2014年综合测评办法、奖学金及奖励实施办法、先进班集体评选及奖励办法 (1)

演武初中学生综合素质评价方案(试行)（2013-2014学年）学生综合素质是指体现学生全面发展、对学生终身学习和发展的道德品质与公民素养、交流合作与学习能力、运动与健康、审美与表现、等。

为了有效推进基础教育课程改革，客观反映学生的全面发展状况，克服将学生考试成绩作为唯一评价标准的片面性，促进学生全面而有个性的发展，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的有关精神，结合我校的实际，特制定学生综合素质评定方案。

一、指导思想：以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神为指导，根据教育部新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的精神，以师生主动发展为根本，全面体现新课程改革提出的品德素养、知识技能、过程展现、情感态度价值观的整合，实现评价的发展性功能，推进课改培养目标的实现。

将过程性评价与终结性评价相结合，以综合素质评价为导向，积极引导学生重视各方面素质的培养，促进学生个性发展和综合素质的全面提高，促进教师和家长的育人观念的转变，从而进一步提高我校整体办学水平。

二、基本原则在评定过程中坚持促进学生全面发展与鼓励特长发展相结合的原则。

综合评定既要重视学生的学习成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。

坚持形成性评价与终结性评价相结合原则。

对学生的评价不仅要注重结果，更要注重发展和变化过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，使综合素质评定成为激励学生发展的过程。

三、评定工作机构：（一）学生综合素质评定领导组：组长：李士林副组长：郝尧武成员：王建光张健林侯又鹏职责：落实评定方案，制定具体的评定程序，认定评定小组成员，组织并监督评定工作，对评定结果进行认定和公示，对评定中出现的分歧予以澄清和仲裁等。

（二）班级评定小组：班级评定小组由班主任、任课老师组成，小组成员人数为5人以上（含5人）。

各小组成员给学生授课的时间不能少于一学期，对学生应有充分的了解，同时具有责任心和良好的诚信意识。

河南师范大学新联学院2014级化学1班学生综合测评评定实施办法总则第一条为了弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，培养学生努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人，提高学生的科学、文化素养、培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，全面客观的培养大学生综合素质水平，指定本办法。

第二条评定范围：2014级化学1班全体同学。

第三条素质发展综合测评成绩是在校学生各项评先评奖的主要依据。

第四条本条例结合班级具体情况，体现学生综合测评的实施性，客观性，班级特点以及公平、公正、公开的原则，用于指导，监督班级的综合测评工作。

第五条素质发展综合测评坚持以下原则：1、科学性：测评方案要科学合理、切合实际、实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度；2、客观性：综合测评要真实准确、全面反映学生平时表现，受班级同学监督；3、公开性：测评过程及测评结果公示；4、公正性：测评要严格按照测评细则的统一标准执行，准确评价、规范操作、摒弃人为因素，确保测评过程及结果的公正。

分则第一条素质测评的内容主要包括思想道德素质表现测评、学习成绩测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。

思想道德表现测评主要评估学生的思想、政治和道德表现。

学习成绩测评主要评估学生的学习成绩。

文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩。

能力表现测评主要评估学生的专业技能、个人才能、组织管理能力。

第二条素质测评成绩的构成和比例：思想道德素质表现测评得分占10%，学习成绩测评得分占60%，文体表现测评得分占10%，能力表现测评得分占20%。

素质测评成绩的计算方法为：综合素质测评得分=思想道德素质表现测评得分（10%）+学习成绩测评得分（60%）+文体测评得分（10%）+能力测评得分（20%）第三条（一）思想道德素质表现测评满分为100分，有基本分、附加分两部分组成，其中基本分占50%。

思想道德素质表现测评得分的计算公式为：基本分+（附加分—扣分）（二）思想道德素质测评基本分评估的内容分为三个方面；1、思想与政治表现思想道德素质奖励分中，受省、市、县级以上单位表扬或奖励的分别加4、2、1分，受市，学校通报表扬者，每次分别加2、1分；凡学校有关部门或者职工建议对先进事迹的学生加分，经核实后由年级辅导员酌情加1-5分。

关于评选2013-2014学年度学生先进个人和先进班集体的通知各系：为充分发挥先进典型的示范导向作用，引导和激励广大同学努力学习、锐意进取、全面提高自身素质，经研究决定，在全院开展“2013-2014学年度学生先进个人和先进班集体”评选工作。

