下载文档原格式
文言语段翻译（一）1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
方干，字雄飞，桐庐人。
大中中，中进士不第，隐居镜湖中。
王大夫廉问浙东，礼邀干至，王公嘉其操，将荐于朝，托吴融草表。
行有日，王公以疾逝去，事不果成。
干早岁偕计，往来两京，公卿好事者争延纳，名竟不入手，遂归，无复荣辱之念。
……古黔娄先生死，曾参与门人来吊，问曰：“先生终，何以谥？”妻曰：“以‘康’。
”参曰：“先生存时，食不充腹，衣不盖彤，死则手足不敛，傍无酒肉。
生不美，死不荣，何乐而谥为‘康’哉？”妻曰：“昔先生国君用为相，辞不受，是有余贵也。
君馈粟三十钟，辞不纳，是有余富也。
先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不遑遑于富贵。
求仁得仁，求义得义，谥之以‘康’，不亦宜乎？”方干，韦布之士，生称高尚，死谥玄英，其梗概大节，庶几乎黔娄者耶！(选自《唐才子传·卷七》，有删改)(1)公卿好事者争延纳，名竟不入手，遂归，无复荣辱之念。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不遑遑于富贵。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
一、文言词类活用课内用法练习请找出下列句子中活用的词并解释。
(一)使动用法1．先破秦入咸阳者王之。
(《鸿门宴》)答：2．足以荣汝身。
(《孔雀东南飞》)答：3．腾蛟起凤，孟学士之词宗。
(《滕王阁序》)答：4．屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？(《滕王阁序》) 答：5．李牧连却之。
(《六国论》)答：6．焉用亡郑以陪邻？(《烛之武退秦师》)答：7．项伯杀人，臣活之。
(《鸿门宴》)答：8．沛公旦日从百余骑来见项王。
(《鸿门宴》)答：9．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
(《过秦论》)答：(二)意动用法10．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
(《师说》)答：11．侣鱼虾而友麋鹿。
(《赤壁赋》)答：12．后人哀之而不鉴之。
(《阿房宫赋》)答：13．襟三江而带五湖。
(《滕王阁序》)答：14．吾妻之美我者，私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)答：15．于其身也，则耻师焉，惑矣。
(《师说》)答：16．且庸人尚羞之。
(《廉颇蔺相如列传》)答：(三)为动用法17．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(《离骚》)答：18．秦人不暇自哀。
(《阿房宫赋》)答：19．等死，死国可乎？(《陈涉世家》)答：(四)名词用作动词20．假舟楫者，非能水也。
(《劝学》)答：21．族秦者秦也。
(《阿房宫赋》)答：22．晋军函陵，秦军氾南。
(《烛之武退秦师》)答：23．秦伯说，与郑人盟。
(《烛之武退秦师》)答：24．舍相如广成传舍。
(《廉颇蔺相如列传》)答：25．鸷鸟之不群兮。
(《离骚》)答：26．以事秦之心，礼天下之奇才。
(《六国论》)答：27．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
(《寡人之于国也》) 答：28．增数目项王。
(《鸿门宴》)答：29．楚人一炬，可怜焦土！(《阿房宫赋》)答：30．方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
(《赤壁赋》) 答：(五)名词作状语31．朝济而夕设版焉。
(《烛之武退秦师》)答：32．既东封郑，又欲肆其西封。
文言断句(时间：45分钟分值：46分)题组一语段练1．(2015·湖南卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《三事忠告》二则(节选)张养浩治官如治家治官如治家，古人常有是训矣。
盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。
有所不知，则有所不治也。
况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。
相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。
