二年级上复习4
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二年级上册复习四:图形的变化&测量【知识点总结】第四单元:图形的变化1、轴对称图形:一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。
2、平移:物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。
如:推拉式窗户、拉抽屉、升旗、电梯、传送带等。
3、旋转:物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
如:陀螺、风扇、眼珠、轮船、风车等。
第六单元:测量一、测量长度的单位1、米和厘米都是测量物体长度的单位。
测量较短物体的长度时,用厘米作单位;测量较长物体的长度时,用米作单位。
2、1米=100厘米或1m=100cm二、用尺子测量物体或线的长度的方法:✍物体的一端对准0刻度,物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度。
✍从一个整刻度到另一个整刻度,两数之间相差几,物体的长度就是几。
三、画线格式: ①用直尺画;②两个端点;③标上长度;④没有直接给长度时,需要先列式计算。
【巩固练习】一、填空。
1、在○里填上>、<或=60厘米○6米 50米○400厘米 800cm ○ 8 m2米○19厘米 30cm○13cm 65cm ○ 1 m2、填上合适的单位。
大树高约8()我的铅笔长约17()教室宽约5()妈妈的身高约为165()老师的一拃长约15()3、分类(把序号写在相应的横线上)。
①风车②眼珠③升国旗④车轮⑤电梯⑥拉抽屉⑦时钟⑧推拉式窗户平移:旋转:二、连一连。
1、在是轴对称图形下面的()里画“√”不是轴对称图形下面的()里画“×”2、连一连,左边的图是从右边那张纸上剪下来的。
三、动手做一做。
1、画一条6cm长的线段。
2、画一条比10厘米短4厘米的线段。
3、画○,○是△的3倍。
△ △ △ △。
人教版语文二年级上册复习资料第四单元字词过关一、闭卷完成:看拼音写词语,注意字的笔画笔顺,把字摆正。
lóu fáng yīcìjìn lìhuáng sècéng cìzhào xiàng huǒlúyān huāguàhào sìchuān nán bùnàxiējùshíyíwèi měi tiān shēng qǐshǎn diàn xiǎo gǒu míng shèng gǔjìzhōng yāng měi lìguāng huádǎo zhǎn xiàn pīshàng shān pōyuèfèn zhīyèdāqǐlǎo xiāng rèqíng hào kèshōu xiàchéng shìlìyòng二、这是二单元笔顺易错的生字,请家长督促孩子在书中找到每个字正确的笔画笔顺,先反复书空,然后完成下列练习。
1、城共笔,第三笔是。
2、收共笔,第一笔是。
3、枝共笔,第四笔是。
4、老共笔,第五笔是。
5、迹共笔,第七笔是。
6、南共笔,第二笔是。
7、照共笔,第五笔是。
8、依共笔,第七笔是。
三、找朋友,请在正确的音节下面画横线。
南部(bùpù)美丽(li lì)清(qīng qīn)晰轻纱(sāshā)山坡(pōbō)南昌(chāng cāng)干(gàn gān)活干(gān gàn)杯好(hǎo hào)学和好(hǎo hào)分(fēn fēn)开成分(fèn fēn)。
二年级语文上册第四单元知识点归类复习编辑:指导:日期:二年级语文上册第四单元知识点归类复习一、会认的字。
欲(yù)(欲望)(食欲)(私欲)穷(qióng)(穷人)(贫穷)(无穷无尽)瀑(pù)(瀑布)(飞瀑)(泉瀑)布(bù)(布料)(花布)(布满)遥(yáo)(遥远)(遥望)(遥控)闻(wén)(闻名)(新闻)(听闻)名(míng)(有名)(名字)(名气)景(jǐng)(景色)(背景)(景观)区(qū)(地区)(山区)(郊区)省(shěng)(省会)(省份)(陕西省)秀(xiù)(秀美)(秀丽)(优秀)尤(yóu)(尤其)(尤物)其(qí)(其实)(其中)(极其)仙(xiān)(仙人)(仙境)(神仙)著(zhù)(著名)(卓著)(名著)形(xíng)(形体)(形状)(三角形)状(zhuàng)(形状)(奖状)(状元)湖(hú)(湖水)(太湖)(湖面)绕(rào)(绕路)(绕道)(环绕)围(wéi)(周围)(包围)(围巾)岛(dǎo)(小岛)(群岛)(岛屿)茂(mào)(茂盛)(茂密)(繁茂)盛(shèng)(盛开)(盛大)(盛产)纱(shā)(纺纱)(纱布)(窗纱)童(tóng)(儿童)(童年)(孩童)境(jìng)(仙境)(环境)(境界)引(yǐn)(引路)(引导)(指引)客(kè)(客人)(请客)(客厅)潭(tán)(潭水)(泥潭)(清潭)沟(gōu)(山沟)(水沟)(泥沟)产(chǎn)(出产)(生产)(产地)梨(lí)(鸭梨)(梨子)(梨园)够(gòu)(够了)(够用)(足够)搭(dā)(搭桥)(搭建)(搭石)留(liú)(留下)(保留)(留存)淡(dàn)(淡绿)(清淡)(淡然)分(fèn)(成分)(水分)(盐分)好(hào)(爱好)(好学)(喜好)钉(dìng)(钉住)(钉钉子)(钉扣子)味(wèi)(味道)(滋味)(香味)干(gān)(干柴)(干果)(干净)昌(chāng)(昌盛)(昌隆)(武昌)铺(pù)(卧铺)(店铺)(床铺)调(tiáo)(调皮)(调解)(空调)硬(yìng)(坚硬)(硬币)(强硬)卧(wò)(卧室)(仰卧)(卧倒)限(xiàn)(限定)(无限)(界限)乘(chéng)(乘客)(乘车)(乘船)售(shòu)(销售)(售票)(出售)二、会写的字。
二年级语文上册第4单元复习题及答案一、拼音写词语。
shēn qiǎn biǎo shì luò hòu()()()hū xī jí qí chéng chuàn ()()()gào su hú li shāng xīn ()()()qiān guà kē lì zhì bìng()()()zěn yàng qí guài kuài màn ()()()dá cuò yì si piào liang ()()()gōng láo suǒ yǐ xiāng xìn ()()()wān qū qǔ cháng bǔ duǎn()()wú biān wú jì zì yán zì yǔ()()bá miáo zhù zhǎng chuān yī fu()()二、注音。
