午托管理规章制度

托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。

5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。

6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。

7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。

2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。

3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。

4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。

1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。

3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。

4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。

午托班管理制度范文为了营造一个安全，舒适，有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：一，凡在本中心午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。

二，要团结友爱，互帮互助，不得吵架，打架或随意喧哗。

三，要学会与人相处，包容他人，不与同学争执，吵架，打架，有矛盾寻求老师帮助解决。

四，要自觉爱护中心公共物品，损坏物品要照价赔偿。

五，放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方，上学，放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全。

六，不准触摸午托中心的插头，空调，风扇等电器用品，以免触电。

七，用餐前先洗手，再排队领取，盛饭次序先低年级后高年级，用餐时保持安静，做到食不语，用餐期间只能在餐厅，不得随意走动。

八，午休时间必须卧床休息，不准讲话，喧闹或做别的事情。

上厕所要轻手轻脚，不能影响其他学生。

九，午休结束后，统一列队，由老师统一带队，分批送往学校。

十，放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容并认真，工整完成，写作业期间不得喧哗，交头接耳，吃零食，玩玩具。

如有不明白内容举手问辅导老师，做完作业的同学不得在教室逗留。

在休息室安静的等待家长，家长没来之前不得擅自离开中心自行回家。

十一，老师将学生的表现记入“学生每日表现日志”中，并每周由家长阅读签字，以了解学生每周的表现。

十二，如违反相关规定，将受到相应的处罚，并如实反馈家长。

如表现优异，中心会有相应的奖励以资鼓励。

奖励制度依照《午托之星评比细则》周托午托管理制度1.下午放学后（周一至周四）6：40在学校餐厅门口集合点名，凡7：00不到者电话通知家长。

2.早上。

10学校起床铃响过后，统一起床。

在老师的带领下回学校吃饭、上课。

3.学生在往返学校与住宿楼的路上要听从老师安排，不许随意走动。

4.遵守宿舍纪律，团结同学，尊敬老师，有____荣誉感。

5.听从生活教师的教导，配合教师搞好宿舍的管理。

6.爱护公共财物，不故意损坏宿舍内公共物品，否则要加倍赔偿。

午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。

为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。

本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。

一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。

2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。

2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。

2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。

3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。

3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。

4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。

4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。

4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。

二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。

1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。

2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。

2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。

3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。

3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。

4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。

4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。

三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。

1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。

2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。

2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。

3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。

午托班管理制度为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题，为了规范管理，特制定《午托班管理制度》。

一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理，按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。

二、学校聘请专职生活老师负责学生午托班的日常管理，明确生活老师的岗位职责，规范管理。

三、学生的午餐供应由学校食堂承包，严格执行有关卫生标准和管理规范，总务处加强食堂管理，校医负责对学生食品的卫生监督。

四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理，重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。

五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀，保持良好的就餐和午睡环境。

六、严格执行学生考勤与请假制度。

1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤，学生请假必须履行请假手续，由家长书面请假或电话向班主任请假，班主任并及时告知生活老师，生活老师做好登记。