若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
(选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣/B．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣/C．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣/D．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣/解析本题考查文言文断句的能力。
联系前后文，在整体把握句意的前提下，抓住其中的标志词，如“若、何、矣”等。
答案 A【参考译文】治理百官如同治理一个家庭，古人曾经有过这样的教导。
作为一个家庭主事的人，不论事情是缓还是急，是大还是小，都应当知道。
有不知道的情况，就不能治理好(这个)家庭。
何况治理百姓的行政长官，有很多责任集于一身，像学校，像驿站，像粮仓，像监狱，像农田水利，像桥梁堤坝等各种工程，总共主管的工作太多了。
观察时机，估量能力，破损的要修理它，肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它，以前所没有的要谋划它。
如果说：“他们自己不去整治，与我有什么关系，任期很快过去，自找苦吃干什么？”这样的念头一旦萌生，那么各种政务都会懈怠。
前辈说公家的事务，有一丝一毫不尽心尽力，就是苟且享受俸禄，要遭到上天的惩罚。
2．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
周二散文阅读一、阅读下面的作品，完成1～3题。
一棵别扭的树冯磊①说它是山，其实不过是一座海拔几百米的小丘陵。
鲁南十八丘陵，不知道这一座算不算其中之一。
②有个村子坐落在半山腰，每个院落，都自然地契合了山的走势。
山上植被远不如南方茂盛，但数十、上百年的国槐比比皆是。
最近二十多年来，经济条件改善，冬青、鹰爪槐之类用来绿化的树木越来越多。
原来遍地都是的本土树种反而少见了，像榆树、楝子树，在鲁南本地基本绝迹。
③在一座院子的墙外，我看到了一棵桑树。
桑树和人们向来是亲近的，它悠闲、舒展地生长着，它知道，人们已经把它视作亲人。
过不了多久，这棵树下就会围满孩子，满树的桑葚足以让他们口水流个没完。
我的眼前又仿佛出现了成群的村姑，她们采摘桑叶，然后收获长圆的蚕茧。
她们围着桑树追逐、打闹，做着年轻的梦。
在桑林里，她们也悄悄收获了自己的爱情。
④这样想着，不觉放慢了脚步。
⑤在一座废弃的院落旁，我发现了一棵别扭的树。
这棵树长在两块石头的缝隙里，大约有60厘米高。
但是，它应该有50年以上的树龄了。
⑥它不像钻天杨俊俏、挺拔，绝没有向上钻的劲头和欲望。
这也不是一株擅长攀爬的藤萝，它没有攀附强大势力的动力。
它也不是一棵可以用甜丝丝的桑葚果吸引孩子们环绕在身边的桑树。
这只是一棵槐树，它只有半米多高。
或是因为风的缘故，或是因为顽童的淘气之举，它被拦腰折弯了。
之后，就再也没有人来过问它的成长。
弯着腰，低着头，它就这么闷头闷脑地存活下来。
多少年，在山路上，有无数的人忙忙碌碌地走过，却总是不肯回头看它一眼，似乎它并不存在一样。
是啊，一棵小小的、平常的树，又怎么能吸引人们的目光呢？而那些人不愿意看它，说到底，还是因为它实在没有什么用处。
⑦这是一棵睡着的树。
树头虽然也曾努力向上伸展，但确确实实当不了什么重要的材料。
但是，正因为如此，它享受了寂寞，享用了无人理会的好时光。
这棵睡着的树，因为无用而被漠视了。
与它同龄的一些伙伴，早就因为成材而被砍伐，成了门框、马车的车辕，或者粉身碎骨成了纸浆。
周三美读红叶题诗顾况花落深宫莺亦悲，上阳宫女断肠时。
帝城不禁东流水，叶上题诗欲寄谁。
诗人顾况在洛阳时，闲暇时与三诗友在宫廷苑囿内游玩。
看到流水从宫墙内飘出一片大梧桐叶，上面写有一首诗：一入深宫里，年年不见春。
聊题一片叶，寄与有情人。
顾况第二天走到流水的上游，也题了一首诗在叶上，诗曰：花落深宫莺亦悲，上阳宫女断肠时。
帝城不禁东流水，叶上题诗欲寄谁。
让它顺着流水流入宫墙内。
过了十多天，有人到苑中踏春，又在红叶上得到一首诗，拿来给顾况看。
红叶上写着：一叶题诗出禁城，谁人酬和独含情。
自嗟不及波中叶，荡漾乘春取次行。
戏赠阌乡秦少公短歌杜甫去年行宫当太白，朝回君是同舍客。
同心不减骨肉亲，每语见许文章伯。
今日时清①两京道②，相逢苦觉人情好。
昨夜邀欢乐更无，多才依旧能潦倒。
注①时清：两京已收复。
②两京道：连接长安与洛阳的国道。
