综合分析判断题——抓住内容与特色
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2020年云南玉溪公务员考试申论解释性综合分析题分析对象到底是谁申论考试中出现过解释性综合分析题,这类题对于材料把握准确度要求比较高,很多考生对于解释性综合分析题,停留印象在于传统的是什么、为什么、怎么办思路中,集中表现在分析内容缺乏一定的针对性,与题干中的分析对象联系不紧密,没有解决好题干中的分析对象问题。
玉溪中公教育专家建议各位考生,在作答解解释性综合分析题的试题中,需要重点关注分析对象解答内容。
一、明确答题思路,找好做题方向解释性综合分析题中题干经常会出现,对划线句、复合名词谈谈理解、进行解释。
分析对象为划线句——关联词叠加名词组成长句,例如我们回乡,不仅要塑新貌,更要塑新人(递进语意)。
答题步骤:第一步:整体解释划线句的表层含义,第二步:具体解释每一个关键词含义或有关联词深层含义,16年国考只有通过水的意象,才能最真切地领会到儒之柔(关联词含义:隐喻、双关)第三步:直接对策>命题者的观点。
答题语言:这句话指...(空一格)xxx关键词具体表现在...xx关键词表现在....(空一格)因此.....二、典型例题分析请就“给定资料6”中“我们回家乡,不仅要塑新貌,更要塑新人这句话,谈谈你的理解。
要求:理解准确,分析透彻,条理清晰,篇幅250字左右第一步,审题:解释性综合分析题:关键词:我们? 塑新貌? 塑新人?——不仅,更要?答题思路:整句话解释——这句话指... 具体分析:跟关键名词有关的所有内容结论:对策直接+命题者的观点第二步,找点:资料6 段1 青农创客空间带来的新思维这里山清水秀,空气清晰,几年前鲜为外人所知——人。
空心老房显得特别破旧,民宿开业,破旧老屋成了美景古宅、花园森林村庄——环境。
——塑新貌:民宿开业,破旧老屋成了美景古宅、花园森林村庄。
段2 青农创客空间,回乡大学生,这群年轻人认为:原先乡亲们一直觉得深山里的农村奔小康只有一条路:离开大山出去闯荡市场vs家乡的山水、森林就是珍贵的审美资源藏在深闺无人识,绿水青山与都市里的消费需求相对接,深山老林也可以形成旺盛的市场——人吸引外面的人领略山村美好的风景风情。
结构化面试题型及经典例题一、综合分析题公务员结构化面试中,通过对考生综合分析能力的考查,判断考生思维是否敏锐、严密,能否系统、全面、准确地分析事物,能否透过现象看本质。
同时还要认清事物,找出解决问题的办法。
正因为如此,在公务员结构化面试中,对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上,往往还伴随着对解决问题能力的考核,可以说是一篇小型的申论。
综合分析题,是公务员考试结构化面试中最重要的一种题型。
综合是指把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。
分析是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系.在公务员考试中,这一类题目又可以再细化,通过以下具体题型来考查:一是大政方针类题目——“谈谈你对统筹城乡发展的看法”;二是名言警句类题目-—“温家宝总理说,‘信心比黄金更重要’,谈谈你的看法”;三是社会现象类题目——“雷锋的螺丝钉精神在当代是否还有意义?";另外还有对新事物或新举措的评价类、故事寓言漫画类、演讲类等题目。
在回答此类题目时要注意,须立意准确,分析全面,以辩证的观点看待问题。
例如:在大学生招聘会上,某些招聘单位明确规定不招收“富二代”,对此你有什么看法?二、情景应变题应变能力是指面对意外事件等压力,能迅速地做出反应,并寻求合适的方法妥善解决问题的能力,即应对变化的能力。
此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时,能否保证情绪稳定,不手忙脚乱;在不同的场合、不同的情况下,能否保持始终如一,举止有度;面对突发情况时,能否迅速找到解决办法,考虑周到细致,方法合理有效;能否反应灵敏、积极,敏锐把握事件的潜在影响,有序应对突发情况。
因此要求做到思维反应敏捷,情绪稳定,考虑问题周到。
该类题目一般具有突发性质,遇到这类题目,首先要冷静,然后考虑各种可能性,再有针对性地采取相应的措施,最后总结,引以为鉴。
例如:单位组织一次培训会,临近会议开始时,专家和领导都来了,可是培训的人还没有来,你怎么处理?三、人际关系题人际关系是指建立和维持自己与他人、团体的关系。
2015年选调生考试技巧:常识判断题解题法一、综合分析和逻辑判断的思维解题本文要讲的是常识判断快速解题技巧:运用综合分析和逻辑判断的思维来解题。
也就是,其实很多时候命题人在出错误选项时,这些错误选项往往具有一定的联系,或者说存在某些逻辑或者常识上的错误,那么就可以利用这一点,去推出正确答案。
二、真题讲解思维方法例1、下列做法在日常生活中可行的是:( )(2009年国家公务员行测考试卷第13题)A.医用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可用于伤口消毒B.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象C.由于淀粉有遇碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假D.低血糖症状出现时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快对于有的选项,可以假设其成立来推出其矛盾,如果医用酒精和工业酒精都能用于伤口消毒,那为何要将医用酒精和工业酒精区分开来,从这一角度可排除A项,再看D项,如果吃馒头可以比葡萄糖水快,那么就不必去滴葡萄糖水,吃馒头亦可,由此可知,此选项必错。
再看C项,可知加碘食盐成分不可能仅含碘,由此可知光用淀粉来测是不合理的,由此可知答案为B。
例2、在经济衰退时期,有利于扩大内需的政策措施是:( )(2010年国家公务员行测考试卷第120题)A.提高税率B.提高存款准备金率C.降低税率D.缩减财政支出国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|这个题目可以观察到AC为矛盾选项,答案往往出在这里,在看看扩大内需,换而言之即刺激消费,那么结合生活常识:在生活中购买物品当然是愿意购买税率更低的商品?由此可得出答案选C。