1.水到渠()成2.一叶障()目3.光秃秃()4.忍()不住5.结()果子6.纤()夫7.虽()然 8.使()劲9.仍()然 10.葡萄()三、成语填空。
一()()()六()()()二()()()七()()()三()()()八()()()四()()()九()()()五()()()十()()()四、多音字组词。
曲()转()()()五、比一比,组词语。
寸()所()娃()才()听()蛙()补()功()铅()礼()工()沿()湾()抬()浅()弯()治()线()颗()漂()怪()棵()飘()经()汉()吸()串()汗()极()穿()六、加偏旁成字,再组词。
包()圭()()()七、给句子加标点。
1.小兔子为什么不吃葡萄()2.今天要下雨了()3.我们的家乡真美呀()八、你能使句子更美吗?1.小兔子()跑到树林里。
【人教版】2024年二年级数学上册教案-第4课时整理和复习一. 教材分析《人教版二年级数学上册》第四课时“整理和复习”,主要内容是让学生通过复习巩固已学过的知识,提高学生的整理和复习能力。
本课时包括数的认识、数的运算、几何图形、量的计量等四个方面。
在复习过程中,要注意引导学生发现知识点之间的联系,提高学生的数学思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识,但在整理和复习方面还有一定的困难。
因此,在教学过程中,要关注学生的个体差异,针对不同程度的学生进行有区别的指导,使他们在复习过程中能更好地巩固已学知识。
三. 教学目标1.使学生掌握数的认识、数的运算、几何图形、量的计量等方面的基础知识。
2.培养学生整理和复习的能力,提高学生的数学思维能力。
3.培养学生合作学习、积极思考的学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点:引导学生发现并掌握知识点之间的联系,提高整理和复习能力。
2.教学难点:在复习过程中,如何针对不同程度的学生进行有区别的指导。
五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生发现知识点之间的联系。
2.采用分组合作学习法,培养学生的合作意识。
3.采用激励性评价,激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关知识点的练习题,用于巩固复习。
2.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一组图片,让学生观察并数一数图片中的物品数量,引导学生回顾数的认识和运算知识。
2.呈现(10分钟)呈现已学过的几何图形、量的计量等方面的知识,通过举例说明知识点之间的联系。
如:通过计算长方形、正方形的面积,引出数的运算知识。
3.操练(10分钟)让学生分成小组,进行合作学习。
每组选择一个知识点,通过完成练习题,巩固已学知识。
教师巡回指导,针对不同程度的学生进行有区别的指导。
4.巩固(10分钟)让学生 individually完成一幅数学手工作品,要求作品内容包括本节课所学的知识点。
二年级数学上册期末专项复习试卷-4.图形的变化(满分:100分,完成时间:60分钟)一、选择题(满分16分)1.下面选项中,()是从上剪下来的。
A.B.C.D.2.在下面的图形中,()是轴对称图形。
A.B.C.3.不能通过对折从纸上剪下来的图案是()。
A.B.C.4.将一张纸对折后,第()张纸沿下面的虚线剪下可得到下面的图形。
A.B.C.5.只能上下或左右平移,那么把移到处,最少要移()格。
A.5 B.6 C.76.下面可以通过平移和重合的图形是()。
A.B.C.7.数字1先向右移动几格,再向上移动几格,就能到数字2的位置?()A.4,3 B.5,4 C.3,48.将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是()A.B.C.D.二、填空题(满分27分)9.将黄色方块移至合适的位置。
10.(11分)如果想让小狗能最快到达安全出口。
(1)可以先推( ),向( )走( )格。
(2)再推( ),向( )走( )格。
(3)最后推( ),先向( )走( )格,再向( )走( )格。
11.(1分)下边的图形是从哪张纸上剪下来的?请在括号里打“√”。
12.(1分)下列图案中,是轴对称图形的有_____个。
13.(4分)猴子吃香蕉。
猴子可以先向( )走( )格,再向( )走( )格,就可以吃到香蕉。
14.(8分)填一填。
(1)向( )移动了( )格。
(2)向( )移动了( )格。
(3)向( )移动了( )格。
(4)向( )移动了( )格。
三、判断题(满分8分)15.手工课剪美丽的图案,对折一定要对齐,描线要描得像。
( )16.汉字“中”“王”“日”“平”都可以通过对折的方法剪出来。
( )17.电梯上下升降是平移。
( )18.下边的图形都是轴对称图形。
( )四、连线题(满分14分)19.(7分)下面的图形中,哪两个可以拼成一个轴对称图形?连一连。
20.(7分)第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连。
五、作图题(满分21分)21.(7分)把能平移到处的涂色。
2024年二年级语文上册第四单元复习教案一、教学目标1.巩固第四单元生字词,正确读写。
2.通过复习,提高学生对课文内容的理解和运用能力。
3.培养学生自主、合作、探究的学习方式,激发学习兴趣。
二、教学内容1.课文复习:《小池》、《荷叶母亲》、《秋天的雨》、《听听,秋的声音》2.词语复习:第四单元生字词3.语法点复习:形容词的使用、比喻句三、教学重点与难点1.重点:生字词的掌握,课文内容的理解,语法点的运用。
2.难点:比喻句的理解和运用。
四、教学过程1.导入老师出示第四单元的课文题目,引导学生回顾课文内容。
2.课文复习《小池》:让学生用自己的话复述课文内容,重点理解“小池”的特点。
《荷叶母亲》:引导学生讲述荷叶与母亲之间的情感联系,体会母爱的伟大。
