2103-2014学年第二学期教学工作计划

2013—2014学年度第二学期学校工作计划_工作计划_ 2013—2014学年度第二学期学校工作计划【指导思想】紧紧围绕十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，结合学校发展实际，提高教育质量，提高服务能力，提高教育满意度（三提高）；秉承“以人为本，绿色关怀”办学理念，以绿色教育为抓手，不断推动教育优质发展、和谐发展、特色发展和创新发展（四发展）。

【主要措施】一、认真学习全会精神，找准改革方向1.坚持育人导向，促进全面发展。

坚持“立德树人”导向，全面贯彻党的教育方针。

加强社会主义核心价值体系教育，增强儿童社会责任感，培养创新精神、实践能力。

强化体育课和课外锻炼，改进美育教学，促进人的全面发展和现代化。

2.均衡公共服务，促进教育公平。

健全贫困儿童家庭资助机制，使每个孩子都享有好教育。

3.推进评价改革，促进质量提升。

为儿童提供多样化的学习选择和成长途径。

基于儿童立场，深化教学改革，提供合适的教育，让每个儿童都能成为有用之才。

二、有序推进建设工程，改善办学条件1.加快建设步伐，推进校安工程。

做好协调、质监等工作，并及时收集工程资料，定期上报工程进度。

保证慧馨楼加固项目暑期全面完成。

2.抓实重点工程，推进均衡办学。

贯彻市教育信息化三年行动计划，实现“班班通”；依据学籍系统和师资系统，做好“教育卡”发放及数据采集工作。

做好场地实测和平整，确保运动场地塑胶化工程按序推进。

三、深入开展文化建设，提升学校内涵1.建设校园文化景点，彰显学校文化特质。

开展各种校本特色文化活动，营造高品位的校园文化氛围。

深入开展“艺术家进校园”、“非物质文化遗产进校园”、“幸福之舟”等活动。

向着思想有高度、事件有深度、文化有厚度的方向，搞好教育宣传，展示教育风采。

2.贴近时代特点，优化儿童德育。

正确把握立德树人的新要求，采用学生喜闻乐见的形式进行思想品德教育。

依托关工委、共青团、少先队，开展“中国梦”、“我们的节日”主题教育，弘扬中华优秀传统文化，激励儿童奋发向上。

学校全面工作计划（2013——2014学年度第二学期）齐河县第四实验小学二零一四年一月学校全面工作计划（2013——2014学年第二学期）一、指导思想：本学期，学校整体工作总的指导思想是：以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加强干部教师队伍建设，加快教师专业化成长步伐；严格落实素质教育要求，深化课堂教学改革；强化教育教学常规管理，求规范，升内涵，倾力打造科研型、学习型团队，全面提高教育教学质量，创出自己学校的鲜明办学特色，实现学校的快速发展。

二、工作目标：1、规范常规管理工作。

制定、完善各项工作制度，同时逐步实现制度管理与人文管理融合。

2、开展新一轮教师继续教育及校本教研培训，引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。

3、继续深入开展师德教育，着力提高教师思想素质和强化师德师风建设，解决学校的热点难点问题，注重实效，达到人人有促动事事能解决。

4、强化学生社会实践、心理健康教育和安全教育工作。

增强学生自理自立能力、动手能力，培养学生的自主意识、创新精神和实践能力。

5、开展丰富多彩的艺体卫活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活，力争在全镇各项比赛取得优异成绩。

6、以德育为首要任务，加大德育管理力度，发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、和家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

7、以教学为中心，充分发挥课堂教学效益和常规管理督查作用，建立健全的质量目标管理制度，进行目标检测。

8、落实安全责任制，把学校师生的安全保卫工作作为头等大事来抓，确保学校零意外安全事故。

创建平安校园和学习型校园。

9、重视校园文化建设和环境保护教育，营造浓厚的文化氛围，迎接市“美丽校园工程”的验收工作。

10、加强学籍，落实义务教育免费制度，确保义务教育成果得到巩固提高。

三、具体工作措施：（一）队伍建设1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质教干队伍。

2013----2014学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻市、县相关精神，全面落实科学发展观，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，围绕县局、教管会指示精神，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范校”办学目标。