2、学生中午有急事或生病需请假回家的，生活老师必须与家长联系确认，由家长亲自到学校接回。

七、生活老师负责午托班的日常管理，是学生安全的直接责任人，要严格、规范管理，爱岗敬业，热爱和关心学生。

八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查，及时消除安全隐患，努力营造安全舒适的午托环境。

午托班管理制度（2）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。

本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。

一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。

具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。

一、总则为了保障午托学生的身心健康，营造安全、舒适、有序的午托环境，提高午托服务质量，特制定本制度。

二、午托学生须知1. 所有午托学生必须遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。

2. 学会团结友爱、互相帮助，不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。

3. 尊重他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾寻求老师帮助解决。

4. 爱护中心公共物品，损坏物品照价赔偿。

5. 放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方。

6. 上学、放学路上不准奔跑、追赶，注意安全。

7. 不准私带零食在午托中心吃，一经发现一律没收。

8. 不准触摸午托中心的电器用品，以免触电。

9. 有事必须先向老师报告，经允许后方可处理。

10. 用餐前必须洗手，清洗碗筷，排队领取，盛饭次序先低年级后高年级。

11. 用餐时保持安静，食不语，有问题举手等待老师处理。

12. 餐后自觉刷碗，并将碗筷放至指定位置，不得随意丢弃。

13. 珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉。

14. 午休时间必须卧床休息，不准讲话、喧闹或做别的事情。

15. 上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学。

三、午托管理人员职责1. 午托班生活管理教师负责组织、管理学生的吃饭、休息。

2. 巡视学生吃饭情况，要求学生把饭菜吃完，节约粮食。

3. 规范学生的午休纪律，统一排队进午休室，安静休息。

4. 加强学生的思想教育，及时做好细致的疏导工作。

5. 以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，严禁体罚或变相体罚学生。

6. 遇突发事件要及时处理，并向班主任、值周行政或相关部门反映情况。

四、班主任职责1. 每学期开学初，班主任负责组织学生参加午托报名。

2. 班主任负责学生的午托情况，及时与午托管理人员沟通。

3. 班主任负责监督学生遵守午托制度，对违反制度的学生进行教育。

4. 班主任负责协调家长与午托中心的关系，及时反馈学生情况。

五、午托中心职责1. 午托中心负责提供安全、舒适的午托环境。

一、总则为加强午托学生的日常管理，保障学生的安全、健康、学习和生活，培养良好的行为习惯，特制定本制度。

二、管理目标1. 确保午托学生的安全，防止意外事故的发生。

2. 营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率。

3. 培养学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯。

4. 增强学生的集体荣誉感，培养良好的团队精神。

三、管理范围本制度适用于所有午托学生，包括但不限于小学、初中、高中阶段的学生。

四、管理制度1. 安全管理（1）午托场所应配备必要的安全设施，如消防器材、应急照明等。

（2）午托场所应定期进行安全检查，确保设施设备完好。

（3）午托场所内禁止携带危险物品，如管制刀具、火种等。

（4）午托学生应遵守安全规定，不擅自攀爬、翻越围栏等。

（5）午托学生应听从工作人员的指挥，不随意离开午托场所。

2. 学习管理（1）午托场所应提供安静、舒适的学习环境。

（2）午托学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。

（3）午托学生应尊重他人，不干扰他人学习。

（4）午托场所应定期组织学习活动，提高学生的学习兴趣。

3. 生活管理（1）午托学生应遵守作息时间，按时起床、就寝。

（2）午托学生应保持个人卫生，每天清洗双手、洗脸、刷牙。

（3）午托学生应爱护公物，不随意损坏午托场所的设施设备。

（4）午托学生应节约用水、用电，养成良好的节约习惯。

4. 行为规范（1）午托学生应尊敬师长，礼貌待人。

（2）午托学生应团结友爱，互相帮助。

（3）午托学生应遵守公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

（4）午托学生应遵守纪律，不迟到、不早退。

5. 家长配合（1）家长应关注孩子的午托生活，及时了解孩子在午托场所的表现。

（2）家长应配合午托场所的工作，共同教育孩子。

（3）家长应定期与午托场所沟通，了解孩子的学习和生活情况。

五、奖惩措施1. 表扬奖励（1）对表现优秀、遵守纪律的学生给予表扬和奖励。

（2）对积极参加学习活动、提高学习成绩的学生给予奖励。

2. 纪律处分（1）对违反纪律、影响他人学习的学生给予警告、通报批评等处分。

小学生托管管理制度范本为了营造明德教育“安全、舒适、保障”的午托环境，特制定《午托班安全管理制度》。

请各相关人员做好宣传工作，本制度从____年____月____日起执行。

一、接送人员要求1、早上11：00上班，协助托管教师进行保洁工作，确认接送学生名单。

