第2版少先队校报

少先队下学期工作总结6篇工作总结是发现自身工作不足并加以改进的有效方式，工作总结需要以自身的是实践活动为依据，以下是本店铺精心为您推荐的少先队下学期工作总结6篇，供大家参考。

少先队下学期工作总结篇1回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。

这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室环境布置，中队角、图书角、古诗园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。

定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4、认真抓好校内纪律卫生督促检查工作。

少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况。

教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生，大队部分组做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，给同学们营造了一个优美的学习环境，校容校貌有了很大的改变。

班级常规管理的检查制度，使校园文明之花常开。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。

本学年第二学期少先队工作总结6篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真组织和开展丰富多彩的少先队活动，进一步丰富了校园的文化生活，为提高学生思想素质以及校园文化的发展作出了积极贡献。

现将本学期少先队工作总结如下：一、加强队伍建设和制度建设，提高少先队管理水平1. 加强少先队组织建设。

本学期，我校少先队组织健全，辅导员队伍素质不断提高。

大队辅导员积极组织各中队辅导员参加各级各类培训，不断提高辅导员队伍的业务水平和管理能力。

同时，各中队辅导员能认真履行工作职责，以身作则，关心、爱护、帮助队员，以真挚的爱来温暖孩子的心。

2. 强化制度建设。

本学期，我校少先队工作以《学校德育工作制度》为指导，注重少先队制度的完善和落实。

一方面，通过召开班主任会议和培训，加强学习《学校德育工作制度》的力度，提高辅导员对少先队制度的认识。

另一方面，通过辅导员的言传身教和悉心指导，引导队员学会自我管理、自我教育、自我约束。

二、以活动为载体，丰富校园文化生活1. 开展丰富多彩的主题活动。

本学期，我校少先队以重大节日为契机，开展了丰富多样的主题活动。

如结合“学雷锋活动日”，各中队开展了“学习雷锋好榜样”主题队会；在“清明节”期间，各中队开展了“网上祭英烈”活动；在“端午节”期间，各中队开展了“端午节的故事”主题队会等。

这些活动不仅丰富了校园的文化生活，而且培养了队员的爱国情感和社会责任感。

2. 加强校园文化建设。

本学期，我校少先队注重校园文化的建设和营造，通过举办各种文化活动和艺术表演，如“校园文化艺术节”、“六一文艺汇演”等，展示队员的才华和创造力，增强队员的凝聚力和归属感。

同时，各中队也积极举办各种健康有益的文化活动，如读书交流会、书法比赛等，营造了良好的校园氛围。

三、加强安全教育和养成教育，促进队员全面发展1. 强化安全教育。

本学期，我校少先队把安全教育放在首位，通过举办安全知识讲座、安全演练等活动，提高队员的安全意识和自我保护能力。

秋季学期少先队工作总结标准范文____--____学年度第一学期渐渐远去，新的学年已经开始。

人们常说，学会思考就意味着不断进步。

回顾自己去年的教育教学工作，进行积极地反思和总结，希望能对今后改进和提高自身的教学水平有一定的借鉴意义。

一、语言方面--创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。

由于之前一直担任小学的语文教学工作，所以我深知要想使孩子学好语文，首先要对语言产生浓厚的兴趣。

因此，在平时的教学中，我有意的培养他们的语言表达能力，时常给他们讲些童话故事、神话传说等。

听过后总是要求他们简单的复述，并提出一些简单的问题让他们回答，还适时的让他们对故事中的人物作些评价，起初是有简单的词，后来要求他们说完整的句子，在评价精彩处我还总不忘加些鼓励，树立他们的自信心，有了别人的肯定，他们自然对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达了。

有了想说的欲望，我便向他们提出新的要求，比如：在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，鼓励幼儿多运用形容词进行描述。

同时，我还给孩子们创造自我表达的空间，晨间谈话时每天召开一个简短的新闻发面会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的内容可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。

与此同时，教给幼儿说话完整的基本方法。

如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。

当然，幼儿在集体中发言时我尽量要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

此外，我还注重他们对古诗词的积累。

在每周的晨读或自主活动中，总要教孩子背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的。

有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几遍便能将诗句完整的背诵。

在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。

校报征稿范文
校报征稿启事
在学校领导的关心，在辅导员老师和少先队员们的大力支持下，校报在金秋时节向我们走来了。

校报是学校少先队建设的论坛，是辅导员老师风采的窗口，是少先队员们展示自我的另一个舞台。

创刊伊始，百事待兴。

诚邀全校师生积极参与，踊跃投稿，集思广益，群策群力，把校报办成凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，使其成为师生创作的文学殿堂，成为展示校园文化的平台。