《秋天的雨》:让学生描述秋天的景色,感受秋天的气息。
《听听,秋的声音》:引导学生模仿课文中的声音,体验秋天的声音。
3.词语复习老师出示第四单元的生字词,让学生读一读,认一认,组内交流记忆方法。
学生自主选择生字词进行书写练习。
4.语法点复习形容词的使用:老师出示一些形容词,让学生用这些形容词描述课文中的事物。
比喻句的理解和运用:老师讲解比喻句的特点,让学生在课文中找出比喻句,并尝试自己创作比喻句。
5.课堂练习(1)根据课文内容填空。
(2)用第四单元的生字词写一篇小作文。
(3)模仿课文中的比喻句,创作一个新的比喻句。
学生反思自己在学习过程中的优点和不足,提出改进措施。
五、课后作业1.抄写第四单元生字词,每个写5遍。
2.家长签字确认孩子完成作业。
六、教学反思重难点补充:1.教学过程(1)课文复习《小池》老师:谁能告诉我在《小池》这首诗里,你最喜欢哪句诗?学生A:我最喜欢“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
老师:很好,这句诗描绘了怎样的画面呢?学生A:描述了小荷叶刚刚露出水面,蜻蜓就站在荷叶上的情景。
(2)课文复习《荷叶母亲》老师:荷叶在课文中代表了什么?学生B:荷叶代表了母亲,给小豌豆遮风挡雨。
一、选择题1.下面的算式,与8×9的积相等的是()。
A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-82.从50里面连续减去10个5,结果是()A. 10B. 5C. 03.张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友,如果每人分3支,那张老师还要再买()支铅笔。
A. 24B. 11C. 44.明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本,每人借的绘本本数同样多,他们一共可能借了()本绘本。
A. 14B. 15C. 205.小红买一本书,付给营业员6张5元钱,找回的钱不到10元,这本书()元。
A. 30B. 23C. 366.有三名同学到图书馆借书,每人借的书的本数一样多,这三名同学一共借了()本图书。
A. 9B. 10C. 117.5+5+5+4,不可以改写成算式()。
A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-18.两个乘数都是5,积是()。
A. 10B. 25C. 159.1千克桃子4元钱,买5千克桃子多少元钱?用()算比较简单。
A. 加法B. 乘法C. 减法10.一共有多少本书?列式错误的是()。
A. 5+2B. 5+5C. 5×211.与36-6得数相同的算式是( )。
A. 30B. 3×6C. 6×512.4个4再加上1个4是( )。
A. 8个4B. 1个4C. 5个413.两个乘数都是6,列式为( )。
A. 6+6B. 6×2C. 6×614.6×8不能表示()。
A. 6的8倍B. 8个6相加C. 8和6相加15.5×3表示( )。
A. 5和3相加B. 5个3相乘C. 3个5相加二、填空题16.8+8+8+8+8+8=________×________=________。
17.________加法算式:________乘法算式:________18.在横线上填上“+”、“-”、“ ×”、“ ÷”。
二年级上册语文第四单元复习题姓名成绩一、给加点字选择正确的读音,并在正确的读音下打“√”。
(每空2分,共12分)山川.()环绕.()钉.钉子()好.客()首都.()水分.()二、看拼音,写词语。
(每空1分,共16分)三、按要求写词语。
(每空2分,共24分)1.把下面的成语补充完整。
()()古迹()光()色2.写出下列词语的近义词。
茂密——()清晰——()闻名——()环绕——()3.照样子,写词语。
(1)例:雪白桃红(2)例:隐约——隐隐约约清楚——迷蒙——四、连线题。
(每空2分,共8分)雾锁山头山锁雾杏花烟雨江南有山皆图画近水远山皆有情白马西风塞上无水不文章清风明月本无价天连水尾水连天五、按要求写句子。
(10分)1.例:收下来的葡萄有的..运到阴房里制成葡萄干。
(每空3..运到城市去,有的分,共6分)天空中的云千变万化,有的,有的。
2.连词成句,并加上合适的标点符号。
(4分)薄薄的湖面清晨上雾飘着六、按课文内容填空。
(每空2分,共12分)1.,疑是银河落九天。
2.白日依山尽,。
3.每当太阳升起,有座山峰上的,就变成了一只的雄鸡。
4.好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像。
七、阅读理解。
(18分)正该旅行去秋天,有些树的叶子换了黄衣裳,有些树的叶子换了红衣裳。
一张黄衣裳的叶子说:“我们换了新衣裳,正该旅行去。
”一张红衣裳的叶子点点头,说:“好主意,我很赞成。
我们坐车去呢?还是坐船去?”好些叶子都笑了,“哈哈,你忘记了自己会飞的了。
”红衣裳的叶子自己也不好意思笑了。
一张黄衣裳的小叶子不等他们说完,独自动身。
他先在空中飞,后来落到地上。
歇了一歇,又飞到河上,跟着河水前进。
许多叶子再也耐不住,大家说:“小弟弟先去了。
我们赶快动身吧!”他们一齐离开树枝,黄衣裳红衣裳在秋风中乱飘。
1.照样子,填一填,要求不重复。
(每空1分,共4分)例:一(张)叶子一()小河一()城市一()信一()旅行2.根据短文内容,正确的打“√”,错误的打“×”。
二年级语文上册第四单元复习教案精选一、教学内容1. 《秋天的雨》:理解课文内容,体会秋天的美好。
2. 《黄山奇石》:感受大自然的神奇,学习描写景物的方法。
3. 《植物妈妈有办法》:了解植物的生长特点,培养观察自然的兴趣。
二、教学目标1. 能够熟练地朗读课文,理解课文大意,感受作者的情感。
2. 掌握本单元的生字词,提高词汇积累和运用能力。
3. 学会观察大自然,能够用简单的语言描述景物。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解课文内容,用语言表达对大自然美景的喜爱。