二、工作要点1.加强队伍素质提高工程建设。

一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，制订《绩效工资考核奖分实施细则》；二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓教师培训，全面提高教师综合素质。

2.加强校园文化建设工程建设。

营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。

3.加强教学质量提高工程建设。

按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，制定《教学成绩奖惩细则》，全面提高教育教学质量。

4.加强校园阳光体育工程建设。

通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育”活动，积极参加全镇中小学运动会，成绩保二争一，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。

5.加强教育信息化工程建设。

一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和管理；二是加强教育信息化队伍建设；三是逐步规范信息技术课程管理；四是逐步加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。

三、工作措施1.重视班子建设，增强领导班子的战斗力。

抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。

2.创新工作方式，拓宽工作思路。

经常深入教师中沟通思想，及时解决教师中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好教师的思想政治工作。

2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想2014年，我校将继续认真贯彻执行党的教育方针，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，坚持以德治校，依法执教，教研兴校，努力提高教育教学质量。

二、工作要点1、进一步改善办学条件。

2、加强两支队伍建设。

3、抓好德育教育。

4、努力提高教育教学质量。

5、强化后勤人员的服务意识。

6、搞好安全教育。

三、具体措施（一）加强学习，不断提高政治素质与业务素质继续实施周学习制度，把忠诚于党的教育事业同具体学习结合起来，认真组织教师学习“十八大”精神、“科学发展观”、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，切实提高全体教师的政治素质与业务素质。

（二）进一步改善办学条件。

切实做好现代化教学设备的更新与使用工作，真正将现代化教学手段运用于课堂，提高课堂教育教学质量。

抓紧搞好综合楼的前期工作，力争在三月份竣工。

（三）加强两支队伍建设1、加强领导队伍建设。

学校领导班子应团结协作、务实苦干，只有领导队伍强有力，才能逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

目前，我校领导班子团结务实，结构合理，队伍力量充实。

2、重视师资队伍建设。

具体措施：①继续实行推门听课制度，加强对常态课的检查力度。

②认真开展教学研究活动。

以教研组为单位开展不同形式的教学研究活动。

③鼓励教师在职学习，提高业务素质，继续派骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。

④加强新任教师培训工作，重点培养几位学历高、工龄短、经验少的年轻教师。

（四）、加强素质教育和未成年人思想道德建设1、我校着力营造良好的校园育人环境和校园文化。

努力做到教书育人，环境育人，服务育人。

在基础设施逐步完善的情况下，因地制宜，根据具体情况对校园进行绿化、美化、净化，使校园环境整洁、优雅，教室悬挂名人画像、中小学生守则、学习园地等，力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。

2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育。

2013-2014学年度第二学期教务工作计划阜南二初教务处2014-2-10凡事预则立、不预则废。

为了全体学生的发展，为了全体教师的发展，为了阜南二初的发展，为了更好地完成2013-2014学年度的教育教学工作，特制定本期教务工作计划如下：一、“四星级教师”评选一星“勤”，要求“满”。

全学期教师出满勤，包括政治学习、业务学习、各种教研活动和集会等。

（依教室日志和各种考勤记录为准）二星“量”，要求“足”。

完成学校要求的各种“规定动作”——常规教学的基本要求和各种常规资料的健全。

1、工作计划2、教案3、作业4、命题5、监考6、阅卷7、试卷分析8、教学反思9、工作总结10、学习心得等三星“质”，要求“优”。

1、教学成绩2、校级公开课3、专题讲座4、经验交流5、各级抽考（或竞赛）6、优质课评选7、教学基本功大赛（或各种教师的业务比赛）8、各种学生竞赛等四星“创”，要求“新”。

在教育教学工作中，成绩突出，具有创新意识，并得到广泛认可，具有推广价值。

具体评选方法和奖励措施：“出勤星”至少选出全体教师的一半；“量足星”至少要选出剩余教师的一半；“质优星”至少要评选出剩余教师的一半；在前三星评选的基础上，根据“创新工作”表现，评选出5—8人为本学期的“四星级教师”。