现将有关事项通知如下：一、评选对象我院二、三、四年级全体学生。

二、评比比例1、三好学生按学院学生总人数的10%评选，优秀学生干部按本学院学生干部总数的6%评选。

2、三好学生标兵按学院学生总人数的1%评选，从各班评出的三好学生中产生。

3、专项或特别奖励按条件评选，比例不超过系学生总人数的4%。

4、先进班集体按学院班级总数的30%评选。

三、评选标准先进个人按照《湖南文理学院芙蓉学院学生综合素质测评实施细则》（院学字[2013]16号）和《湖南文理学院芙蓉学院学生奖励办法》进行评选。

1、三好学生评选标准：深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，思想进步，具有坚定正确的政治方向，学年度内本专业年级综合测评成绩排名在前20%，没有不及格科目和违纪情况。

三、四年级学生计算机通过相应等级，英语成绩达到400分（含400分）以上；其中音、体、美专业学生计算机水平考试过一级，英语三级成绩达到45分（含45分）以上；英语专业学生英语专四成绩达到50分（含50分）以上；文科学生计算机水平考试过一级，理工科学生计算机水平考试过二级。

2、三好学生标兵评选标准：在三好学生中产生，事迹优秀，表现突出，能在全校学生中起到榜样作用，计算机和英语符合三好学生评比条件，学年度内本专业年级综合测评成绩排名在前5%，没有不及格科目和违纪情况。

3、优秀学生干部评选标准：担任班级及班级以上学生干部，全心全意为同学服务，工作能力强，英语和计算机等级考试符合三好学生评比条件，学年度内本专业年级综合测评成绩排名在前40%，没有不及格科目和违纪情况。

4、专项或特别奖励评选标准：对在学科知识竞赛、学术科技创作竞赛、社会实践、文体竞赛等活动中取得优异成绩和组织工作突出的学生分别予以学习积极分子、社会工作积极分子、文体活动积极分子等单项奖励；对在某一事件中表现突出，获得社会良好反响或为学校赢得重大荣誉的予以特别奖励；参评专项或特别奖励的学生应没有违纪情况。

关于做好2014-2015学年学校综合奖学金、先进个人和先进班集体评选工作的通知各院（系）：为引导学生勤奋学习，刻苦钻研，培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《郑州铁路职业技术学院学生奖励实施办法》，学校决定进行2014—2015学年度学校综合奖学金和先进班集体以及优秀学生干部、三好学生的评选工作，现将具体事项通知如下：一、评选范围我校2013级、2014级全日制学生和学生班集体，均可参加评选。

二、评选分类综合奖学金、先进班集体、优秀学生干部、三好学生三、评选条件和名额评选条件和名额严格按照《郑州铁路职业技术学院学生奖励实施办法》执行。

四、评选程序（一）综合奖学金、优秀学生干部、三好学生1．班级充分酝酿，通过民主评选产生候选人。

2．各院（系）对候选人的材料进行核实。

包括学习成绩排名，表现情况。

3．各院（系）在广泛征求辅导员、学生干部意见的基础上研究确定拟受表彰学生并公示4．公示无异议后上报学校审批。

（二）先进班集体各院（系）根据评选条件和比例择优向学校推荐。

五、有关要求1．高度重视，加强领导。

各院（系）要把评选表彰活动作为引导青年学生坚定理想信念、提升道德修养、促进全面发展和促进社会主义和谐校园建设的重要形式和具体举措，引起高度重视，切实加强领导，确保评选表彰活动健康、有序开展。

2．严格评选，加强管理。

各院（系）要认真把关，严格掌握评选的条件和标准，严把有关审核程序和环节，确保评选表彰工作公平、公正、公开。

3．注重宣传，扩大影响。

各院（系）要实事求是地做好先进典型的学习宣传工作，切实增强大学生思想政治教育的针对性、实效性，提高工作的吸引力和感召力，激励更多的青年学生在学习先进典型中提高综合素质，健康成长成才。

六、综合奖学金和先进个人、班集体分别上报书面汇总名单（加盖系章），并报word电子稿及申报表。

截止时间：10月10日前报至学生工作部学生资助办公室。

康桥外国语学校2014-2015 学年度第一学期期末评优奖项规定为了鼓励学生全面发展，促进学生学业水平和综合素质的提高，规范学校期末学生的各项评比工作，规定如下。

一、奖项设置如下：三好学生优秀少先队员优秀班干部星星阳光少年：勤学之星、进步之星文明之星体育之星孝敬之星才艺之星二、奖项设置比例：三好学生：每班10%优秀少先队员：3-6 年级每班 5 人。

优秀班干部：每班10%勤学之星：每班5%进步之星：每班5%文明之星：每班10%体育之星：每班10%孝敬之星：每班10%才艺之星：每班5%建议：尽量不重复评比。

先进班级（6-8 个班）三、评比办法：各班学生在班主任组织下根据各项评比标准进行公开评比，并填好相应的表格。

四、上报时间：各班于 1 月14 日下午（下周三）下班前，将名单报少先大队部文件夹。

“三好学生”“文明之星”“勤学之星”评选条件一、思想政治品德好1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。