例3、一艘油轮自科威特港驶往大连,其最短航线为:( )(2010年国家公务员行测考试卷第124题)A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海这个题其实抛开地理常识,依靠逻辑判断亦可作答,首先要抓住“最短”二字,那么从命题人的出题思路上看,应该不是这些线路是否行得通,而是长短之别,所以可大胆推测ABCD应该都是可以走的,是行得通的,只是在长短上有别,肯定了这点,接着再来看,首先从终点往前看,发现ABD都包括马六甲海峡、南海、黄海、东海这几个地方,只有C不包括马六甲海峡,常识选项的命题特点,必然是干扰项居多,先排除C项,在此之前已经假设了这些线路应该可以行得通,那么再比较A和D,如果A成立D必定不选,因为如果红海可以直接到马六甲海峡,为什么还要经过孟加拉湾?而如果D成立,A也必定不选,因为根据D,从红海可以走,为什么还要从波斯湾去红海呢?可知A和D相互排斥,由此选C。
1、“互联网信息化方便了人们的生活,增进了人与人之间的沟通,但是有一些大事、要事还是当面谈比较好!"谈谈你的看法。
【综合分析—-观点类】【参考分析】这句话深刻的描绘了互联网的两面性。
随着时代的发展,互联网已经悄悄进入了千家万户,成了我们学习生活中不可或缺的一部分。
互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑,它正在对人类社会的文明悄悄地起着越来越大的作用.特别是在沟通方面,互联网的作用是深刻而巨大的。
它密切了人与人之间,人与社会之间的联系。
一方面,互联网创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界,人们可以自由方便的与认识的不认识的人沟通。
通过使用互联网,全世界范围内的人们既可以互通信息,交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息.另外一方面,互联网缩短了地域的限制,突破了时间的阻隔,它方便使用者随时随地都能与想沟通的人及时沟通。
而且互联网实现的是类似于面对面沟通的效果.比如去外国留学的学子,在外打工的农民工都可以通过互联网视频聊天的方式与家人联系.正如许多现今人们所议论的一样,互联网是一把双刃剑,在给人们带来沟通便利的同时,也存在一些弊端。
一、它沟通便利性被一些不法分子所利用。
一些重要的信息被泄漏,一些重要的网站被黑客攻击。
最典型例子就是有人盗窃他人QQ等即时聊天工具,假扮他人向其亲朋好友借钱,且屡屡得手。
所以一些大事、要事为了避免泄漏,最好还是需要面谈的.特别是借钱这种事,最好还是打个电话确认一下;二、曾经有人说过,世界上最遥远的距离不是生与死,而是你坐在我面前,却在玩手机。
这句网络上的流行语说出了很多人对于互联网沟通的无奈。
深刻的描述了在互联网时代,人们之间的交往,产生的一些变化。
冷漠、孤傲、扑克牌脸,这一系列的词语构成了当代社会的标签,也淡化了人与人之间的亲密.近年来,随着网络社交的低成本与高效率,QQ、微博、微信成了很多人与人沟通和交流的主要方式。
当手机、电脑成为生活的一部分时,面对面的交流变得越来越少。
综合分析题的写作要求和方法
1、综合分析写作要求
(1)核心要求:
要点齐全:每个要点都要找到不能有遗漏。
条理清楚:透过现象看本质,综合—分析—综合的思路作答题目。
语言流畅:表达通顺没有语病。
卷面整洁:卷面不要涂改,书写工整。
(2)特殊要求:
分析深刻—分析是关键
观点正确—从材料中提炼观点
2、方法详解
(1)仔细审题:找准分析对象,确定分析方法综合分析常用的方法有横向分析法和纵向分析法。
横向分析法:把握题干之后对材料进行分析,找出和题干相关的原因、影响、做法启示、关系、合理性与不合理性;然后在得出观点,最后综合得出对策。
纵向分析法:综合分析题按照是什么、为什么、怎么办的作答思路回答,但是要注意重在分析。
(2)选择要点:
紧紧围绕作答对象来找要点
优先选择材料中的明显要点
深入挖掘材料背后潜在要点
(3)整合要点:
合并同类项:对要点进行合并。
逻辑:递进。
(4)规范书写:注意分段,多用连接性词语。
综合素质考试重点整理综合素质考试是一种综合测试考生综合素质的考试。
它不只是单纯考察学生的学科知识掌握程度,更注重考察学生的思维能力、创新精神、团队合作能力、社会责任感等。
下面将对综合素质考试的相关重点内容进行整理:1. 高效学习方法和自主学习能力:考生需要了解并掌握提高学习效率的方法,如制定合理的学习计划、合理安排学习时间、遇到问题学会寻求帮助等。
此外,自主学习能力也是重要的一环,学生需要具备自主学习的意识和能力,能够主动探究问题、独立解决问题。
2. 创新思维与实践能力:考生需要具备开放、创新的思维方式,能够灵活思考问题、寻找新的解决方案,培养对新事物的敏感度和创造力。
在实践能力方面,要求学生能够将理论知识应用到实际问题中,具备动手实践的能力。
3. 解决问题的能力:综合素质考试注重考察学生解决问题的能力。
这涉及到学生的分析、推理、辨别、归类、计算、评价等能力,要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题,从多方面考虑问题,善于发现问题中的关联和矛盾,并能提出解决方案。
4. 社交与团队合作能力:学生需要具备良好的个人素质和与他人相处的能力,能够与不同背景的人进行有效沟通和合作。
在团队协作方面,要求学生能够在团队中发挥自己的积极作用,主动承担责任,与他人协作解决问题。
5. 社会责任感与公民素质:学生在综合素质考试中还需要展现出对社会的责任感和培养正确的价值观。
要求学生具备优秀的公民素质,懂得尊重他人、遵守规则、关心社会和环境等。
综合素质考试是对学生全面素质的考核,综合了学术能力、运动能力、创造能力、实践能力和社交能力等多个方面。
因此,对考生来说,除了学科知识的掌握,还需要注重培养综合能力和素质,通过积极参与各种实践活动,提高自己的综合素质,并学会将其应用到实际生活中。
同时,还要积极培养自己的创新精神和团队合作能力,注重培养社会责任感和公民素质,从而更好地适应未来的社会发展和面对各种挑战。
综合分析题型综合分析能力,是公务员考试结构化面试中最重要的一种题型,由综合和分析两个部分组成。
综合指的是把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。
分析指的是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。
在面试中,它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑,而且能从微观方面予以考虑,并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
就近几年的面试情况来看,计划组织协调能力、处理人际关系能力和应急、应变能力等类的题目,考生回答的相对较好,得分也比较高。
对于综合分析能力类的问题,考生的成绩不甚理想,偏题、离题或者答非所问的现象十分严重,很多考生也恰恰因为这种类型的题目回答失败而不能成功地通过面试,与公务员失之交臂。