2. 教学重点:熟练朗读课文,掌握生字词,学会观察和描述景物。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示秋天的图片,引导学生回忆秋天的美好,激发学生的学习兴趣。
2. 课文回顾:a. 朗读《秋天的雨》,引导学生说出课文主要内容,体会作者对秋天的喜爱。
b. 朗读《黄山奇石》,让学生描述文中的景物,学会用语言表达大自然的神奇。
c. 朗读《植物妈妈有办法》,了解植物的生长特点,培养学生观察自然的兴趣。
3. 生字词复习:a. 拼音认读生字词。
b. 学生在课堂上互相交流,用生字词造句。
4. 随堂练习:根据课文内容,设计填空、连线等练习,巩固所学知识。
六、板书设计1. 二年级语文上册第四单元复习2. 内容:a. 《秋天的雨》:美好、喜爱b. 《黄山奇石》:神奇、描述c. 《植物妈妈有办法》:观察、兴趣3. 生字词:标注在课文旁边,用不同颜色突出。
七、作业设计1. 作业题目:a. 抄写本单元生字词,每个写5遍。
b. 根据课文内容,选择一个景物进行描述,不少于100字。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过复习,学生对课文内容有了更深入的理解,但对部分生字词的掌握还不够熟练,需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸:鼓励学生观察生活中的大自然,用文字记录下来,与同学分享,提高写作能力。
二年级语文上册四单元复习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。
(20分)shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèikū long jiē fang quàn gào yù yányuàn yì xiǎo mài lì kè tū rán二、比一比,再组词。
(10分)姑________ 壮________ 站________ 幸________故________ 妆________ 贴________ 辛________三、读一读,连一连。
(10分)辨别观察清新的阳光仔细方向忠实的空气寻找窗户整齐的向导打开宝藏温暖的队列四、想一想,选词填空。
(10分)因为……所以……虽然……但是……既……又……不是……而是……1. 要是能造出一种(______)能挡雨(______)能带走的东西,改多好哇!2.(_____)我的每一束光只有一种颜色,(______)人们经常用我射出的不同颜色的光束,装点节日的广场。
3.(____)他也能认识到自己的错误,向别人道歉,(_____)他的朋友还是越来越少。
4.下午放学回家,小加(_____)像往常那样,坐在电视机前看节目,(_____)悄悄地躲进了自己的房间。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_______________________________(2)例:小猴爬上葡萄架。
小猴迫不及待地爬上葡萄架。
小朋友做早操。
______________________________(3)例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
部编版语文小学二年级上册第四单元复习知识点《8.古诗二首》课文知识点一、多音字:更gèng (更好)gēng(更正)落luò (落后)là(丢三落四)二、近义词:依——靠望——看三、反义词:白——黑人——出穷——富前——后直——弯四、古诗大意:《登鹳雀楼》:登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。
《望庐山瀑布》:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
五、问题归纳:1.诗人登上去以后看到了什么?诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么?想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上一层楼”。
3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
六、课文主题:《登鹳雀楼》这是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理,表现出诗人积极向上的进取精神。
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的热爱之情。
《黄山奇石》课文知识点一、多音字当dāng(当作)dàng(上当)都dōu(都是)dū(天都峰)弹tán (弹跳)dàn(子弹)二、近义词秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名三、反义词陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知四、句子解析1.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。
二年级语文上册第四单元复习教案精选一、教学内容1. 《识字四》:复习本单元的生字词,巩固学生的认字能力。
2. 《秋天的雨》:复习课文内容,理解课文主题,提升学生的阅读理解能力。
3. 《黄山奇石》:复习课文内容,理解课文主题,提升学生的阅读理解能力。
4. 《葡萄沟》:复习课文内容,理解课文主题,提升学生的阅读理解能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练朗读课文,理解课文主题。
2. 学生能够正确书写本单元的生字词,掌握基本的笔画和结构。
3. 学生能够通过课文学习,培养观察、思考、表达的能力。
三、教学难点与重点1. 生字词的学习与掌握。
2. 课文的朗读与理解。
3. 培养学生观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教学课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 课文阅读材料。
五、教学过程1. 课堂导入(5分钟):以秋天的景象为引入,激发学生的学习兴趣,引导学生思考秋天的特点。