11：45接第一批放学不在学校用餐的学生;12：15接第二批放学用餐结束的学生。

2、接学生时必须到达学校指定接送地点，班主任教师确认后方可接走学生。

学生过马路时必须手牵手。

到达午休场所需安静进入午休室。

3、核对学生名单确认无误后将学生交与管理老师，将学生考勤情况告知午托负责人。

4、13：50协助管理教师点名站队，排好队后带领学生走出午托场所。

将学生送至学校门口，目送学生进入学校后方可离开。

二、管理人员要求1、早上11：00上班，11：30前进行必要的清洁工作，并将室温调制舒适温度。

检查电梯口闸门是否关闭。

11：45午托班正式运行，若有学生到来必须安排好休息。

（安排在明德就餐的同学使用三号教室用餐后进入午托室）2、建立登记制度，对违反规定或突发事件进行登记记录，应及时作出迅速有效的反应动作。

如遇突发事故必须先保护好现场，无法当场解决的应尽快联系校领导或家长。

登记情况应及时上报安全主任。

3、下午13：____组织学生起床，协助整理学生衣裤，女生需整理好头发方可离开午托室。

协助接送教师对学生进行排队，发放水果之后由午托管理人员和教师一起送孩子进入学校。

无误后方能离开午托班。

每周需移开床位打扫一次。

5、学校将采取突击检查的考勤制度。

对未经请假擅自离开岗位的管理人员，或造成管理“真空”状况的，学校可视情节轻重取消其午托管理资格。

并予以一定金额的处罚。

6、协助财务做好收费与核对工作，款项当月结清，杜绝出现私用收费款项的情况。

7，每半月负责人提醒家长将被褥带回家清洁，周一前送回。

8、午托管理人员必须持健康证与卫生培训证上岗。

小学生托管管理制度范本（二）（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。

托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。

第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。

第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。

第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。

第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。

第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。

第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。

第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。

第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。

第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。

第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。

第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。

第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。

托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。

本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。

第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。

第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。

托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。

第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。

托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。

第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。

第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。

招生过程要公开、公平、公正。

第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。

班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。

第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。

课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。

第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。

作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。

第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。

评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。

第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。

不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。

第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。

