下载文档原格式
七年级上册语文导学方案答案20221、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）2、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)3、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案) C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）4、泰山岩岩出自（）[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子5、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)8、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）9、修辞手法选择：我走在天街上，轻松愉快，像个没事人一样。
人教版八年级上册数学导学案答案数学（八年级上册）填空题：1. 周长为 42cm 的长方形，它的长是宽的 3/2，那么它的面积是_______答案：84cm²2. 若正比例函数 y = 3x，那么当 x = 8 时，y = _______答案：243. 设图中的阴影面积是 16.8dm²，那么阴影部分的周长是______ 答案：12.2dm4. 一个面积是 48平方厘米的正方形，如果面积增加 16平方厘米，它的周长会增加_______厘米。
答案：85. 已知正比例函数 y = 2x - 1，求当 x = 6 时，y = _______答案：11选择题：1. 已知一函数 y = |x - 3| + 2，那么它的定义域为（）A. RB. x ≤ 3C. x > 3D. x ≠ 3答案：D2. 下列四个函数中，是奇函数的是（）A. y = -1/4x³B. y = 4 - 2xC. y = 8x² + 9D. y = 2|x|答案：A3. 分式 3x/(x - 2) + 1，当 x = 2 时，分母为_______。
A. -2B. 0C. 2D. 4答案：04. 在矩形 ABCD 中，AD = 8cm，AB = 6cm，\angle C = 90^\circ，则其对角线 BD 的长为（）。
A. 6cmB. 8cmC. 10cmD. 12cm答案：10cm5. 若 x + y = 6，x - y = 2，则 (1/x) - (1/y) 的值为（）A. (1/6)B. (1/2)C. (1/12)D. (2/3)答案：A计算题：1. 求得物体表面积占整个球表面积的比值，已知球的半径为 5cm。
答案：(3/4)2. 已知正三角形 ABC 的边长为 8cm。
求 \angle ABD 的度数。
答案：30°3. 在等腰直角三角形 ABC中，AB = AC = 1。
六年级语文下册导学案答案1文言文两则一、基础达标1．形近字组词。
2．解释带点字的意思，并翻译句子。
因为。
难道是因为后一个人的智力不如前一个人吗！不是这样的。
认为。
正午。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
谁。
谁说你的知识渊博呢！二、初读感知1．专心致志，三心二意。
学习做事应该专心致志，不可三心二意。
2．《列子.汤问》太阳在早晨离人近，太阳在中午离人近。
2匆匆三、基础达标1．看拼音，写词语。
伶俐徘徊遮挽挪移蒸融2．照样子，写词语。
例：泪眼巴巴赤裸裸急匆匆头涔涔3．比喻拟人反问排比设问四、初读感知朱自清，课文主要写了时间匆匆，一去不返。
五、拓展延伸1．阅读短文，回答问题。
shí，còu，p?i，zhan。
A．绽B．坠C．贯D．淹C光明-黑暗短暂-漫长拟人，流逝之快，永不停留，排比，对比。
3桃花心木二、基础达标1.读拼音写词语。
枯萎优雅轮番勃勃生机三、初读感知1．初读课文，理清脉络，概括段意。
全文可分三段：第一段：从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人。
第二段：作者观察种树人种树的奇怪现象。
第三段：作者与种树人的谈论。
2．林清玄，树苗的生长，人的成长，树木自己要学会在土地里找水源。
六、拓展延伸1．阅读短文，回答问题。
它在下雨前表现的是炫彩夺目，而在雨中则表现出一种邋遢，这个故事则寓言就是在现实社会中我们应当默默奉献，不要去虚伪的表现自己。
老天爷：追求真的东西，很实在假花：只追求外在，其实自己的能力也不怎么样。
前面的成一部分，最后一段成第二部分。
段意略。
假的永远是假的真的永远是真的假的东西早晚要拆穿。
生活中：我小时候把我妈妈的两块钱偷偷拿出去瞎买东西，我认为我做的天衣无缝，回家被发现了我妈妈超级的生气说纸里包不住火我再也没有这样做过。
4*顶碗少年二、基础达标1．给正确的读音划”√”。
ha jiē zhuó luò jiù jiǎ2．画掉不恰当的字。
七年级上册英语导学方案答案七年级上册英语是学生接触英语学习的第一个阶段，对于学生来说，这个阶段的学习将奠定他们未来英语学习的基础。
因此，制定一个科学合理的导学方案对于学生的学习至关重要。
下面是七年级上册英语导学方案的答案。
第一单元，Hello!1. Listen and say。
A: What's your name?B: My name is Tom.A: How old are you?B: I'm twelve years old.2. Read and write。
1) Tom。
2) twelve。