对于评选出的“四星级教师”，学校将给予奖励。

二、建立各种工作程序本学期将尝试建立健全各种工作程序，让教师明确各种工作流程，逐渐形成教师的自我习惯，使各项工作有序开展。

1、集体备课程序2、开学工作程序3、试卷命制程序4、监考程序5、阅卷程序6、公开课、示范课程序7、教师评价程序8、各类竞赛程序9、各类课外活动程序10、作业检查程序11、测试成绩分析程序12、请销假程序13、外出学习程序14、学生评价程序15、结束工作程序16、课题申报、研究程序三、工作细则1. 课堂管理深化“质量是生命线”意识，进一步提高教学质量，重点跟踪课堂教学，做到课堂信息及时反馈，具体做法如下：（1）把握课堂教学学生的参与率。

教学工作计划（2013—2014学年第二学期）南白中心校2014.2教学工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导,按照上级文件精神,根据县教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平"两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划执行1.严格执行课程计划,规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2.严格执行山西省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神。

（二）教学研究1.继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定：定时间、定内容、定研究主题;五有：有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

通过新教师上见面课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2。

开展“走出去，请进来"活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3。

继续开展与太星小学的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

4。

组成几所学校联合的教研共同体,配合开展好相关教研活动。

(三）教学常规管理1。

巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2。

不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。

2013～2014年第二学期教学工作计划一、指导思想：认真贯彻上级教育行政部门有关会议精神，抓住课堂改革契机，全面推进素质教育。

以课堂教学和学生评价改革为主线，创新教研机制，加强小课题研究和学习方式指导；在不断的改革和探索中，提高学生口语表达能力和阅读水平；建立合作团队，通过各种培训、学习，促进教师的专业发展，使教育教学质量稳步提高。

二、工作目标：1．加强教学常规管理，在落实常规的基础上改革，改革学生作业的设置与批阅、学生辅导等。

2．加强教研组建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性。

特别加强各级课题的管理工作，使教学科研工作规范化、常规化。

3．做好“四疑四探”模式下的课堂教学改革，切实体现学生的主体作用。

4．加强教学评价和学生评价力度，树立“以德为先”的教学思想，确保各学科的教学质量稳步提升。

5．加强教师培训力度，确保教师队伍有层次，采取多种措施促进教师的专业化发展。

6．加强校本课程的管理与开发，做到校本课程有计划、有效果。

7．加强博客平台的应用工作，让教育信息化成为重要的教学辅助手段。

8．加强书香校园建设，以教师阅读与反思工程提高教师们的理论水平，以经典诵读引领学生走进书的海洋。

9．加强学校的特色建设，在做好艺术特色的基础上，加强学生的口语表达能力培养，形成学校的另一特色。

三、具体工作及措施：（一）加强教学常规管理。

1．首先学校开足开全课程，不允许教师随意调课和挤占小学科。

保证学生在校时间不超过六小时，每天锻炼时间不少于一小时。

对教师的各项教学常规继续采用自查、平时抽查和期中、期末总查的形式，通过检查备课、作业、辅导记录等方式，实行量化管理，加强过程管理，并从中帮助教师总结经验和寻找问题。

2．对各教师课堂教学加强管理。

教导处协同校长室不定期地对教师的课堂教学情况进行检查，通过推门课深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。

杜绝教师不备课上课和随便出入课堂现象。

课堂教学中，尤其要注重学生的学习习惯养成。

惠民致远实验学校2013——2014第二学期年教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作重点1、修改、完善各项管理制度和考评方案，强化制度的落实，使各项工作规范开展。

2、抓细、抓实、抓严教学常规，确保教学质量大幅度提高。

3、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，打造一流的教师队伍4.以“高效课堂”建设为抓手，规范教学，全面提升教学质量。

5、抓好学校特色工作，打造学校品牌。

三、工作主要措施：（一）统一思想，努力做好教学三件事1．建立良好的师生关系。

相处和谐胜过许多教育，有了良好的师生关系，对学生的教育就更容易成功，教学的效果更为显著。

（1）做学生的知心者。

我们要认识到教师和学生在人格上是平等的，首先要把学生当作人来看待，其次要认识到学生是还在成长、还没有成熟的人。

每位教师都要学会蹲下来看学生，站在孩子的角度想问题，真心与他们相处，了解他们的需求，理解他们的所作所为，与他们平等对话，努力成为孩子可交心的知己。

（2）做学生的引导者。

身教重于言教，每位教师都要不断地自我充电、自我完善，在个人修养、才学能力等方面率先垂范，做好学生发展的引导者。

教师不仅要关心学生学科成绩的提高，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展，引导学生去发现、质疑、探究，在学习实践中主动、自主地发展。

