2013届高考复习历史必修一教材回扣线索与框架

高考过关资料之一：必修一知识结构线索胡晓莉2013-6-25关键词：整体结构（发展线索阶段特征概念内涵）内在逻辑（前因后果概念间的联系）必修一中国史：中国古代史：两种政体，三大阶段，一个发展趋势（由盛而衰）自从中国进入夏朝，中国就开始产生了政治制度。

在中国古代漫长的政治制度演变史中，按政体划分，大致分为两种类型：夏商周的分封宗法制（早期政治制度）、秦至清朝的专制主义中央集权制度。

早期政治制度的内容是以分封制、宗法制为核心，包括世袭制、礼乐制、世卿世禄制等一整套制度设计。

该套制度起源于父系家长社会，在夏朝商朝政治制度的基础上发展，在西周达到了成熟。

早期政治制度最大的特点是家国同构，血缘关系渗透到政治关系中，对后世影响深远。

在春秋战国时期，由于铁器牛耕的推动，分封宗法制逐渐走向崩溃，贵族世袭社会走向崩溃，经过长达百年的战国变法运动，早期政治制度逐渐崩溃让位于新的政治制度——专制主义中央集制度。

专制主义中央集权制度的起源顺应了战国大变革时代走向统一、社会转型需要，以法家思想为理论依据，以小农经济为经济基础，该制度正式确立于秦朝，历经千年演变，大致曾现不断强化之趋势（皇权加强，中央对地方的控制加强），对中国政治统一，民族融合，经济发展，文化交流曾都起到了积极作用，奠定古代文明的政治基础。

其内容包括：皇帝制、中央官制（代表制度有三省六部制）、地方制度（代表制度有郡县制和行省制）和选官制度（代表制度有科举制）、监察制度等。

此制度发展至明清两朝，极盛而衰，其产生的决策失误、政治腐败、文化专制等弊端，越来越不适应明清以来商品经济发展的潮流。

19世纪中期以来，在西方工业文明的冲击下，鸦片战争以来进入近代史以来，中国面临着由传统政治制度向现代民主政治转型的艰巨任务。

中国近代史：一个趋势（半殖民地化至民族独立）两类革命（旧民主主义革命新民主主义革命）近代史上，由于列强侵略发动了一系列的侵略事件（鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、瓜分狂潮、八国联军侵略战争等），中国社会性质逐渐沦为半殖民半封建社会。

第一单元复习线索：核心内容——专制主义中央集权体制（皇权至上）下两对矛盾P7 由秦始皇建立起中央集权制度，包括皇帝制度、中央官制、地方制度、选拔和考察官吏的制度、法律制度。

基本特征？1、皇权与相权的矛盾斗争（中枢权力体系变化）秦：三公九卿——西汉：（汉武帝）设中朝——隋唐：三省六部制（与美国三权分立区别开：目的和内容）——宋：二府三司制——元：一省制（中书省）（提高行政效率，但宰相权大）——明：（明太祖）废丞相，亲掌六部，设殿阁大学士；（明成祖）设内阁——清：（雍正）设军机处（职能：跪奏笔录，迅速将旨意传达给各部门去执行；作用？）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至被取消。

明清时期专制皇权空前强化，高度发展。

2、中央集权与地方分权的斗争秦：废分封，置郡县——西汉：汉初郡国并行制，“七国之乱”（汉景帝）汉武帝设刺史，实行推恩令——唐：节度使藩镇割据势力大，“安史之乱”（唐中叶），后进入五代十国分裂局面——北宋：宋太祖“兵”“权”“钱”加强中央集权趋势：自汉代以来，通过打击诸侯王势力，削弱武将军权，分割地方官权力，中央集权日益加强，地方权力削弱。

到了宋代，中央集权与地方分权的斗争尘埃落定，地方势力已无法改变中国一统的局面。

次要知识点：夏朝出现公共权力；商朝内外服制度；西周宗法分封制；选官制度的演变；监察谏议制度的演变第二单元三个重点：1.古希腊城邦希腊地理环境对政治的影响：多山少平原→以城邦的形式组建。

城邦两特点：小国寡民，独立自治。

古希腊城邦对希腊文明最大的影响是公民政治的普及。

“公民”概念（常考）2.雅典民主政治民主制确立道路上的三个关键人物：梭伦引道，克里斯提尼确立，伯利克里到高峰雅典民主制的两个基本特点：人民主权和轮番而治三大主要机构：公民大会、五百人议事会、民众法庭明确雅典民主的缺陷，是贵族的民主3.罗马法古罗马通过不断对外扩张，势力范围越来越大，成为帝国。