3) boy。
4) girl。
5) thirteen。
3. Let's talk。
A: Hello! What's your name?B: Hi! My name is Alice. And you?A: I'm Tom.4. Workbook。
1) What's your name?2) How old are you?3) My name is…。
4) I'm…。
第二单元，My school day。
1. Listen and say。
A: What time do you get up?B: I get up at 6:30.A: What time do you go to school? B: I go to school at 7:00.2. Read and write。
1) get up。
2) go to school。
3) have。
4) lunch。
5) go home。
3. Let's talk。
A: What time do you have lunch? B: I have lunch at 12:00.A: What time do you go home? B: I go home at 4:30.4. Workbook。
语文导学六年级下册答案1、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了2、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）3、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错4、以下选项中，不属于《红楼梦》前5 回内容的是( ) [单选题] *A.冷子兴演说荣国府B.林黛玉焚稿断痴情(正确答案)C.葫芦僧乱判葫芦案D.甄士隐梦幻识通灵5、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”这个挤公交的人语言幽默、得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）[单选题] *A．于而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B．岂岂得之难而失之易欤岂独伶人也裁(正确答案)C．其其后四年，而归视汝如吾之衰者，其能久存乎D．发发函得诗，失笑喷饭满案使人发书至赵王8、修辞手法选择：白云在山里依然游来游去。
[单选题] *夸张比喻拟人(正确答案)比拟9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán11、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
高一英语导学案参考答案一、词汇练习1. 根据所给的首字母提示，完成下列单词。
- a) intelligent - 聪明的- b) unique - 独特的- c) obvious - 明显的- d) confident - 自信的- e) devoted - 投入的2. 选择正确的词填空。
- a) She is interested in music. (interested)- b) The book is worth reading. (worth)- c) I am responsible for the project. (responsible)- d) He is familiar with the area. (familiar)- e) The problem is complex and needs careful consideration. (complex)3. 根据语境，使用适当的形式填空。
- a) She has improved her English skills recently. (improve)- b) The teacher explained the concept clearly. (explain) - c) They achieved their goal through hard work. (achieve) - d) The children were amazed by the magic show. (amaze) - e) He practiced the piano every day. (practice)二、语法练习1. 将下列句子改为被动语态。
- a) The teacher will give the students some advice. (The students will be given some advice by the teacher.)- b) They have built a new bridge in the city. (A newbridge has been built in the city.)- c) Someone has stolen my bike. (My bike has been stolen.) - d) We will invite the famous singer to the concert. (The famous singer will be invited to the concert by us.)- e) The company produces high-quality products. (High-quality products are produced by the company.)2. 使用正确的时态填空。