（3）做学生的欣赏者。

欣赏学生是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，欣赏学生是对他们的赞赏与认可，是对学生学习行为的一种积极肯定，能大大激发孩子学习的热情和兴趣，增强他们的自信心和成就感。

后赵小学2013—2014学年第二学期教学工作计划一、指导思想结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以办人民满意的教育为宗旨，努力提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的专业素养。

二、工作目标：1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。

积极组织开展“教学科研、教师专业发展一体化研究”的系列活动。

2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作。

积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。

3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。

4、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。

5、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。

三、具体工作及实施要求：（一）全面提高师资水平1、加强教师理论学习。

安排每周三下第三节课后为业务理论学习时间,每位教师要准时参加,并做好笔记。

2、规范教师教科研常规工作。

坚决落实教师“四个一”，每学期最少读一本教育专著认真做好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、每月递交一份典型案例的教学反思。

教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。

3．抓实课堂教学，提高课堂教学效率。

对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导教师改进自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

重点抓好以下三方面：（1）对全体教师的推门课本学期教导处将加强听“推门课”，坚持“听、看、问、反馈”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。

对听课中发现的亮点将通过办公会议予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。

（2）对青年教师的预约课对象为30周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本节课空课的教师一起听课。

课后进行评课交流，上课者写教后反思。

XXX小学2014学年春学期教学工作计划一、指导思想本学期我校紧紧围绕全面实施素质教育、提升教育教学质量这一工作重点，不断提高学校标准化建设、精细化管理和高效课堂建设水平，依法规范办学行为，加强教师队伍建设，强化青年教师培养，不断提升教师队伍整体素质，积极探索和实践有效的课堂教学，构建“以人为本、全面发展”的成长平台，大力提升学校文化建设内涵，积极创建特色学校。

二、工作思路立足课堂教学，落实教学常规，狠抓教学质量，提升教师素养。

三、工作目标1．继续加强师德建设，督促和激发全体教师不断完善自我。

2．进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

3．贯彻落实教体局《高效课堂实施方案》，继续做好高效课堂建设工作。

以实施“有效教学”为抓手，优化课堂教学，提高课堂教学的效益，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力。

4．充分发挥骨干教师、青年教师教学展示作用，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

5．做为市级“地方课程与学校课程建设示范校”，今年我校将继续修订正在使用的学校课程教材，进一步加强学校课程评价体系的研究，争取形成科学的评价体系，使之与国家课程评价体系相结合。

6. 关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生的综合素质。

7．积极创建特色学校，全力打造学校品牌。

四、主要工作及措施（一）加强学习，努力提升教师素养，打造一支优秀的教师团队1．加强教职工的政治学习和师德建设。

坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。

本学期学校将以“人才强教、规范办学、身正为范”为指导，加强对《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法规的学习，结合实际不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象，把师德师风作为考核教师工作的重要标准，努力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。

果园小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路以全面提高教育教学质量为目标，抓住学生质量这条生命线，深入开展好课程教材改革工作，努力探索教育教学规律，教师要在培养学生良好学习习惯上下功夫；提高自身的基本功上下功夫。

以“提高教育教学质量”为核心、以提高教师专业化水平为保障，加快学校发展，全面提升教学质量。

立足于全面提升教育教学质量，坚持以课改理念指导学校工作,努力创办适应课改要求,符合学生发展需要的新型学校。

二、重点工作及措施（一）队伍建设，注重新教师培养1.成立新教师“起航工作室”，组长——李校长2.实用文档3.师徒之间的活动（1）师徒共同制定研究专题。

围绕专题，师傅每学期为徒弟上2节引路课，师傅每月听徒弟1节指导课，课后进行评课。

师徒上课都要有打印好的教案，学期末上交。

师傅在听课笔记上写上。

（2）开展徒弟献课活动。

第9周、第10周，学校统一安排新教师上展示课活动。

徒弟上完课后，师傅当场评课。

（3）开展师傅共读一本书活动。

师傅为徒弟推荐好书，师徒共同阅读，5月份，开展师徒共读好书研讨活动。

（4）7月初，总结汇报。

（二）转变教学观念，提升教学质量1. 引领教师学习，转变观念阅读、学习的主题：教育教学活动体现生活性、发展性、生命性（1）制定学习计划。

每位教职工制定学习计划，第2周周五下班前，将自己制定的学习计划，A4纸打印好后，交给组长，组长收齐后，交到教务处。

（2）学习2011版课标、成功课例。

分管学科的领导，要在开学初，制定观看优秀课例的计划，并组织教师按照计划观看课例，看完课例后，组织教师研讨，课例的哪些地方符合新课标精神，体现了：生活性、发展性、生命性。

