四个字。
为了让它长的漂亮,我们每天都给它浇水、施肥,放在有阳光的地方,我们把教室装饰的漂漂亮亮的。
上课铃响了,李老师想往常一样拿着课本,微笑着走进教室。
李老师看见黑板上的几个大字,不禁地楞了一下,回头望着我们。
这时,陈文婷高声喊:“起立!”同学们齐刷刷的站了起来,饱含深情的唱道:“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏着绿叶间,它不是为了争春才开花,默默地吧香洒满人的心田,老师节日快乐。
”咋我们的歌声中,李老师看到了讲台上的米兰,他大步走到讲台前,深情地看着米兰,再看看我们,两滴晶莹的泪珠就从眼角里涌出,滴在了米兰的花上。
特教学校师德演讲稿热门3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《弘扬高尚师德潜心立德树人》演讲稿1尊敬的各位领导,各位同事:大家好,非常有幸能参加《弘扬高尚师德潜心立德树人》的演讲活动,在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志,作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说,在各位老师面前谈论师德构建,难免有班门弄斧之嫌。
秉着向各位老师求教的态度,我在此谈论一下我关于师德建设的观点,有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云:“天地君师亲”,今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”;“教师是太阳底下最光辉的事业”,是的,古往今来教师这份职业是神圣的,倍受尊崇的。
百年大计,教育为本,教育的兴衰系于教师。
教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。
那么什么是师德师风呢?师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。
师德师风对于一名教师来说特别重要。
俗话说“人要有品,师要有德”,就印证了这种说法。
我认为“为人师表,立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。
教好书,育好人,各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。
著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚,教师首先应该是一个品德高尚的人”。
正所谓“身教重于言教”。
师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。
安其学而亲其师,乐其友而信其道。
只有这样才能对得起学生的一声“老师好”,对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起:一、对于职业要忠诚热爱进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,面对金钱至上物欲横流的社会,教师的职业是清贫的,但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯,风流潇洒,也要看到身败名裂,锒铛入狱,甚至丢了小命的。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,三尺讲台,一根粉笔,两袖清风,选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
立德树人为人师表教师演讲稿演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在社会一步步向前发展的今天,演讲稿的使用越来越广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的立德树人为人师表教师演讲稿范文,希望对大家有所帮助。
立德树人为人师表教师演讲稿篇1各位领导、各位前辈、各位同事:大家好!昨天接到领导老杨电话,给我布置任务,让我今天在大会上谈谈做班主任过程中的育人经验和师德师风方面的体会。
说实话,接到这样一个任务,我心里有些惶恐,教书时间不长,作为班主任更是个新兵,哪里有什么经验可谈,仓促中应承下来,理理思路,想想能谈的也只有我个人入职后特别是担任班主任工作以来,在育人方面的一些做法和体会,权做是向大家汇报、交流,不当之处见笑大方,恳请各位领导,各位前辈理解、指正。
今天我发言的主题是《践行师德,以爱育人》。
师德是什么?我常常问自己。
为此,我曾特意查阅过师德的含义,词条里是这样解释的:师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。
“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。
从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。
回头想想我不长的育人教书生涯,虽然我没有刻意去想、去做,但我发现,在践行师德这个问题上,我的实践与师德的要求是不谋而合的。
其实我对师德的理解很简单:用一颗对学生的真心,赢得学生对我教育的认可与配合。
如果说,一个优秀教育工作者,培养、拥有崇高的师德和无限的爱心境界是务虚的话,那么践行师德,把要求、境界化为自身的具体行动来感化影响学生就是实实在在的务实,这一虚一实,在我看来,无可缺一,共同构成了对一名教育工作者教书育人的全部要求。
记得陶行知陶老师说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”说的是老师要以自身良好的德行来影响学生,以无尽的爱心来感染学生。