模范地遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在尊师、守纪、助人、爱物等方面成为同学的表率。

2、勤劳俭朴，热心为集体服务，积极参加学校的各项活动。

3、模范遵守学校的规章制度。

二、学习好1、学习的目的明确，态度端正，勤奋努力，刻苦钻研，虚心好问，认真踏实。

2、比较扎实地掌握各学科的基础知识和基本技能，考试学科（语文、数学、英语）的成绩总分在班级前10 名。

三、身体好1、积极参加体育锻炼，努力增强体质，一般体育合格标准达到B 以上，方可评为“三好学生”。

2、自觉上好体育课、课间操、眼保健操，积极参加课外体育活动和学校组织的其它文体活动。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯．并能积极维护学校的环境卫生。

“优秀学生干部”“孝敬之星”“才艺之星”评选条件1、能积极主动为集体、为同学服务和完成自己承担的各项工作。

2、谦虚、谨慎、密切联系同学，在同学中有威信。

并得到师生一致的好评。

3、有较强的工作能力，积极协同教师做同学的思想工作，善于组织同学，积极开展健康有益的活动。

2014年年度评优方案一、目的2014年即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。

为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新财年的战斗士气，奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队，树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

公司决定举行2014年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人二、适用范围：本方案适用于公司所有已转正人员。

三、评选期限：2014年1月1日至2014年12月31日四、评选原则：1、遵循“公开、公平、公正”的评选原则。

2、激励为主的原则。

五、奖项设置：1、商务部：（1）销售精英奖（2）销售明星奖（3）优秀新人奖（4）销售团队奖2、客服部：（1）优化精英奖（2）优秀新人奖（3）业绩团队奖3、职能部门：（1）优秀员工奖六、评选条件1、销售精英奖爱岗敬业、工作水平突出，出色完成本职工作任务，有良好的团队合作精神，年度出单量在全公司排名前三名之内；2、销售明星奖爱岗敬业、工作水平突出，出色完成本职工作任务，有良好的团队合作精神，年度出单量在全公司排名前十名之内；3、优秀新人奖（1）入职3个月以内的员工；（2）有优良的思想品德和个人操守；员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；且三个月内出单量在本大区排名前三名之内；4、最佳团队业绩奖（1）年度出单量在全公司排名第一；（2）注重团队建设，有自己的团队核心，良好的团队沟通环境，个人与团队共同进步；（3）团队执行力强，严格执行公司下达的各项规定及任务，无重大经营管理失误或重大违规违纪5、优化精英奖爱岗敬业、工作水平突出，出色完成本职工作任务，有良好的团队合作精神，年度业绩考核在本公司排名前三名之内；6、优秀新人奖（1）入职3个月以内的员工；（2）有优良的思想品德和个人操守；员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；在近三个月内转正考试成绩在本部门排名前三名之内；7、年度最佳团队奖（1）年度团队业绩考核在本部门第一名；（2）注重团队建设，有自己的团队核心，良好的团队沟通环境，个人与团队共同进步；（3）团队执行力强，严格执行公司下达的各项规定及任务，无重大经营管理失误或重大违规违纪8、优秀员工奖：职能部门员工，在公司工作满三个月以上，个人业绩突出，工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能按时完成上级安排以及配合同事完成各项工作任务，无较大工作失误，全年请假不超15天。

关于班级集体及学生个人学期考评与奖励试行办法一、目的宗旨贯彻落实国家教育部等关于加强与改进学生工作的精神，规范班集体与学生个人学期考核评优管理，建立班集体与学生个人竞争激励机制，建设和发展良好学风、班风、校风，努力为国家培养德才兼备的高素质人才或技能型劳动者，促进学校招生办学事业的科学发展。

二、基本原则1、德、智、体、美、劳相结合。

2、奖励先进，鞭策后进。

3、量化考核为主，质的评价为辅。

4、精神奖励为主，物质奖励为辅。

5、班级集体与学生个人相结合；6、全面评价为主，特殊处理为辅。

三、班集体考评等级与标准（一）先进班集体1、流失率：学生流失率在10%以下；2、违纪与受处分率：违纪被扣操行达5分以上（指单人次扣分达五分者而非累计数，下同），受处分率在10%以下（按人数计，下同）；3、欠费与办手续率：没有欠费学生或欠费不办手续学生率为零；4、学科优秀率与补考率：学科平均优秀率达25%以上；补考率在10%以下；5、校内活动（比赛）获奖率：全部参加并获得其中所设的奖项；6、班内活动数：全学期开展班内活动不少于4次（有计划总结等书面证明并报学生科备案、下同）；7、安全情况：无学生伤亡现象或安全责任事故；8、社会实践或好人好事情况：人均达4次以上；9、校外活动（比赛）参加人次及获奖率：参加过五人次以上并获奖；10、清洁卫生情况：历次各项评比均达90分以上；11、班级值周工作表现：每周次均被评为优秀（86分以上）；12、任课教师的期末学风、班风评价：达到优秀（86分以上）。