的确,在短短五分钟的时间里而且是高度紧张的状态下,达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。
所以,如何角度巧妙、逻辑严密、条理清晰地把这类题目回答出来,获得各位考官的高度认可,成为参加公务员结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。
申论和面试有一定的关系,其中最直接体现的就是综合分析这种题型。
综合分析题型里面分了很多题型,现在逐一分析:1、普通型1、怎么理解科学发展观?2、雷锋的螺丝钉精神在当代是否还有意义?(2008年1月北京边检局面试真题)【题型特点分析】这样的题型,是最基础的题型,发散性非常强,可以宏观的看,也可以抓住某一点具体的谈。
一般来讲,开头先解释下题中涉及的名词,再交代一下背景,把科学发展观或雷锋的螺丝钉精神与公务员联系起来,与人民群众联系起来,与自身联系起来。
由大到小,由抽象到具体,这样会避免大而空,适合理论基础薄弱的同学。
同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导,具有这种能力,一切面试题目都会迎刃而解。
【破题钥匙】此类题型应把握以下几个原则:1、在众多的观点中,抓住其中的一两点,切不可泛泛而谈。
高考语文第一轮复习信息类阅读专题四:分析论证特点·学生版复习目标1.在认真阅读文本的基础上能够准确地辨析理据关系,大致把握论证特点。
2.掌握分析理据关系题、论证方法题和综合分析论证特点题的答题要点。
考情微观年份卷别提问方式考查角度命题特点2022年新高考Ⅰ卷3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)分析理据关系①分析论证特点是一个综合性考点,可以单独考,如近三年专考论述思路或理据关系;可以综合考,对论证方法、论点论据特点、论证语言等综合考查,目前高考尚未涉及。
②分析论证特点考查有两种题型,主观题考论证思路或结构,选择题考理据关系等。
③今后考查趋势是题型相对灵活,考查论证特点越来越深入。
2021年新高考Ⅰ卷3.结合材料内容,下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是(3分)分析理据关系2021年新高考Ⅱ卷3.下列选项,最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)概括中心论点2020年新高考Ⅱ卷2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)B.为了说明自然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点,作者使用了结构简单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证。
对论证观点、方法与结构综合考查4.下列选项,最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是(3分)分析理据关系知识图要前备知识——论述文要素分析一、论述文三要素论述类文本是以论述、分析为主要表达方式,阐明事理、表明主张的文章,具有理论性强、逻辑性强、针对性强的“三强”特点。
论点、论据和论证是其三要素。
1.论点论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。
一般表述为一句话。
它出现的位置多变,有的直接出现在开头,有的放在结尾,有的出现在文章中间,有的标题就是全文的论点。
一个文本只能有一个中心论点。
为了使论述更深刻,更有条理,中心论点之下可以有若干个分论点。
中心论点与分论点的关系就是统率与被统率的关系,而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
遵义市2024届高三第一次市质量监测语文参考答案详解遵义市普通高中语文学科中心拟制说明:1.本详解系遵义市普通高中语文学科中心组织相关人员在原试题答案及评分标准的基础上编写,供遵义高三一线教师讲解参考使用。
本详解并非命题人“权威”解释,欢迎大家进行学理上的探讨。
2.本详解系遵义市普通高中语文学科中心命题培训工作的一部分,建议平时有志于命题的同志在命题时先做详案。
3.现场试卷评改主要依据的是原命题人提供的参考答案及评分标准。
在教学实际中,详解很可能早于评改,评改过程中发现的新问题一般在评卷现场解决,请老师们知悉。
4.学科中心本身并无命题工作分工,也无相关权限,与试题命制有关的问题请勿咨询。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)【整体命题思路】文本选自选修教材《学术论著专题研讨》第五单元第15课《电脑能有精神吗?》和第16课《认知之光》,属于信息类文本,体现了核心价值中的“科学认知”,体现“思维发展与提升”的学科素养,关联学习任务群“科学与文化论著研习”及“学术论著专题研讨”。
科学技术的发展和应用,全面而又深刻地影响着当代社会生活。
审视科技发展的内在逻辑,关注技术进步的社会意义,以及在科技带动的社会变革中涌现的各种哲学、伦理问题,用理性思考观照文明进程,是我们应该具有的文化视野和基本素养。
两篇文本都关注了当下科学前沿“人工智能”,但是观点截然相反,《电脑能有精神吗?》认为电脑的智能反应只是一种算法优势,电脑程序并不能代替人类的精神和意识;《认知之光》则与之针锋相对,认为技术的发展终将创造出堪与人脑匹敌的智能。
两篇文本放在一起,能更好地体现当下高考对现代文文本Ⅰ思辨性考查的侧重。
命题方向上,主要借鉴《人民教育》2023年8月刊发的李煜晖《2023年高考语文全国卷试题评析》一文和《语文建设》7月刊郑桂华《指向关键能力的语文纸笔测试探索实绩与改进可能——简析2023年高考语文四份全国试卷》一文里的相关理论,在以往信息类文本注重筛选信息,提炼概括,梳理论证思路的基础上,侧重“以语意信息为基础,视野延伸至写作手法和语言特色”,提升“质疑、反思等关键能力”。
一、有人说:腐败是经济的润滑剂。
你怎么看?答:1、如果腐败是经济的润滑剂,它对社会进步、经济发展有重大贡献,那么反腐败就是错误的。
但现今国际上,所有发达国家在抓经济的同时,反腐败也紧抓不放。
说明,腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用,还是经济发展的拦路石。
2、腐败非但不是润滑剂,而是社会的大毒瘤与癌细胞,它侵袭着我们社会健康的肌体,危害着国家发展的事业。