赏析这首诗分两层，“去年”“今日”分别领起。
一、二两联忆往日交情。
写去年在行宫遇到秦少公，二人同舍而居，亲如骨肉，诗人对秦少公的文才大加赞赏，其深厚情谊跃然纸上。
三、四两联写今日重聚，即使夜深，还要把酒言欢，感觉那样的快乐从未有过。
诗中提到“多才”“能潦倒”，既有对秦少公的同情，也有对他的乐观态度的赞许。
杜甫诗歌的最大特点是以小见大。
从自己与秦少公的一次重逢就让我们看到了当时整个时代的动荡，个人在乱世中如浮萍一样无法把握自己的命运，重逢欢聚如此开心，可故人多才却依旧潦倒，悲哀之意跃然纸上。
杨柳枝温庭筠井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
赏析温庭筠的作品多丽词艳曲，生香活色，绣绘字句，镂金错彩，炫人眼目。
该词后两句却是深情远韵，允称清丽。
红豆一名相思子，而骰子多为骨制。
以骰子安红豆来喻入骨相思，纯用寻常事物作比喻，设想机巧，别开生面。
但读来不觉晦涩，反而觉得“眉目清秀”，饶有风趣。
这种双关修辞手法，用得巧妙，别有情致，但寓意深刻。
此外，第三句中“玲珑”二字，貌似形容骰子，却暗示了恋人的一颗“七窍玲珑心”。
附：天天练第3天答案1. C ( nâ/nà，bīn/pín ，jiān/jiàn； A 项juān/juàn，fù，qiào/kã；B项：zǐ，jī/chái，bǐng；D项：qiān，zhēn，jìn/jīn。
)2 C.（A.埋 mán B.摒bìng D.懿yì）3. D “无以复加”不可能再增加。
指程度达到了极点。
“蹉跎岁月”把时光白白地耽误过去。
指虚度光阴，这里应用“艰苦岁月”。
“山穷水尽”比喻无路可走陷入绝境，这里应为“水落石出”。
“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。
4. (“不绝如缕”比喻形势危急，也形容声音尖细微弱。
“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面。
“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
)5 D [A项，否定不当，去掉“不能”；B项，“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”。
C 项，句式杂糅，“借口”与“以……为名”杂糅，可删去“借口”。
]6．D [A项，成分残缺．暗换主语导致主语残缺，在“成为”前加“这些作品”；句式杂糅，可去掉“的主要原因”；C项，缺谓语动词，在“如潮好评”前加上“收获”。
]7、C：尚：崇尚。
8、D：③⑥与断案无关。
9 解析：原文不是诬陷自己的佃户，而是黄甲用钱贿赂自己的佃户，让佃户去替自己顶罪服刑.10（1）伯启因无证人，没有相信他。
不久抓获了真正的盗贼，县尉因此被免了职。
（“以”，“未之信”句式，“以是”“黜”各1分。
）（2）丞相认为这个意见很对，正好伯启调任浙西廉访使，这个建议未能实行。
（“是”“除”“不果行”各1分）参考译文：曹伯启，字士开，是济宁砀山人。
二十岁时，跟从东平的李谦游历，专心求学。
至元中，任兰溪主簿，县尉捕获盗贼三十人，戴上刑具游街，伯启因无证人。
没有相信；不久抓获了真正的盗贼，县尉因此被免了职。
附：天天练第1天答案1. C （A爪zhǎo; B靥yâ，间jiān；D肖xiào）2. D(A项戌 xū B项骢 cōng 黥 qíng，C 煴 yūn 蛩 qióng 痹 bì )3．B (“洛阳纸贵”比喻文学作品广为流传，风行一时。
“不知所云”指语言紊乱或空洞。
“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论深刻。
)4．A （“耿耿于怀”常用于对不愉快的事情不能忘怀。
“长此以往”多指不好的情况而言；“翻云覆雨”比喻反复无常，玩弄手段和权术；它们都是贬义成语。
）5．D [A项，后一分句主语不明确，应该加上主语“航天冰箱成功飞天”。
B项，“诸”即“之于”，“于”与它重复。
C项，句式杂糅，可把“影响到”改为“致使”。
]6．B [A项，关联词语使用不当，“即使”应改为“虽然”。
C项，不合逻辑，在“绿色大伞下”感到“凉爽的气息”是合情理的，删去“却”；D项，偷换主语，在“到秦始皇的时候”后加“‘朕’”。
7、B：籍：登记。
8、B：①写他读书，⑤写他惩治奸恶，⑥写百姓交租。
9、A解析：“主张先分兵各个击破”与原文不符合。
10、（1）用钱（花钱）求得在军队中列上自己的名字，希望日后能论功授官。