第一期校报编辑在即，现将征稿要求公布如下，以期师生珠玉华章络绎而至。

1、每件作品单独成立一个文档，题目下注明班级、姓名，并附有指导老师姓名和点评。

每篇作文还可附学生近照及简介（电子版)。

2、稿件必须原创，严禁抄袭，摘录作品必须注明出处。

请指导教师尤其注意文本的规范(输入时标点、错别字等）和遣词用句的精确性。

3、编辑部对来稿保留修改权，不同意修改者请在稿前注明。

各位辅导员老师和少先队员们，为把我们的校报办得更好，欢迎大家多提宝贵意见及建议，期待着你们的来稿!。

2024年少先队工作计划第二学期一、指导思想：牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。

对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展____学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。

二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好____。

2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的三观，做到三热爱。

3、深化红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。

4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、工作重点：（一）进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。

发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。

本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。

让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。

（二）开展形式多样的主题教育活动。

①以学习____为统领，通过少先队辅导员给学生讲____活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知____形象，帮助他们牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

②加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

中国少年儿童报纸杂志大全1、综合性报纸专业委员会（27家）《蜜蜂报》《少年日报》《小博士报》《红领巾报》《学生新报》《北方少年报》《北京少年报》《中国少年报》《中国儿童报》《小学生报．高年级版》《齐鲁少年报》《少年先锋报》《少年时代报》《现代少年报》《岭南少年报》《小学生周报》《农村孩子报》《小龙人学习报》《深圳青少年报》《中国少年英语报》《现代中小学生报》《小学生世界报》《少年百科知识报》《少年智力开发报》《小学生拼音报．中高版）》《广西少年报》《家庭教育时报．周一刊》2、综合性期刊专业委员会（46家）《红蕾》《学与玩》《小百科》《新少年》《小雪花》《小星星》《小火炬》《红领巾》《红树林》《小学生》《智慧少年》《儿童时代》《芝麻开门》《少年博览》《课外生活》《金色少年》《小艺术家》《少先队员》《少年时代》《少年月刊》《学生天地》《知心姐姐》《小主人报》《小学时代》《读写天地》《儿童大世界》《少年大世界》《当代小学生》《小学生导读》《小学生时代》《小学生之友》《小学生导刊》《小学生天地》《小学生必读》《小学生时空》《时刻准备着》《中国少年儿童》《中国少年文摘》《中国校外教育》《少先队小干部》《素质教育博览》《小百科．多元宝宝》《学苑创造．小学版》《作文与考试．小学版》《广东第二课堂．小学版》《特区教育．小学版》3、文学艺术性报刊专业委员会（17 家）《琴童》《小溪流》《儿童文学》《中国卡通》《儿童漫画》《漫画大王》《文学少年》《春城少年》《故事世界》《童话世界》《故事作文》《童话王国》《少年文艺》（南京）《小天使报》《青少年书法》《中外童话画刊》《少年儿童故事报》4、科普报刊专业委员会（12 家）《智力》《第二课堂》《电脑校园》《小爱迪生》《少年科普报》《我们爱科学》《青少年科苑》《少年科学画报》《少年电脑世界》《小猕猴智力画刊》《青少年科技博览》《健康少年画报》《儿童故事画报．发现号》5、低幼报刊专业委员会（37 家）《启蒙》《淘气包》《红蜻蜓》《小葵花》《幼儿园》《娃娃乐园》《幼儿画报》《婴儿画报》《东方娃娃》《哈哈画报》《看图说话》《妈妈画刊》《咪咪画报》《顽皮娃娃》《读读写写》《婴儿世界》《东方宝宝》《幼儿时代》《少儿画王》《早期教育》《幸福宝宝》《上海托幼》《大灰狼画报》《好孩子画报》《好儿童画报》《儿童故事画报》《中国儿童画报》《小学生拼音报．低版》《语文报．低幼版》《小学生报．低版》《亲子．智力画刊》《小猕猴学习画刊》《幼儿智力开发画报》《本色生活．妈妈娃娃》《都市家教．婴幼儿益智画刊》《小学生阅读报．低年级版》《儿童故事画报．智力大王》6、学习辅导报刊专业委员会（38家）《阅读》《学习报》《数理报》《新作文》《读写算》《英语大王》《作文大王》《作文周刊》《作文100分》《快乐语文》《快乐作文》《快乐英语》《提前读写报》《小学生作文》《新语文学习》《学生英语报》《数学大世界．小学版》《小学生阅读报》《小学生数学报》《语文报．小学版》《小学阅读指南》《少年作文辅导》《百家作文指导》《小学生作文辅导》《小学生创新作文》《小学生作文选刊》《小学生优秀作文》《小学生学习指导》《小学生学习天地》《小学生作文向导》《小学作文评改报》《小学生阅读世界》《中小学作文教学》《小学生阅读与写作》《小学生学习报?高版》《学生之友．小学版》《英语周报．小学版》《语文教学通讯．小学刊》7、少数民族报刊专业委员会（10 家）《花蕾》《花丛》《纳荷芽》《中学生（朝文）》《少年儿童》《儿童世界》《刚坚少年报》《新疆少年报》《朝鲜族中学生报》《中国朝鲜族少年报》8、中学报刊专业委员会（77家）《作文》《星漫》《初中生》《中学生》《高中生》《青苹果》《新读写》《新高考》《科学课》《学英语报》《中学生报》《男生女生》《少年读者》《少年人生》《同学少年》《英语画刊》《中学时代》《作文通讯》《作文升级》《时代教育》《数学大王》《初中生必读》《初中生辅导》《初中生世界》《初中生写作》《初中生学习》《初中生之友》《初中生周报》《青春男女生》《今日中学生》《高中生之友》《青少年日记》《人生十六七》《天津中学生》《语数外学习》《中学生百科》《中学生博览》《中学生读写》《中学生天地》《中学生阅读》《中学生导报》《中学语文报》《江苏教育报（原成才导报）》《中学生语数外》《中国中学生报》《上海中学生报》《中学英语之友》《中学课程辅导》《广东第二课堂》《语文报．初中版》《英语周报．初中版》《英语周报．高中》《初中生学习指导》《初中生优秀作文》《初中生阅读世界》《全国优秀作文选》《中学生优秀作文》《中学生时事政治报》《特区教育．中学生版》《当代学生．中职版》《当代学生．读写版》《云南科技报．中学版》《学生之友．中学版》《家庭教育时报．高招周刊》《中学生学习报．初中版》《中学生学习报．高中版》《作文与考试．中学版》《少年日报（WE 时代校园周刊）》《广州青年报．新绿校园》《中学生数理化．初中版》《少年先锋报．初中生周刊》《现代教育导报?中学生版》《学苑创造?初中生版》《作文周刊．中学版》《少年大世界．中学版》《中国中学生报．