就象厦门远华走私案件,表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。
但是在远华走私最猖狂的时候,也是我国石化行业亏损最厉害的时候,它混乱了市场秩序,给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。
所以反腐败势在必行。
3、作为公务员,应以史为鉴,在腐败问题上保持清醒的认识,树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观与权力观,牢记为人民服务的宗旨,勤政为民,廉洁奉公。
二、你对“不在其位,不谋其政”有何看法?答:1、国家兴亡匹夫有责,无论是哪行哪业的人,只要是我们中国的公民,无论是否有官位,都要关心国家大事。
“事不关己,高高挂起”是不负责的态度。
2、谋其政并不等于强行干涉和影响,而是一种对人对事负责任的表现!我国宪法规定公民享有对国家事务的参与和监督的权利,为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家,人人都应该积极行使这个权利。
这同时也是一种义务。
公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。
3、对国家大事如此,在一个单位也是如此,每个人都要关心参与本单位的事,作为领导应集思广益,作为职员也应积极响应,当然在意见不被采纳时要遵照执行,这同样体现一个纪律观念的问题。
三、面对世界地图,你会想到什么?答:1、我首先会想到我们伟大的祖国--中国。
中国是个有五千年历史的文明古国,是世界四大文明古国之一,是世界民族之林中不可缺少的一环;2、世界由七大州、五大洋组成,各种肤色的人民住在同一个地球村,大家应该平等互利,友好相处;3、现在我们这个世界面临着很多问题,比如能源问题,环保问题,南北差距问题等,这些都需要我们世界各国求同存异,这样我们才能建设一个更加美好的世界。
《马克思主义哲学原理》统考试题(B卷)专业__________________姓名_______________学号_____________成绩_____________一、单项选择题:(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,填在答题纸的相应题号的空格内。
每小题2分,共20分)1、有人认为矛盾不过是个命题或判断,它只存在于不正确的思维中,这种观点的实质是否认了矛盾的()。
A、特殊性B、客观性C、相对性D、条件性2、质量互变规律()。
A、只适用于自然界B、只适用于人类社会C、不适用思维领域D、是自然、社会和人类思维的普遍规律3、坚持认识论中的唯物主义,就是要肯定()。
A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、认识始于经验D、感性认识是关于事物的表面的、片面的、外部联系的认识4、绝对真理是指()。
A、绝对正确的认识B、人类追求的永恒真理C、真理中所包含的不依赖于主体的客观内容D、绝对不变的真理5、区分生产关系基本类型的标志是()。
A、生产过程中各方面的关系B、产品的分配形式C、生产资料所有制的性质D、人们在生产中的地位6、人口因素是社会物质生活条件之一,它对社会发展()。
A、起加速作用B、起延缓作用C、有影响但不起决定作用D、起决定作用7、世界的统一性在于()。
A、它的矛盾性B、它的可知性C、它的物质性D、它的存在性8、唯物辩证法的总特征是()。
A、联系的观点和发展的观点B、否定的观点C、矛盾的观点D、物质第一性,意识第二性的观点9、理解人类社会发展的“钥匙”是()。
A、劳动发展史B、阶级斗争史C、思想发展史D、国家发展史10、人的本质在于()。
A、人有智能和思想B、人能自觉地创造社会历史C、人是一切社会关系的总和D、人在任何社会都有阶级性二、双项选择题:(在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案,填在答题纸的相应题号的空格内,正确答案未选全或有选错的该小题无分。
每题2分,共20分)1、马克思主义认识论的两大显著特点是把()。
高2022届高考语文第二轮复习讲练学案之小说阅读专题第一讲解析思想内容理解、艺术特色鉴赏选择题【知识精讲】新高考小说阅读,两道选择题分别考查思想内容和艺术特色,拓宽了考查面,增加了考查量,我们因而有必要对“思想内容理解”和“艺术特色鉴赏”这两类选择题分别进行解读分析。
[考向1] 理解小说思想内容的选择题理解小说的思想内容,分为“微观”和“宏观”两个层面,两个层面相互作用。
对所有“微观”的理解和领悟,构成了“宏观”理解和领悟的基础;反过来,对“宏观”的理解和领悟又印证着“微观”的理解和领悟。
理解小说思想内容的选择题,多数情况下是“微观”视角,是对一句话、一段话或一个细节、一个情节所表达意思的理解和领悟;少数情况下是“宏观”视角,是对小说整体意蕴的理解和领悟。
1.方法综合比较辨析,注意选项误区——把选项的分析鉴赏与自己的解读进行综合比较辨析,选出表述最恰当的选项。
综合比较辨析时,重在两看:一看选项的表述是否有文本依据,二看选项的表述和自己的解读是否对应。
不恰当项的设题误区:①主旨理解不恰当处,或过于狭隘,或过于拔高;②人物形象分析有误处,或贬损,或夸大,或拔高;③内容理解不符合文本处,曲解文意,张冠李戴,表述不准确,原因分析牵强附会,结论想当然等。
2.步骤第一步:通读全文,理解文意。
“对本文相关内容的理解”的前提条件是读懂全文。
通读小说,要从标题入手,抓住小说的基本要素,准确捕捉小说中刻画的人物、故事情节发展的线索和脉络、小说的基本内容和主题等关键信息。
第二步:审读选项,找到区间。
根据选项表述的内容,回归文本,锁定选项表述的内容对应的文本范围,然后联系上下文,结合全文,准确解读这些情节片段的思想内容。
第三步:比对信息,筛选答案。
在以上两步的基础上,将选项的表述与文本逐字逐句一一比对,甄别正误,发现表述错误之处,筛选出符合题干要求的答案。
[考向2] 鉴赏小说艺术特色的选择题小说的艺术特色,一定与其所表达的思想内容联系在一起。
