高中第一学期教研组工作计划-物流组

物流管理教学计划（共7篇）第1篇：物流管理教学计划物流管理教学计划物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法。

以下是精心准备的物流管理教学计划，大家可以参考以下内容哦！1．培养目标本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代国际物流、港口物流与物流系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，具备国际物流、港口物流管理和经济、法律等方面的知识和能力，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理方面工作的复合型应用人才。

2．培养规格与要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。

具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；掌握XX一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平；熟悉国内外有关物流管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则，熟练掌握港口物流运作流程和现代经营管理方法；具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决物流实际问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的实际工作、科学研究能力。

在校期间，经过相关科目的考试，应选择性取得物流师、人力资源管理师、国际物流师资、电子商务师资格证书。

鼓励通过雅思、托福等相关店铺外语考试。

具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。

高三教研组工作计划高三教研组工作计划5篇为更好地迎接高考，也为了能明确目的，避免盲目性，教研组有必要提前做好工作计划。

那么该如何写呢？以下是小编为大家收集的高三教研组工作计划，希望你喜欢。

高三教研组工作计划精选篇1一、本期总体教学目标本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成用心哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。

三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。

加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:1、备好每堂课。

备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

3、用心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。

2024-2024学年度第一学期高中数学教研组工作方案2024-2024学年度第一学期高中数学教研组工作方案精选5篇〔一〕2024-2024学年度第一学期高中数学教研组工作方案高中数学教研组作为学校数学教学的专业团队，拥有丰富的教学经历和专业技能，旨在进步学生的数学学习兴趣和数学才能，促进数学教学成果的进步。

面对新时代，新形势，新趋势，高中数学教研组的教学工作面临着新的挑战和机遇，需要有一份科学的工作方案来指导教学的开展。

本学期，我们以学科性、科技性、时代性、特色性为指导原那么，制定出以下教学目的：1.进步老师的教学程度，更新教学思路，激发学生的学习热情和兴趣。

2.培养学生的数学素养和数学思想，拓展数学知识和技能的深度和广度，使学生在数学学科中获得更多的打破和进步。

3.打造具有时代性和特色性的数学教育体系，充分发挥高中的学科优势，用科技手段进步教学效率和质量，为学生的将来开展铺路。

以国家课程教学大纲为根底，根据学科性、科技性、时代性和特色性的要求，高中数学教研组共安排以下课程：1.高中数学根底阶段课程：包括直线与平面、函数与极限、微积分、代数等内容。

2.高中数学应用阶段课程：包括数理统计、概率、几何与形状等内容。

3.高中数学选修课程：包括计算机应用数学、数学文化、数学研究等内容。

高中数学教研组将教学工作的内容、方法和形式相结合，把握教学工作的步骤和方法，严格把握教学质量和效果。

本学期的教学方法主要有以下几个方面：1.提倡多元化的教学方法，采用情境教学、探究式教学等多种教学形式，让学生在探究和理论中更好地理解数学的本质。

2.运用信息技术手段，使用多种多媒体教学法，全方位展示教学内容和教学不同层次所需值域。

3.促进老师之间的协作和交流，在教学过程中形成“学以致用、学以精通”的教学精神。

4.尊重和关心学生的个性化需求和开展特点，建立有爱心和关爱的教育环境，给学生留下愉悦的学习印象。

教研组在本学期教学工作中将采取以下手段：1.通过数学教育科研工程的施行，设计和开展学生数学创新实验课程，帮助学生更好地理解数学，锻炼解决问题的才能。

高一第一学期年级组工作计划新学期我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校教学、政教两处的具体计划为指针，以培育“教师十大必备品质”和“学生十大必备品质”为工作重点，以落实“体验教育”为指导，推行正面管教，实行自主管理，创建激情课堂和激情校园，加强对学生进行日常行为规范教育（在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求），引导学生以良好的心理状态迎接高中学习，使学生知学、乐学、爱学、求学；以“三个学会”引导学生 (学会生存、学会做人、学会学习、)，力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的教风、学风、班风，提升教育教学质量。