二年级上册导学练习题答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 3+4=7B. 5-2=3C. 2+5=8D. 6÷2=3答案：D2. 哪个季节是收获的季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：C3. 下列哪个不是水果？A. 苹果B. 香蕉C. 胡萝卜D. 橙子答案：C二、填空题1. 请写出26个英文字母的前5个字母：_______、_______、_______、_______、_______答案：A, B, C, D, E2. 请用“和”字造句：答案：我和妈妈一起去公园。
三、判断题1. 地球是圆的。
（）答案：√2. 太阳从西方升起。
（）答案：×四、简答题1. 请简述四季的特点。
答案：春天万物复苏，夏天炎热多雨，秋天凉爽宜人，冬天寒冷干燥。
五、计算题1. 计算下列算式的结果：(1) 8 + 9 = ________(2) 15 - 7 = ________答案：(1) 17；(2) 8六、阅读理解题阅读以下短文，回答问题：小明的家在公园附近。
他每天放学后都会去公园玩。
公园里有各种各样的花草树木，还有许多小朋友在玩耍。
问题：1. 小明的家在哪里？答案：小明的家在公园附近。
2. 小明放学后会做什么？答案：小明放学后会去公园玩。
七、写作题1. 请以“我的一天”为题，写一篇不少于50字的短文。
答案：我的一天非常充实。
早上，我早早起床，吃了妈妈做的美味早餐。
然后，我背着书包去学校。
在学校，我认真听老师讲课，和同学们一起玩耍。
下午放学后，我回家做作业，然后和爸爸妈妈一起散步。
晚上，我看了一会儿电视，然后就按时睡觉了。
八、附加题1. 如果你有一只魔法棒，你最想用它做什么？答案：（此题为开放性问题，答案不唯一，可根据学生想象自由回答）以上就是二年级上册导学练习题的答案，希望对同学们有所帮助。
语文导学案答案大全一、语文基础知识测试答案1. 主谓宾关系a) 主谓关系：A、C、Db) 主动关系：B2. 连词填空a) 并列连词：A、Db) 条件连词：Cc) 因果连词：B3. 论述型作文范文：在现代社会中，语文的学习显得尤为重要。
语文不仅可以帮助我们有效地进行沟通交流，还是思维的重要载体。
因此，对于提高语文水平，我们需要通过多种途径进行学习。
首先，我们可以多读好书。
通过阅读，我们可以扩大自己的词汇量，提高理解能力。
好书不仅可以给我们带来知识的启迪，还可以让我们感受到美妙的语言之美。
其次，我们需要多加练习。
练习是提高语文水平的关键，只有通过不断地练习，我们才能掌握语法、修辞等基本技巧。
可以选择做一些语文习题，或者写一些作文，通过不断实践来提高自己的写作能力。
此外，我们还可以参加语文课外辅导班。
这样可以得到专业的指导，老师会教给我们很多学习技巧和写作方法。
同时，在辅导班里，我们还可以与其他同学交流学习经验，相互学习、互相提高。
最后，我们要保持对语文学习的兴趣和热情。
对于学习任何一门学科来说，兴趣是最好的老师。
只有对语文充满热爱，我们才能更加主动地进行学习，取得更好的成绩。
综上所述，提高语文水平是一个系统工程，需要我们从多个方面进行努力。
只有不断学习、练习和热爱语文，我们才能真正提高自己的语文水平。
二、语文阅读理解答案1.a) Bb) Cc) A2.a) Bb) Cc) A3.a) Cb) Ac) B4.a) Ab) Bc) C5.a) Cb) Ac) B三、写作指导答案1. 作文写作要点a) 题目：《我的梦想》b) 内容：介绍自己的梦想，包括梦想的内容、原因以及实现梦想的计划。
c) 结构：开头-介绍梦想内容、主体部分-说明梦想实现的原因和计划、结尾-总结梦想的重要性。
2. 范文我的梦想每个人心中都有一个梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出自己的贡献。
从小我就对科学充满了浓厚的兴趣，特别是对天文学和物理学感兴趣。
九年级英语导学案参考答案Unit 1参考答案第一学时Secton A(3a-_4)一、1.practice pronunciation 2.improve speaking skills 3.the best way of doing/to do 4.memorize new words 5.be excited about 6.end up 7.make/do a survey about 8.listen to tapes 9.read aloud10.be frustrated二、1D 2C 3A 4C 5A 6B 7C 8A三、1.too boring watch 2. excited about 3.to learn by reading 4.very difficult to by watching 5.has been learning for第二学时SectonB (1a_-2c)一、make mistakes in/spoken English /writing practice/get the pronunciation right/ practice speaking English二、1.speaking 2.mistakes 3.challenge 4.solution三、1.didn’t pronounce 2.been singing 3.their solutions 4it frustrating 5. challenges四、1C 