（“以资”，“窜名”“冀”，“（于）卒伍”是省略和倒装”各1分，语句通畅1分。
）（2）估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，（让学官）供给学生来鼓励他们学习。
（“量、委、给、劝业”各1分，语句通畅1分。
）参考译文：乌古孙泽，字润甫，临潢人。
乌古孙泽泽性情刚毅，读书只求理解其主旨，不拘泥于词句，才干过人。
元世祖准备攻取江南，选派乌古孙泽运送钱钞到淮南作为军饷，丞相阿术一见就认为他有奇才，补任他为淮东大都督府的属官。
元十四年，元帅唆都进军闽、越，见到乌古孙泽，与他交谈，很合得来，于是就辟任他为元帅府提控案牍。
十五年春正月，元军攻打潮州，宋军守将马发防守非常坚固，乌古孙泽说：“潮州人守住城池，不被我们攻下的原因是，城外有许多防御工事作为他们的外援，只要除掉这些外援，潮州城必被攻克。
周二文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
侯刚，字乾之，河南洛阳人，其先代人也。
本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。
久之，拜中散，累迁冗从仆射、尝食典御。
世宗以其质直，赐名刚焉。
迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。
诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨。
朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。
刚于违和之中，辛勤行饪。
追远录诚，宜先推叙。
其以刚为右卫大将军。
”后领太子中庶子。
世宗崩．，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。
寻除卫尉卿，封武阳县开国侯。
俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。
迁卫将军，表让侍中，诏不许。
进爵为公，以给侍之劳，加赏散伯。
熙平初，除左卫将军，余官如故。
侍中游肇出为相州。
刚言于灵太后曰昔高氏擅权游肇抗衡不屈先帝所知四海同见而出牧一藩．未尽其美宜还引入以辅圣主太后善之。
刚宠任既隆，江阳王元继、尚书长孙稚皆以女妻其子。
司空、任城王元澄以其起由膳宰，颇窃侮之，云：“此近为我举食。
”然公坐对集，敬遇不亏。
及领军元叉执政擅权，树结亲党，刚长子，叉之妹夫，乃引刚为侍中，以为枝援。
寻加仪同，复领．御史中尉。
刚启军旅稍兴，国用不足，求以封邑俸粟赈给征人，肃宗许之。
孝昌．．元年，除领军，余官如故。
初元叉之解领军也，灵太后以叉腹心尚多，恐难卒制，故权以刚代之，示安其意。
寻出为散骑常侍。
刚行在道，诏曰：“刚因缘时会，恩隆自久，擢于凡品，越升显爵。
曾无犬马识主之诚，方怀枭镜返噬之志。
莫大之罪，难从宥原，封爵之科，理宜贬夺。
可征虏将军，余悉削黜。
”刚终于家。
(选自《魏书·侯刚传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见/而出牧一藩/未尽其美宜还/引入以辅圣主/B．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见而出/牧一藩/未尽其美/宜还引入/以辅圣主/C．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见/而出牧一藩/未尽其美/宜还引入/以辅圣主/D．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见而出/牧一藩/未尽其美宜还/引入以辅圣主/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．崩，也称驾崩、山陵崩，是古代对天子、王后之死的讳称。
9：00整在学校礼堂举行教师节庆祝活动并表彰一批优秀教师。
校党委研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话，希望您认真准备并按时光临。
答：答案：(1)“又来了”改为“又将来临”(2)“贵校”改为“我校”(3)“校党委研究决定邀请您出席”改为“特邀您(届时)出席”(4)“讲几句话”改为“发言”(5)“希望您认真准备并按时光临”改为“恭候光临”12．下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。