（二）达标班集体1、流失率：学生流失率在11——15%以内；2、违纪与受处分率：违纪被扣操行五分以上，受处分率在10%以下；3、欠费与办手续率：没有欠费学生或欠费不办手续学生率为零；4、学科优秀率与补考率：学科平均优秀率达15%以上；补考率在15%以下；5、校内活动（比赛）获奖率：全部参加并大部分获奖；6、班内活动数：全学期开展班内活动不少于3次；7、安全情况：无学生伤亡现象或安全责任事故；8、社会实践或好人好事情况：人均达3次以上；9、校外活动（比赛）参加人次及获奖率：参加过三人次以上并获奖；10、清洁卫生情况：历次各项评比均达86分以上。

大沟小学2013—2014学年度“先进班集体”评比办法以“自强、厚德、善学、笃行”为追求，发扬“勇于吃苦，善于吃苦，乐于吃苦，敢为人先”的精神，不断追求“主动、高效、快乐”的工作境界，把“让每一个学生都得到理想的发展”作为育人目标，全面落实学习“过八关”和习惯“达十好”的育人要求。

以“文明班级评比”为抓手，追求学生管理自主化、班级管理精细化、德育工作实效化，努力培养具有良好学习习惯与生活习惯的“四好少年”。

现根据“用最少的资源做好最值得做的事”的效益模式和“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”的奖惩原则，制定本方案。

一．文明班级评比办法1．日查。

每天，由值周老师（值日儿干协助）依据《评比细则》进行督查与打分，一日一公布。

2. 周评。

①根据日查积分，结合德育处值日巡查、突击检查等情况，各班级累加一周总分，评选出3—4个周文明班级。

3．月评。

①按值周表中内容分别对各个班级的周文明班级次数进行累加，每月获得文明班级三次以上的班级为本月的五星班级。

被学校通报批评的班级，取消当周该班文明班级评比资格；当月被学校通报达2次或以上的，无论两次通报问题是否相同，星级班级月评比实行一票否决。

4．学期评。

①以周为单位进行加分，每获得一次文明班级记10分。

②结合活动与竞赛情况进行加分：全校性竞赛集体奖一等奖加10分，二等奖加7分，个人奖一等奖6分，二等奖4分；县级或以上竞赛集体一等奖加8分，二等奖加5分，个人一等奖加2分∕人次，个人二等奖加1分∕人次。

③学校安排的突击性活动，集体每次记10分，个人每次记5分。

4辅导学生参加各级各类单项竞赛累计最高分为30分。

把各班级最后总得分按从高到低排序，评出一等奖先进班级（总班级数的30%左右）、二等奖先进班级（总班级数的50%左右）和三等奖先进班级。

评选校级优秀班主任，根据名额，按总得分从高到低排序择优上报。

评选、上报县级或以上优秀班主任，人选原则上结合诸多因素从1—2年内校级优秀班主任中产生。

2014届毕业班中考指标及奖励方案本着履行职责、完成任务、鼓励、激励的原则，特制订本方案。

一、定标依据：主要参照初一学年度的4次考试成绩确定市重点指标数，同时参照2012届毕业班中考指标及奖励方案而确定。

市重点指标：八年一班：5人，八年二班：4人，八年三班：5人，八年四班：4人，八年五班：3人，八年六班：4人，八年七班：2人，八年八班：4人。

甘二中指标：按报考通辽学生上线后剩余人数的85%计算。

二、奖励方案（一）达标奖（1—24人为一档，25—33人为一档，34人以上为一档）1、市重点如考上24人（包括24人），每人次奖200元，如考到25—33人档次，每人次奖350元，如考到34人（包括34人）以上，每人次奖500元。

2、班级市重点达标奖人民币500元，另奖班任50元。

（二）超标奖市重点每超1人，奖人民币300元，奖班主任50元。

甘二中每超1人，奖人民币100元，奖班主任30元。

（三）总分单科名次奖1、在全旗考生（包括报考通辽）中夺得总分第一名奖600元，另奖班主任200元，夺得第二名奖400元，奖班主任100元，夺得第三名奖200元，奖班主任50元。

