物体是由大量分子组成的
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热学的基本概念与原理(一)分子动理论、温度和内能一、物体是由大量分子组成的微观量:分子体积0V 、分子直径d 、分子质量0m宏观量:物质体积V 、摩尔体积A V 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。
联系桥梁:阿伏加德罗常数(1231002.6-⨯=mol N A ) AV MV m ==ρ 1、分子质量:A A 0N V N M N m m A ρ===2、分子体积:AA 0N MN V N V V A ρ=== (对气体,0V 应为气体分子占据的空间大小) 3、分子大小:(数量级m 1010-) (1)球体模型.30)2(34dN M N V V A A A πρ===直径306πV d =(固、液体一般用此模型)油膜法估测分子大小:SV d = S :单分子油膜的面积,V :滴到水中的纯油酸的体积 (2)立方体模型.30V d = (气体一般用此模型;对气体,d 应理解为相邻分子间的平均距离)注意:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。
(3)分子的数量:A A N MVN M m nN N A ρ=== 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 二、布朗运动与分子热运动扩散现象、布朗运动与热运动的比较三、分子力、分子势能和物体的内能1、分子力及分子势能比较(1)内能是对物体的大量分子而言的,不存在某个分子内能的说法. (2)决定内能大小的因素为温度、体积、分子数,还与物态有关系. (3)通过做功或热传递可以改变物体的内能.(4)温度是分子平均动能的标志,相同温度的任何物体,分子的平均动能相同.四、针对练习1、(多选)钻石是首饰、高强度钻头和刻刀等工具中的主要材料,设钻石的密度为ρ(单位为kg/m 3),摩尔质量为M (单位为g/mol),阿伏加德罗常数为N A .已知1克拉=0.2 g ,则下列选项正确的是( )A .a 克拉钻石物质的量为0.2a MB .a 克拉钻石所含有的分子数为0.2aN AMC .每个钻石分子直径的表达式为36M ×10-3N A ρπ(单位为m) D .a 克拉钻石的体积为aρ2、(多选)若以μ表示氮气的摩尔质量,V 表示在标准状况下氮气的摩尔体积,ρ是在标准状况下氮气的密度,A N 为阿伏加德罗常数,m 、∆分别表示每个氮分子的质量和体积,下面四个关系式中正确的是( ) A .mV ρN A =B .∆=A N μρC .A N μm =D .A N V =∆3、空调在制冷过程中,室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管) 液化成水,经排水管排走,空气中水分越来越少,人会感觉干燥.某空调工作一段时间后,排出液化水的体积为V ,水的密度为ρ,摩尔质量为M ,阿伏加德罗常数为N A ,则液化水中分子的总数N 和水分子的直径d 分别为( ) A .N =MρVN A,d =36M πρN A B .N =ρVN AM,d =3πρN A6MC .N =ρVN AM ,d =36M πρN A D .N =MρVN A ,d =3πρN A6M4、(多选)某气体的摩尔质量为M ,分子质量为m ,若1摩尔该气体的体积为m V , 密度为μ,则该气体单位体积分子数为(阿伏加德罗常数为A N )( )A .m V N A B .m mV MC .M N A μD .mμN A 5、(多选)PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物,飘浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后危害人体健康,矿物燃料的燃烧是形成PM2.5的主要原因.下列关于PM2.5的说法正确的是( ) A .PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当 B .PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 C .温度越低PM2.5活动越剧烈D .PM2.5中小一些的颗粒的运动比大一些的颗粒更为剧烈6、关于布朗运动,下列说法中正确的是( )A .悬浮的微粒越大,布朗运动越明显B .布朗运动是液体分子无规则运动的反映C .强烈的阳光射人较暗的房间内,在光束中可以看到有悬浮在空中的微尘不停地做无规则 运动,这也是一种布朗运动D .因为布朗运动的激烈程度跟温度有关,所以布朗运动也叫做热运动7、据研究发现,新冠病毒感染的肺炎传播途径之一是气溶胶传播。
物理选修3-3知识点总结一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量:物质体积V 、摩尔体积m ol V 、物体质量m 、摩尔质量mol M 、物质密度ρ。
联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A =6.02×1023mol -1) molmol V MV m ==ρ (1)分子质量:Amolmol 0N V N M N m m A ρ===(2)分子体积:A mol A mol 0N M N V N V V ρ===(对气体,V 0应为气体分子占据的空间大小)(3)分子大小:(数量级10-10m) ○1球体模型.3mol mol 0)2(34d N M N V V A A πρ=== 直径306πV d =(固、液体一般用此模型) 油膜法估测分子大小:SVd =S ----单分子油膜的面积,V----滴到水中的纯油酸的体积 ○2立方体模型.30=V d (气体一般用此模型;对气体,d 应理解为相邻分子间的平均距离) 注意:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。