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)1.(1)文中画线句子断句正确的一项是()1.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()1.(3)下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()1.(4)请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语①城中薄暮尘起剽劫行者死伤横道枹鼓不绝②一坐软弱不胜任免终身废弃无有赦时其羞辱甚于贪污坐臧慎毋然!A. 尽力有效者/因亲用之为爪牙/追捕甚精/甘耆奸恶/甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止/郡国亡命散走/各归其处/不敢窥长安B. 尽力有效者/因亲用之/为爪牙追捕/甚精甘耆/奸恶甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止郡国/亡命散走/各归其处/不敢窥长安C. 尽力有效者/因亲用之为爪牙/追捕甚精/甘耆奸恶甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止郡国/亡命散走/各归其处/不敢窥长安D. 尽力有效者/因亲用之/为爪牙追捕/甚精/甘耆奸恶/甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止/郡国亡命/散走各归其处/不敢窥长安【答案】A【解析】(1)“因亲用之为爪牙”的意思是“因此被尹赏亲自收用为爪牙” 句意完整中间不能断开排除B、D两项“亡命”指亡命之徒“郡国”修饰“亡命” “郡国亡命”意为“郡国内的亡命之徒” 中间不能断开排除C项故选A【答案】B【解析】(2)B项“是中国古代执掌司法官员的一种泛称”错误御史是中国古代执掌监察官员的一种泛称【答案】B【解析】(3)B项“全部投入‘虎穴’处死”错误根据原文第二段的“赏亲阅见十置一其余尽以次内虎穴中”可知尹赏亲自加以审查每审十人放走一人其余的都被依次投入虎穴之中【答案】(4)①(长安)城里接近傍晚时尘土飞扬(为非作歹之徒)抢劫往来行人死伤的人横躺在道路上击鼓的声音不断②一旦因为软弱不能胜任(职务)被免官就会终身弃置不用没有赦免的时候这种羞辱比犯贪污罪还严重望谨慎不要这样!【解析】(4)①薄暮接近傍晚横道横躺在道路上枹鼓击鼓的声音②一一旦坐因犯……罪或错误甚于比……还严重毋不要二、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是()2.(2)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()2.(3)这首诗写于百年之前但我们今天读来仍觉新鲜并有所感悟试结合全诗简要分析诗人是如何把抽象的“一念”形象生动地呈现给读者的?A. 诗人由所居之地的名字忽然想到家乡之景区区的心头“一念”之间便跨越了时间和空间B. 诗人借地球、月亮、星球等宇宙大观意象层层铺垫反衬“一念”这超乎寻常的情感C. “忽在/忽在”两句诗人将思维延伸到美国留学之地形象地表述了思维的自由和奇异D. 诗歌最后两句诗人赞美相思的“神速”超过其他客观事物意在表明文学比科学更为迅捷【答案】D【解析】【答案】D【解析】【答案】(3)①选取典型意象用地球、月亮、星球、无线电等人们都知晓的意象的速度来衬托”一念”的快速化抽象为具体②用奇特的想象夸张的笔法引起读者的联想如临其境【解析】三、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)3.(1)下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是()3.(2)下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是()3.(3)材料一、三、四写作的侧重点有何不同?请结合材料内容简要概括A. 2019年1—4月中国餐饮业收入同比增长9.3% 可以预测中国餐饮业收入2019年全年的增长速度可能与2018年大致持平B. 2015年到2018年中国餐饮业收入从3万亿级突破到4万亿级与之前从2万亿级突破到3万亿级相比所用时间缩短C. 2016年到2018年中国餐饮外卖市场规模逐年扩大增长速度却大幅放缓但不能就此推断中国餐饮外卖市场已趋饱和D. 2016年到2018年中国餐饮外卖市场规模增速明显高于餐饮业收入增速可见餐饮外卖正逐步成为中国餐饮业的主力【答案】D【解析】(1)D项“餐饮外卖正逐步成为中国餐饮业的主力”无中生有根据材料二无法得出此推断【答案】C【解析】(2)A项“不计得失”于文无据B项“在餐饮企业堂食退出人们的生活后以外卖为代表的‘隔离经济’又随之兴起”表述不严谨材料一第三段只是提到“餐饮企业堂食摁下了‘暂停键’” 并不意味着“餐饮企业堂食退出人们的生活” 而且以外卖为代表的“隔离经济”并不是在堂食暂停之后才兴起D项“旨在告诫人们不要幻想回归农耕文明时代的生活方式只有新的生活方式才能改变原始如厕方式的污染”理解有误列举印度粪便污染的例子旨在说明旧产业和旧的生活方式不一定就天然环保我们应勇于接受新产业和新的生活方式故选C【答案】(3)①材料一疫情期间外卖行业的作用和变化②材料三外卖带来的个人信息安全隐患③材料四论证外卖污染并不严重【解析】(3)题干要求概括“材料一、三、四写作的侧重点有何不同” 需要我们概括每则材料的重点内容根据三则材料后面的出处和材料每段的大意不难概括出来材料一由“如果没有在危险中挺身而出的外卖骑手们很多家庭会挨饿病人也无法得到赖以生存的物资供给”“新冠肺炎疫情期间疾驰而过的中国‘外卖大军’被誉为保障经济和人民生活的‘英雄’ 让‘宅’在家中的民众有饭吃、有货囤”可推知说的是疫情期间外卖行业的作用由“随着疫情爆发外卖行业产生了新变化”以及出处“《疫情推动外卖行业新发展》”可推知文段的另一侧重点是讲疫情期间外卖行业的变化材料三由“一些网络运营公司借助软件搜集外卖订餐客户的信息打包后倒卖给电话销售公司甚至一些外卖骑手也做起了客户信息倒卖的‘生意’”“因此公民的个人信息仍处于‘危险期’”以及出处“《你在网络这头订外卖送外卖的却订了你的隐私》”可推知文段侧重讲外卖带来的个人信息安全隐患材料四由“如果把视野扩大到所有的产业外卖导致的塑料产品需求增长未必有想象的那么多”“对于外卖污染先进的技术和方法终究可以逐步减少餐盒、塑料袋的污染环保理念和日常习惯同样重要”以及出处“《毁掉下一代的不是外卖而是片面的环保观》”可推知文段侧重论证外卖污染并不严重4.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()4.(2)下列对原文论证的相关分析正确的一项是()4.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 功过格是一种中国古代民间社会的善书能度量抽象的功过善恶使之基本契合修持者的道德实践需求B. 功过格是中国人创建的用分数来表现行为的善恶程度具有独一无二的中国文化特质意义深远C. 功过格能有效推动儒家伦理世俗化、民间化这正是儒家思想能在历史长河中保持蓬勃生机的原因所在D. 