为适应统治的需要，罗马编制出古代世界最完备的法律体系以《十二铜表法》[共和国时期]为开端，《查士丁尼民法大全》[帝国时期]为总结（包括四部）；影响：规范了社会秩序，维系了罗马的统治；对后世法律影响深远，如法律形式、审判原则P32等等）适用范围不包括奴隶，实质是维护贵族利益历史知识歌谣——政治文明史第一单元1.夏商、西周传千年，中华文明早期源，夏有传子、商有服，西周制度最齐全，分封、宗法为核心，礼乐维系做工具。

必修一历史的知识框架必修一历史必备的知识框架其实必修一的历史并不是很难学，有很多都认为学历史就是要死记硬背，其实这种想法是错误的。

背诵是需要的，但是理解知识点才是最重要的。

下面是店铺为大家整理的必修一历史知识，希望对大家有用!必修一历史基础知识一、列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

1、第一次鸦片(1)根本原因：英国要打开中国的市场直接原因：中国的禁烟运动(2)时间：1840年6月—1842年8月(3)结果：签订中英《南京条约》①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;②割让香港岛给英国;③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;(此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。

)(4)影响：中国的主权和领土完整遭到破坏;独立发展的道路被迫中断;中国被卷入资本主义世界市场;中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会.2、第二次鸦片战争(1)根本原因：西方列强为了扩大在华利益，进一步打开中国的市场。

(2)1856—1860年：英法联合发动; 1860年：列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。

(3)结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。

内容：①增开天津等11个城市为通商口岸;②外国商船可在长江各口岸往来;③外国人可往内地游历、通商、传教;④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等(4)影响：①中国殖民地化程度加深;②清政府的权力结构发生变化，设总理衙门、总税务司、同文馆;③旨在推动王朝中兴的洋务运动兴起。

3、甲午中日战争(1)根本原因：日本蓄谋已久(大陆政策)。

导火线：朝鲜东学党起义。

(2)时间：1894—1895年，丰岛海战标志战争爆发。

(3)结果：签订了《马关条约》：①中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本;②赔偿日本军费2亿两白银;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;④允许日本在华设厂。