2B 3A 4A 5C 6D 7A 8B 9B 10B第三学时Secton B(3a-_4)一、1. it doesn’t matter 2.Don’t laugh at others 3.be afraid of g oing out 4.make complete sentences5.make English notes6.have difficulty using grammar7.be good for8.be a good English learner二、1.decide take lots notes 2.afraid to thought laugh at 3.make up full 4.deal with problems ter on realized it doesn’t mat ter三、understand /too quickly /English-language TV /listening practice /Original sentences四、略。
导学案答案八年级物理根据导学案内容，以下是八年级物理的答案：第一部分：热学1.什么是温度？答：物体冷热程度的指标。
2.请说明：在日常生活中，我们称为冷、热是什么意思？答：在日常生活中，我们称为冷、热通常指的是与我们感受到的相对热度有关，即高温度为热，低温度为冷。
3.热是什么现象的表现？答：热是物质内能的一种表现。
4.热和温度的关系是什么？答：热是物体内能的一种表现，而温度是物体冷热程度的指标。
二者有密切关系。
5. 用自己的话解释“传热”是什么？答：传热是热量在物体间传递的过程。
包括传导、对流和辐射三种方式。
第二部分：光学1. 色光三原色是什么？答：红、绿、蓝是色光三原色。
2. 画出：过一次折射无偏振的振动光线的波长方向和电矢量方向的示意图。
3. 说明：吸收的光线中有振动波长和电矢量两个方向，两者有什么区别？答：电矢量方向决定了光的偏振性质，振动波长决定了光的颜色。
4. 已知三棱镜把光分为红、黄、绿三种吸色光，问另各给出两种过滤光的方法？答：镜片、薄膜是滤色的方法。
第三部分：电学1. 静电充电的规则有哪几种？答：摩擦、接触、感应是静电充电的规则。
2. 负电场线的走向有什么规律？答：远离负电荷，临近正电荷。
3. 请说明：仙人掌放电为什么会闪光？答：仙人掌放电时会有闪光，因为气体在放电过程中产生光。
4. 已知两点之间静电势能：W=3J，带电荷Q=3C，问该点的电势高低是多少？答：该点电势为1V。
第四部分：声学1. 根据水的传声特性，已知风管前压1.0×105Pa、后压2.5×104Pa，求该风管共鸣频率？答：风管共鸣频率为f=5Hz。
2. 声强是什么概念？答：单位面积内传播的能量。
3. 请简要解释：干扰声、共振等是什么现象？答：干扰声是两个或多个声源相交会产生的现象，共振是振幅相互加强的现象。
4. 对于交响乐团而言，演奏后动静音交织而成，问这种音乐乐队的音质？答：这种音乐乐队音质浑厚、悦耳。
导学练练参考答案导学练练参考答案在学习的过程中，导学练习是一种非常重要的学习方法。
通过导学练习，我们可以巩固所学的知识，提高学习效果。
下面，我将给出一些导学练习的参考答案，希望能对你的学习有所帮助。
一、数学题1. 计算下列各式的值：a) 3 + 5 × 2 = 13b) 4 × 3 + 5 = 17c) 6 ÷ 2 + 4 = 7d) 8 - 4 ÷ 2 = 62. 解方程：2x + 3 = 9解：首先将方程两边减去3，得到2x = 6，然后将方程两边除以2，得到x = 3。
3. 计算下列各式的值：a) (4 + 3) × 2 = 14b) 5 - (3 + 2) = 0c) 6 ÷ (2 + 1) = 2d) (8 - 4) ÷ 2 = 2二、英语题1. 选择正确的单词填空：a) My sister is a ________ (teacher/doctor).b) They ________ (is/are) going to the park.c) I ________ (am/is/are) reading a book now.d) She ________ (go/goes) to school by bus every day.答案：a) teacher b) are c) am d) goes2. 用所给词的适当形式填空：a) I enjoy ________ (play) basketball with my friends.b) They are ________ (study) for the exam.c) She ________ (not like) coffee, but she likes tea.d) We ________ (have) a great time at the party.答案：a) playing b) studying c) doesn't like d) had三、科学题1. 选择正确的答案：a) 牛奶中含有丰富的 ________ (维生素C/维生素D/维生素A)。
〈〈咬文嚼字〉〉导学案答案第一课时：一．1．现代美学家，文艺理论家。
〈〈文艺心理学〉〉〈〈诗论〉〉2．zīzhūzúcén dúchéngyùn jièzǐ词义：略二．1．略2．阐明文字和思想感情的密切关系（句式，文字增减，字眼）讲文字联想意义的使用（正面：善用联想意义，可使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。
负面：套板反应，全无新奇意味。
）三．1．（见篇末）2．略3．一致。