你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。
只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝夏安！弟××2019年1月6日答：答案：①称谓“××学兄”(没有顶格)；②祝语“夏安”(没有顶格)；③“寄呈”(不得体)；④“雅正”(不得体)13．下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表达方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。
(1)情景一：某访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”(2)情景二：某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。
特别想念简明准确生动对点训练题组一语言表达简明1．下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。
在．①日常生活中，人们大都．②有这样的体验：常常．．④一．．③有那么些自以为聪明的人，为了金钱竟．⑤把“伪诈”视若拱璧，结果陷进虚妄奸邪的泥淖而．⑥不能自拔。
所以，与其弄巧，不如守拙。
守拙，就是要人守住其．⑦做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。
可以删除的部分：。
解析：①“在”是介词，这里可省略；④“那么”为指示代词，也可删；⑥“而”是连词，删去之后句子更通顺；⑦“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。
新材料作文审题立意1．阅读下面的文字，根据要求作文。
姬中宪在《传承》这篇小文章里这样写：小时候和爸爸下跳棋，爸爸教我，下跳棋有两个基本技巧：一是“铺路”，把自己的棋子间隔排开，方便自己腾挪跳跃；二是“借路”，当双方棋子短兵相接时，还要善于借助对方铺好的路，直捣黄龙。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。
注意①题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
审题立意：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面的文字，根据要求作文。
随着时代的发展，人们的生活方式也日趋多元化。
有的人喜欢追逐新潮，看电子书，享受手机和网络便利，穿破洞的牛仔裤，吃饭AA制；也有人偏爱信守旧习，以纸笔写作，听昆曲京剧，着汉服唐装，讲究传统礼仪；更多的人是喜新而不厌旧，兼容新潮和传统，当然还有人认为，本质上人们其实是无法选择的……对此你的观点是什么？写一篇论述类文章加以阐明。
2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷（三）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：中国从先秦开始，就有一个“文”的传统，也存在着一种独一无二的、往往被学界忽视的散文“原型”——文化的“天人合一”。
散文的这种精神话语，主要体现在几个层面：其一，自由无待，随物赋形。
庄子是这方面的代表人物，他把用于表现“散木”“散人”之“散”，即表现“无用”的语言形式称为“卮言”。
而他的散漫无拘束的文章形式和超拔的想象，表现的正是他自由自在、无拘无束的散文精神。
其二，崇尚自然，物我合一。
庄子反对以人为中心的功利主义态度，主张“丧我”“弃知”“物化”。
因此，他认为文章应“以寓言为广。
独与天地精神往来而不敖倪于万物”（《庄子·杂篇·天下》）。
其三，诗性智慧。
这也是构成中国散文精神内涵的一个重要方面。
诗性智慧，它的前提是“诗性”，是创造性、想象性和审美性的融合；而智慧是对于知识的反思和超越，也是一种滋润僵硬知识和理论的调和剂。
其四，是“造气”“造势”之内功。
曹丕在《典论·论文》里说：“文以气为主”，以后的文论家又将“气”引申为“气势”。
所谓“气势”，指文学作品尤其是散文所表现出的一种充盈流转的精神活力，是以作者的气质、才性、习染、志趣、德操等主体精神因素为支撑的风骨底气，呈现在散文中则是作者的精神气象。
上述四方面的“原型”精神，就是中国散文传统精神元气的标识，也是散文文体内在的张力。
强调文人“言志”的情趣，弘扬散文的“休闲”功能，也是中国传统“言志”散文理论的一大特色，这一特色实质上是强调散文“寓教于乐”中“乐”的维度，即强调让读者在审美体验和审美感受中获得陶冶、教化和愉悦。