功过格推动了中国源远流长的善恶报应思想的传播和功德积累被所有民间社会普遍接受并乐于奉行【答案】A【解析】(1)B项“用分数来表现行为的善恶程度具有独一无二的中国文化特质”说法绝对原文是“除中国外大概再也没有其他国家了”C项“这正是儒家思想能在历史长河中保持蓬勃生机的原因所在”无中生有原文只说“在儒家道德主义颇为盛行的中国传统社会无疑会显得过于直接和尖锐”D项强加因果原文是“功过格之所以被中国社会普遍接受并乐于奉行是因为有善恶报应观念为‘积功累行以积厚福’提供坚实的逻辑基础和实践动力”故选A【答案】C【解析】(2)C项第三段的中心句是“功过格具有独一无二的中国文化特质” 因此并没有论证“极强的实用性和操作性”【答案】C【解析】(3)C项“没有实用性不能被广大民众接受无法流传到今天”错误原文说的是“《太上感应篇》《关圣帝君觉世真经》等擅长讲授为善去恶的道理提供宏观深刻的伦理原则而功过格则注重伦理道德的实践层面以具体的行动指南直接指导、规范人的行为属于实用性操作性、针对性很强的善书”5.(1)下列对小说相关内容的理解不正确的一项是()5.(2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()5.(3)小说标题为“褒贬两画家” 小说对两位画家是如何褒贬的?请结合作品简要分析5.(4)小说以拍卖会结尾这样安排有何妙处?请结合作品简要分析A. 小说开篇引出万画家和水画家并借评论家之口对两位画家的名字进行点评看似无心之笔但结合后文来看作者或许别有深意B. 在带学生的事情上万画家和水画家二人的处事风格迥然不同这是他们迥异的性格所致万画家难说话人缘自然比不上水画家C. 水画家明知姚老板送来鉴赏的《喜鹊踏梅图》并非自己所作但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 由此可见水画家的仁者心胸D. 万画家在家门口贴出告示被很多人误解为贪财不讲情面爱摆架子但万画家“一笑了之我行我素” 由此可见他对原则的坚守【答案】C【解析】(1)C项水画家委婉地告知姚老板画作是伪造但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 其实是他不想因此得罪他人可见其处事圆滑、精于世故而非仁者心胸【答案】C【解析】(2)C项并非“留下了讲述余地避免绝对化” 对于两位画家的品格高下作者是非常清楚的对两位画家的褒贬作者的态度也是鲜明的之所以让“看官自己判断” 是有意先不道破直接在后文的叙述中通过层层对比简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道最后结局的大逆转既是对万画家画作价值的肯定更是对其品格的颂扬【答案】(3)①对万画家小说似贬实褒表面上批评万画家清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质②对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【解析】(3)作答此题需抓住题干关键“如何褒贬” 总体来看小说是在对比中对两位画家进行褒贬的收学生方面万画家要求甚严“必需他先看上了认为有培养前途才会收”“而且拜师仪式往往很隆重” 而水画家“只要你诚心诚意”“最多好话多说几句”“多跑几次”必成此外在鉴定画作、为人作画方面两位画家的行为态度也截然不同两位画家的追悼会一个热闹一个冷清而最后在拍卖会上又来了一次大逆转人缘看似不好的万画家的画作大受追捧而人缘良好的水画家的画作竟然流拍小说对万画家似贬实褒表面批评其清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则守底线的高贵品质而对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【答案】(4)①情节陡转产生戏剧性效果既出人意料又在情理之中拍卖会上万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竟然流拍和前文形成强烈反差耐人寻味②拍卖会上两位画家画作的不同境遇印证突出了人物的不同性格特质万画家刚直严正、水画家圆滑世故③结尾戛然而止(留白)给读者以想象和回味的空间引发读者对小说主旨的思考人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则【解析】(4)结尾段的作用往往有照应前文前后呼应点明中心画龙点睛深化主题升华感情引人深思言有尽而意无穷文章中人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差结尾情节陡转既出人意料又在情理之中耐人寻味而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇其实也印证了他们的不同性格特质万画家刚直严正故其画作品质高更能得到大众认可而水画家圆滑世故不讲原则甚至缺乏底线导致其作品艺术性大打折扣小说正是通过这种戏剧性的结尾引发读者思考赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则四、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)文中使用了哪些修辞手法()6.(2)文中画线的句子可改写成“远近成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么?6.(3)请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 夸张引用排比B. 比喻夸张对偶C. 比喻拟人排比D. 对偶拟人引用【答案】C【解析】(1)C项“拥戴着几处娉婷的尖阁妩媚的康河也望不见踪迹”“这胜利的晴空仿佛在你的耳边私语”是拟人“地形像是海里的轻波”“村舍与树林是这地盘上的棋子”是比喻“远近的炊烟成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的在静定的朝气里渐渐地上腾”是排比故选C【答案】(2)①原句将“成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的”独立出来起到了强调的作用②原文使用短句使句式更显活泼音节更加和谐读起来朗朗上口给人以美的感觉【解析】(2)“成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的”是短句短小精悍、生动活泼、结构简明、节奏紧凑更有韵味读起来朗朗上口这些词语放在后面单独成句更加形象地描述出炊烟的形状、姿态和颜色更好地展现康桥景物的特点增强了画面感和节奏感修改后的句子把这些修饰语变成了一组因过多而显得累赘的修饰成分也不能起到强调作用故原文表达效果更好【答案】(3)①顺着这大道走去, ②朝阳是难得见的【解析】(3)①根据画线处前文“这朝来水溶溶的大道”可知画线处的句子应与“大道”相关根据画线处后文“走到尽头”可知画线处可填入与“顺着这大道走去”相关的句子②根据画线处前文“这早起是看炊烟的时辰”“朝雾渐渐地升起” 以及后文“但它来时是起早人莫大的愉快”可知这里“它”指的是朝阳“但它来时”提示了前文是想说“它”不怎么常来故画线处可填入与“朝阳是难得见的”相关的句子7.