学习新课标、学习优秀课例，每位任课教师完成一份自己满意的教学设计，4月底前上传校园网站，参与全校的“最佳教学设计”评选活动。

实用文档（3）开展全校教职工共读一本书活动。

开展全校教职工共读《最牛的老师》这本书活动。

①2-4月份，教师自学《最牛的老师》一书，每天摘抄一句对自己最有启发的一句话，摘抄在学校下发的表格上。

小学教学教研工作计划（2013—2014学年度第二学期）一、指导思想以党的十八大精神和中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，依据区教研中心《2013—2014学年度第二学期工作计划要点》的相关安排，围绕素质教育这个根本，高举教育质量这面旗帜，突出课程改革这个重点，抓住校本教研这根主线，实现全面发展这个目标，狠抓常规管理，优化教学过程，实现重点工作有突破，常规工作有特色，专项工作有提高，为把我校建设成为具有创新精神和人文品质的一流学校而继续奋斗。

二、思路与目标1.突出两个根本：整体提升教学质量、促进学生全面发展2.抓好两项改革：课堂教学改革、评价方式改革3.规范两个过程：执行教学常规的过程、参与校本教研的过程4.备战两种评选：教师教学能手评选、教师教学优质课评选5.做好两个达标：青年教师“教学基本功”达标活动、青年教师“课堂教学能力”达标活动6.实施两个工程：青年教师继续教育“五个一”工程、“青蓝工程7.加强一个建设：学科教研组建设三、措施与要求（一）以规范过程为要求，进一步抓好常规教学管理1.规范课程管理。

严格课程计划的管理，强化教学的法规意识，做到所有课程“开齐、上足、教好”；严格课表的执行与管理，所有临时性的调课必须经教务处协调安排，严禁私自调课，努力构建规范、有序、高效的教学局面。

2.进一步推进备课方式的改革。

继续推行“集体备课”制度，对于集体研制的教案，每一课时都必须做到二次备课，反映自身的教学特点和学情特点；严格执行“课前备教案+课后记反思”为一体的备课制度，常规检查时，每课时完整的教案应至少包含集体备课时的“共案”、“二次备课”时的批注两部分。

坚持教学反思制度，学期内每位教师完成教学反思不少于15篇。

其他学科教师专任教师一律要求人人备课，兼职教师可进行集体备课。

3.严格课堂常规管理。

严格执行《任城实验小学课堂教学常规》，努力提高课堂40分钟的效益。

进一步推行领导“推门听课”制度，听课时重点观察教师的设计流程，课程理念的渗透，学生的课堂活动表现，学生知识技能的掌握情况。

2013-2014学年第二学期教学工作计划一、指导思想：坚持以十八届三中全会精神为指导,认真落实教育局2014年教学工作计划，围绕全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力；强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健；改进美育教学，提高学生审美和人文素养的工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

二、工作目标：1、加强学习，统一思想，提高凝聚力，标本兼治减轻学生课业负担，提高教学成绩；规范管理中某求发展，落实常规中彰显特色。

2、通过各种形式的活动，促进我校教师队伍专业素质的提升。

3、加强毕业班工作指导、协调，统一认识，确保七、八年级及毕业班工作教育教学有序开展，力争毕业班工作在原来的基础上在上一个台阶。

4、根据2013年北辰区综合督导评估反馈报告，对我校提出的问题与意见进行整改落实，高效、扎实工作使我校2014年“督导”工作上一新台阶。

三、常规工作安排1、不断提高教学研究管理水平。

加强对课堂教学的研究和指导。

以学科组为单位要采取多种形式，抓好各个学科的教学，帮助教师提高教学设计、教学实施和教学监控的能力。

在原有基础上提高校本教研、集体备课活动的实效性，定时间、定地点、定责任人（主要责任人有中层以上领导负责）。

按照《北辰区课堂标准》有关要求，结合我校实际努力“让每位教师上好每一节课，让每位学生学好每一节课”，优化教学过程，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用，学校领导深入课堂，教学校长、教务主任及其他中层领导本学期听课不少于40、60、20节。

