小学午托班管理制度

午托规章制度与奖励一、午托规章制度1.进出制度(1)家长在接送孩子时需提供有效身份证明，并在接送记录册上签字确认。

(2)孩子在午托期间不可擅自离校，如有特殊情况需提前向班主任或老师请假。

(3)非定期接送人员需提前向教师或管理人员说明并填写相关信息，未经允许不得随意接送孩子。

2.日常生活制度(1)进入午托教室前，孩子需存放个人物品到指定地点，教室内保持整洁。

(2)午餐时间需按时就餐，严禁随意乱吃乱动。

(3)午睡时间需保持安静，不得大声喧哗。

(4)不得在校园内吸烟、喝酒、赌博等违法行为。

3.学习辅导制度(1)老师将定期组织学生进行学习辅导，家长可根据需要预约额外的辅导服务。

(2)学生需按时完成作业，老师将进行定期检查与评定。

(3)学生需遵守老师的教导，不得在学习过程中有任何形式的抄袭、造假等行为。

4.安全管理制度(1)学生需定期参加应急演练，了解应对紧急情况的方法。

(2)学生需自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或乱扔杂物。

(3)学生如有伤病需及时通知老师或管理人员，如实提供相关情况。

5.卫生保健制度(1)学生需保持个人卫生，勤洗手，不得随地吐痰或乱扔垃圾。

(2)午托教室需定期清洁消毒，保持空气流通和整洁。

(3)学生如有患传染病等情况，需及时请假并按医嘱进行治疗，痊愈后出示相关医生证明再返校。

二、午托奖励制度1.优秀学生奖励(1)学生在学习、生活、表现等方面表现优秀，将获得老师或管理人员的表扬和奖励。

(2)学生可以得到奖状、小礼物、表彰证书等形式的奖励，以鼓励其继续努力。

2.先进个人奖励(1)学习进步显著、品德优良的学生可以获得先进个人称号，并享受一定的特殊待遇。

(2)家长可以帮助孩子制定学习计划、参与学习督导等方式，积极配合学校的奖励工作。

3.团体奖励(1)班级、小组等团体在集体活动、比赛等方面取得显著成绩的，将获得团体奖励。

(2)团体奖励可以是班级集体活动、户外游玩、文体比赛等形式的奖励。

4.奖励工作监督(1)学校将定期对奖励工作进行评定，保证奖励制度的公平公正。

一、总则为保障学生午餐、午休的有序进行，解决家长的后顾之忧，提高学生的生活质量，我校特制定本制度。

二、午托班的管理职责1. 午托班管理人员职责：（1）负责制定午托班各项规章制度，确保学生午餐、午休的安全、有序。

（2）负责安排午托班工作人员，定期对工作人员进行培训，提高其业务水平。

（3）负责监督午餐、午休过程中的各项管理工作，确保学生用餐、午休的卫生、安全。

（4）负责协调处理午托班发生的各类突发事件，保障学生的合法权益。

2. 班主任职责：（1）负责组织本班学生参加午托班，确保学生按时参加。

（2）负责监督学生用餐、午休过程中的纪律，教育学生养成良好的生活习惯。

（3）负责协调处理本班学生在午托班发生的各类问题。

3. 生活管理老师职责：（1）负责组织学生用餐，确保学生按量、按时用餐。

（2）负责检查学生用餐卫生，指导学生文明用餐。

（3）负责组织学生午休，确保学生按时、安静休息。

（4）负责监督学生午休过程中的纪律，确保学生休息质量。

三、午托班管理制度1. 午餐管理：（1）学生用餐时，保持安静，不得喧哗、打闹。

（2）学生按量、按时用餐，不得浪费粮食。

（3）生活管理老师负责检查学生用餐卫生，指导学生文明用餐。

2. 午休管理：（1）学生按时进入午休室，保持安静，不得喧哗、打闹。

（2）学生按规定时间休息，不得在午休室内看书、做作业。

（3）生活管理老师负责监督学生午休过程中的纪律，确保学生休息质量。

3. 离校管理：（1）学生离校需有班主任批准的请假条，并由监护人向值班老师请假。

（2）学生离校时，需在值班老师处签名确认。

四、午托班的安全管理1. 午托班管理人员要高度重视学生安全，加强安全管理，确保学生用餐、午休的安全。

2. 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

3. 定期检查午托班设施设备，确保设施设备安全、可靠。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校负责解释。