2、进入全旗前10人，每人次奖100元，前11—20人每人次奖50元，前21—30人每人次奖30元，如发生重叠则不重复奖励，按奖额高的兑现。

（四）体育教师奖励：考生进入前3名，不计人数共奖350元，如体育成绩总体达到全旗第一名，则另奖150元。

三、说明：1、以上奖励指参考科目任课教师，生地教师走中考奖。

2、按工作量匹配奖金。

3、市重点指通辽一南、五中、实验中学。

4、继续设中考押题奖，其它不再设奖。

5、班主任后招来的优生不再增加指标。

2014届小学毕业科奖励方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针精神，牢固树立质量立校意识，狠抓教学工作，立足信息，夯实基础，针对实际，通力协作，求真务实，，为夺取我校20 届小学毕业班工作的胜利而努力奋斗！二、情况分析1、现有学生；六年级3个班，参考人数152人。

2、教学质量分析各项情况2013届全科县排名64上期期末统考学区排名 5 备注：本届与上届比学生基础稍差三、会考目标三科排名65达标最低目标110四、奖罚方案1、全科总评六年级综合评价达到县前20名，奖励800元/人；21-50名，奖励600元/人；51-80名，奖励400元/人；前100名，奖励200元/人。

综合评价列倒数1-20名罚400元/人；倒数21-50名，罚100元/人。

2、单科任课教师所任教科目达到县70名，奖100元，每提高一个名次加奖10元。

（若该科目在全县排名低，但排名学区能达到奖励的，则比照肄业班期末统考奖励方案）五、具体措施1、召开毕业科任课教师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展毕业班教学工作。

2、组织学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年毕业考试试题，把握正确的改革趋势，明确方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年毕业班复习指导工作，研讨新形势下毕业科复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的复习模式和方法。

并寻求2014年各学科动向及命题的趋势。

3、开好学生动员大会，营造好学习气氛。

做好家访工作，提高家长的认识水平，争取家长的支持！4、搞好校纪班风建设。

、各班班主任要抓好毕业班学生的行为习惯养成教育、纪律教育、前途理想教育，确保学生不出乱子，形成学生乐学好学的风气，形成良好的校风、班风。

要搞好寄宿生的管理，确保寄宿生吃好睡好。

平江十一中 2014-4-24。

商学院2013-2014学年优秀学生奖学金评奖办法一、评奖依据（一）以《学生手册》中《湖南农业大学学生综合考评办法》、《湖南农业大学奖学金、助学金实施办法》为优秀学生奖学金评奖的主要依据，各年级按本年级所编发的《学生手册》执行。

（二）在《学生手册》中有关优秀学生奖学金规定的基础上，对以下内容做进一步规定：1、关于评奖范围（1）评奖学生范围：我院在校全日制2011—2013级学生（在2013-2014学年休学包括应征入伍的学生、从外校或外院转入学院未满1学年的学生，不参与学院2013-2014学年优秀学生奖学金的评定，且不记入该班级参与评奖的总人数）；（2）评奖时间范围：2013-2014学年。

2、关于学习成绩计算（1）选修课优秀记95分、良好记85分、中等记75分、及格记65分、不及格记55分。

选修课考试不及格课程不记入补考门数，但选修课成绩不论及格或不及格（除取消资格或记为10分以下或缺考的选修课外）都记入平均成绩；（2）2011、2012、2013级英语已过四级，但如果英语（包括重修的英语）本学年有补考，则英语补考不论是否通过成绩一律计60分，且只记入补考门数。

2011、2012、2013级英语没过四级，英语（包括重修的英语）本学年又有补考，补考如通过成绩一律计60分，并记入补考门数，补考如没通过成绩按补考前后不及格的最高分数记入平均成绩，且同时记入补考门数和重修门数。

（3）必修课（包括重修的必修课）考试不及格课程若补考通过，则不计补考后所得分数，一律计60分。

且必修课（包括重修的必修课）考试不及格课程不论补考是否通过，均记入补考门数。

凡记入补考门数的课程，在综合考评时按照《学生手册》一律扣5分/门；（4）必修课（包括重修的必修课）考试不及格课程若补考仍末通过，则以本学年补考前后不及格的最高分数记入平均成绩（包括记为0分的重修必修课，其中缺考的重修必修课按0分计算），且同时记入补考门数和重修门数。

中和学校2014—2015学年“先进班集体”评选方案在符合教育局文件要求的基础上，结合我校实际特制定本评选方案：一、评选程序1.校委会根据2014年度教育局关于“选进班集体”评选方案研究制定并通过此评选方案。