这句话至今我仍印象深刻,它时刻提醒着我,作为一名教师身上肩负着多么大的责任。
正是基于这样的认识,在我实际的育人工作的中,我也努力的践行着这样一个理念。
特殊教育立德树人演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于特殊教育立德树人的话题。
特殊教育是一项重要的社会事业,而立德树人更是教育的根本任务。
如何将特殊教育与立德树人相结合,成为我们共同探讨的重要课题。
首先,特殊教育需要我们以爱心和耐心对待每一个特殊学生。
每个特殊学生都是上天赐予我们的宝贵礼物,他们需要更多的关爱和理解。
我们要用心倾听他们的心声,用爱心呵护他们的成长,让他们在学校里感受到温暖和关怀。
只有让他们感受到社会的温暖,才能激发他们的学习热情,让他们在特殊教育中茁壮成长。
其次,特殊教育需要我们关注学生的个性发展,培养他们的自信和自立能力。
每个特殊学生都有自己独特的个性和潜能,我们要尊重他们的个性,引导他们发挥自己的优势,树立自信心。
同时,我们也要培养他们的自立能力,让他们学会独立思考、解决问题,为将来的生活和工作做好充分的准备。
只有让他们在特殊教育中找到自己的定位,才能让他们在未来的人生道路上自信、坚定地前行。
最后,特殊教育需要我们以身作则,做学生的榜样。
作为特殊教育的教育者,我们要以身作则,做学生的榜样。
我们要注重自身的修养和素质提升,不断学习和进步,成为学生学习和生活的榜样。
只有让学生看到我们的榜样力量,他们才会更加自觉地树立正确的人生观和价值观,做一个有道德、有责任感的人。
特殊教育立德树人,是我们教育事业的永恒主题。
让我们用爱心和耐心对待每一个特殊学生,关注他们的个性发展,做他们的榜样,让特殊教育成为每个特殊学生健康成长的温室,成为每个特殊学生展翅飞翔的蓝天!
谢谢大家!。
立德树人做好教师演讲稿(通用6篇)立德树人做好教师演讲稿(通用6篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在不断进步的时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编精心整理的立德树人做好教师演讲稿(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
立德树人做好教师演讲稿篇1尊敬的各位评委、给位老师:大家好!今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿,我今天要演讲的题目是《立德树人,爱的使者》。
曾在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子,这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生根发芽。
今天,它终于结出果实,我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说:立人先立德,树人先树品。
立德树人,首先要立师德,是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导,一点一滴,潜移默化,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜,润物细无声”,用爱滋润每一位学生。
记得六年前,初登讲台,学校安排我任四年级英语和班主任工作。
对于当时的孩子来说,英语是一门副科,不被家长和孩子重视,课堂上,对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,尽管他们上课正襟危坐,作业一本不差,但效果一点也比之前好。
这时,我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时,老教师送来了他们的经验之谈:与学生用心去沟通,用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中,在选拔选手之余,我会与学生也来场拔河比赛;在主题班会上,我会让学生尽情的去发挥他们想说的话,这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。
班上有一个叫黎文孩子,双手有点残缺,同学们对他都有些排斥,而这个孩子个性又十分要强,在一次课余之时,我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听,于是,在一次班会上,我让他来展示一下他的才能,那时起,其他同学对他也都刮目相看。
弘扬高尚师德潜心立德树人演讲稿5篇教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。
甘愿吃苦,乐于奉献这就形成了教师的精神。
以下是小编为大家整理的弘扬高尚师德潜心立德树人演讲稿5篇,感谢您的欣赏。
弘扬高尚师德潜心立德树人演讲稿1各位领导、各位老师:大家好!有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。
在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。
最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。
如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。
我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。
他们以校为家,爱生如子。
一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。