(4)影响：①《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度。

屈辱史近代化// <近代中国制义央权度专主中集历史框架宏观把握必修1——政治史夏商制度与西周封建:王位世袭制、外服与内服制度、分封制、宗法制，是古代中国的重要政治制度秦朝中央集权制度形成，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局唐朝实行三省六部制，提高了行政效率北宋加强中央集权明朝废除宰相制度，内阁出现，君主专制加强清朝设军机处，专制皇权达到顶峰一步步沦为半殖民地半封建社会：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华日本提出灭亡中国的''二^一条〃日本发动九一八事变、七七事变，大举侵略中国，南京大屠杀农民阶级：三元里抗英、太平天国运动、义和团运动爱国官兵：鸦片战争中的抵抗派、甲午战争中的爱国官员、抗击八国联军的爱国官兵资产阶级：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动无产阶级：五四运动、土地革命战争、人民解放战争各阶级联合：国民大革命、抗日战争政治民主化:戊戌变法要求建立君主立宪政体、辛亥革命建立民主共和政体经济工业化：洋务运动起步、民族资本主义发展思想近代化：维新派与顽固派、革命派与保皇派的论战、新文化运动形成三次思想解放运动现代肚界'古代［古希腊民主政治:梭伦改革煞定屣础，克利斯提尼改革确尢，伯利克里改革发展貝顶检 世界］罗马法:从习惯法到成文法，从公民法到万民法,（民法大全》,自然法粘神（英国建立君主立宪制度，创立内阁制、政党政治，资产阶级议会败党制度形成和发展起来 近美国创龙民主共和制度，联邦政府建立,两党制，两党交桥瓠政是美国共和政体的一大符色 |｛法国历经曲折，建立民主共和政体界德国建立了形式上的君主立宪制，保存了大谊封建残余，君主是实，立宪是虎•马克思主义诞生，（共产党宣言》问徙,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（俄国I •月革命,建立世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新时期 “二战”后:两极对畤，衿战阴影卜期国际关系20世纪70年代:西欣、日本崛起，第三世界兴起,tit 界向多极化方向发展 20世纪90年代:苏东剧变,两极格局解体当今世界:和半与发展成为扯界的主題，但晰权主义和强权政治、恐怖主义仍威胁世界现代中国民主法制建设成立 初期 ［制定了第•部社会主义类型的宪法：1954年宪法 创立三大政治制度:人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、- 民族区域自治制度 （平反冤假错案 新时期政治体制改革，完善人民代表大会制度和政协制度完善法律体系，依法治国 外交政策:独立自主、三大外交方针、和平共处五项原则、求同存异原则 外交成就:打破外交孤龙、参加日内瓦会议和亚非会议 建国初期 £<20世纪70年代:恢复联合国合法席位、中美关系正卅化、中H 邦交正常化 外交政策:独立自主、不结盟 积极参加国际交流与合作，维护世界和平与稳定，建设和平的周边环境 根国（指导思想:“一国两制，和平统一”统一成就:香港、澳门的冋归，是“一国两制”伟大构想的成功实践大业【台湾问題:实现了“三通”，梅峡两岸关系发展新时期和平古吃中俩经济成恰历程必修2——经济史（早期农业的岀现:原始农业的主要耕作方法是刀耕火种.自成体系发达的农业精耕细作的传统农业:铁农具、牛耕、耕作技术不断提高，重视农业灌溉 男耕女织的小农经济:自给自足，中国传统农业社会的基本模式 .....（素称发达的官营手工业:手工业产品精美、品种繁多、享誉世界 ；艰难经营的民间手工业:以纺织为代表的家庭手工业是民间手工 迓I 业的主要形式（巫农抑商下的占代商业艰难发展，市的变迁和城市发展占代商业的发展官府控制下的对外贸易，是一种朝贡贸易，其政治目的大于经济目的资本主义萌芽的时间:明朝中后期标志:手工工场和雇佣关系外国资本主义对中国的冲［自给口足的口然经济逐步解体,中国卷入资本主义世界市场出现了封建官僚发动的洋务运动，中国近代企业诞生，开启了中国近代化的进程（诞生：19世纪六七十年代，一些官僚、地主商人开始投资创办近代企业民族资本主义「•业的发初步发展:甲午战后，清政府放宽了民间1短暂的春天:“一战”近址代中H1 经济成忆历程曲折发在夹缝中求生存在斗争中求发交通、通信和文化生活都获彳导一定发展.