2.召开班主任例会，公布并通过此方案。

3.各个部门对班级进行量化评分汇总。

4.对评分进行公示，2天后无异议上报教育局普教股。

二、评选范围小学部三至六年班主任，中学部所有班主任。

三、评选条件1.热爱党的教育事业，责任心强，为人师表，品德高尚，关心爱护每个孩子，不放弃，不抛弃，并能出色完成学校交给的各项工作任务。

2.教学工作认真负责，积极推进素质教育，精通自己所任教学科，业务水平高，教学效果好。

教育学生积极主动学好各门功课，同任课教师积极配合，班级学生成绩好。

3.重视发挥各方面教育功能，善于与政教部门配合，积极与家长沟通，得到学生、家长和社会的高度认可。

4.在担任班主任期间至少有一篇德育论文在校级以上交流或在市级以上刊物发表或在担任班主任期间至少承担一次校级以上德育特色观摩活动。

5.所带班级班风正、学风浓，各项工作考核均走在年级前列。

6.连续担任班主任工作不少于一年。

7.在本年度曾获过同级荣誉的不重复获得。

8.近三年工作中，凡有下列情形之一的，不得参评:(1)所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校严重处分的。

(2)因班级管理原因发生责任事故或学生受到伤害的。

(3)歧视、体罚或变相体罚学生的，从事有偿家教和经营性活动的。

(4)小学有辍学学生、初中辍学达2人或2人以上的。

(5)利用工作时间挤占其他课时、增加学生课业负担的。

四、评选考核内容1.考核时间为2014年8月——2015年3月。

2.考核内容所占比例：政教管理30%、教学管理30%、安全管理10%、体卫艺10%、宿舍管理10%、后勤物品管理10%。

（备注：当以上方案如与教育局方案相悖时，以教育局方案为准。

）中和学校2014年8月20日。

学生先进集体和个人评比及奖励办法为了全面贯彻落实党的教育方针政策，更好地调动学生的学习积极性，培养德智体全面发展的大学生，特制定本办法。

一、指导思想鼓励学生刻苦学习，奋发向上，在德智体诸方面全面发展。

二、基本条件坚持四项基本原则，遵纪守法，团结友爱，关心集体，爱护公物。

三、评定条件、比例及奖励办法（一）先进班级1.基本条件⑴班级学生积极要求进步，能积极参加业余党校培训，能通过主题团日、主题班会等开展形式多样、内容丰富的主题教育活动。

⑵班级具有优良学风、班风。

在创建作风纪律优胜班级、劳动教育课先进班级、先进团支部、文明寝室等活动中成绩突出；班级学生上课出勤率和成绩优良率位于各二级学院前列等。

⑶班级学生能积极参加学院、各二级学院组织的文艺晚会、校运会、大合唱等各类文体活动。

⑷班级学生能积极参加暑期社会实践活动，并认真撰写调查报告等。

⑸班级在学年内无重大违纪事件，无综合测评不及格学生，无受记过以上纪律处分学生。

2.比例：各二级学院班级数的10%，学生已毕业的班级不参评，且不占班级数。

3.奖励：1000元/班。

（二）作风纪律优胜班级1.条件：班级学生纪律严明、作风优良，作风纪律检查评比得分排名在二级学院前20%，班级学年内无受记过及以上处分学生。

2.比例：各二级学院班级数的20%，学生已毕业的班级不参评，且不占班级数。

3.奖励：500元/班。

（三）劳动教育课先进班级1.条件：全班劳动教育课成绩平均在90分以上，无不及格学生。

一学年内有两次劳动教育课的班级必须两次都符合条件。

2.比例：全院劳动班级数（一学年内有两次劳动教育课的班级算一个班级数）的20%。

（四）优秀大学生标兵1.条件：德智体综合测评为优，劳动教育为优，体育成绩为优；学年平均成绩不低于90分，单科成绩不低于80分，考查课成绩为优秀，无通报批评或纪律处分。

2.比例：学生人数的5%。

3.奖励：2000元/人。

（五）优秀大学生1.条件：德智体综合测评为优，劳动教育为优，体育成绩为良好以上，学年平均成绩不低于85分，单科成绩不低于75分，考查课成绩为良好以上，无通报批评或纪律处分。

广东工业大学华立学院学生综合素质测评办法为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据我院的实际，特制定本办法。

第一章总则第一条凡具有本院学籍的在校学生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选优秀学生和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现三个方面。