继续组织教师开展全员做课、听评课活动，45岁以下教师上基本功比赛，中青年教师开展同课同构、同课异构等活动。

把教学常规检查评比落到实处，本学期将继续对学科组进行月考核及期末评优，加大教案检查力度，采用定期与不定期两种形式。

2013—2014学年度第二学期中学教学工作计划2013—2014学年度第二学期中学教学工作计划一、指导思想本学期我校的教学工作要县局“三个一切”的总体要求和“六比六争做”的工作重点为指导，以学生、教师和学校的发展为根本，以程改革为动力，以问题导引式高效堂教学实践研究为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组建设，小题研究管理和堂教学效益监控为基础，细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，脚踏实际，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标1努力实现高考二本线上百人，重点大学上线有新的突破。

2问题导引到高校堂教学实践研究题取得阶段性的成果。

3细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，为创建市级示范高中打好坚实的基础。

三、主要工作要点（一）教务处主要工作1细化常规管理，内化教学常规，进一步完善管理制度。

（1）继续完善并严格执行教学工作学期常规、月管理、周常规。

有计划，有责任人，有过程资料，有成果小结。

（2）严格执行教学常规，任教师的学科教学计划、备、上、作业批阅、后辅导都必须有明确而规范的要求，督查要及时翔实，定性定量分析要准确。

（3）进一步修订《太白中学教职工职称晋升考核办法》、《常规管理和教学常规实施细则》，增强指导性、实效性和可操作性。

2强化高三复，探究应试策略，力推高考质量提升。

（1）结合市一模质检进一步明确班科组高考目标任务，确定二本线上的苗子生，临界生名单，落实包抓责任制。

（2）不断增强高三年级组和班科组的合力效应，突出重点，以苗子生、临界生、高频考点、热点重点、基础考点、半数以上学生有疑难的训练题讲析为重点，改进复习教学，提高教学效率。

（3）强化考练，精选试题，精讲精练，夯实纠错，第一轮复习务必三月上旬结束，第二轮复习以三月中旬起始。

从现在开始的第一论复习坚持每周一次考考试。

第二轮复习用0天的时期进行各科试题规律研究、讲析和训练，提高学科知识的综合应用能力，更加强化考练，按两节连排的大教学。

2013----2014学年第二学期教学工作计划时光飞逝，伴随着和煦的春风，新的学期翩然而至。

在新的学期里，我校将继续坚持以“教学工作”为中心，以“强管理、提实力、出成效”为目标，以课堂改革深入实施为契机，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高教育教学质量。

为认真贯彻落实市局教研室工作精神，配合教研室工作重点，圆满完成各项任务，特制定如下计划：一、严格常规管理，提高教学质量。

在教学常规管理的过程中，我们将坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。

1、认真落实教学常规的月查工作。

本学期我们将采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改、综合实践、学生成长档案等环节进行量化。

采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们将在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们也将毫不保留地进行批评、教育并将在展示板公示。

2、深入开展“说课标、说教材”活动。

本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主旨，我校将继续组织教师学习和掌握“说课标、说教材”的基本内容、方式方法和关键环节，加深教师对课程标准的理解，准确把握教材结构，为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台，力求真正达到以说促教，以说促学，以说促研的良好效果，给课堂教学注入活力。

这学期各年级将举行说课标比赛，成绩计入教师业绩考核。

3、上学期教育局安排我校对侯家寨乡、西留村乡、遵化镇、新店子镇进行结对帮扶。

为了更好的加快高效课堂改革的步伐，实现优势教学资源的共享，促进城乡教育的均衡发展，我校制定了帮扶方案，这学期将根据方案具体落实各项工作。

4、重视学生对各科任教师的评价。

在学期中和学期末，我们将通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识。

2013-2014学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。

为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作如下安排。

一、指导思想以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。

二、工作目标：1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。