受西方〔过渡时期（1949 ~ 1956）:社会主义工业建国后中国经＜济的发展全面建设社会主义时期（1956 ~1966）中共八大确定中国社会主要矛盾“左”倾错误的指导下的曲折:“大跃进”和人民公社化运动“文化大革命”时期（1966 ~ 1976）：国民经济社会主义现代化建设新时期（1978 ~（对内改革，实行家庭联产承包责任制，增加企业活力, 城乡生活发生巨变【对外开放，加入世界贸易组织古代经济政策:重农抑商、“海禁”与“闭关锁国”1西方工业文明《的堀起•1各国经济体制的创新' 和调整新航路的开辟，世界市场开始形成早期殖民扩张和第一次工业革命（使人类进人蒸汽时代）使世界市场初步形成19世纪末20世纪初，第二次工业革命（使人类进入电气时代）的推动下，世界市场最终形成〔战时共产主义政策，企图直接过渡到共产主义社会主义国新经济政策，在一定程度上恢复商品货币关系，巩固社会主义•通过工业化和农业集体化，建立高度集中的经济体制对高度集中的经（局部改革:赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革.济体制的改革（根本性的改革:戈尔巴乔夫的改革，但未见效果（罗斯福新政，开创国家对经济大规模干预的新模式资本主义国家'战后资本主义国家对经济进行调整（国家干预美国的新经济（完善的社会福利制度经济成长历程经济全球化，世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为战后支撐经贸关系的三大支柱•从欧洲煤钢联营到欧盟经济区域一体东南亚国家联盟,亚太经合组织化日益明显北美自由贸易区，是第一个由发达国家和发展中国I家组成的自由贸易区经济全球化的利与弊：20世纪90年代以来，世界全球化趋势加强，促进了世界经济的发、展，经济全球化是一把双刃剑，利弊共存经济成长历古代中国中圉文化发暮历程 近代中国现代中国 文化发<展历程必修3——文化史发展演变:孔子创立，孟子发展，汉代确立正统地位，宋明理学使儒学进入 田一个崭新阶段，明清之际思想界的活跃使儒学正统地位受到冲击 心心心心I 启示:思想发展必须与时俱进，与生活政治、经济相适应.道家、法家、墨家等百家思想，春秋战国百家争鸣（春秋战国:《诗经》和“楚辞”代表了现实主义和浪漫主义两种诗歌不同的风格 文学唐代传奇、宋代话本、明清小说 （唐诗、宋词、元代散曲,从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚和作者心声'书法:小篆、隶书、草书、楷书、行书五种主要字体，秦代李斯、东晋王羲之、唐代欧阳询、颜真卿、柳公权都是著名书法家、宋代四大书法家等等绘画:宫廷画、文人画、风情画.戏剧:元代杂剧、清代京剧是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝四大发明，我国成为文明古国，并对世界文明的进程产生过巨大影响 天文学、医学、数学、农学等取得巨大成就 ［西学东渐，洋务派倡导“中体西用”，向西方学习成为近代中国思想解放潮流早期维新派、康梁维新派要求建立君主立宪政体 孙中山提出“三民主义”建立民主共和政体，后发展为“新三民主义" 以毛泽东为首的共产党人根据中国实际，创立了“毛泽东思想”，指导.中国取得新民主主义革命的胜利r ［毛泽东思想的新发展:对社会主义建设觀的探索，（论人民民主专政论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》心心邓小平理论，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题.“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题科技——“两弾一星”、杂交水稻、巨型计算机、神舟系列飞船,新中国科技成就辉煌弹盲教育、普及九年义务教育U 提出“科教兴国”战峪，极大推动着中国教育的持续发展•文艺——双百方针的提出、曲折的年代、文艺的春天，中国文化正走向世界文化发府历近代世界现代世界艺，古代世界——古希腊哲学产生，人文主义起源,蒙昧中的觉醒［思想:三次（文艺复兴:人们开始透过宗教面纱看世界和自身，把人性从宗教束缚中解放出来思想解放宗教改革:建立廉价教会,否定教皇权威，与上帝直接对话运动（启蒙运动:构建未来“理想王国”，专制下的启蒙,理性之光和浪漫之声（诗歌:浪漫主义诗人:拜伦和雪莱文学小说:现实主义大师:巴尔扎克和列夫•托尔斯泰（现代主义文学:荒诞派'天文学革命，现代科技革命的开端科牯牛鰹典力学，标志人类科学时代的开始，改变了自古代權纪人们的认识论和方法论科烦］达尔文进化论，颠覆上帝造人学说.爱迪生与电的发明，改变了人类生活，人类进入电气时代'（贝多芬:架起古典主义与浪漫主义的桥梁印象派:强调音响和音色术J印象派:追求强烈色彩感受夬木I现代主义:采用夸张、抽象和变形的表现手法,反传统影视（电影：19世纪末出现，先后经历了默片时代和有声电影时代 .艺术（电视：1926年发明，极大地丰富了人类的精神生活'物理学革命:相对论和量子理论，改变了人们认识世界的角度和方式人类进入信息时代:电脑与网络极大地改变了人们的交往方式生物工程:探索生命奥秘，取得划时代的成果〔航天航空技术:人类登上太空，探索宇宙的秘密，为人类造福。