2. 本制度如与国家法律法规、上级部门规定相抵触，以国家法律法规、上级部门规定为准。

午托班管理制度范文为了营造一个安全，舒适，有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：一，凡在本中心午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。

二，要团结友爱，互帮互助，不得吵架，打架或随意喧哗。

三，要学会与人相处，包容他人，不与同学争执，吵架，打架，有矛盾寻求老师帮助解决。

四，要自觉爱护中心公共物品，损坏物品要照价赔偿。

五，放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方，上学，放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全。

六，不准触摸午托中心的插头，空调，风扇等电器用品，以免触电。

七，用餐前先洗手，再排队领取，盛饭次序先低年级后高年级，用餐时保持安静，做到食不语，用餐期间只能在餐厅，不得随意走动。

八，午休时间必须卧床休息，不准讲话，喧闹或做别的事情。

上厕所要轻手轻脚，不能影响其他学生。

九，午休结束后，统一列队，由老师统一带队，分批送往学校。

十，放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容并认真，工整完成，写作业期间不得喧哗，交头接耳，吃零食，玩玩具。

如有不明白内容举手问辅导老师，做完作业的同学不得在教室逗留。

在休息室安静的等待家长，家长没来之前不得擅自离开中心自行回家。

十一，老师将学生的表现记入“学生每日表现日志”中，并每周由家长阅读签字，以了解学生每周的表现。

十二，如违反相关规定，将受到相应的处罚，并如实反馈家长。

如表现优异，中心会有相应的奖励以资鼓励。

奖励制度依照《午托之星评比细则》周托午托管理制度1.下午放学后(周一至周四)6：40在学校餐厅门口集合点名，凡7：00不到者电话通知家长。

2.早上。

10学校起床铃响过后，统一起床。

在老师的带领下回学校吃饭、上课。

3.学生在往返学校与住宿楼的路上要听从老师安排，不许随意走动。

4.遵守宿舍纪律，团结同学，尊敬老师，有____荣誉感。

5.听从生活教师的教导，配合教师搞好宿舍的管理。

6.爱护公共财物，不故意损坏宿舍内公共物品，否则要加倍赔偿。

一、总则为加强我校午托班的管理，保障学生的身心健康，提高午托班的教育教学质量，特制定本制度。

二、午托班宗旨1. 保障学生午休，让学生充分休息，以饱满的精神状态投入到下午的学习和活动中。

2. 培养学生良好的生活习惯，提高学生的自理能力。

3. 为家长提供便利，解决家长接送孩子的时间矛盾。

三、午托班组织架构1. 成立午托班管理小组，负责午托班的全面管理工作。

2. 设立班主任，负责日常管理、教学、生活等方面的工作。

3. 设立保育员，负责学生的午休、用餐、卫生等工作。

四、午托班管理制度1. 学生管理1. 学生需按时参加午托班，不得无故缺席。

2. 学生应遵守午托班的纪律，服从班主任和保育员的管理。

3. 学生应爱护公共设施，不损坏公物。

2. 午休管理1. 学生午休时间不得少于1小时。

2. 学生午休期间，保育员应巡视教室，确保学生安全。

3. 学生午休后，班主任应检查学生的睡眠质量，了解学生的健康状况。

3. 用餐管理1. 学生用餐时间应保持安静，不喧哗，不浪费粮食。

2. 学生用餐后，应将餐具洗净放回原位。

3. 保育员应确保学生用餐卫生，防止食物中毒事件发生。

4. 教学管理1. 班主任应根据学生的实际情况，合理安排教学活动。

2. 教学内容应与学校课程相结合，培养学生的兴趣爱好。

3. 教学过程中，班主任应关注学生的身心健康，尊重学生的个性发展。

5. 家校沟通1. 班主任应定期与家长沟通，了解学生的在家表现。

2. 家长如有疑问或建议，可随时与班主任联系。

3. 班主任应积极听取家长意见，不断改进工作方法。

五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

2. 对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重者可给予处分。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由午托班管理小组负责解释和修改。

通过以上制度，我们旨在为学生提供一个安全、舒适、有益的午托环境，让家长放心，让学生快乐成长。

午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。

为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。

本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。

一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。

2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。

2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。

2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。

3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。

3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。

4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。

4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。

4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。

二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。

1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。

2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。

2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。

3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。

3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。

4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。

4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。

三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。

1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。

2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。

2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。

3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。

小学生托管管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学生托管服务，保障小学生在托管期间的安全和身心健康发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于提供小学生托管服务的机构或个人。