其基本性在于注意表面意思而忽略精神，在文中强调的是“调整思想和情感”抓住了“精神”。
四．1.郭的观点注重的是语言本身，即形式上的特点，而作者特别强调了它在情感表达上的效果。
3. 必须有一字不肯放松的谨严；要结合意境斟酌字句；既注意斟酌字句，更要注意思想情感的表达。
第二课时导读导练：一、1、前者：意义固定，偏于类型；后者，意义游离，偏于个性。
：清茶泡在泉水里和明月照者泉水都有共同的清沁肺腑的意味。
：AC不符，BD符合。
2、做到“惟陈言之务去”，才不致滑入套板反应，在思想情感和语言上创新，才能逐渐达到艺术的完美。
3、语言与思想情感的关系是形式与内容的关系，形式与内容是相随而变的，思想情感固然是主导的，但语言也影响思想情感，语言上刻意创新，也能推动人们在思想情感上求新，遇事朝深一层去想。
4、是匠心独运的创作。
5、由字的联想的意义形成新的意境。
6、（1）、联想起于习惯，因习惯而滑入套板反应。
（2）、套板反应是走熟路、走老路、无创新，故说“套板反应”与创造的动机是仇敌。
二、略。
巩固知识：1、C2、分别是：谢灵运、韩愈、丘迟、王安石3、略4、提示：从展示的画面及意境方面理解。
《米洛斯的维纳斯》导学案参考答案（2）我们可以把文章结构分成三个部分，明确三部分内容之间的关系：第一部分（1—3段）：正面阐述维纳斯雕像“必须失去双臂”第二部分（4—5段）：反面论述维纳斯雕像不可不失“双臂”。
八上地理晋教版导学方案答案【导学目标】1. 了解我国的人口分布情况及其影响因素。
2. 掌握我国的城市分布格局及其特点。
3. 了解我国的经济发展状况及其分布。
【导学内容】一、人口分布及其影响因素我国的人口分布是不平衡的，东部地区人口密度比较大，而西部地区人口密度相对较小。
影响我国人口分布的因素有以下几个：1. 自然环境因素：如气候、水资源、土地等。
2. 历史因素：如重要的政治、经济中心、交通要道等。
3. 经济因素：如资源开发、工业发展、市场需求等。
4. 政策因素：如计划生育政策、户籍制度等。
5. 文化因素：如语言、宗教、文化传承等。
二、城市分布格局及其特点我国的城市分布呈现“东多西少、南多北少”的特点。
其中，东部沿海地区的城市化水平最高，而西部地区的城市化水平相对较低。
我国城市分布格局的形成与以下因素有关：1. 地理环境因素：如区位优势、自然资源条件等。
2. 政策因素：如经济特区、创新城市等政策引导。
3. 文化因素：如历史遗产、旅游资源等。
4. 内部因素：如市场需求、人口规模等。
三、经济发展状况及其分布我国的经济发展呈现东部强、中部次之、西部弱的格局。
东部地区的经济总量和经济增速都较高，而西部地区的经济总量和经济增速相对偏低。
影响我国经济发展的因素有以下几个：1. 市场需求：如消费市场、投资市场等。
2. 政策引导：如产业政策、金融政策等。
3. 自然资源：如煤炭、油气等能源资源。
4. 人力资源：如劳动力、人才等。
5. 地理条件：如区位优势、交通条件等。
【学习方法】1. 多看新闻、关注人口、城市和经济发展的动态，增加对相关知识的了解和研究。
2. 注意积累实际经验，多出门走走，去实地感受人口、城市和经济的变化和发展。
3. 多阅读相关书籍、杂志和报纸，积极参与相关论坛和研讨会，增强对相关知识的了解和研究。
七年级下册数学导学测评答案金太阳
这段文章是关于金太阳数学概念的介绍，以及它是如何影响着学生学习和生活的：以对学生施加正确的驱动力和影响，让他们更专注于
探究现象和学习具有社会意义的知识。
七年级下册数学导学测评的答案金太阳如下：
1. 将四元数转换为分数：64/97 。
2. 什么是伴随角？
伴随角是一个关于相交线的三角形的辅助角，它的度数等于相交线的
夹角的两倍。
3. 列出两种表示弧度的方法？
（1）用π来表示，如：π/4
（2）用弧长表示，如：2πr
4. 若正四边形ABCD中，AB=AD=3.5cm，则该正四边形的面积大约为：
24.75平方厘米。
5. 曲线分析中曲线的斜率是什么？
曲线分析中，曲线的斜率是曲线在某点处的切线斜率，也叫曲线的切率，即曲线在某点处的切线斜率。
人教版五年级下册语文导学案答案1、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)3、49. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。
B．草木荣枯，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。
(正确答案)C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
D．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。
4、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。
王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
导学学案习题答案（含【能力训练】和【能力提升】）第1课【能力训练】1.B 2．A【解析：“三人行，必有我师”出自《论语》这是家喻户晓的话，《论语》是孔子言论集。
】 3.Ｄ 4.Ｂ 5.C 【解析：孔子的思想核心是仁，礼是他的重要思想理念。
仁和礼两者结合，相互制约才是孔子的儒学思想。
】6.B7.（1）政治⑵⑶ ⑷ ⑼ ⑿ ⒀ 教育⑴ ⑸ ⑻ ⑾（14）道德⑹ ⑺ ⑽（2）政治：要求执政者应以身作则，严于律己；公平正义是行政的原则；厚施而薄敛的行政原则；用道德规范人的行为，以德行政。