(4)分子的数量:A A A N V N M N V N M m nN N molA mol mol A mol mv v ρρ===== 2、分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。
温度越高,扩散越快。
直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈。
运动对象是分子,肉眼看不到分子,可以观察到现象。
(2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。
运动对象是小颗粒,肉眼看不见,要用显微镜观察。
发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的.因而间接..说明了液体分子在永不停息地做无规则运动.① 布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动. ②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动. ③课本中所示的布朗运动路线,不是固体微粒运动的轨迹. ④微粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显. 3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力②分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离,即平衡距离r 0(约10-10m )与10r 0。
物理每日一练(19)1.物质是由大量分子组成的2.油膜法测分子大小原理式s v d =,多数分子大小数量级为10-10m3.估算分子大小:①(固体液体)分子球体模型直径d = 36V π. ②(气体)分子立方体模型d =3V ,(d 并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的平均距离)4.宏观量与微观量的转换a.分子质量:A mol N M m =0=A mol N V ρ b.分子体积:A mol A mol N M N V v ρ==0(估算固体液体分子体积或气体分子平均占有的空间) c.分子数量:A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ====5.某教室的空间约 120 m 3。
试计算标况下教室里空气分子数。
已知:N A =6.0×1023mol -1,标况下气体摩尔体积V 0=22.4×10-3m 3。
(保留一位有效数字)物理每日一练(19)检1.物质是由 ❶ 组成的2.油膜法测分子大小原理式 ❷ ,多数分子大小数量级为 ❸3.估算分子大小:①(固体液体)分子球体模型直径d = ❹②(气体)分子立方体模型d = ❺ ,(d 并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的 ❻ )4.宏观量与微观量的转换a.分子质量: ❼b.分子体积: ❽ (估算固体液体分子体积或气体分子平均占有的空间)c.分子数量: ❾❿某教室的空间约 120 m 3。
试计算标况下教室里空气分子数?(保留一位有效数字,已知:N A=6.0×1023mol-1,标况下气体摩尔体积V0=22.4×10-3 m3)物理每日一练(20)1.扩散现象:说明了物质分子在不停地运动、分子间有空隙,可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间。
温度越高扩散越快。
2.布朗运动:悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动,需在显微镜下观察。
高三物理部分知识点汇总一、热学知识点1.物体是由大量分子组成的(1)分子大小数量级为10-10m. 分子质量数量级为10-26 kg.2.分子永不停息地做无规则热运动(1)扩散现象:由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象.温度越高,扩散越快.(2)布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息地无规则运动,不是固体颗粒内分子的运动.布朗运动反映了液体内部的分子的无规则运动.颗粒越小,运动越明显;温度越高,运动越剧烈.3.分子间存在着相互作用力(1)分子间同时存在引力和斥力,实际表现的分子力是它们的合力.(2)引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,但斥力比引力变化得快.(1)当r=r0时,F引=F斥,F=0;(2)当r<r0时,斥力大于引力,F表现为斥力;(3)当r>r0时,引力大于斥力,F表现为引力;注:分子间作用力可能随着分子间距离的增大而增大,也可能随着分子间距离的增大而减小4,内能:物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和,温度是物体分子热运动的平均动能的标志,温度高,则物体的平均动能大。
分子势能是由分子间相对位置而决定的势能,它随着物体体积的变化而变化,分子势能可能随分子间距离的增大而增大,也可能随分子间距离的增大而减小。
5.物体内能的改变:做功和热传递是改变物体内能的两种方式。
从外界吸收热量不一定使内能增加,外界对物体做功也不一定使物体的内能增加。