午托班规章制度范本第一章：总则第一条本规章制度旨在维护午托班正常秩序，保障学生、家长和教师的合法权益，为学生们提供一个安全、舒适、有序的学习和生活环境。

第二条午托班规章制度适用于本午托班内的所有学生、家长和教师。

第三条午托班管理人员应当严格执行本规章制度，确保午托班秩序井然，为学生提供优质的服务。

第二章：学生管理制度第四条学生到校后，应立即进入学习状态，遵守课堂纪律，服从教师管理。

第五条学生应按时完成作业，遇到问题主动请教教师，积极参与课堂讨论。

第六条学生应保持午托班内环境整洁，不乱丢垃圾，不损坏公共设施。

第七条学生应遵守午托班作息时间，按时就餐、休息，不迟到、不早退。

第八条学生请假需向班主任提出申请，经批准后方可离校。

第九条学生在校期间，不得擅自离开午托班，不得私自使用电器。

第十条学生应遵守交通规则，上下学途中注意安全。

第三章：教师管理制度第十一条教师应按时到校，认真履行岗位职责，遵守教学秩序。

第十二条教师应关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

第十三条教师应积极参与教研活动，不断提升自身教育教学水平。

第十四条教师应关心学生生活，关注学生心理健康，为学生提供必要的帮助。

第十五条教师应与家长保持良好沟通，及时了解学生在家情况，共同促进学生全面发展。

第四章：家长管理制度第十六条家长应按时接送学生，如有特殊情况需提前告知班主任。

第十七条家长应配合午托班管理，遵守学校规章制度，共同维护良好的教学秩序。

第十八条家长应关注学生学习和生活，积极参与家校互动，共同促进学生成长。

第十九条家长应按时缴纳学费，如有疑问，可向班主任咨询。

第五章：卫生与安全管理制度第二十条午托班应定期进行卫生清扫，保持环境整洁。

第二十一条午托班应建立健全食品安全管理制度，确保学生用餐安全。

第二十二条午托班应加强安全教育，提高学生安全意识。

第二十三条午托班应制定应急预案，确保突发事件得到及时妥善处理。

第六章：违纪处理制度第二十四条对于违反本规章制度的学生，教师应进行批评教育，严重者给予纪律处分。

一、总则为保障学生午托期间的安全，营造一个安全、舒适、有序的学习生活环境，特制定本管理制度。

本制度适用于所有午托服务单位及从业人员。

二、安全责任1. 午托服务单位应建立健全安全管理制度，明确安全责任，确保午托学生的安全。

2. 午托服务单位负责人对本单位午托学生的安全负总责。

3. 教职工应严格遵守安全规章制度，对学生进行安全教育，确保午托期间学生的安全。

三、安全措施1. 硬件设施安全（1）午托场所应具备符合国家相关安全标准的设施设备，如消防设施、照明设备、通风设备等。

（2）午托场所应定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

（3）午托场所应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防滑垫等。

2. 食品安全（1）午托服务单位应确保食品来源正规，符合国家食品安全标准。

（2）食品加工、储存、运输过程应严格遵守食品安全操作规范。

（3）定期对食品进行抽样检测，确保食品安全。

3. 人员安全（1）午托服务单位应配备足够数量的教职工，确保对学生进行有效管理。

（2）教职工应具备一定的安全知识和技能，能及时应对突发事件。

（3）对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

4. 疾病预防（1）午托服务单位应定期对学生进行健康检查，及时发现并处理传染病。

（2）做好卫生清洁工作，保持午托场所的卫生环境。

（3）对学生进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。

四、安全管理制度1. 交接班制度（1）教职工应按时到岗，认真交接班。

（2）交接班时，应对午托场所的安全情况进行检查，确保学生安全。

2. 出入管理制度（1）午托服务单位应制定合理的出入管理制度，确保学生安全。

（2）学生出入午托场所应登记，教职工负责监督。

3. 应急预案（1）午托服务单位应制定应急预案，应对突发事件。

（2）教职工应熟悉应急预案，确保在紧急情况下能够迅速采取有效措施。

五、监督检查1. 午托服务单位应定期开展安全自查，发现问题及时整改。

2. 教育行政部门应加强对午托服务单位的安全监管，确保午托学生的安全。

托管班管理制度标准范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。

不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。

二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划。

2、____托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。

3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

3、益学园托管班上班时间早上10：00到晚上20：00，20。

00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。

四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。

陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、学生在托管班发生突发事情时（如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

第一章总则第一条为了规范午托机构的管理，保障学生身心健康，提高午托服务质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于本午托机构的日常管理工作，包括人员管理、设施设备管理、安全管理、卫生管理、教学管理、营养管理、财务管理等方面。