教育：在学习态度上应主动好学；主张学、思结合；要拥有广博的知识；兴趣是最好的老师；善于开动脑筋勤思考。
道德：人的外在行为与内在素质应对立统一，互为依存；要有高尚的健全的人格魅力。
【能力提升】1．C【解析：在对四个选项比较对比中可以看出中庸之道、克己复礼实际都具有保守性。
中庸之道侧重于处事的度，而克己复礼有则重于克制自己，遵守陈规旧俗的一面。
】2.D 3.C 4．C【解析：本题四个被选项分属春秋战国时期三个学派的主张，应认真阅读思考做出判断。
“无为而治”“天法道，道法自然”都是道家学派的思想；“守静”是墨家学派的思想。
】5．A【解析：本题的5项格言中从内涵的理解上以看出“礼之用，和为贵”“己所不欲，匆施于人”是人际交往和谐相处的重要前提条件。
“人无远虑，必有近忧” “不学礼，无以立”则侧重于自我修养的完善。
“君子和而不同，小人同而不和”则侧重于对于人的理解。
】6．B【解析：孔子思想被历代统治者所重视和推崇，这说明孔子思想已成为中国古代社会意识形态的主流。
】7.（1）中庸思想和因材施教思想。
（2）孔子认为中庸就是处理任何事情都要不偏不倚，能恰到好处。
待人处世做到既温和又严厉，既威武又不猛烈。
（3）我们提出建设和谐社会，孔子这种为人处世的态度仍有可借鉴之处，（回答只要合情合理即可）第2课【基础闯关】1.A 2．B【解析：柏拉图思想体系的形成与他拥有渊博的知识和丰富的社会实践活动有关，也就是他读万卷书，行万里路的阅历。
人教版八年级地理下册导学案及答案全册第一章中国气候类型与分布导学目标：通过本章的研究，了解中国的气候类型和分布，了解气候对人们生态、经济、文化等方面的影响，明确中国气候对全球气候的影响。
1.1 中国气候的类型与分布1.2 气候对生态的影响1.3 气候对经济的影响1.4 气候对人类文化的影响第二章中国自然灾害导学目标：通过本章研究，了解中国的自然灾害类型、分布及其特点，了解防御自然灾害的措施。
2.1 中国自然灾害的类型与分布2.2 中国自然灾害的特点2.3 防御自然灾害的措施第三章中国北方的草原生态导学目标：通过本章研究，了解中国北方的草原生态，了解中国草原与人类生活的关系，了解保护草原的措施。
3.1 中国北方的草原分布与类型3.2 草原对生态的影响3.3 草原对（游牧）民族生活的影响3.4 草原保护第四章中国南方的水资源导学目标：通过本章研究，了解中国南方的水资源，了解南水北调工程，理解保护水资源的重要性。
4.1 中国南方水资源的分布与特点4.2 南水北调工程4.3 保护水资源第五章人口与城市导学目标：通过本章研究，了解人口在城市化进程中的变化，了解城市化发展的优势与劣势，了解中国的“城市病”现象及其影响。
5.1 人口的城市化变化5.2 城市化的优势与劣势5.3 “城市病”现象及其影响第六章长江三角洲的工业现代化导学目标：通过本章研究，了解长江三角洲地区的工业现代化发展过程，了解现代化的数据库与过程，理解生态环境的保护与现代化建设的协调。
6.1 长江三角洲地区工业现代化发展过程6.2 现代化的定义与过程6.3 现代工业与环境保护第七章旅游资源与旅游业导学目标：通过本章研究，了解中国的主要旅游资源类型和分布，了解旅游业的发展现状，了解旅游业的重要性和影响。
7.1 中国主要旅游资源的类型和分布7.2 旅游业的发展现状7.3 旅游业的重要性和影响第八章中国的区域合作和地缘政治导学目标：通过本章研究，了解中国与邻国的区域合作，了解中国的区域地缘政治与国家统一的影响。
《愚公移山》导学案及答案一、基本信息- 课程名称：语文- 课时：第X课时- 教材版本：XXX教材- 课文：《愚公移山》二、研究目标- 理解《愚公移山》的寓言意义- 掌握文章中的关键词语和重要句子- 培养学生的坚持不懈和勇气品质三、导学过程1. 理解寓言的意义寓言是一种以故事形式表达道理和启示的文学形式。
请回答以下问题：- 《愚公移山》这个寓言故事有什么寓意？- 愚公的行为对我们有什么启示？2. 理解关键词语请解释以下关键词语的含义：- 愚公- 移山3. 理解重要句子请解释以下句子的含义：- "能滋润千里之区" 是什么意思？- "未海泽其小而、终必至其大" 是什么意思？四、导学答案1. 理解寓言的意义- 《愚公移山》这个寓言故事告诉我们，只要坚持不懈努力，就一定能战胜各种困难和障碍。
- 愚公的行为告诉我们，坚持不懈、勇往直前的精神是成功的关键。
2. 理解关键词语- 愚公：表示一个愚笨而却有坚定信念和坚持不懈精神的人。
- 移山：象征着克服困难、实现目标的决心和努力。
3. 理解重要句子- "能滋润千里之区" 表示只要不断努力，即使开始时只能取得微小的进步，但长期坚持下去，最终可以达到大的成就。
- "未海泽其小而、终必至其大" 表示虽然目标看起来很遥远，但只要一步步地努力前行，终究能够达到。
五、研究反思请回答以下问题：- 在研究《愚公移山》这个寓言故事时，你有什么收获和体会？- 你觉得自己在哪些方面可以向愚公研究？六、作业请写一篇文章，探讨你在生活中遇到的困难和障碍，并阐述你如何通过坚持努力克服它们的经历和感受。
九下第一单元导学案参考答案1 窃读记（2课时）第1课时【预习作业】2．①尴尬涨②欲望迫③贴④送3．B★课文理解二、交流展示问题1：偷偷地，记叙自己偷偷地读书的经历。
问题2：假装询问价钱—→（到几家书店读完一本书）—→（贴在大人身边）—→以雨天避雨为借口问题3：“一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生”，求知欲望强烈、却因为生活的贫穷而买不起书，只能无可奈何地到书店里“窃读”。