一、高一年级工作的基本要求1、年级组，年级组工作原则：工作理念一致，工作形式各具特色，团结协作，群策群力，相互协助，开拓进取，共同开创高一教育教学工作的新局面。

年级组是落实学校教育教学工作的重要环节。

年级组的每位老师要充分认识高一学生工作的基本特点，特别注意做好初高中的衔接工作，加强对高一新生的学法指导，熟悉华亭二中“二五二”交互式教学模式，帮助学生尽快适应高中学习。

年级组学生会积极开展工作，将作为各班级之间沟通的重要桥梁，利用年级大会和各项活动以及年级组文化墙，全面广泛地开展年级组文化建设。

加强组织管理，尤其是班主任的培养，积极为教师搭建发展的平台,努力建设一支研究型班主任队伍。

2、备课组，备课组首先要做好初高中教材的衔接过渡工作，加强对新教材的分析，在做好常规教学工作的同时，积极开展学法辅导，特别注意对专业生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作。

3、班集体，富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。

通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。

加强教室文化和宿舍文化的建设。

特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

4、学生会，挑选各班优秀管理学生，成立高一年级组学生会，明确工作目标和具体职责，落实学校确立的自主管理要求，通过学生的实践、体验、感悟，将学校的各项要求渗透到日常学习生活中，让学生将外在的规范内化为心中的准则，将管理落到实处。

2024年高中教研组工作计划标准范文一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会____路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。

要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题“学案导学、教学合一”实效。

要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。

2.创新开展教研组活动。

借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。

本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。

本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。

但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。

希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的学案教学落到实处。

二.做好常规教学和教研教改工作教研组要充分发挥教学研究的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。

1.认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教研室做好自查和互检工作。

____组织协调组内工作，重视交流学习。

“他山之石，可以攻玉”，本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

2019-2019学年高三物理备课组上学期工作计划一、复习目标1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；2、深化概念、原理、定理、定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养。

3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；二、指导思想"以生为本，以纲为本",依据"大纲"和"说明"进行复习。

抓好基本概念和规律的理解和掌握和基本技能的培养。

加强科学复习方法的研究，务本求实，注重实效。

团结协作，发挥集体的力量，同时应该注意个体与集体的关系。

深入研究了解学生，分类推进，对症下药。

关注每一个学生的成长。

全力以赴，无私奉献，确保完成既定目标。

总体保C争B灭D,语数外总分有效人群在物理学科不吃亏。

三、复习策略1、立足课本，着眼基础，循序渐进。

全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。

2、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。

3、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。

加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力，从而提高学生的综合素质。

4、努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反馈，让学生学有所成。

四、具体措施（一）紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作1、在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。

2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。

物化生教研组工作计划5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，肯定有不少可以打算的东西吧。

下面是我整理的最新物化生教研组工作打算范文，盼望能够关心到大家。

最新物化生教研组工作打算范文11、仔细学习我校教育处的工作打算，制定好本教研组的工作打算，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参加。

加强教研课题的探究，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。

2、加强教育教学理论学习，提高老师理论素养。

新时期教育的进展对老师提出了更高更新要求，老师必需加强学习，提高素养。

老师要精通本门学科的学问，了解当代最新科技、最新理论的进展动态，制造性处理教材。

依据同学的实际状况动身，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。

通过教研活动、网络、杂志等途径，仔细学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组老师对教育规律和同学身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作并渗透法治教育，仔细做好备课工作，教案中要表达法治教育内容，完成听课任务。

仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

4、全员参加，主动协作，开展好说课、评课活动。

本学期教研组要有打算的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。

说课评课活动是一种发觉问题，发觉阅历，发觉可能制造的过程;也是老师进行反思和提升自我意识的过程。

同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、互相建议、互相支持、互助共进的合作伙伴关系。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体才智。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

教研组要以教育处的说课评课活动为契机，主动开展集体备课活动。

明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，讨论一些问题，不搞花架子。

重点商量教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，做到有打算、有目标、有实效。

高级中学物理学科组组教研工作计划模板教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和教师业务水平提升的重要组织形式和平台，它对推动学校教学取得成果有一定的作用。