(1)填空①在孟子看来有一种“气”“以直养而无害则塞于天地之间” 这种“气”“至大至刚” 被孟子称为“_______________” 那些认为培养这种“气”没有用处而放弃的人就像是不给禾苗锄草的懒汉妄自帮助它生长的非但没有好处反而害了它这就是_______________的寓言故事②《西厢记》是五本二十折的宏伟巨帙最后一本是“_______________(人名)庆团圆杂剧” “萤窗雪案”“刮垢磨光”的张生一举及第与视名利为“蜗角虚名、_______________”的崔莺莺举案齐眉表现了“愿普天下有情的都成了眷属”的主题7.(2)蒋勋先生评价《红楼梦》中“宝黛共读《西厢记》”的故事有“生命的美感” 请结合相关情节分析其中的美感7.(3)巴金的作品《家》第十三章中高家欢聚一堂吃过丰盛的年夜饭后觉慧走在街上遇到了一个讨饭的哭泣着的小孩觉慧摸出两个半元的硬币帮助了这个孩子小说中有这么几句话他好像做了什么不可告人的事一样连忙逃走了……静寂中好像有人在他的耳边大声说“……你你这个伪善的人道主义者!”这里觉慧认为自己是“伪善的人道主义者” 对此你是否认同?请阐明理由【答案】(1)①浩然之气, 揠苗助长, ②张君瑞, 蝇头微利【解析】(1)①根据“以直养而无害则塞于天地之间”“这种‘气’‘至大至刚’”可推知“浩然之气” 根据“就像是不给禾苗锄草的懒汉妄自帮助它生长的非但没有好处反而害了它”可推知寓言故事为“揠苗助长”②《崔莺莺待月西厢记》(简称《西厢记》又称《王西厢》《北西厢》)是元代王实甫创作杂剧全剧叙写了书生张生(名珙字君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠终成眷属的故事剧中老妇人“名利”熏心不惜拆散自己的女儿和张生而沉溺于卿卿我我之中的崔莺莺却视“名利”为“蜗角虚名、蝇头微利” 《西厢记》最后一本是“张君瑞庆团圆杂剧” 据此进行填写即可【答案】(2)①姹紫嫣红的春天朵朵桃花“落红成阵”的自然之美②共同收拾落花体现宝黛二人对生命的尊重、怜惜之美③共读《西厢记》这类闲书表现出宝黛二人性灵相通之美④宝黛二人认同《西厢记》是“好文章”“词藻警人、余香满口”的高雅艺术趣味之美⑤宝黛二人借着《西厢记》曲词互相逗趣、开启懵懂爱情的情谊之美【解析】(2)解答本题结合《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”的相关内容找出能够体现“生命的美感”这一主题的相关情节展开具体分析即可【答案】(3)不认同客观来看觉慧是“人道主义者” 但并不“伪善”①人道主义提倡以人为中心觉慧对自身优渥的处境感到惭愧因不能使小孩免除冻饿、无法改变社会感到悲哀正是人道主义思想的体现②觉慧因为小乞丐的遭遇有所感悟体现了进步青年的自省是真诚的并不伪善③这种激烈的内心活动正表现了觉慧激进的个性为后来他的大胆反抗作了铺垫【解析】(3)解答本题首先要明确自己的观点然后结合“觉慧摸出两个半元的硬币帮助了这个孩子”可知觉慧虽帮助了“这个孩子” 却因为“不能使小孩免除冻饿、无法改变社会感到悲哀” 这表明他并不伪善根据“静寂中好像有人在他的耳边大声说”可知这时觉慧已经因为小乞丐的遭遇有所感悟进行了一些象征进步青年的真诚的反省并不伪善正是觉慧这种激烈的内心活动表现了他激进的个性为后来他的大胆反抗作了铺垫2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)1.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()1.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()1.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()1.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①琛家产既丰买主第为宅为有司所奏坐免官②臣荷拔擢之恩曾不能效一职居献纳之任又不能荐一言A. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之B. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之C. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之D. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之【答案】D【解析】(1)本题画线句中“每见高祖与语常移晷刻” “每见高祖”的主语是“贺琛” 而“与语”的主语则应该是“高祖” 故应在“高祖”与”与语”之间断开据此排除A项和C项“故省中为之语曰” “曰”字后是说话的内容应在其后停顿据此排除B项故选D【答案】A【解析】(2)A项“专门用于接待传送官府公文的人和等待皇帝征召的人”说法有误公车汉代官署名臣民上书和征召都由公车接待后也代指入京应试的举人如“公车上书”【答案】C【解析】(3)C项“受到高祖的当面斥责”错误依据“高祖大怒召主书于前口授敕责琛”和“琛奉敕但谢过而已”可知高祖是把主书召到跟前口授敕令贺琛是接到敕令所以不是“当面斥责”【答案】(4)①贺琛家产丰富后买公主的府第做自己的私宅被有关官员上奏因此被免官②臣蒙受到了拔擢的恩典竟然不能效力于一职担任进献忠言的重任又不能进荐一言【解析】(4)①第府第为有司所奏被动句被有关官员上奏坐因为②荷承受曾竟然效效力居担任二、古诗词鉴赏(本大题共计2小题每题15分共计30分)2.(1)下列对两首诗的理解不正确的一项是()2.(2)贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀柳终带排遣之意”结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解A. 柳诗首句点题为下文具体描写所见的江渡景象作铺垫B. 柳诗末句写洪水落后浮槎高挂一片萧条冷落景象C. 韦诗末句“舟自横”是说雨下的很急以至于无人撑船自己无法渡过涧口D. 