立德树人教师个人演讲稿(精选10篇)立德树人教师个人演讲稿范文(精选10篇)在学习、工作生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编整理的关于立德树人教师个人演讲稿的内容,欢迎阅读借鉴!立德树人教师个人演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、老师们:读罢《给教师的60条法律建议》这本书后,掩卷常思,心中波澜起伏,不断地反思自己从教后的所作所为,把自己的言行和书中涉及的法律条款相印证,不仅慨叹愧疚,暗自警醒。
在自己猝然而惊之时,心中沉思只有心怀无私,以一颗赤诚之心,从容面对自己的学生,本着树德立人的从教之路,当以战战兢兢如履薄冰心态,精心呵护一棵棵幼苗,以期茁壮成长。
同时,作为教师也应时刻关注家长的所思所想,并能不断的沟通促进学生的健康成长。
使自己在教育教学中少走弯路。
并树立其良好的风范,规范自己的言行,谨言慎行践行高尚的风范良好的行为。
下面就书中的法律条款和自己的感悟,以及和家长之间的交流谈一点自己浅薄的认识。
作为班主任在平常的工作中和家长之间的沟通越来越多,这使我越来越清醒地意识到,和家长的沟通交流越有深度,越到位,对学生的教学和自己的工作越能起到事半功倍的效果。
同时,不断地听取家长的建议,促使自己直面自己的工作,总结自己的得失,从而有效的为自己的学生服务。
感悟之一学生的安全时刻警醒。
学生的安全是学校管理的重中之重,学生自身安全健康是其它工作的前提。
作为教师班主任应时刻警醒自己,把班中学生的安全时刻放在首位,胸怀无私,随时随地关注学生,牵挂学生的一言一行,假如班主任自己对班级的学生非常上心的话,就会在心理上有一种压力感,使自己对学生的各种各样的行为,都有所关注,发现不好的苗头立即处理,把隐患消灭在萌芽之中。
例如:班主任在一早去巡视自己的班级看一下学生是否都到了,如有不到的情况,应及时和家长沟通,了解学生的去向,这是最基本的常识,班主任应持之以恒的坚持下来。
关注学生的健康成长。
特教学校师德演讲稿(通用3篇)特教学校师德演讲稿(通用3篇)演讲稿要求内容充实,条理清晰,重点突出。
在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,下面是我为大家收集的特教学校师德演讲稿(通用3篇),供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。
特教学校师德演讲稿1敬重的各位领导、老师:大家好!我来自金水区利智学校,今日我演讲的题目是“立德树人,爱心共筑特教梦”。
三年前,我怀着初为人师的激情走进金水区利智学校,成为一名特别教育老师。
第一次以老师的身份站在讲台,感觉一切都是美妙的,然而,醉酒方知酒味浓,为师方知为师难。
我的同学是智商还不及三四岁孩子的特别儿童,他们有的目光呆滞;有的流着口水淌着鼻涕;有的手舞足蹈惊声尖叫;有的在课堂上不听指令随便乱走;有的连最起码的生活自理都成问题……面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子,谁能为他们的人生旅途开拓前进的道路?谁又能呵护这些先天不足的幼苗健壮成长?对,是我们,是献身特别教育无怨无悔的特教老师们!在这小小的校内,我们用真诚的心,握着孩子怯懦的手;用无私的爱,照亮孩子孤独的心;用很多的方法,让孩子抬起自信的头;用万语千言,开启那一个个封闭的心灵……学习上我们是孩子学问的引领者:a、o、e这些简洁的发音,老师要用吹纸条、摆舌位等十几种方法,一遍、十遍、百遍……不厌其烦地让同学体验,直到他能做到精确的发音;“心中记大数,手指伸小数”这样简洁的计算口诀,对于他们来说,并不那么简单理解。
在数学教研组老师研讨后发觉,“手指伸小数,眼睛看大数,从大数往后数”已然是最适合他们的学习方法。
劳技课上,对于那些自理力量差的同学,老师要像妈妈一样手把手地教他们洗脸、刷牙、穿衣、叠被……生活上我们是孩子心灵港湾的庇护者,由于身心进展的欠缺,他们成为同龄人眼中的另类,也成为别人称赞、讽刺的对象,成为家庭的负累,甚至于遭到父母家人的唾弃。
我们班的松松,就是这样一个自闭症孩子。
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立德树人做好教师演讲稿1尊敬的领导、老师们:大家好!今天的演讲我想先从我的老师说起。
我们从七岁入学至今,身边走过的老师很多了。
如今已近不惑的我蓦然再回首,惊然发觉,原来一个孩子的成长凝聚的是那么多老师的心血和智慧啊!儿时的秦渠两岸杨柳依依。
岸边就是那所同样绿的回民小学。
犹记得上学第一天一位女老师给我报道,她是有笑笑的美丽的眼睛。
她笑问我的名字。
可我那时竟然不知道自己的学名。
她很亲切,微笑的,把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后,说每个人都要有自己的学名的,老师先给你起一个,好吗,等你爹回来换一个也行。
那声音那眼神那样的温柔。
那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。
老师们啊,你们可知道正是因为你们阳光般的微笑,春雨一样的话语,和那温柔对待孩子的心,才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。
如今我也是老师,我也总对学生温柔的微笑,给学生细雨的关怀。
“让每一朵花都有自己的春天”,这就是最朴实的师德啊!有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇,下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。
我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房,地上也铺着同样的砖块,那小小的办公室满满的是我的的紧张与害怕,他可是那样一个不苟言笑的人。
他翻开我的作业本说:你自己看看,有什么问题吗?我害怕的哪里看得出什么,他突然抬眼看我一下,啊!那分明是慈爱目光,淡淡的笑意。