文萃周刊》《深圳青少年报．中学版》公共基础知识二英语部分Passage OneChristopher Thomas, 27, was a writer by night and a teacher by day when he noticed he was always tired and was losing weight fast. Diagnosed with diabetes(糖尿病), Thomas would need to inject himself with insulin(胰岛素) three times a day for the rest of his life or risk nerve damage, blindness, and even death. And if that weren't bad enough, he had no health insurance.After a month of feeling upset, Thomas decided he'd better find a way to fight back. He left Canton, Michigan for New York, got a job waiting tables, nicknamed himself the Diabetic Rockstar, and created , a free online community for diabetics and their loved ones—a place where over 1,100 people share personal stories, information, and resources.Jason Swencki’s son, Kody, was diagnosed with type diabetes at six. Father and son visit the online children's forums(论坛) together most evenings. "Kody gets so excited, writing to kids from all over," says Swencki, one of the site's volunteers. "They know what he's going through, so he doesn't feel alone."Kody is anything but alone: Diabetes is now the seventh leading cause of death in the United States, with 24 million diagnosed cases. And more people are being diagnosed at younger ages.These days, Thomas's main focus is his charity（慈善机构）, Fight It, which provides medicines and supplies to people—225 to date—who can't afford a diabetic's huge expenses. has raised about $23,000—in products and in cash. In May, Thomas will hold the first annual Diabetic Rockstar Festival in the Caribbean.Even with a staff of 22 volunteers, Thomas often devotes up to 50 hours a week to his cause, while still doing his full-time job waiting tables. "Of the diabetes charities out there, most are putting money into finding a cure," says Bentley Gubar, one of Rockstar's original members. "But Christopher is the only person I know saying people need help now."56. Which of the following is true of Christopher Thomas?A.He needs to go to the doctor every day.B.He studies the leading cause of diabetesC.He has a positive attitude to this disease.D.He encourages diabetics by writing articles.57. was created for _________.A. diabetics to communicateB. volunteers to find jobsC. children to amuse themselvesD. rock stars to share resources.。

2024年少先队工作计划第二学期范文一、总体目标从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二工作要点1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2继续抓好五项竞赛活动。

加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。

要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

4加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。

这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。

同时，使自己养成良好的行为习惯。

5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。

以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。

深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

三具体时间安排____月份1制定少先队计划2“五项”竞赛开始。

3爱心捐款活动。

4庆祝“教师节”。

5班报刊出（一）____月份1.“庆十、一”主题班会。

2.师生座谈会（了解学生）。

3为班级出谋划策“金点子”赛。

4老人节慰问活动5班报刊出（二）____月份1做好运动会的各项工作。

2参加校故事选拔赛。

3朗读比赛。

4野炊活动5班报刊出（三）____月份1迎元旦大合唱比赛。

2校报刊出（四）____月份1少先队工作总结2寒假工作安排。

2024年少先队工作计划第二学期范文（二）一、工作目标1. 加强队员的思想教育，培养他们的社会责任感和集体意识。

2. 增加队员的综合素质，提升他们的学习成绩和能力水平。

3. 开展各类文体活动，丰富队员的精神文化生活。

4. 培养队员的团队精神和协作能力，促进队员之间的友谊和交流。

5. 加强与家长的联系，争取家校合作，共同关注队员的成长。