【教师点破】养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。
要充分预习，品读重要语句，感悟人物形象并认真做好批注。
三、引导探究探究1：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
探究2：身体的物质需求——吃饭长大。
作者的快乐源于能够与书中的人物同喜同悲，源于同伟人的对话，源于感受到书香气，源于从书本中吸取各种营养。
指精神的成长，心灵的成长。
——读书长大。
被人关爱，被店员默默的关心和帮助，这让我认清了人世间的真善美，不再固执地仇恨人类。
也让我懂得，今后我也要把这种爱传递给别人，帮助别人。
——在爱里长大。
探究3：作者写第一次“窃读”的经历，目的是和第二次“窃读”形成对比，不同的境遇带给作者的感受也是截然不同的。
正因为有了两次不同的经历，才使作者更能深刻地感受到“爱”与“不爱”对于人生成长的巨大区别。
四、预留作业1. 答案可参考教参第8面2. 略第2课时一、交流展示问题1：前一次：高兴（暗喜、庆幸、兴奋）第1-4段→羞惭（尴尬、难堪）第6段→悲愤（仇恨）第17段后一次：快乐（激动）第20段→焦急（忿忿不平）第21段→绝望第22段→慌忙（紧张）第23段→害羞（感激、激动）第24段→愉快（满足）第25段→轻松第26段问题2：①作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。
②这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
③“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻－-将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
三、引导探究活动1：答案可参考教参第9面。
活动2:略2 论读书（1课时）3．A二、交流展示问题1：第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。
第二层：（读书时不可存心诘难作者―始能无知而显其有知）阐述读书的方法。
第三层：（读史使人明智―结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。
问题2：⑪比喻说理：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”⑫排比说理：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
⑬对比说理：开头正面说读书的目的，接着从反而说了读书的三种偏向。
结尾先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反而说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。
问题3：例１：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
”（用“自然花草”比喻“人的天性”，“修剪移接”比喻“求知学习”，用比喻为了论证“读书对人的天赋的作用”，使论述的道理通俗易懂，论述语言形象生动。
）例２：否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
“蒸馏过的水”比喻“一本好书”，使读者懂得读书不能只读别人的笔记摘要，生动形象。
用比喻的方法从反面强调好书一定要细细揣摩、深入钻研才能读出味道。
（只论述比喻论证使论说的道理通俗易懂，语言生动形象给一半分）例3“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
滚球……射箭……漫步……骑术……，”（用比喻的方法论证读书可以弥补精神上的各种缺陷）学生只举一例谈认识即可。
四、预留作业1.好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少。
读书破万卷，下笔如有神。
阅读的最大理由是想摆脱平庸。
早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。
——金庸为中华之崛起而读书！——周恩来2.略求知善读（1课时）【预习作业】3．C二、交流展示问题1：讲叙了两个方面的内容，论述了“求知”与“善读”的关系…………问题2：本文的中心论点是：书籍是知识的载体，因此善于读书是获取知识的重要途径和塑造自己人格的重要手段。
作者围绕中心论点主要运用了理论论证、比喻论证、举例论证的论证方法。
①理论论证：读书可以使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华，正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
”②比喻论证：读书是个很艰苦的事情，需要恒心与毅力。
学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和发扬勤学苦读的精神。
③举例论证：参见教材第4自然段或第8自然段。
问题3：读书要有恒心和毅力,使用典型的例子进行举例论证,使论证极有说服力,更易让人信服。
三、引导探究活动1：比喻说理：其实，时间就像海绵里的水，只要你去挤，它总会有的，这要看自己是否有恒心与毅力。