现将____学年第一学期的工作计划汇报如下。

一、做好学校的常规教学工作和教研管理1.在开学初检查教师的教案、听课笔记和学生成绩手册，检查备课组的计划，并进行交流和点评。

2.严格执行学校教研工作制度，做好教研常规管理。

从学校和本组的实际情况出发，制定适合本学期工作重点的教研活动。

每次教研做到活动有计划，内容有准备，过程有记录，杜绝教研活动流于形式。

3.加强集体备课。

开学初各年级制定好教学计划，安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。

充分调动教师的积极性，研究教材、研究学生、研究学情、探讨教法，突出授课重点，根据实验班、平行班、中美班等不同情况，体现分层次、可选择的特点。

力图减轻学生学业负担，制定有针对性的教学方案。

4.要求组内教师相互听课，保证每位教师一个学期的组内听课节数不低于____节。

备课组长、年轻老师以及师傅等，要争取每周至少听一节课。

二、围绕课改，通过学习、培训和校本研究，提升教师的专业水平1.精心设计教研组会内容及方式，认真组织教师学习有关课改、教学、教学研究的最新理论。

特别是对新课程提出的提升学科核心素养的问题进行学习，为搞好今后的教学打下理论基础。

2.积极鼓励帮助教师参加各种学习和培训，组织教师到校内外的听课。

计划让江龙老师等青年教师参加高三教学观摩课和基地校教学研讨课，提高青年教师的教学技能和教学设计、教学研究以及驾驭课堂的能力。

3.安排2-____项主题教研活动，计划是：（1）高考复习工作研讨（张安老师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作交流）；（2）围绕省级课题的研讨；（3）开展“课例研究”，研讨如何提升教学技能。

4.指导鼓励教师撰写教学论文，提升专业素养。

三、开展省级课题的研究，提高教师的课题研究能力1.我组上学年已结题的省级课题有：陈炜烜老师主持的《利用DIS 提升高中生物理实验能力的研究》、谢聆老师主持的《中学物理疑难实验的优化设计研究》。

高中物理教研组计划合集15篇高中物理教研组计划1一，教学目标初二物理第一学期的主要任务是五个单元，分别介绍声、光、状态变化、电路四个方面。

教材改革后，目标是培养学生对物理的兴趣，启发学生的思维，培养学生学习的积极性和主动性。

物理与社会息息相关，让学生学以致用。

除了传授知识，还要对学生进行思想道德教育。

这学期初二物理教学努力提高平均分，优秀率，通过率，各种排名。

二、教材分析新教材主要要求学生理解和应用知识，尤其是将知识与社会联系起来，因为新教材增加了一个重要的知识点，即“科学、技术和社会”，旨在让学生用手和大脑学习物理，理解物理，应用物理。

但是新教材没有习题，也说明了新教材对培养学生的新要求。

学生只需要理解所学的物理知识，然后联系周围的现象，学会理解和分析周围的一些常见现象。

教学过程中的`关键是培养学生学习物理的兴趣。

三、班级情况分析初二(2)学生课堂纪律好，但理解能力不够强，课堂表现不够活跃，回答问题不够主动。

初二(1)的学生上课纪律好，比较主动，能适应新教材，但也缺乏学习的主动性。

总的来说，学生的学习积极性和主动性需要加强，有必要对学生进行思想工作。

四、具体措施(一)、搞好常规教育1、认真学习教材、教职员工，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心向学生讲解。