2. 生字词复习(10分钟):通过生字词卡片,让学生认读本单元的生字词,巩固学生的认字能力。
3. 课文朗读与理解(15分钟):学生分组朗读课文,教师提问引导学生理解课文主题,提升学生的阅读理解能力。
4. 实例讲解与练习(15分钟):以实例讲解课文中的生字词和句子,然后进行随堂练习,巩固学生的学习效果。
六、板书设计板书设计要简洁明了,突出本节课的重点内容,包括生字词和课文主题。
七、作业设计1. 生字词作业:要求学生正确书写本单元的生字词,并能够读准字音。
2. 阅读理解作业:要求学生朗读课文,理解课文主题,并能够回答相关问题。
八、课后反思及拓展延伸课后教师要对学生本节课的学习情况进行反思,对学生的学习效果进行评估,针对存在的问题进行针对性的辅导。
同时,教师还要引导学生进行拓展延伸,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力。
重点和难点解析本节课的重点和难点主要在于生字词的学习与掌握以及课文的朗读与理解。
对于课文的朗读,教师还要注意指导学生的发音和语调,帮助他们正确地表达课文的内容。
小学语文二年级上册第四组复习教案浙江省舟山市定海区城东小学王海萍【复习内容】义务教育课程标准实验教材第三册第四单元。
【复习目标】1.掌握本单元的生字、词语,并能灵活运用。
2.对本单元容易写错的生字进行梳理,并正确书写在田字格里,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
学会用部首查字法查字典。
3.引导学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,懂得什么事该做,应该怎么做。
【复习重难点】养成自主复习的习惯,并在复习的过程中掌握生字、运用词语、积累词句。
【复习方法】自由复习、合作复习、课前复习、复习题【复习过程】一、激趣导入:这个单元我们学习了很多成语,认识了目光短浅的青蛙,只要葫芦的种葫芦人,以及小枣树、小柳树、风娃娃等朋友,今天他们将和我们一起复习第四组课文的知识,只要我们小朋友每过一关,他们就会送给我们一份礼物,想要吗?好,那我们就努力去闯关吧!二、第一关——字词接力棒(辨别前后鼻音,平翘舌音)。
1.读P179-180页识字4-语文园地四的生字,自由读;提示:注意前后鼻音,平翘舌音。
2.在生字表(一)中,拼读这些生字,开火车接力读。
3.PPT出示要检测的词语,个别读,全班跟读:枣.树虽.然意思.责.怪酸.甜无影无踪.尺寸.井沿.相信.邻.居浅.色忍.不住相得益彰.一叶障.目葫芦藤.乘.凉仍.然自己先试着读一读——指名读——齐读第一组注意读准平舌音,第二组注意读准前鼻音,第三组注意读准后鼻音。
4.圈出正确读音,比比谁的速度快:徒(túdú)劳泰(tài tàn)山虎豹( bào dào)功(ɡōnɡɡānɡ)劳盯(dīnɡdīn)住奇怪(ɡuàn ɡuài)使劲(jìnɡjìn)容(rónɡlónɡ)易水渠(qú jú)硬(yìnɡyìn )说鞭(biān piān )炮抽(chōu cōu )水校对反馈,订正。
部编版二上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字展:下边的捺脚略长。
每:“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。
迹:先写“亦”,“辶”三笔写成。
楼:右下部的“女”第一笔是撇点,不要写成两笔。
依:右部“衣”的第五笔是撇。
照:下部的“灬",第一个点是左点,剩下的三个点都是右点。
南:下部里边不要多写横。
些:上部的“此”第二笔是横。
巨:第二笔是横折,不是竖折。
狗:部首是“犭”,不要写成“扌”。
迹:先写被包围的部分,后写“辶”。
展:被包围的部分里边不要多写撇。
披:右部的“皮”第一笔是“乛”。
收:右部是“攵”,不是“夂”。
三、一字组多词。
yī依:依靠依然依旧cénɡ层:云层高层一层zhào照:关照照顾照相lú炉:香炉炉火电炉yān烟:炊烟烟雾烟花ɡuà挂:挂失悬挂挂图chuān川:冰川山川平川shǎn闪:闪电闪光闪亮jìn尽:尽力尽量尽情尽心尽兴nán南:南方南面南北南瓜南宋jù巨:巨大巨人巨变巨头艰巨lì丽:美丽秀丽壮丽风和日丽míng名:名人人名名气名言小名shèng胜:胜利好胜得胜完胜决胜fèn份:股份年份身份备份省份依(依靠) 尽(尽头) 炉(炉子) 巨(巨大) 每(每个)衣(衣服) 尺(尺子) 护(保护) 区(区别) 母(母亲)川(山川) 闪(闪光) 狗(狗毛) 湾(台湾) 名(出名州(广州) 门(大门) 拘(拘束) 弯(弯曲) 夕(夕阳)胜(胜利) 迹(古迹) 央(央求) (亮丽) 份(年份)生(人生) 过(过去) 英(英明) 前(前后) 分(分开)展(展开) 现(现在) 披(披肩) 收(收支) 城(长城)尸(尸体) 见(见闻) 波(电波) 故(故乡) 诚(诚实)坡(高坡) 客(客人) 市(市长) 利(有利)皮(皮毛) 各(各位) 柿(柿子) 梨(梨树)六、重点词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨奇形怪状五光十色一动不动隐隐约约金光闪闪风光秀丽七、近义词闻名—著名秀丽—秀美环绕—围绕陡峭一陡峻展现—展示茂密—繁茂热情—亲热展现一展示闻名一著名秀丽一秀美神奇一神秘有名一著名环绕一围绕茂盛一茂密清晰一清楚热情一亲热喜爱一喜欢茂密一繁茂奇形怪状—怪模怪样隐隐约约—模模糊糊五光十色一五颜六色八、反义词甜—苦有趣—乏味升起—降落朦胧—清楚清晰—模糊热情—冷漠有趣一乏味升起一降落陡峭一平缓展开—收拢茂密一枯萎喜爱一讨厌茂盛—稀疏清晰—朦胧有名一无名热情一冷淡展开一收拢隐隐约约一清清楚楚五光十色一暗淡无光五光十色—黯淡无光九、词语解释流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。