他指着那个单位笑笑说:回去好好查一下字典这个字怎么写?下次改过来,记住无论什么作业一个错字也不能写。
你的数学学得真好,你顶聪明,好好学赶明儿咱不考秦渠中学,考回中。
那一刻,巨大的愉悦淹没了我。
只这一句话,我陶醉在了自己的春天里。
今天再想突然明白我为何那样的喜欢数学。
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特教老师师德师风演讲稿1各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是<教师一生,与花相伴>。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。
与花相伴的一生,富有诗意而美好。
如果说老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学,但这是一所美丽的学校。
绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。
特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫,来自,首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!在鼠年里,祝愿大家身体安康,阖家欢乐,工作顺利,万事顺意!国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系将来。
作为一名年轻的特岗老师,踏上三尺讲台,能为白水偏远的农村中学教育奉献自己的微薄之力,对于当初的选择,我的内心仍然笃定不悔,我始终热爱老师这份职业。
从把老师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。
面对工作我积极要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话云台的环境着实艰辛,但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始终是我坚守在那彤红的希望!在学生眼里,我既是严格负责的好老师,又是活泼、幽默的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子安康成长。
虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上,懂得学习和拼搏,我是学美术出身的,到云中后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力,所以在业务才能上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。
总希望与学生们一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探究知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。
生气时大声咆哮;快乐时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深入领悟到“学高为师,德高为范”的真旨。
师德是老师最重要的素质,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
尤其是我作为一名地处偏远的云台老师,面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”,更应该严格要求自己,树立良好的老师形象。
给予他们更多地关心和保护。
老师不仅要教好书,更重要的是育好人,各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的开展,不断的进步。
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特教教师师德的演讲稿1各位评委:上午好!我是xx,来自岳坊中学,这天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师,身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。
之后,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自我的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。
古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!而此刻,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!谢谢大家!特教教师师德的演讲稿2尊敬的领导、老师们:大家好!我叫xxx,毕业宜都师范,非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀。
特教老师师德演讲稿-立德树人,爱心共筑特教梦;
大家好!我来自金水区利智学校,今天我演讲的题目是“立德树人,爱心共筑特教梦”。
三年前,我怀着初为人师的激情走进金水区利智学校,成为一名特殊教育教师。
第一次以教师的身份站在讲台,感觉一切都是美好的,然而,醉酒方知酒味浓,为师方知为师难。
我的学生是智商还不及三四岁孩子的特殊儿童,他们有的目光呆滞;有的流着口水淌着鼻涕;有的手舞足蹈惊声尖叫;有的在课堂上不听指令随意乱走;有的连最起码的生活自理都成问题;
面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子,谁能为他们的人生旅途开辟前进的道路?谁又能呵护这些先天不足的幼苗茁壮成长?对,是我们,是献身特殊教育无怨无悔的特教老师们!