…………活动2: 这些名言分别从读书的目的、作用和方法几个层面论证论点，而且彼此呼应，句句相承，所以不仅没有冗赘之感，反而使论述更加缜密有力。
有的名言之间是互为补充的关系，譬如，文章的第10自然段，笛卡尔、菲尔丁、别林斯基和《礼记》中的名言，互为补充地阐述了读书要“善择”的道理，增强了论述的力度。
有的名言之间是互为因果的关系，譬如，作者首先引用中外文化名人刘向和培根的名言，强调读书的作用之大，接着引用颜真卿、朱熹的著名诗句论述正因为读书的作用之大，所以要抓住读书的黄金季节，刻苦学习，莫让年华付水流的道理，增强了论述的逻辑性。
（学生举例只举一处谈其作用即可，不求面面俱到）活动3:示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。
示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。
香菱学诗（1课时）【预习作业】2．B3．A二、交流展示问题1：“如此茶饭无心，坐卧不定”；“越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土”；“至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了”；“只听香菱从梦中笑道：‘可是有了，难道这一首还不好？’”这些语句都表现出了香菱学诗的刻苦与入迷的性格。
问题2：经历的阶段依次是：首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；其三是经历了两次失败，终于成功。
表现了她锲而不舍的精神。
举例略。
问题3：黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。
她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以使香菱很快悟入门径，获得成功。
她热情，富于同情心，不虚伪，不做作。
三、引导探究探究1：神态、动作的细节描写非常传神；侧面描写烘托渲染。
举例和作用可见教参35面。
探究2:见教参38面。
探究3:略四、预留作业1. 你能根据文中提示，说出下列诗人的名字吗？陆放翁__陆游_ 李青莲__李白_ 老杜__杜甫_小杜___杜牧__ 王摩诘__王维_ 陶潜__ 陶渊明单元训练课第1课时【篇目1】1. 热爱生活，特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花；2. 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了；3. 爸爸表面严厉，内心却对孩子无限关怀。
）2.(1)花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。
花儿落了，爸爸离开人世。
非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。
文章首尾呼应，前后严谨周密。
）(2) 1. 文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？” 2. 当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛；3. 毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。
3.1）回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。
2）回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。
3）回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。
）4.这个标题有两层意思,一方面是指“爸爸”种的花儿落了，另一方面暗含爱花儿的“爸爸”去世了；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿，表明爸爸的死讯让“我”长大了。
表达了作者对父亲的深切怀念的感情。
综合训练（1）爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
）（2）“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
第2课时【篇目2】【自主解读】1. 中心论点是“善读可医愚”；阅读议论文找论点首先要关注标题。
后一问若答“是从题目中看出的”或“本文题目就揭示了中心论点”等也正确。
）2. 引出中心论点。
3. “善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。
还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书；②人们应选择好书去读。
）综合训练：善读；道理论证第3课时【篇目3】问题探究（1）原因：①避开大批探望者想和宝玉说几句心里话；②已哭了大半天“眼睛肿得桃儿一般”怕别人取笑。
性格特征：①对宝玉爱之深切；②处事小心谨慎。
）（2）①对贾政的毒打不完全赞同也决不反对认为是宝玉自己不听劝告造成的有责备宝玉的意思。
②劝宝玉改弦易辙回到封建统治者所倡导的“正途”上来；③不由自主流露出对宝玉的爱情但却用“我们”这个代称把自己隐没在众多的同情者之中。
宝钗性格特点：从言语中我们可以看出宝钗是一位温柔、贤良、端庄的“大家闺秀”但又谙于世故城府极深。