第三条托管机构或个人应当依法注册备案，并具备相关的教育资质和托管场所。

第四条小学生托管服务应当遵循国家有关教育法律法规和政策，保护和尊重小学生的权益。

第五条本管理制度由托管机构或个人负责制定、执行和监督。

第二章托管服务内容第六条小学生托管服务包括但不限于以下内容：1. 提供安全、舒适、干净的托管场所；2. 安排合理的作息时间和休息时间；3. 组织丰富的室内外活动，促进小学生的全面发展；4. 提供合理的膳食安排，保障小学生的营养需求；5. 提供必要的学习辅导和指导；6. 定期与家长沟通，了解小学生的情况并及时反馈。

第三章托管服务规范第七条托管机构或个人应当制定详细的托管服务规范，并向家长和小学生进行明示和说明。

第八条小学生在托管期间，托管机构或个人应当做到以下几点：1. 保护小学生的人身安全，确保托管场所的安全设施和防范措施；2. 给予小学生必要的关怀和照顾，确保小学生的饮食、卫生等基本需求；3. 组织丰富多样的活动，培养小学生的兴趣爱好和综合素养；4. 确保小学生在托管期间有充足的休息时间，不得强制或限制小学生的自由；5. 与小学生建立良好的关系，关心、理解和尊重小学生的个性和需求；6. 鼓励小学生自主学习和探索，提供必要的学习辅导和指导；7. 做到对小学生的批评和惩罚公正、合理、温和，不得采取体罚、虐待或侮辱小学生的行为；8. 定期与家长沟通，及时向家长反馈小学生在托管期间的情况和表现。

第四章家长责任第九条家长是小学生托管服务的合作伙伴，应当履行以下责任：1. 选择合格的托管机构或个人，并了解其托管服务规范和政策；2. 提供真实、准确的个人和联系信息，并及时更新；3. 配合托管机构或个人的工作，及时提供小学生的相关信息和需求；4. 主动关注小学生在托管期间的情况并与托管机构或个人保持良好的沟通。