第三条本机构应遵循国家法律法规，坚持以学生为本，以服务为核心，确保午托工作安全、有序、高效。

第二章人员管理第四条人员配备1. 午托机构应配备足够的教职工，包括班主任、保育员、厨师、卫生员等，确保每个岗位都有专人负责。

2. 教职工应具备相应的资质，如教师资格证、健康证、消防知识培训证书等。

第五条教职工职责1. 班主任：负责学生的日常管理、学习辅导、心理健康教育等工作。

2. 保育员：负责学生的午休、生活照料、安全保卫等工作。

3. 厨师：负责学生的午餐制作，确保食品安全和营养均衡。

4. 卫生员：负责午托机构的卫生清洁和消毒工作。

第六条教职工培训1. 机构应定期对教职工进行业务培训，提高其业务水平和综合素质。

2. 教职工应积极参加各类培训，不断提升自身能力。

第三章设施设备管理第七条设施设备要求1. 午托机构应配备符合国家标准的设施设备，如教室、休息室、食堂、卫生间等。

2. 设施设备应定期检查、维修，确保安全、完好。

第八条设施设备使用1. 教职工应正确使用设施设备，不得擅自改变设备功能。

2. 学生在使用设施设备时，应遵守相关规定，爱护公共财产。

第四章安全管理第九条安全责任1. 机构负责人对本机构的安全工作负总责。

2. 教职工应严格执行安全规章制度，确保学生安全。

第十条安全措施1. 机构应建立健全安全管理制度，明确安全责任。

2. 定期开展安全检查，消除安全隐患。

3. 加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 配备必要的安全防护设施，如消防器材、急救药品等。

第五章卫生管理第十一条卫生标准1. 午托机构应保持环境整洁，定期消毒。

2. 学生用餐后，餐具应及时清洗消毒。

第十二条卫生管理措施1. 机构应设立卫生责任区，明确卫生责任人。

托管班管理制度范文第一章总则第一条为确保托管班学生的生命安全和身心健康，规范托管班日常管理，制定本管理制度。

第二条本制度适用于托管班的全体学生。

第三条托管班管理应遵循公平、公正、公开的原则，推行民主管理，强调家校合作，共同育人。

第四条学生应遵守托管班的各项规定，保持良好的学习和行为习惯，自觉遵守纪律，尊重师长和同学，互相关爱，共同营造和谐的校园环境。

第五条家长应积极配合托管班管理工作，关心学生的学习和生活，与托管班建立密切联系，共同协助学生健康成长。

第二章学生管理第六条学生应佩戴学生证入校，并按时签到。

第七条学生应按时参加早操、课堂学习、作业辅导等活动，积极参与托管班组织的各项活动。

第八条学生应保护、爱护学校公共设施和器材，不得任意破坏、涂写乱贴。

第九条学生应礼貌待人，不得欺负、打骂他人，尊师守纪，听从老师和班主任的管理。

第十条学生应积极参加劳动，自觉维护学校的卫生环境，共同保持托管班的整洁与卫生。

第三章安全管理第十一条学生应自觉遵守各类安全卫生规定，不得在托管班内进行危险玩耍或随意挑战自己的身体能力。

第十二条学生应遵守消防安全规定，严禁燃放烟花爆竹等危险物品，禁止在宿舍使用电热器具。

第十三条学生在放学或离校时，必须由家长或监护人接送，不得擅自离校。

第十四条托管班应建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练，确保学生的生命安全。

第四章纪律管理第十五条学生应遵守班级纪律，不得违反各项规定，不得旷课、旷操、旷工，不得私自离宿。

第十六条学生不得携带违禁品入校，如刀具、烟酒、毒品等。

第十七条学生应保持学习环境的整洁和安静，不得影响他人学习。

第五章奖惩管理第十八条学生在学习和行为方面取得优异成绩者，将受到表彰和奖励。

第十九条学生如有违反托管班规定的行为，将受到批评、警告或相应的处分，严重者还将移交给学校进行处理。

第六章组织领导第二十条托管班设立班主任，负责组织和协调班级管理工作。

第二十一条托管班设立家委会，由家长代表组成，协助管理工作，提供意见和建议。

托管班管理制度托管班管理制度（通用11篇）在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编帮大家整理的托管班管理制度，欢迎大家分享。

托管班管理制度 1一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。

4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。

6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

3、5：10—5：20为课间休息时间。

4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。

5、老师应将每一天学生完成作业的.情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。

三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。

午托班管理制度（通用4篇）午托班管理制度篇11.午休时间：中午12：00—2：10。

2.上午放学后，由各班的带班老师集中本班午托学生。

要求学生排好队，由带班老师检查学生的到位情况，然后于11：30分把午托学生带到学生饭堂，组织学生有顺序进入饭厅，并指挥学生到指定的位置就座，学生就座后，要保持安静，不得大声喧哗。