“历史必修一线索复习”教案讲义
教案标题：历史必修一线索复习
教学目标：
1.理解历史必修一的重要线索；
2.掌握历史必修一的主要内容；
3.培养学生的历史思维和批判性思维。

教学内容：
1.对历史必修一的线索进行归纳梳理；
2.历史必修一的主要内容；
3.历史必修一的相关知识点。

教学步骤：
步骤一：引入（10分钟）
教师介绍历史必修一的重要线索，例如：中国古代社会的形成、奴隶社会的灭亡、封建社会的产生和变革等。

步骤二：概述（20分钟）
教师概述历史必修一的主要内容，包括：先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝和隋唐时期等。

步骤三：对比（30分钟）
步骤四：分组讨论（30分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个特定时期，进行深入研究和讨论，然后在班级上展示自己的研究成果。

步骤五：批判性思考（30分钟）
教师引导学生从不同角度对历史必修一的内容进行思考和分析，培养
学生的批判性思维能力。

步骤六：总结（10分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并引导学生针对历史必修一的内容进
行自我评价和反思。

教学资源：
1.历史必修一相关教材和资料；
2.多媒体设备；
3.小组讨论笔记和展示材料。

教学评价：
教师可采用学生小组讨论的方式进行即时评价，通过学生的表现和讨
论结果来评价学生的理解和分析能力。

同时，学生也可以通过书面作业来
巩固和检验自己的学习成果。

高中历史必修一知识点框架图
高中历史必修一知识点框架图
学好高中历史的窍门
1.关于初中知识
初中历史的作用主要在于普及历史常识和培养思维方法。

虽然其作用有限，但仍然是高中历史研究的基础。

2.关于背书的问题
背书是必要的，但需要明确哪些内容是必须背诵的，哪些可以通过理解来掌握。

历史老师强调“理解”这个关键词，因为历史事件是相互联系的，需要掌握其背景、经过、影响三大部分，而这些只有通过深入理解才能真正掌握。

3.高中历史拿高分的方法
不建议死记硬背，而是要理解记忆，将各个部分的知识框架联系起来，深入分析历史事件的背景、经过和影响。

同时，不要本末倒置，要按照知识点的顺序研究，逐步深入理解。

：对于高中历史的学习，一个具体的知识网络框架有多重要不用小编多说，今天，小编先为大家整理高中历史必修的知识点的框架，高考复习和学业水平考试复习都用得到。

必修一历史知识点框架……必修二历史知识点框架………………高考历史万能主观题答题技巧第一：做高考历史题应从大处着手。

即这个题考什么，考的主题是什么?一般规律为题目的引言部分即为这个高考历史题的主旨。

第二：要学会分析题目，即学会审题。

分析高考历史题目中的限定词有哪些?这些限定词往往是答题的条件和范围。

高考历史题干中的重点词和关键词是什么?这是作答项。

第三：学会从高考历史材料中找答案，答案就在材料中。

(有些题就是小学语文题。

)看高考历史材料时注意有几个句号、省略号、分号，动词、转折词、强调词、出处等，这往往是解题的关键。

……高考历史选择题解题技巧筛选法：根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。

这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

……作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

题干还原法。

高考历史题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

历史必修一二三教材知识宏观结构及文综历史应试答题技巧历史必修教材知识宏观结构必修一主题：从专制走向民主，从人治走向法治第一单元古代中国的政治制度第1课商周时期的政治制度从禅让到王位世袭，等级森严的分封制，血缘关系维持的宗法制第2课秦朝中央集权制度的形成从诸侯争霸到秦朝的统一，至高无上的皇权和中央官制，郡县制的全面推行第3课从汉至元政治制度的演变中央集权的发展，君主专制的演进，选官用官制度的变化第4课君主专制的加强宰相制度的废除，内阁的出现，军机处的设立第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治希腊文明的摇篮，雅典民主政治的确立，雅典民主的黄金时代第6课罗马法的起源与发展从习惯法到成文法，罗马法的发展与完善，维系统治影响后世第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立光荣革命，议会权力的确立，责任制内阁的形成第8课美国联邦政府的建立独立之初的严峻形势，1787年宪法的颁布，两党制形成和发展第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展艰难的法兰西共和之路，法国共和政体的确立，德意志帝国的君主立宪制第四单元近代中国人民反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争虎门销烟，鸦片战争，战火再燃第11课太平天国运动从金田起义到定都天京，《天朝田亩制度》颁布，天国悲剧第12课甲午中日战争和八国联军侵华甲午中日战争，八国联军侵华战争，《辛丑条约》的签订第13课辛亥革命武昌起义，中华民国成立，中国民主进第 3 页共 37 