6.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W若过程是绝热的,则Q =0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量.7,微观量:分子体积V0、分子质量m0.宏观量:摩尔体积V m、摩尔质量M、物体的密度ρ.关系:(1)分子的质量:m0=MNA(2)分子的体积:V0=MρNA.二、原子知识点1,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,并提出原子的枣糕模型。
⾼中物理《分⼦动理论内能》选修3-3《热学》第⼀单元《分⼦动理论内能》【基础知识梳理】知识点⼀、分⼦动理论⼀.物体是由⼤量分⼦组成的1、分⼦的⼤⼩(1).直径数量级:m.(2).油膜法测分⼦直径:d=,V是油滴的体积,S是⽔⾯上形成的的⾯积.(3).分⼦质量的数量级为kg.2.微观量的估算(1).微观量:分⼦体积V0、分⼦直径d、分⼦质量m0。
(2).宏观量:物体的体积V、摩尔体积V m、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。
(3).关系①分⼦的质量:m0=MN A=ρV mN A。
②分⼦的体积:V0=V mN A=MρN A。
③物体所含的分⼦数:N=VV m·N A=mρV m·N A或N=mM·N A=ρVM·N A。
(4).分⼦的两种模型①球体模型直径d=36Vπ。
(常⽤于固体和液体)②⽴⽅体模型边长d=3V0。
(常⽤于⽓体)对于⽓体分⼦,d=3V0的值并⾮⽓体分⼦的⼤⼩,⽽是两个相邻的⽓体分⼦之间的平均距离。
【例1】空调在制冷过程中,室内空⽓中的⽔蒸⽓接触蒸发器(铜管)液化成⽔,经排⽔管排⾛,空⽓中⽔分越来越少,⼈会感觉⼲燥。
某空调⼯作⼀段时间后,排出液化⽔的体积V=1.0×103 cm3。
已知⽔的密度ρ=1.0×103kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数N A =6.0×1023 mol-1。
试求:(结果均保留⼀位有效数字)(1)该液化⽔中含有⽔分⼦的总数N;(2)⼀个⽔分⼦的直径d。
⼆.分⼦的热运动1、扩散现象:由于分⼦的⽆规则运动⽽产⽣的物质迁移现象。
温度越,扩散越快。
2、布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的的永不停息地⽆规则运动。
其特点是:①永不停息、运动。
②颗粒越⼩,运动越。
③温度越⾼,运动越。
提⽰:①运动轨迹不确定,只能⽤不同时刻的位置连线确定微粒做⽆规则运动。
第十三章内能复习题一、填空题1.物体是由大量分子组成的,分子间是有,分子在不停地做运动,分子间存在相互。
这就是分子动理论的初步知识。
2、利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子(平板玻璃盖住瓶口),用来证明气体的分子是运动的。
已知二氧化氮的密度大于空气的密度,实验时,应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的方。
3、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗.对于前一句,从物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子加快,说明当时周边的气温突然.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明:。
4、汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识:水作为汽车发动机的冷却剂,这是因为水的____________较大;发动机把热量传给水是通过 ___(填“做功”或“热传递”)的方式使水的内能增加的。
5、冰糖葫芦(如图6)是许多同学的最爱。
其制作方法如下:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,利用的方法增加糖的内能,待白糖熔化成糖浆后,在山楂上蘸上糖浆,等糖浆热量(填“吸收”或“放出”)变成固态,冰糖葫芦就做好了。
6、砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃),它表示质量为_______ _的砂石,温度每升高1℃所吸收的热量为_____ ______。
当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后,其温度将降低___ ________。
7、太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点,当它吸收太阳能后,水的温度将会升高,这是通过方式改变了水的内能。
某太阳能热水器盛有l00kg水,若水温由20℃升高到70℃,则水箱里的水吸收了___ _____J的热量[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
8.把40ml的酒精与40ml的水混合后,其总体积_______ 80ml(选填“大于”、“等于”或“小于”),这个实验表明:分子间存在着________ .9.热水和冷水混合时,______水放出热量,一直到热水与冷水的 ________相同时为止。
高中物理:分子动理论的基本观点【知识点的认识】一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的(1)分子的大小①分子直径:数量级是10﹣10m;②分子质量:数量级是10﹣26kg;③测量方法:油膜法。
(2)阿伏加德罗常数1mol任何物质所含有的粒子数,N A=6.02×1023mol﹣1。
2.分子永不停息地做无规则热运动一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