“言志”散文的“寓教于乐”，自然在某种程度上包含着“载道”的功能，但与“载道”散文比较起来，更侧重于发挥“休闲”的功能。
于此，不论是古代在仕与不在仕的士大夫，还是现代的散文家和文论家，可谓是灵犀相通，都注重以诗文自乐，以诗文交流而互娱。
周四文言语段翻译1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
沈传师，字子言。
材行有余，能治《春秋》，工书，有楷法。
少为杜佑所器。
贞元末，举进士。
时给事中许孟容、礼部侍郎权德舆乐挽毂士，号“权、许”。
德舆称之于孟容，孟容曰：“我故人子，盍不过我？”传师往见，谢曰：“闻之丈人，脱中第，则累公举矣，故不敢进。
”孟容曰：“如子，可使我急贤诣子，不可使子因旧见我。
”遂擢第。
传师性夷粹无竞，更二镇十年，无书贿入权家。
初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，传师固拒曰：“诚尔，愿罢所授。
”治家不威严，闺门自化。
兄弟子姓，属无亲疏，衣服饮食如一。
问饷姻家故人，帑无储钱，鬻宅以葬。
(节选自《新唐书·沈传师传》，有删改)(1)孟容曰：“如子，可使我急贤诣子，不可使子因旧见我。
”译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，传师固拒曰：“诚尔，愿罢所授。
”译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
种谊，字寿翁。
熙宁中，兄古入对，神宗问其家世，命谊以官。
从高遵裕复洮、岷，又平山后羌，至熙河副将。
元祐初，知岷州。
鬼章诱杀景思立，后益自矜，大有窥故土之心，使其子诣宗哥请益兵入寇，且结属羌为内应。
谊刺得其情，上疏请除之。
诏遣游师雄就商利害，遂与姚兕合兵出讨。
羌迎战，击走之，追奔至洮州。
2024届新高考高三一轮复习语文试题卷及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1至5题。
材料一：从春秋末期到战国时代，孔子仅仅是一个夫子。
夫子是什么呢？一个老师。
当时他的影响不是很大。
到了汉代，“罢黜百家，独尊儒术”，地位提高了；从汉到唐略有提高，唐代给孔子封了个“文宣王”；到了宋代，在文宣王前面加了“至圣”二字；到了元朝，地位有所下降；到了明朝，叫“至圣先师”；到了清朝，把历代称赞孔子的最好称呼全集中起来了：“大成至圣文宣先师孔子”。
可是好景不长，五四运动打倒孔家店，又到谷底了。
而今天，是个直线上升的状态，孔子的学说在今天受到很多人的尊重和推崇。
今天为什么这么多人学国学、学孔子、学《论语》？其实主要原因是目前处于社会转型时期，主流价值观不是很明显，甚至变化幅度非常之大，所以人们自然而然地转向我们古老的智慧，去寻求一种能够持久地指导我们心灵和行为规范的东西，孔子可以说是中国人的行为举止、价值体系的总设计师。
今天的祭孔和过去的祭孔不同，往昔祭孔是希望孔子的光环能造就一个礼乐并举的盛世，而今天的祭孔是要弘扬儒学中理想的道德观、秩序化的社会和谐观，以及礼与仁相为表里的教育观。
今天我们不会将孔子重新罩上神的外衣，对孔子最准确的评价是：他是一位伟大的往哲。
现在国学虽然比较热，但是公众对它的接受程度还是比较低，它是一个小众化的东西。
我们要把国学更好地继承下去，让它变成一个大众化的东西，而不仅仅是局限于文化人之间的讨论。
中国过去的封建社会，科举考试是动员了全国所有的知识分子专注地研究这一门学问，从幼儿就开始，到最后功成名就。
这样的时代和条件已不复存在了，所以我们对儒学的教育方法，如果采取过去那种方式，我认为是愚不可及的。
除去功利心，反而可以真正返本归元地继承我们祖先的文化精髓。
时代在前进，文化在发展。
我们面临的是一个大的转型时代，这个转型不仅包括社会制度，也包含科技的研究。
专题01 语言文字运用第10练概括语段1.阅读下面的文字，完成下面小题。
楼，是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的一种。
据历史文献记载，黄帝就曾建造了高大的十二楼，秦建造了齐云楼，汉武帝建造了井干楼，都非常高大。
几千年来高楼巨构不知凡几。
《说文解字》上解释说“楼，重屋也”，就是说重叠起来的房屋。
《尔雅》上解释说“狭而修曲日楼”，意思是楼的平面有曲折长短不同的变化。
《释名》上解释说“牖户洞开，凄凄然也”。
意思是楼的门窗开闭豁大通畅。
古人每以“琼楼玉宇”来形容建筑物之华丽，可见楼不仅是高大修曲，而且也装饰华丽。