认真做好备课、上课、课后总结。

2.积极参与教研活动，吸收有经验的物理老师的教学方法，多向他们提问，努力寻找更好更适合学生的教学方法。

3.加强阅读，多了解新闻和新技术，在教学过程中与学生分享，增强学生学习物理的兴趣。

4.优化课堂教学，严格遵守纪律，积极开展物理实验，多做实验演示，激发学生求知欲，让学生勇于讨论，多思考，多观察，多做。

(二)、基础知识教学1.新教材中要求学生掌握的基础知识点并不多，所以课堂上的知识讲解更注重将知识运用到现象的分析和理解中。

2.对知识点进行总结、归纳、分析，每一章都进行测试，让学生更容易理解和接受教学内容。

上学期高一年级组工作计划一、总体目标本学期的高一年级组工作旨在全面提升学生的学习能力和综合素质，促进学生身心健康发展，为学生成长奠定坚实基础。

具体目标如下：1.提高学生的学业水平，助力学生成绩提升；2.培养学生的创新意识和实践能力，促进学生综合素质的全面发展；3.关注学生心理健康，建立良好的校园氛围，培养学生成熟自信。

二、工作重点1. 学业辅导1.深入了解每位学生的学习情况，针对不同学生制定个性化学习计划；2.组织开展针对性强的学科辅导课程，提高学生的学科基础知识；3.定期组织联合备考，帮助学生熟悉考试环境和应试技巧。

2. 素质拓展1.开展各类课外活动和社会实践，引导学生拓展视野、锤炼能力；2.鼓励学生参与学科竞赛和文体活动，激发学生学习兴趣和潜能；3.引导学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 心理辅导1.设立心理健康教育课程，关注学生心理成长；2.建立心理咨询服务机制，温暖支持和倾听；3.定期开展心理测评，及时发现和解决学生心理问题。

三、工作措施1. 组织建设1.成立高一年级组领导小组，明确工作分工和责任；2.建立高一年级组工作档案，做好工作记录与总结；3.定期召开高一年级组工作例会，及时沟通交流。

2. 师资支持1.配备专职辅导员和心理老师，为学生专业指导和支持；2.邀请外部专家定期进行学科讲座和心理辅导；3.建立师生沟通平台，促进学生成长与老师互动。

3. 宣传引导1.制定学校高一年级工作宣传计划，提高师生对工作的认识和支持；2.制作宣传栏目和校园活动，营造良好的校园氛围；3.鼓励学生参与宣传推广活动，提高学生参与度和认同感。

四、检查考核1. 定期考核1.每月组织一次高一年级组工作例会，对工作进展情况进行总结和评估；2.每学期组织一次高一年级组工作成果汇报会，对工作效果进行评估和奖惩；3.每学年进行一次高一年级组工作总结与规划，为下一学年工作打下基础。

2. 导向激励1.针对工作表现优秀的老师和学生进行表彰和奖励；2.针对工作表现不佳的老师和学生进行及时指导和帮助；3.建立绩效考核机制，激发师生工作积极性与创造性。

2024年高中物理教研组工作计划本学期我校高中物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。

具体工作主要有以下几点：一.分解本学期教学内容，认真设计导学案根据我校实际学情，按照我们奚校长“有所为有所不为”的教学思路，我们物理组内分年级认真研究教材，研究高考，从我学生实际情况出发分解教学内容，设计导学案并在我校教科处的安排下填写导学案的安排表，将本学期的教学任务均衡的分给各位老师，组织每位教师每学年上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

二.加强组内课题研究本学期安排两周一次的组内课题研究活动，第一周根据教育教学过程中的感想、反思、经验……确定课题和研究方向，第二周课题发表者将自己的课题及内容在组内公布，组内其他老师认真研究和分析并加以评论，课题发表者再征集大家的意见和建议加以总结，组内人人参与，以上课题的发表、组内的讨论和意见的征集均要上传校园网，供大家学习三.促使青年教师迅速成长起来1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，争取提供青年教师参加讨论、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

3.制定本学期培青计划要求：青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课;指导老师要认真指导青年教师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起来。

四、加强高三物理教学工作，提高高三教学质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,多与外界交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理高考成绩。

高中教研组新学期工作计划一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。

坚持教育创新，深化教育改革，以“学习-研究-指导-服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。

二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好备课的三研工作。

坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。

营造研以致用的教研氛围。

三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质；2、备课组每人上一堂研究课，每____周开展一次集体备课；3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考；4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作；5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作；6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。