3.学生用餐期间由生活管理老师来管理，生活老师要做好学生用餐的管理工作，学生用餐时间要保持肃静，不得喧哗，做到文明用餐。

要求学生要珍惜粮食，不得浪费粮食。

4.学生用餐后，学生只能在宿舍的前面或附近玩耍，不能到危险的地方玩耍，不能做危险游戏、不能互相追逐、打闹。

在宿舍里不得互相追逐、不得在床上乱跳或用被子等物来打闹，不得乱接触电源、电线，不得擅自离开学校。

若学生需请假的，务必有班主任准许的假条和由监护人向值班老师请假允许的情况下，学生方能离开学校。

5.午休开始，学生要洗手脚后，方能上床休息。

午休时间学生不得讲话、看书、做游戏等，务必进行午睡。

6.值周领导每天对午托学生进行全程管理，午休期间检查各宿舍学生的午托管理情况。

生活老师管理学生的午休工作，并做好午休情况记录。

7.午托结束以后，要求学生自觉清理周围的清洁卫生，保证地面整洁无杂物。

学生要洗脸、刷牙，并整理好自己内务。

8.学生午托期间须遵守纪律，屡次违反纪律且教育不改者，学校有权拒绝其参与午间的托管。

9. 学生开餐时间早餐：8：00-8：25午餐：11：30-12：00午托班管理制度篇2一、午托班生活管理人员是我校教职工队伍的一部分，是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者，午托班各位人员要充分认识到自己的责任重大，扎扎实实做好管理工作。

二、要以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身教，做学生的表率。

三、虚心学习，掌握必要的《教育法》、《心理学》知识，不断提高自己的组织能力，提高自己的管理水平。

四、服从学校和总务处的工作安排，上班时间(10：15-14：15)不迟到、不早退，有事请假，工作认真负责，积极主动。

第一章总则第一条为了规范午托工作人员的行为，提高工作效率，确保午托服务质量，保障学生安全和身心健康，特制定本制度。

第二条本制度适用于所有从事午托工作的人员，包括管理人员、教师、生活辅导员、食堂工作人员等。

第三条午托工作人员应严格遵守国家法律法规、学校规章制度和午托工作相关规定，热爱教育事业，全心全意为学生服务。

第二章职责与分工第四条管理人员职责：1. 负责午托工作的全面管理，制定工作计划，组织实施，确保工作顺利进行；2. 监督检查午托工作人员的工作，发现问题及时解决；3. 负责与家长沟通，了解学生需求，及时反馈学生情况；4. 定期组织培训，提高工作人员的业务水平和服务意识。

第五条教师职责：1. 负责学生的教育教学工作，组织学生开展有益身心健康的活动；2. 关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题；3. 指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯；4. 协助生活辅导员做好学生的生活管理工作。

第六条生活辅导员职责：1. 负责学生的生活管理，确保学生饮食、住宿、休息等生活需求得到满足；2. 关注学生身体健康，及时处理学生病痛；3. 维护午托中心的卫生环境，保持午托中心整洁；4. 协助教师做好学生的教育管理工作。

第七条食堂工作人员职责：1. 严格按照食品安全规定操作，确保学生饮食安全；2. 负责食堂卫生，保持食堂环境整洁；3. 严格按照食谱为学生提供营养均衡的饭菜；4. 保障学生用餐秩序，确保学生用餐安全。

第三章工作要求第八条午托工作人员应具备以下条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业；2. 具备相应的专业知识和技能；3. 具有较强的责任心和服务意识；4. 身体健康，能胜任午托工作。

第九条午托工作人员应遵守以下工作要求：1. 严格遵守国家法律法规、学校规章制度和午托工作相关规定；2. 认真履行职责，提高工作效率；3. 爱护学生，关心学生成长；4. 严谨治学，为人师表；5. 保守工作秘密，维护午托中心形象。