(1)扩散现象相互接触的不同物质彼此进入对方的现象。
温度越高,扩散越快,可在固体、液体、气体中进行。
(2)布朗运动悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动,微粒越小,温度越高,布朗运动越显著。
3.分子间存在着相互作用力分子间同时存在引力和斥力,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但总是斥力变化得较快。
【命题方向】常考题型是考查对分子动理论的理解:分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。
据此可判断下列说法中错误的是()A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大C.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大D.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素分析:解答本题需要掌握:分子热运动特点,分子力、分子势能与分子之间距离关系;明确布朗运动特点是固体微粒的无规则运动,反应了液体分子的无规则运动。
解:A、墨水中的碳粒的运动是因为大量水分子对它的撞击作用力不平衡导致向各方向运动,并且没有规则,故A正确;B、当分子间距离为r0时,分子间作用力最小,所以当分子从大于r0处增大时,分子力先增大后减小,故B错误;C、当分子间距离等于r0时,分子间的势能最小,分子可以从距离小于r0的处增大分子之间距离,此时分子势能先减小后增大,故C正确;D、温度越高,分子无规则运动的剧烈程度越大,因此在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素,故D正确。
上海物理九上学习活动卡答案
第1节分子动理论
1.(1)物体是由大量分子组成的―(2)分子都在不停地做无规则的运动―(3)分子间存在引力和斥力
2.扩散能
3.引力
4.固液气引力瞭斥力5.分子在不停地运动
6.D
7.B
8.A
9.C10.B
第2节内能和热量
1.无规则运动动能和分子间相互作用的势能总和2.温度瞭剧烈增加
3.做功热传递转移内能的多少Q焦耳(或J)
4.燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的比值 qJ/kg 1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×10'J
5. (1)热传递(2)做功―(3)热传递(4)做功―(5)做功―(6)热传递
(7))做功
6.B
7.D
8.C
9.A10.9.66×10'J
第3节比热容
1.0.46 ×103J
2.2.1×10'J/ (kg ·C)2.4×10'J! (k·C)2.1×10'J/ :kg .℃) 4.2×10°J/ (kg · ℃)物质种类物质状态
3.比热容小
4.A
5.B
6.D
7.B
8.AB
9. (1)吸收热量的多少(2)大于( 3)沙子
10.1.68 ×10°J。
物体是由大量分子组成的【学习目标】1.知道物质是由大量分子组成的。
2.知道油膜法测分子大小的原理,并能进行测量和计算。
通过油膜法实验知道科学研究中的一种方法:利用宏观量求微观量。
3.知道分子的球形模型,知道分子直径的数量级。
初步认识到微观世界是可以认知的,人类探究微观世界经历了漫长的过程,而且意识到这种探究还将持续下去。
4.知道阿伏伽德罗常数的物理意义、数值和单位。
会用这个常数进行有关的计算和估算;理解用油膜法测分子直径的原理和方法. 【要点梳理】 要点一、分子 1.分子分子是具有各种物质的化学性质的最小粒子.实际上,构成物质的单元是多种多样的,或是原子(如金属)或是离子(如盐类)或是分子(如有机物).在热学中,由于这些微粒做热运动时遵从相同的规律,所以统称分子. 2.分子大小(1)分子的大小可以从以下几个方面来认识○1从分子几何尺寸的大小来感受,一般地,分子直径数量级为1010m -.○2从分子的体积的数量级来感受:29310m -.○3从一个分子的质量的多少来体会“大量”的含意:一般分子质量的数量级为2610kg -.○4分子如此微小,用肉眼根本无法直接看到它们,就是用高倍的光学显微镜也看不到.直到1982年人们研制了能放大几亿倍的扫描隧道显微镜,才观察到物质表面原子的排列.(2)分子模型实际分子的结构是很复杂的,可以把单个分子看做一个立方体,也可以看做是一个小球,通常情况下把分子当作一个球形处理.球的体积343V R π=/,R 为球半径. ○1球形模型:固体和液体可看做一个紧挨着一个的球形分子排列而成的,忽略分子间空隙,如图甲所示.○2立方体模型:气体分子间的空隙很大,把气体分成若干个小立方体,气体分子位于每个小立方体的中心,每个小立方体是平均每个分子占有的活动空间,忽略气体分子的大小,如图乙所示.(3)分子大小的估算○1对于固体和液体,分子间距离比较小,可以认为分子是一个个紧挨着的,设分子体积为V,则分子直径d =,或d =.○2对于气体,分子间距离比较大,处理方法是建立立方体模型,从而可计算出两气体分子之间的平均间距d =要点诠释:不论把分子看做球形,还是看做立方体,都只是一种简化的模型,是一种近似处理的方法.由于建立的模型不同,得出的结果稍有不同,但数量级都是1010m -.一般在估算固体或液体分子直径或分子间距离时采用球形模型,在估算气体分子间的距离时采用立方体模型.3.油膜法测分子大小 详见试验。
物体是由大量分子组成的
以下是关于物体是由大量分子组成的,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
教学目标
(1)知道物体是由大量分子组成的
(2)知道分子的大小,知道数量级的概念,记住分子大小的数量级.