7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。

高中教研组新学期工作计划（二）本学期我校物理教研组工作，严格按照课程标准和内涵发展要求，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。

结合物理课程改革和学业水平考试导向，我们组特制定计划如下：1、认真学习新的《物理课程标准》、《中考指导意见》和内涵发展相关要求以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

高一物理第一学期备课组工作计划一、教学简析1、教材分析本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修一，必修一模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。

本模块划分为“运动的描述”和“相互作用与运动规律”两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。

有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。

全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。

2、学生分析本届高一学生基础相对较弱可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系，为高二的学测夯实基础等。

3、教法、学法分析推行“学练稿”高效课堂教学模式，充分调动学生的主动性、积极性。

让学生变成学习的主人。

强调学生的课前预习，争取教师少讲，培养学生分析问题解决问题的能力。

二、教育目标任务要求1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。

注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。

对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3、加强教科研工作，提高课堂效率。

要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。

要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4、通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

常州市新桥中学高中物理教研组活动计划一、本组成员简介姓名性别学历职称1 王荣男本科一级2 韩岳元男本科特后3 周峰男本科二级4 聂永丽女本科三级5 陆文龙男本科二级6 洪军男本科一级7 郑龙男本科高级8 潘阳光男本科一级9 朱国兴男本科高级10 何圣桂男本科高级二、学科发展现状分析1．知识深度----理解加深高中物理，对重要物理知识的理解加深了，有些将定性讨论进入定量计算，有的要求用物理知识来解决生产、生活、科技、农业、救灾等现实问题，有的要求用物理知识来进行设计运用等等。

2．知识广度----范围扩大高中物理，知识的范围扩大了，现在要学习很多以前未学过的新内容，如相对论简介、传感器、逻辑电路等。

3．知识应用----能力提高高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要要着重培养自学能力、分析能力、综合运用知识的能力、用数学方法解决物理问题的能力、阅读理解的能力、准确表达的能力、并要求会一些常用的物理研究的方法。

三、主要工作与措施本学期的工作重点是：1：高考2：学业水平测试3：继续进行课题研究4：高一学生在圆满完成教学任务的同时继续加强高中物理的学习方法和正确的解题思路和良好习惯的培养5：继续进行课题研究。

措施：按照学校要求认真开展教研组活动，两周一次，定时间、定地点、定主题；平时教学中要求认真钻研课标，在充分讨论重点、化解难点，设计好问题串的基础上，编写好必要的学案。

在此基础上，教师做好二次备课；运用现代网络技术，进行资源整合，制作好必要的课件；课堂上，运用各种手段，调动学生的学习兴趣，培养学生的良好的学习习惯，加大计算能力和解题规范的培养，培养学生的思维能力和创新精神；加强备课组的建设；加强公开课的开设和评议、继续对年轻教师进行磨课等以促进他们快速成长；全组教师坚持继续学习的优良作风。

四、行事安排表高中物理教研组活动安排表时间：20xx-2-9。

高中教研组工作计划（通用12篇）高中教研组篇1一、指导思想以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要，以提高教师的教学能力和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教师的成长和学生的全面发展而努力。

二、培训目标1.继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。

2.抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。

把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。

3.提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。

通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。

4.提高教师的教育科研能力。

在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。

三、培训内容1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。

2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。

3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。

积极开发实验类校本课程。

4.试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。

5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。

6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。

高三物理教研组工作计划5篇工作计划是在机关和事业单位当中应用得较多的公文形式, 它主要是对一段时间内的工作进行提前的打算和安排, 同时制定较为详细的工作量和工作细节上的规划。

工作计划对即将开展的工作的设想和安排, 如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。

提前做好计划的工作对于提升效益来说非常重要。

下面是收集整理的高三物理教研组工作计划5篇范文, 欢迎借鉴参考。

高三物理教研组工作计划5篇(一)一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培育, 采纳"自然分材教学'教学, 大面积提高教学质量。

加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平, 整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向, 以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点, 以大力提高全组老师的整体素质为工作目标, 结合学科特点, 构成教学特色, 提高课堂教学效益。