Choose the most suitable answer and write its number in the brackets provided. (7*1=7 marks)( ) 1. I help my mother __________ the food for lunch.A. prepareB. sortC. gatherD. hide( ) 2. I put on my shoes quickly as I was __________.A. earlyB. lateC. naughtyD. good( ) 3. Paper bags can be used to make __________.A. socksB. glovesC. puppetsD. shoes( ) 4. Our clothes are made from _________.A. paperB. clothC. woodD. plastic( ) 5. Dr Leng uses a ___________ to listen to the heartbeat of his patients.A. telescopeB. microscopeC. stethoscopeD. radio( ) 6. Mingwei reads __________ on cars whenever he is free.A. modelsB. magazinesC. papersD. tapes ( ) 7. Mrs Tan cooks __________ food.A. uglyB. deliciousC. sillyD. beautifulGrammar(35 marks)Underline the correct word in each of the brackets. (15*1=15 marks)8. Mother promised to ( take, takes, taking ) me to the circus tonight.9. You have to ( complete, completes, completing ) your homework by Monday.10. My bones are ( ache, aches, aching ) after the strenuous exercises.11. I have just ( do, did, done ) the laundry.12. The ducklings ( follow, follows, following ) their mother into the pondhappily.13. Mary is ( shout, shouts, shouting ) again.14. The boys ( are, is, have ) brushing their teeth now.15. I am sorry I have ( break, breaks, broken ) your favourite vase.16. Gloria would ( like, likes, liking) to have a glass of orange juice.17. Everybody was ( sad, sadden, saddened ) by the news of his death.18. Vincent was ( walk, walks, walking ) to school when he met his teacher.19. How ( many, any, much ) rice do you take every day?20. Meimei is going ( to, from, at ) the book shop to buy some stationery.21. Keith is ( naughty, naughtier, naughtiest ) than James.22. Adrienne has to be home ( of, by, to ) eight in the evening.Rearrange the words to form correct sentences and end each sentence with a full-stop. (10*2 = 20marks)23. roared the The lions when cracked ringmaster his whip________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______24. loosened be The soil before should are sown the seeds________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______25. buzz from to flower flit as The bees they flower________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______26. wake up in The boys the early jogging morning to go________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______27. boy from shy move The dared not his seat________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______28. those old enjoys woman sing children watching the________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______29. given by listen the we to Miss Tan instructions________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______30. many in interesting there this pictures are book________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______31. keeps