作为古代的一种高层建筑，楼的形式千姿百态；，有城楼、角楼、观楼、钟楼、鼓楼等。
②各形式有各自的作用，如观楼登临眺望，钟楼鼓楼报时，角楼报警等。
而城楼的用途除了显示财富和权势，主要是为了防御外敌。
而且城楼在城门上也设有塔楼，如箭塔和炮塔，这些塔就是抵御外敌的战斗堡垒。
结合第一段的信息，给“楼”下定义。
不超过40个字。
【答案】楼是一种高大修曲，装饰华丽，可登临、报时、报警、抵御外敌的建筑形式。
【解析】本题考查学生语言表达之压缩、概括语段的能力。
给句子下定义，首先先找出句子的属概念，即“……是……”由原文“楼，是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的一种”，可得楼是一种建筑形式。
接着再去找句子的种差，就是对宾语的定语，从“不仅是高大修曲，而且也装饰华丽。
楼登临眺望，钟楼鼓楼报时，角楼报警，“防御外敌”属于楼的功能性用途，即种差。
所以总结“楼是一种高大修曲，装饰华丽，可登临、报时、报警、抵御外敌的建筑形式。
”2.（安徽省部分名校高三质量检测题）阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国居民膳食指南》推荐的一日三餐能量占比为3：4：3，说明晚餐和早餐、午餐一样重要。
研究表明，长期不吃晚餐，体内的胆汁、胃酸同样会分泌，但胃里没有可供分解的食物，长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜；而且人体会根据进食情况进行自动调控，到了晚餐时间，身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪。
附：天天练第4答案1 C（A.娠 shēn B.绌chùD.绻quǎn）2 C（A．yàn/yǎn yâ/yān bīn/bīn B．sù/sù xiào/jiào xiâ/jiâ C．pì/bì huì/kuài zàn/zhǎn D．zhù/zhù jiān/qiān zǎi/zài）3 C “当务之急”和“目前”重复。
“相形见绌”和““与……相比”重复。
“胸无城府”指为人坦率真诚，是褒义词。
在这里属于成语的褒贬使用不当。
4 A“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。
“敝帚自珍”把自己家里的破扫帚当成宝贝。
比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
“神气活现”自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子，贬义。
“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
而吸毒则是非常不好的风气。
5．D C [A项，成分残缺，“变相涨价”后应加上宾语“的行为”；B项，“口碑”与“下滑”搭配不当。
D项，两面对一面，应删去“是否”。
]6．B [A项，成分残缺，应在“登记”后加“范围”。
C项，多重否定使用错误，应去掉“不”。
D项，“湖南和广西部分地区”有歧义。
]7、A弭：平定、平息。
8、B：①③写汪应轸为民请命，表明其以民生为重；⑤写汪应轸发展生产的行动，体现了其以民生为重；②是写汪应轸对谷永的评价；④是写泗州百姓的情况；⑥是写汪应轸主张尊崇儒家正统思想。
9、A根据原文，汪应轸并非当面劝谏皇帝南巡，而是通过上疏奏请的方式，此处属无中生有。
此外，汪应轸及联名上书的官员遭受的杖责最主要的原因不仅是因为奏请时讽喻失当，还由于汪应轸这种直言敢谏的方式触怒了皇帝。
10、（1）应轸奏道：“本州女子粗俗浅陋，没有（什么人）用来应从皇上的旨意。
臣过去曾招募了一些善于养蚕纺织的妇女，请收入宫中，传授养蚕纺织的技术。
[名人小传——杜聿明]杜聿明(1904—1981) ,陕西省米脂县人。
著名抗日将领,国民革命军陆军中将,黄埔系骨干,曾参加北伐战争、长城抗战、淞沪抗战、赴缅甸作战。
曾统率国民党军队在辽沈战役、淮海战役中与中国共产党军队对垒,1949年被俘,后被特赦,1964年被特邀为全国政协第四届委员会委员。
一朝梦醒：国民党将领杜聿明的后半生1949年1月10日,淮海战役胜利结束。
时任国民党东北保安司令部中将司令、徐州“剿总”副司令的国民党高级将领杜聿明被人民解放军俘虏。
解放军官兵以革命的人道主义友善地对待了这位在战场上发誓“要与共产党决一死战”的前国民党军高级将领。
新中国成立后,杜聿明与另外42名被俘的国民党军高级军官被宣布为战犯，一同被送进北京功德林战犯管理所进行思想改造。