页程的丰碑第14课新民主主义革命的崛起五四风雷，中国共产党诞生，国共合作与北伐战争第15课国共的十年对峙南昌起义，土地革命，红军长征第16课抗日战争全民族抗战，日军的滔天罪行，抗战的胜利第17课解放战争内战的爆发，战略反攻和三大战役，新民主主义革命的伟大胜利第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生空想社会主义与工人的觉醒，《共产党宣言》的发表，巴黎公社第19课俄国十月革命的胜利革命前的沙皇俄国，十月革命一声炮响，伟大的开端第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设政治协商制度的形成，人民代表大会制度的创立，第 4 页共 37 页走向会合的世界第6课殖民扩张和世界市场的拓展“海上马车夫”，“日不落帝国”，世界市场的拓展第7课第一次工业革命从珍妮机到蒸汽机，从工场到工厂，世界市场的基本形成第8课第二次工业革命人类迈入电气时代，垄断组织的出现，世界市场的发展第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动自然经济的逐步解体，洋务运动，中国民族资本主义的产生第10课中国民族资本主义的曲折发展民族资本主义的初步发展，短暂的春天，曲折发展第四单元中国特色社会主义道路第11课经济建设的发展和曲折社会主义建设的起步，探索与失误，国民经济的劫难第12课从计划经济到市场经济伟大的历史转折，经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立第13课对外开放格局的初步形成经济特区的创办，沿海经济开放区的开辟，浦东的开发和开放第五单元中国近现代社会生活的变迁第14课物质生活与习俗的变迁动荡中变化的近代社会生活，新中国社会生活新风尚第15课交通和通讯工具的进步铁路与公路，水运与航空，通讯工具变迁第16课大众传媒的变迁报刊业走向繁荣，影视事业发展，互联网的兴起第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机虚假“繁荣”的幻灭，危机席卷资本主义世界，“自由放任”政策的失败第18课罗斯福新政临危受命，实施“新政”，摆脱危机困境第19课战后资本主义第 8 页共 37 页的新变化国家垄断资本主义的发展，第三产业的繁荣和“新经济”的出现第七单元苏联社会主义建设第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”战时共产主义政策，新经济政策，斯大林模式第21课二战后苏联的经济改革赫鲁晓夫改革，勃列日涅夫改革，戈尔巴乔夫改革第八单元世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成“布雷顿森林体系”，资本主义世界经济体系的形成第23课世界经济的区域集团化欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经合组织第24课世界经济的全球化趋势经济向全球化发展，世界贸易组织的建立，中国加入世界贸易组织必修三主题：从低级走向高级，从一元走向多元第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百第 9 页共 37 页家争鸣”和儒家思想的形成“百家争鸣”局面的形成，孔子和早期儒学，道家和法家第2课“罢黜百家，独尊儒术”从“无为”到“有为”，“罢黜百家、独尊儒术”的提出，儒学成为正统第3课宋明理学三教合一，程朱理学，陆王心学第4课明清之际活跃的儒家思想李贽的离经叛道，黄宗羲对君主专制的抨击，顾炎武倡导经世致用，王夫之的唯物思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源“人是万物的尺度”，美德即知识，柏拉图和亚里士多德第6课文艺复兴和宗教改革意大利的资本主义萌芽，文艺复兴，宗教改革第7课启蒙运动的兴起理性时代的到来，法国的启蒙思想家，启蒙运动的扩展第 10 页共 37 页第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现四大发明，《九章算术》和珠算，《石氏星表》和浑仪，《授时历》和四大农书，《伤寒杂病论》和《本草纲目》第9课辉煌灿烂的文学从《诗经》到唐诗，宋词和元曲，明清小说第10课充满魅力的书画和戏曲艺术汉字与书法艺术，笔墨丹青中国画，京剧的出现第四单元近代以来的科学发展历程第11课物理学的重大进展经典力学，相对论的创立，量子论的诞生与发展第12课探索生命起源之谜教会的禁锢，拉马克和早期生物进化论，达尔文与进化论第13课从蒸汽机到互联网蒸汽时代的到来，电气革命的出现，信息技术的发展第五单元近代中国思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法“开眼看世界”，“中学为体，西学为用”，维新变法思想第15课新文化运动与马克思主义的传播《新青年》的诞生，新文化运动，马克思主义传入中国第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展三民主义的提出，三民主义的实践，旧三民主义发展为新三民主义第17课毛泽东思想革命道路的探索，毛泽东思想的形成，毛泽东思想的发展第18课新时期的理论探索伟大的转折，邓小平理论的形成，“三个代表”重要思想第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就从“两弹一星”到载人航天，袁隆平与杂交水稻，计算机和生物技术的发展第20课“百花齐放”“百家争鸣”“双百”方针的提出，曲折的年代，文艺的春天第21课现代中国教育的发展人民教育的奠基，动乱中的教育，教育的复兴第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣浪漫主义文学，现实主义文学，20世纪的世界文学第23课美术的辉煌从新古典主义美术到浪漫主义美术，现实主义美术和印象画派，现代主义美术第24课音乐和影视艺术 19世纪的音乐流派与杰作，20世纪世界音乐的发展变化，影视艺术的产生与发展文综应试的方法与技巧◎关于选择题答题选择题的答题方法，最常用的就是排除法。