三：工作重点：1.自然分材课堂教学模式讨论, 提高课堂效率.2.开展自然分材小专题讨论3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员用心参加县市教研活动和各项评比三、主要工作:(一)理论学习, 提高理论水平本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论, 群众学习和自学相结合, 并定期做好学习心得进行沟通, 透过理论学习, 树立正确的思想观念, 密切联系教学实际, 透过理论的运用, 增强主体意识和创新精神, 切实解决学科教学中存在的主要问题, 提高老师的教育理论素质。

2、高三物理老师讨论XX年高考要求, 学习高考考试说明, 明确高考方向, 在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上, 进一步加强学生综合潜力的训练, 力争完成学校下达的各项指标和任务, 取得优异成绩。

同时, 高一年、高二年应加强课改理论的学习, 构成共识, 明确新课程目标, 提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培育, 在会考中取得好成绩。

3、组织本组老师继续讨论教材, 学科指导意见和课程标准, 明确要求, 在全面学习沟通的基础上, 吃透课程标准和考试说明的要求, 结合当前学科教学的实际, 明确教学的方向与思路, 继续探讨新的教学的模式与教学策略, 扎实搞好教学, 努力使教学质量上台阶。

杭州求是高级中学2010学年第一学期文科综合教研组工作计划一．指导思想在深入学习学校三五八战略及阳光教育理念的基础上，将“五年内达到优质高中水平”作为研讨工作的中期重点，根据各个年级组的实际情况，促进教育科研工作的开展，提高本组教师的教学与科研素质，推动学校教学改革的发展，加强课堂教学有效性的研究，提高教学评价的质量，发挥文综组人文教育的优势，为学校的发展提供更多的推动力。

二．工作思路本年度文综组教师数量缺少，精力比较分散的实际情况，继续实行稳健工作的基本思路，重点提高青年教师，尤其是新进青年教师的专业素质提高。

尤其重视对考试、命题技术的研究和高分段学生提高教学的研究。

通过教研组活动促进组内成员的情感交流，推动团队建设。

将210计划有步骤地、扎实稳健地逐步推广，争取在2012年高考当中实现比较良好的成果，并且为以后文综组工作建立更高层次的框架。

争取集合众人力量打造文综组集体的精品课程，确保计划的持久性。

高一年级主要是培养学生基本学习习惯，激发学生兴趣，加强会考研究，尤其是美术班的会考教学研究，并且在精力允许的情况下逐渐开展提高AB率的研究。

高二年级主要是政治会考、竞赛班优秀生培养的研究。

高三年级主要是高考研究和培优研究。

二．初步工作计划纲要：1．加强对本校新进教师与教龄不满三年教师的教学、教研指导，组织本组内工作经验相对丰富的教师，对教研组内新进教师的教学常规、教学管理与教科常识、学校基本制度进行帮扶性质的沟通，使新进教师能够更好地适应我校高标准的要求，使文综组向“无问题课堂，无学生不满意教师”的目标发展。

2．将五年高考三年模拟的电子稿发送到每个教室手中，引导教师研究高考题目，并且以高考研究和会考研究为基础，加强校本复习资料的编制工作。

3．开展学科竞赛。

4．落实210计划当中的文综组书库和高三辅导班。

5．加强对论文写作技巧的学习交流，对新教师加强对反思写作的帮助。

6．充分利用教研组活动经费，展开本组成员的联谊活动，增进组员之间的感情，提高成员工作的幸福感，加强团队精神。

第一学期的教研组工作计划模板一个新的学期又开始了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。

按照学校大力发展小学科的计划，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。

现计划如下：一、指导思想：以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。

为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真____，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。

二、教研工作目标：1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。

2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真____音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

4、积极参加创建市艺术教育示范校。

三、教研工作重点：为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校，本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排：1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。

2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对音体美英语的兴趣。

培养他们积极创造习惯。

3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。

4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。

四、工作措施：1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。

2、鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织教师进行读书交流会，并撰写教学论文。