当杜聿明被俘时，他的夫人曹秀清在上海，她对丈夫的生与死一无所知。
她曾向国民党当局打听丈夫的下落，得到的回答是：“杜将军被共产党杀害了！”1949年5月初，上海即将解放，曹秀清在上海的住处来了一个神秘的人物，此人带来了一份蒋介石的手谕，要求曹秀清携其子女必须乘国民党最后一架离沪的飞机飞往台湾，并许诺到台后将保证其全家的生活和子女的学费。
所有的允诺都是谎话，到台后全家生活十分窘迫，在美国读书的杜聿明的长子，常常饥一顿饱一顿，他悲愤于国民党当局这种过河拆桥、卸磨杀驴的做法，服用了大量安眠药结束了自己年轻的生命。
然而在这段时间里，在大陆的战犯管理所里接受教育和思想改造的杜聿明和许多过去誓与人民为敌的战犯在思想上、感情上发生了巨大的变化。
作为战犯，杜聿明事先想得更多的是接受惩罚，然而人民政府对他不但不歧视、不虐待，相反在生活上、思想上处处关怀备至，这是他原先连做梦都不敢想象的。
当杜聿明被查出身患重疾后，人民政府用小轿车接他出入设备良好的医院进行精心诊治，为了医治他的重疾，人民政府派专人用重金专程到港澳为他购买内地奇缺的贵重药品。
为了使他的虚弱的身体尽快恢复，管理所特意为他开了“小灶”，尽管当时全国人民的生活水平还很低，作为战犯的杜聿明却可以经常吃到红烧鱼、烧鸡、鸡蛋和肉等高蛋白食物，每天还喝一磅牛奶。
就这样在管理所工作人员和医务人员的关心治疗下，杜聿明连治带养竟将自己多年的一身宿疾调治好了。
当他的女婿杨振宁博士荣获了诺贝尔奖后，人民政府还主动为他与在美国的女婿杨振宁博士取得了联系，更重要的是杜聿明通过在美国的女儿和女婿与在台北的妻子曹秀清沟通了音讯。
这一切都给了他以莫大的安慰。
在管理所的关心教育下，杜聿明的思想与感情发生了很大的变化。
在管理所内，他担任了缝纫组组长，自己动手为其他人制作冬衣，并从为他人的服务中找到了乐趣。
为了节省管理所的开支，他主动带领大家用碎布头扎制了上百把拖把，受到了管理所的表扬。
由于他的思想改造成绩在管理所中名列前茅，他被列入了第一批战犯特赦名单，于1959年12月4日提前获得了自由。
1960年5月26日，杜聿明被通知参加一个接待外宾的宴会。
来到人民大会堂后，他才知道，原来这是周总理、陈毅副总理宴请英国陆军元帅蒙哥马利的国宴。
席间，周总理特意把杜聿明介绍给蒙哥马利，他对蒙哥马利说：“他同陈毅打过仗。
”蒙哥马利问：“谁胜利了？”周恩来指着陈毅：“他获胜了。
”蒙问杜聿明：“那次战役你有多少军队？”“100万。
”“拥有100万军队的统帅，是不应该被打败的。
”“可是陈毅元帅有200万人，因为我手下的人最后都跑到他那边去了。
”杜聿明的回答引起了在场的人一阵欢笑。
1964年11月，杜聿明应邀参加第四届全国政协会议，并被选为全国政协委员会委员。
从昔日的战犯，到今天的政协委员，走进人民大会堂参政议政，这是一个多么大的变化呀。
文化大革命开始后，周总理指示对他及他的家人采取了保护措施，杜聿明一家一直深深感激周总理对他及他的家人的关心与爱护。
70年代初期，随着尼克松访华，中美关系有了很大改善，人员的交往日渐增多。
杜聿明的女婿、诺贝尔物理奖获得者杨振宁博士于1971年、1972年和1973年三次回祖国探亲讲学，晚辈的到来使杜聿明夫妇十分高兴，也使他们在感情上得到了很大的快慰。
党和国家领导人的关怀，使杜聿明一直铭记在心里。
在此后的岁月里，杜聿明一直在尽自己的力量，总结过去，展望未来，为祖国的和平统一大业而工作着。
1978年，杜聿明当选为五届人大代表和五届政协常委，他也搬进了一套四室一厅的新居室。
他拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，拥护全国人大常委会的《告台湾同胞书》，在广泛联络海内外的故旧亲朋，为争取海峡两岸的和平统一方面做了许多有益的工作。
然而，多年的病魔却没有给他更多的时间。
1981年5月7日，杜聿明先生因肾衰竭等宿疾在北京逝世，终年76岁。
杜聿明先生临终时留下的最后一句话是：“病危深思，最关怀者惟一言而已：盼在台湾之同学、亲友、同胞以民族大义为重，早日促成和平统一，共同把我文明古国建成现代化强国，为子孙万代造福！”因台湾当局不放行，在他弥留之际终未能见到4个在台湾的儿女的面。
(有删改)“一朝梦醒”语义双关，既指杜聿明对国内战争中自己反人民的做法的醒悟，又指他对大陆和台湾两岸关系的新认识，希望两岸早日和平统一。
杜聿明先生是历史的见证人，是战争的亲历者，他的梦醒了，台湾的民众，台湾的那些政客们醒了吗？美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。