其在总成绩中所占百分比为：品德行为表现占20%、学业表现占70%、文体等素质活动表现占10%。

第一章品德行为表现测评第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。

分优、良、合格、不合格4个等级，90-100分为优，80-89分为良，60-79分为合格，60分以下（不含本数）为不合格。

第六条品德行为表现分的基本分为70分，每个学生都可得此基本得分。

：第八条品德行为表现的扣分有以下十二项（扣分累计不超过70分）：（一）受学部通报批评扣5分；（二）受学院通报批评扣10分；（三）受警告处分扣20分；（四）受严重警告处分扣30分；（五）受记过处分扣40分；（六）受留校察看处分扣50分；（七）早读晚修，迟到早退的每次扣0.5分，缺勤的每次扣1分，违纪的（如：吃早餐、睡觉、玩手机电脑等）每次扣2分；（八）上课旷课者，每学时扣3分，上课迟到或早退者，每次扣1分；（九）在教学区内不得穿背心、拖鞋，违者每次扣2分；（十）宿舍值日生如不遵守“内务卫生管理”的规定，扣1分；院及各学部定期检查或平时巡查结果不合格的宿舍，该宿舍的所有成员的综合测评各扣2分；各学部公开批评累计三次的脏、乱、差宿舍的成员，将取消一切评优资格。

关于评选2013-2014学年度三好学生、优秀学生干部、十佳校星及先进班集体的通知各系部：2013-2014学年度三好、优干、十佳校星及先进班集体的评选工作于2014年10月11日开始至2014年10月27日结束，请各系领导和辅导员严格按照以下要求与程序认真完成此次评选工作。

一、评选要求（一）三好学生、优秀学生干部及“十佳校星”评选要求1、基本要求见2013年最新版《学生管理制度汇编》中《马鞍山师范高等专科学校学生奖励办法》相关条款。

2、三好学生、优秀学生干部评选对成绩的具体要求是：▲德、智、体诸方面全面发展，学年综合测评成绩在班级前三分之一，综合测评详情见2013版马鞍山师范高等专科学校《学生管理制度汇编》中《马鞍山师范高等专科学校学生综合测评办法》。

▲三好学生各科成绩学年总评均为75分以上，（五年制学生允许1-2门为70分以上）不允许有补考。

▲优秀学生干部各科成绩的学年总评均为70分以上。

（五年制学生允许有1-2门为65分以上）不允许有补考。

3、十佳校星的评选要求学习成绩中等偏上，无违反校规校纪行为。

（二）先进班集体的评选要求：1、有好的班风。

全班同学能积极要求进步，自觉遵守学校的各项规章制度。

民主、团结的氛围较浓，学生讲文明、守秩序，在本学年内没有出现严重违反校规校纪的现象，在学校各项精神文明建设活动中，成绩突出。

2、有好的学风。

全班同学学习努力，有勤奋、严谨的优良学风，积极组织第二课堂活动和社会实践活动，注重在完成专业学习任务的前提下，拓宽知识，发展能力，同学之间互相帮助，成绩不断提高，英语、计算机等级考试通过率高，补考率、留级率低。

考试无作弊等不正之风。

3、有好的管理班子。

班主任认真负责，组织管理能力强，工作效率高；班委会成员思想觉悟高，学习勤奋，工作协调，对自己要求严格，关心同学，团结互助，在同学中有较高的威信，能出色地完成系、部交办的各项任务，能主动支持配合团支部工作。

4、有好的集体生活习惯。

2014年年度评先评优方案2014即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。

为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新年的战斗士气，公司决定举行2014年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。

方案如下：一、目的为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力，特奖励在本年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。

树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

二、适用范围适用于公司入职半年以上的全体员工。

三、评选原则（一）评选原则1、优秀员工应符合本评选办法中的申报条件；2、优秀员工应能够获得评优小组60%及以上员工认同；3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并以数字化的业绩为准；4、不同岗位的优秀员工应符合评选要求，不得因人数不达标而降低评选标准。

（二）评优小组组成为保证评选工作的公正、公开、公平的开展，特成立评优小组，人数应占职工人数的20%。

（A）评优小组成员：组长：总经理史学莲副组长：副总经理刘继承小组成员：①各部门主管领导；（叶多、曹凯、王天才、于百松、何艳东）②各部门主任；（宋雨、冯仕义、何海燕山、郭玉娟、谢君义、崔国刚、石玉娟、张海军、李涛、王艳玲、付中原、王立力、崔自强、付怀江）③人力资源部；④职工代表（工龄在2年以上由职工民主选举产生）。

（B）职责：1、审核各提名人的工作汇报情况；2、对评定各提名人选的情况进行投票。

四、奖项分类及名额分配五、评选条件1、优秀员工奖项评选条件：（1）严格执行公司各项规章制度，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；（2）全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。