在这小小的校园,我们用诚挚的心,握着孩子怯懦的手;用无私的爱,照亮孩子孤独的心;用无数的方法,让孩子抬起自信的头;用万语千言,开启那一个个封闭的心灵;
学习上我们是孩子知识的引领者a、o、e这些简单的发音,老师要用吹纸条、摆舌位等十几种方法,一遍、十遍、百遍……不厌其烦地让学生体验,直到他能做到准确的发音;“心中记大数,手指伸小数”这样简单的计算口诀,对于他们来说,并不那么容易理解。
在数学教研组老师研讨后发现,“手指伸小数,眼睛看大数,从大数往后数”已然是最适合他们的学习方法。
劳技课上,对于那些自理能力差的学生,老师要像妈妈一样手把手地教他们洗脸、刷牙、穿衣、叠被;
生活上我们是孩子心灵港湾的庇护者,由于身心发展的欠缺,他们成为同龄人眼中的另类,也成为别人嘲笑、讽刺的对象,成为家庭的负累,甚至于遭到父母家人的唾弃。
我们班的松松,就是这样一个自闭症孩子。
我清楚的记得,第一次我去他家里家访时的情景。
松松的妈妈拿出松松小时候的照片,她一边翻看,一边向我讲述着松松刚被确诊为自闭症时,她有多么的绝望。
丈夫的放弃,家人的埋怨,朋友的嘲笑,邻居的指指点点,昂贵的康复医疗费用,让这个原本就并不富裕的家庭支离破碎。
她说,每当看到松松情绪异常,自伤或者攻击他人时,作为母亲,她有多么心疼,她是多么希望孩子能够健康快乐成长,能够学得一技之长,能够自食其力啊!从那以后,我在心理暗下决心,我要让孩子的世界里不再有嘲笑、讽刺;我要让他的生活充满赞美、阳光、鲜花和掌声。
肢体康复训练是我们特教学校里必不可少又举足轻重的课程。
训练的学生大部分都是脑瘫和肢体严重不协调的孩子。
在一次使用平衡步道的训练课上,班上十几个孩子,只有一两个能够在老师的辅助下完成动作。
明明是严重的脑瘫,平时走路都摇摇晃晃,更别说站在平衡步道上了。
在我一遍又一遍的鼓励下,他仍旧不敢站上去。
这可急坏了我,索性就一只手揽着他的腰,另一只手挪动他的脚,让他真切的体验“站在平衡步道”上的感觉。
明明已经11岁了,体重显然已经超出我的能力范围,一节课下来,我们都累得满头大汗。
看着明明,我告诉自己,只要坚持下去,明明就一定能够取得可喜的进步。
事实证明,在之后的训练中,明明对姿势的控制和平衡能力逐日提高,就算不小心摔倒,他也会笑笑站起来,继续练习。
特殊教育的最终目的是让每一个特殊孩子都能够回归主流社会,做个自食其力的劳动者。
其实,我们的要求从来没有那么高。
我们只是希望,孩子能够自己穿衣、洗脸、刷牙,能干干净净出门;我们只是希望,孩子能够养成良好的习惯和优良的品行,能够融入社会,能够堂堂正正做人,踏踏实实的做事,能够真正赢得他人的尊重。
每一朵花都有她绽放的理由,每一个生命都有她存在的价值。
在特教学校这个大家庭里,我们用自己的爱心铸造着我们的师魂,铸造每一位特殊学生的梦想。
虽然一点一滴的摸索举步维艰,但我们依然满怀对学生的期待,对未来的憧憬,凭着满腔的热忱和不渝的执著,勇敢的肩负起这一神圣的使命,一步一个脚印去开创属于特殊教育的美好明天!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
(以上内容希望对您有所帮助!)。