(3)理解阿伏加德罗常数,记住它的数值和单位.
(4)会一些简单微观量的计算,如分子大小、直径等
(5)知道油膜法估测分子大小实验
教学建议
教材分析
分析一:本节简单介绍了分子动理论的第一个基本观点:物质是由大量分子组成的.要注意这里的分子与化学中提到的分子的含义是不完全相同的,这里把构成物体的分子、原子、离子等统称为分子.
分析二:油膜法估测分子大小实验是一个重要的实验,它巧妙地将微观的、不易测量的量转化为宏观的、可直接测量的量,能较好地培养学生解决问题能力,扩展学生分析问题的思路.在将解本实验时要注意实验原理的分析
·
分析三:阿弗加德罗常量是联系宏观和微观的重要桥梁,已知物质的体积和摩尔体积,就可以求出物质的分子数,;已知物质的质量和摩尔体积,就可以求出物质的分子数,;已知物质的摩尔体积,就可以求出该物质的单个分子体积;已知物质的摩尔质量,就可以求出该物质的单个分子质量.
教法建议
建议一:本节内容在初中已有相当好的基础,因此可以结合复习初中知识来讲解本节知识.另外还可以引入相关化学知识,使学生更易理解.
建议二:油膜法估测分子大小实验是一个重要的实验,有条件的学校最好能让学生自己动手做这个实验,以加深学生的分子大小的直观感觉.
建议三:围绕阿伏加德罗常数的计算,教师可以举几个例题,然后让学生自己动手计算几个相关题目.
教学设计方案
教学重点:分子大小的计算
教学难点:微观量与宏观量之间的联系
一、物质有大量分子构成
结合化学提出不同物体不同的分子组成,并且物理中此时
·
提到的分子有别于化学中的分子,它包括分子、原子、离子等.展示几个漂亮的分子模型,激发学生学习兴趣.
二、分子的大小
1、分子大小的测量方法
(1)显微镜观测
(2)实验油膜法估测分子大小
实验原理:将体积为的油滴到水面上,使其均匀地、尽可能地散开成很薄的一层,此时可以认为油分子一个挨一个紧密排成一单层油膜,油膜的厚度就是单个分子的直径,因此只需测出油膜的面积,就知道该油分子的近似直径
实验过程所用的酒精油酸溶液溶于水时,酒精溶于水,油酸形成单分子油膜.
例题:将1 cm3的油酸溶于酒精,制成200 cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴,一滴滴到水面上,酒精溶于水,油酸形成一单分子层,其面积为0.2 m2. 由此可知油酸分子大约为多少?
解:一滴油酸酒精溶液含油酸体积
油酸分子直径约为:
·
三、阿伏加德罗常数
阿伏加德罗常数是联系微观和宏观的一个重要桥梁,其大小为每摩尔物质含有的微粒数(或12g炭12含有的炭原子数),即6.02×1023mol-1 .
已知物质的体积和摩尔体积,就可以求出物质的分子数,;已知物质的质量和摩尔体积,就可以求出物质的分子数,;已知物质的摩尔体积,就可以求出该物质的单个分子体积;已知物质的摩尔质量,就可以求出该物质的单个分子质量
例题:已知地球到月球的距离是3.84×105km,铁的摩尔质量为56g,密度为7.9×103kg/m3,如果将铁原子一个一个地排列起来,从地球到月亮需要多少个铁原子?
A、1.4×105个 B、1.4×1010个
C、1.4×1018个
D、1.4×1021个
答案:C
分析:本题可以先求出单个铁原子的直径:
所以需要的铁原子个数为:
另外,本题还可以从数量级上迅速判断出答案,由于地球
·
到月亮的距离数量级为108m,而分子直径的数量级在10-10m 左右,所以需要的铁原子个数在1018的数量级上,应选C选项.
四、作业
探究活动
题目:怎样测量阿伏加德罗常数
组织:分组
方案:查阅资料,设计原理,实际操作
评价:方案的可行性、科学性、可操作性
·。