Terence an album stamps in his________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______32. water cup is a little the left there in________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______Vocabulary Cloze(12 marks)Fill in the blanks with the correct words from the box.description safe help calm later missinglook shoppinggrateful staff offered announcedMrs Lee was (33) ___________ in the shopping mall when she realised her son was (34) __________. She approached the (35) ___________ at the information counter. The young man (36) __________ his help readily. He triedto (37) __________ Mrs Lee, assuring her that Kenny would be found in no time. He then (38) __________ through the speaker for shoppers to (39) __________ out for a missing boy. He gave a (40) __________ of Kenny. Ten minutes (41)___________, an old lady led Kenny to the information counter. Mrs Tan was relieved to see her son (42) __________ and sound. She was very (43)__________ to the staff and the old lady for their (44) __________.Comprehension MCQ(12 marks)Read the passage carefully. Then choose the correct answer and write its number (A,B,C or D) in the brackets.Pamela lived with her parents in a cozy cottage. As the apple of their eyes, she was given everything she wanted. However, Pamela was very miserable because there was one thing she wanted and her parents could not provide for her.Pamela had no friends. The thought of having nobody to talk to saddened her so much so that she could not bring herself to even smile. Pamela was not ugly. In fact, she had the most beautiful face in the town she lived in. It was her dwarf-like stature that turned everyone away.One day, Pamela heard a voice when she was sitting by the river admiring the rainbow. "Why do you look so sad?" the rainbow asked. Pamela told the rainbow about her misery. "Come and walk on me. When you've reached the end, you would see a pot of gold. Touch the pot with your hand and make a wish. It will come true for you, and only you." Pamela followed what the rainbow had told her and wished that she would have the height of a normal person. Within a second, she was as tall as her mother. All the young men and ladies in town came to be her friends.( ) 45. Pamela was 'the apple of their eyes' means that __________.A. Pamela was her parents'only daughtB. Pamela was her parents' youngest daughterC. Pamela's parents loved to eat applesD. Pamela's parents loved her dearly( ) 46. Pamela was miserable because _____________.A. her parents did not give her all she wantedB. her parents only gave her a few thingsC. she had no friendsD. they lived in a cottage( ) 47. Pamela was _________.A. very shortB. very tallC. very thinD. very fat ( ) 48. Pamela heard someone ___________ when she sat by the river admiring therainbow.A. talking to herB. singing to herC. laughing at herD. scolding her ( ) 49. Pamela was instructed to __________ and make a wish.A. walk on the rainbow nB. hold the goldC. carry the potD. touch the pot( ) 50. When Pamela was as tall as her mather, ___________.A. all the ladies asked her to go outB. some of the men visited herC. all the men and women came to be her friendsD. some of the ladies laughed at herComprehension OE(14 marks)Read the passage carefully and answer the questions that follow.Dawn usually wakes up very early in the morning to the chirping of birds outside her window. One morning, Dawn was so angry to be awakened that she threw a stone at one of the birds. It hit and killed the bird.Later that day, Dawn was out searching for firewood when she fell into a drain. She broke her ankle and could not get up. She was very worried as the sky was turning dark. Dawn knew nobody would walk past that place at night and shewould have to wait till the next morning before she could be saved. She saw two birds flying towards her. Dawn recognised the birds as the friends of the one she had killed. The birds flew away. After a while she heard footsteps and saw a bright light from afar. Dawn saw that it was her father who had come to rescue her. The same two birds were with her father. "The birds led me here. The helped you," her father told her. Dawn felt guilty for what she had done in the morning and she was never cruel to animals again.51. Why does Dawn wake up so early in the morning?________________________________________________________________ ________52. Why was Dawn unable to get up after she fell into a drain?________________________________________________________________ ________53. Why was Dawn worried about the sky turning dark?________________________________________________________________ ________54. What is another word for 'rescue'?________________________________________________________________ ________55. Who had rescued Dawn?________________________________________________________________ ________56. How did Dawn feel about killing the bird?________________________________________________________________ ________57. What lesson did Dawn learn?________________________________________________________________ ________Guided Writing(20 marks)Write a story based on the pictures below. You may use the words and phrases in the box.At The Bookfairschool holidays visited book fairexhibition hall crowded many stallslined up cashier________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________。