两首诗同写傍晚渡口一写天晴水落一写雨急潮涨选取了不同的情境寄托了不同的情思【答案】C【解析】(1)C项“自己无法渡过涧口”错误“舟自横”在诗中是营造一种闲适的意境不是自己要渡过涧口的意思【答案】(2)柳诗写久雨初晴诗人独自一人到江边来散步看到漂浮的木筏散乱有的高挂在树的枝头一片萧索景象表达了诗人久雨蛰居、远谪漂泊的孤独、郁闷、苦痛包含自己空有经国济世的抱负却无法施展的感慨因而终带排遣之意韦诗写暮春景物幽草深树自横的渡口小舟透出境界的幽深远离世俗表露了作者闲适恬淡的心境莺啼婉啭急雨舟横以动写静写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达【解析】(2)柳宗元的《雨晴至江渡》一诗写于唐宪宗元和二年柳宗元被贬永州前两句写自己在雨后放晴的一天傍晚远步江边渡口时的心情结尾两句写江边渡口雨停水退后的景象久雨初晴诗人迫不及待地独自一人到江边来走一走放松放松自己被压抑的心情却看到一派散乱荒凉之景结合这首诗写作背景和诗中意象可以看出诗人久雨蛰居、远谪漂泊的孤独、郁闷、苦痛作者同情百姓的遭遇表达了作者感叹自己空有经国济世的抱负却又无法施展的愤激心情因而柳诗终带“排遣之意”韦应物的《滁州西涧》一诗写于作者任滁州刺史期间开头两句写诗人独喜爱涧边生长的幽草上有黄莺在树阴深处啼鸣这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致暮春之际群芳已过诗人闲行至涧但见一片青草萋萋这里幽草深树透出境界的幽冷“独怜”二字表露了作者闲适、恬淡的心境“上”字写出了诗人随缘自适的开朗最后二句写带雨春潮之急和水急舟横的景象晚潮加上春雨水势更急郊野渡口只见空空的渡船悠然自在地飘浮在水面全诗通过幽草、黄莺、树阴、小舟的意象营造幽静的意境表露了作者恬淡的心境因而韦诗自含“旷达之怀”3.(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》由中共中央组织部2009年9月8日颁布修订版,修订后的《考试大纲》共分五章十八条。
正文包括总则、公共科目笔试、专业科目笔试、面试、附则五部分内容,附件为公共科目笔试内容。
它是与《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》相配套的法规性文件,用以规范考试的内容、测评要素和方式方法,是党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的标准和依据。
目录内容简介具体内容第一章总则第二章公共科目笔试一、政治(一)马克思列宁主义(二)毛泽东思想(三)邓小平理论(四)“三个代表”重要思想(五)中共党史(六)党的学说和党的建设(七)党和国家的方针政策(八)时事政治(三)宏观经济(四)国际经济三、法律(一)法学基础理论(二)宪法(三)有关部门法(一)公共行政(二)公共政策(三)领导学(一)科学技术与社会(二)科学常识与科学前沿问题(三)高新技术及其产业化(一)历史(三)公文写作与处理第三章专业科目笔试第四章面试第五章附则解读“中组部新版干部选拔考试大纲”内容简介具体内容第一章总则第二章公共科目笔试一、政治(一)马克思列宁主义(二)毛泽东思想(三)邓小平理论(四)“三个代表”重要思想(五)中共党史(六)党的学说和党的建设(七)党和国家的方针政策(八)时事政治(三)宏观经济(四)国际经济三、法律(一)法学基础理论(二)宪法(三)有关部门法(一)公共行政(二)公共政策(三)领导学(一)科学技术与社会(二)科学常识与科学前沿问题(三)高新技术及其产业化(一)历史(三)公文写作与处理第三章专业科目笔试第四章面试第五章附则解读“中组部新版干部选拔考试大纲”展开[1]党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲(2009年9月修订)2012版最新版本适合2011年党政领导干部选拔考试专用2012年教材上下册编辑本段第一章总则第一条按照中共中央关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求,为深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署,规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序,推进党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试科学化、规范化和制度化,根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定,总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验,结合党政领导干部队伍实际,针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点,制定本考试大纲。
省考申论:一题为例手把手教你学会申论综合分析题综合分析是申论考试高频考点,也是相对较难的一类题型。
很多同学在学习的时候因为缺少正确的方法指导出现了做了很多题但是在分数上没有突破的现象。
中公教育下面就以一题为例,帮助大家掌握正确的综合分析做题方法。
一、审题“给定资料”中划线句子指出,“民生资金重在‘民’,不能把民生事业做成‘厚皮小馅的包子’。
”请谈谈你对这句话的理解。
要求:观点正确,分析合理,条理清晰,不超过250字。
【点拨】审题的目的在于形成答题思路,明确回归材料寻找的内容。
1、题型:通过题干中出现的“谈谈对……的理解/认识/看法等”字眼可以判断出来此题为综合分析题目。
2、范围:固定的给定资料3、对象:材料中“民生资金重在‘民’,不能把民生事业做成‘厚皮小馅的包子’。
”这句话。
4、要求:观点正确——亮明观点;分析合理——结合材料给出合理的分析;条理清晰——按照总分总的逻辑书写,并标清序号;不超过250字——字数区间250字以内。
根据题目,我们知道作答对象为一个句子,那么此题为解释型综合分析,需要从一下几个维度去理解。
第一:这句话什么意思?例如民生资金的“民”指什么?“厚皮小馅的包子”指什么?都需要结合材料找到具体的指代。
第二:要结合材料去分析这句话的内涵。
例如民生事业现在的情况是什么?为什么出现“厚皮小馅的包子”的现象?这种现象会带来哪些影响?第三:针对这种现象我们应该怎么办?二、找点【点拨】当有了思路之后,我们开始回归材料寻找要点。
材料:前几天记者在中部地区某个小山村,听当地百姓讲了这样一个故事:几年前,村子投入不少资金,实施安全饮水工程,解决了长期困扰村子的饮水问题。
原本只能靠自家打井取水的村子,家家户户通上了自来水,既方便又安全。
没想到,饮水工程修好后,管理和维护却没跟上。
干净水没吃几年,村里就接连遭遇停水,自来水也不像原来那么清澈。
一位老乡抱怨说,能修起却不能管好,村里吃水问题最终还是没解决,这份钱花得可真冤枉!民之所望,施政所向。