（3）全年请假天数不超过7天者。

（4）服从上级工作安排，从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。

（5）从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）2、优秀管理干部评选条件：（l）较好地完成公司下达的2014年关键性目标；（2）通过完善管理制度，或采取激励手段，提高整个部门的工作效率，保质保量完成公司下达的各项工作任务；（3）自觉遵守公司的各项规章制度，严于律己，率先垂范，带动本部门员工遵章守纪，在员工中具有较高的威信；（4）部门具有较强的团队精神，风气正，凝聚力强，有较好的协作精神；（5）认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作。

学生评优奖励办法为了认真贯彻党的教育方针，创建积极向上的先进集体，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体、美等全面发展，结合本学院实际，特制定本办法。

第一条评选的种类（一）集体荣誉称号：先进班集体，文明寝室。

（二）个人荣誉称号：三好学生、优秀学生干部、优秀学生会干部。

第二条评选条件（一）先进班集体1、有一个坚强、团结的班委会、团支部，班干、团干部团结协作，密切配合，以身作则，工作出色，起模范带头作用。

2、班级学生学习努力，学习风气浓厚,学风端正，学习效果良好。

3、班级学生团结友爱，有较强的集体荣誉感，能积极开展各项有益活动，参加系、学院的各项大型活动。

4、班级学生能遵守国家法律和法规，遵守校纪、校规。

无打架斗殴、赌博、酗酒等违纪现象。

一学（期）年无一人受纪律处分，宿舍卫生、纪律、设施等保持良好。

5、班级学生积极参加体育锻炼，早操、间操出勤率达90%以上。

6、班级综合测评成绩总分在85分（含85分）分以上（各系考核测评）。

（二）文明寝室按照《学院学生公寓文明寝室评比办法》及有关要求评选。

（三）三好学生1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，积极参加学院各项活动，具有良好的道德品质，遵章守纪，尊敬师长，爱护公物，关心集体，团结同学。

2、热爱专业，学习目的明确，学习勤奋刻苦，学习成绩各门功课均在70分以上者。

3、热爱生活，热爱劳动；不沾染不良习惯，无违纪现象4、积极参加各种文体活动，坚持参加早操、间操及第二课堂等活动，在院、系组织的活动中表现突出。

（四）优秀学生（会）干部除具备三好学生评选条件的1、3、4三条外，也要达到下列三条：1、学习努力，学习成绩良好，无不及格课程。

2、担任班委会、学生（分会）会干部工作一学年以上，全心全意为学生服务，工作任劳任怨，有较强的工作能力，业绩突出受到学生的好评者。

3、经常主动与班主任、系办、学生处联系，反应学生中的一些现象，在工作上与班主任配合密切。

2013—2014学年学生综合测评暂行办法一、测评方法综合测评由学习成绩、测评打分和附加分三部分组成。

测评打分是将定性发展目标分解为量化指标，有教师代表和全班学生共同打分，分值经计算机程序作聚类分析后，再进一步回归到定性评价。

测评打分共分两部分：一部分为辅导员、班主任集中对每位同学打分，一部分为全班同学打分，前者权重为30%，后者为70%。

学习成绩指对每位同学上一学年学习成绩按学分权重等折算为标准分，附加分为当年加减分分值。

三部分分值按一定权重处理后即为该生该年度综合测评得分。

测评结果为A、B、C、D四个等级，综合测评A等为班级人数的前60%，B等为A等后30%，C等、D等为10%，本年度受记过（含记过）以上处分者为D等。

二、指标体系学生综合测评着重考察学生知识、能力、素质三个方面，权重分别为50%、25%、25%，最后结果为100分制，具体指标体系及打分标准附后。

三、具体要求1、打分由学院组织学生到指定地点参照标准集中打分。

班主任打分时负责打附加分。

2、程序计算将学习成绩导入，经指定程序运行后，进行有效性检查并计算结果，分类排出等级，给出定性的评价。

3、测评结果学生本人可以直接到学生信息管理系统查询。

学院学生工作人员应根据测评结果有针对性地做好思想工作，对优秀的学生进行表扬；对较差者分析原因，帮助提高。

四、测评流程1、各学院辅导员自行通过系统生成用户名及密码，并通过班主任发给学生；2、学生及班主任登陆校园网，进入校内站点学生之家，点击底部“综合测评”，输入用户名（学号）与密码；3、登录后点击左上角的给学生打分，学生可以给每一位同学打分，每空格满分均为100分，打分不得低于40分，否则系统不予提交，所有打分完成后，方可提交；班主任除给每位同学打分外，负责打附加分；4、提交完毕关闭系统；5、各学院二级管理员负责将受处分学生名单输入网上综合测评系统。

五、附加分上一学年受学校严重警告、警告、学校或学院通报批评处分者分别扣0.6分、0.4分、0.2分。