2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。

2. 学生进入教室后应先进行签到。

在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。

3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。

4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。

请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。

5. 请爱护托管教室内的公共设施。

禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。

6. 请自觉维护教室环境卫生。

不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。

7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。

8. 请妥善保管个人贵重物品。

手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。

9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。

如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。

10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。

2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。

2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。

3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。

4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。

若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。

餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。

5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。

6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。

小学生托管管理制度范文第一章总则为了做好小学生托管工作，确保学生的安全和健康成长，促进他们的全面发展，根据相关法律法规，制定本管理制度。

第二章托管范围1.小学生托管范围为符合小学入学年龄的学生。

2.托管时间为学生放学后至家长接回的时间。

3.托管地点为学校托管场所。

第三章托管服务内容1.提供学生午餐。

2.组织学生参加丰富多彩的课外活动，如学习辅导、体育锻炼、艺术创作等。

3.为学生提供安全、健康的托管环境。

4.协助学生完成作业和学习任务。

第四章托管管理责任1.学校负责托管服务的组织和管理。

2.专职托管教师负责具体的托管工作，保障学生的安全和健康。

第五章学生权益1.学生享有平等、公正、尊重的待遇。

2.学生享有参加丰富多彩的托管活动的权利。

3.学生享有安全、健康的托管环境。

4.学生享有协助完成作业和学习任务的权利。

第六章学生义务1.学生应按时到达托管场所，不得迟到早退。

2.学生应遵守托管场所的规章制度，不得违反公共秩序。

3.学生应尊敬托管教师，听从管理。

4.学生应保管好个人财物，不得损坏他人财物。

第七章安全管理1.托管场所应配备相应的消防设施，确保学生的安全。

2.托管场所应落实人员安全制度，防止陌生人进入。

3.托管教师应定期组织学生进行安全教育，提高安全意识。

4.不得让学生进行高风险和危险活动。

第八章健康管理1.学生在托管期间如有身体不适，托管教师应及时安排就医。

2.托管场所应定期消毒和保洁，确保环境卫生。

3.学生在托管期间应遵守卫生习惯，保持个人卫生。

第九章纪律管理1.学生在托管期间应遵守纪律，不得打架斗殴，不得损坏公物。

2.托管教师应及时发现和处理学生违纪行为。

第十章突发事件应急处理1.托管场所应制定相应的突发事件应急预案。

2.托管教师应掌握基本的急救知识，应对突发情况。

3.托管场所应与家长保持紧密联系，及时通报突发情况。

第十一章管理制度的完善和评估1.学校应定期对托管管理制度进行评估和完善。

2.学校应听取学生和家长的意见和建议，不断提升服务质量。

一、总则为了规范小学校内午托学生的管理，保障学生的安全、健康和良好学习环境，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 保证学生在午托期间的安全，防止意外事故发生。

2. 营造良好的学习氛围，促进学生身心健康发展。

3. 提高学生的自主学习能力，培养良好的生活习惯。

4. 增进师生、家校之间的沟通与合作。

三、管理职责1. 学校负责制定午托管理制度，并监督执行。

2. 午托负责人负责午托工作的全面管理，确保各项工作顺利进行。

3. 教师负责对学生进行教育、引导和关爱，关注学生的身心健康。

4. 家长负责配合学校，共同关注学生的成长。

四、管理制度1. 报名与录取（1）学生自愿报名参加午托。

（2）学校根据报名情况，按照先报名、先录取的原则，确定午托学生名单。

2. 安全管理（1）午托期间，学生必须遵守学校纪律，服从管理。

（2）午托负责人负责学生的人身安全，确保学生不发生意外。

（3）学校定期开展安全教育，提高学生的安全意识。

3. 学习与活动（1）午托期间，学生应按时参加学习，完成作业。

（2）学校安排丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

4. 饮食管理（1）学校为学生提供营养均衡的午餐。

（2）午餐后，学生休息片刻，保持良好的作息。

5. 家校沟通（1）学校定期召开家长会，加强与家长的沟通。

（2）学校设立家长意见箱，收集家长意见和建议。

五、奖惩措施1. 对表现优秀的学生，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反纪律的学生，学校将进行批评教育，情节严重者，将予以处罚。

3. 对配合学校工作、关心学生成长的家长，学校给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校负责解释。

3. 学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

一、总则为了加强小学午托班的管理，提高午托班的教育教学质量，确保学生的身心健康和安全，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立小学午托班管理委员会，负责制定和实施午托班管理制度，协调各部门工作。

2. 设立班主任，负责日常管理、学生教育、家校沟通等工作。

3. 设立生活老师，负责学生的生活照料、卫生保健等工作。

4. 设立保育员，负责学生的午休、就餐等工作。

三、管理制度1. 学生管理（1）学生报名：家长需填写报名表，提交学生相关资料，经审核通过后，方可入学。

（2）学生考勤：实行签到制度，每日上午、下午放学时，学生需在班主任处签到。

（3）学生纪律：学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，爱护公物。

（4）学生请假：学生因病或其他原因需请假，家长需提前向班主任请假，并说明原因。

2. 教学管理（1）课程设置：根据学生年龄特点和需求，开设丰富多样的课程，如作业辅导、兴趣小组、安全教育等。

（2）教师管理：教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，关爱学生，注重教学方法。

（3）教学质量：班主任负责监督教学质量，定期检查学生的学习进度，及时与家长沟通。

3. 生活管理（1）就餐管理：实行分餐制度，学生需在规定时间内用餐，保持餐桌卫生。

（2）午休管理：学生需在规定时间内休息，保持宿舍整洁，不得大声喧哗。

（3）卫生保健：生活老师负责学生的日常卫生保健，定期开展健康教育活动。

4. 家校沟通（1）定期召开家长会，汇报学生情况，解答家长疑问。

（2）建立家校联系群，方便家长随时了解学生在校情况。

（3）设立投诉电话，接受家长和社会监督。

四、安全管理制度1. 安全教育：定期开展安全教育讲座，提高学生安全意识。

2. 交通安全：学生上学、放学期间，生活老师负责引导学生过马路，确保交通安全。

3. 防火安全：定期检查消防设施，加强学生防火意识。

4. 防溺水安全：严禁学生在校内外私自游泳。

5. 防拐骗安全：教育学生提高警惕，防止上当受骗。

五、奖惩制度1. 奖励：对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发奖状、奖品等。