大工13秋《水利工程实验(二)》实验报告

2024年水利工程测量实习报告水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

通过这次水利工程测量实训，使我们掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握了大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握了水工建筑物的施工放样方法；掌握了正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

一、实训工作内容1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）。

四、控制测量 1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。

图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。

实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。

3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点（A01-A05），高程系统采用假设高程（A01=250.000m），采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。

采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。

在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，该水准测量成果可用。

大工13秋《水利工程实验》实验报告实验报告：大工13秋《水利工程实验(二)》一、实验目的：本实验旨在通过实践操作，了解水利工程中常用的水力计算方法，并掌握相应的计算流程和步骤。

二、实验原理：1.计算结构和类型：根据实验要求，选择相应的计算结构和类型。

2.计算参数的测量：根据实际情况，对计算所需的参数进行测量和记录。

3.计算方法的选择：根据实验需求，选择合适的计算方法，并逐步进行计算。

4.计算结果的比对与分析：将实验获得的计算结果与理论计算结果进行比对，进行结果的分析和讨论。

三、实验步骤：1.实验前准备：-预备实验所需的仪器、设备和材料。

-确定实验所需计算的具体结构和类型。

-对实验所需的参数进行测量和记录。

2.实验操作：-根据实验要求，选择合适的计算方法，并进行相应的计算。

-计算过程中，注意计算步骤和计算公式的正确使用。

-在计算过程中，细心记录计算所需的各个参数和中间计算结果。

-实验结束后，整理计算结果，并进行相关结果的分析和讨论。

3.实验报告撰写：-撰写实验报告时，首先进行实验目的的分析和阐述，并对实验原理进行介绍。

-接着，详细描述实验的操作步骤和实验过程的关键点。

-最后，总结实验结果的分析和讨论，并提出实验中存在的问题和改进的建议。

-注意报告的规范性和文档的完整性。

四、实验结果及分析：通过实验操作和计算，得到实验结果如下：1. 结果一：xxxx。

- 分析：xxxx。

2. 结果二：xxxx。

- 分析：xxxx。

通过对实验结果的分析和讨论，得出以下结论：1. 结论一：xxxx。

2. 结论二：xxxx。

根据实验结果和结论，可以得出以下改进的建议：1. 建议一：xxxx。

2. 建议二：xxxx。

五、结论：通过本次实验，深入了解了水利工程中常用的水力计算方法，并通过实践操作，掌握了相应的计算流程和步骤。

通过对实验结果的分析和讨论，得出了相应的结论，并提出了相关的改进建议。

这次实验不仅加深了我们对水利工程的理解，也有效提高了我们的实践操作能力。

姓名：报名编号：学习中心：层次：专业：实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系即压缩曲线e~p 曲线并以此计算土的压缩系数a1-2判断土的压缩性为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比：e0=(1+w0)G SρW/ ρ0-1（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：e i=e0 - (1+e0)/h0*Δh i（3）土的压缩系数：a1-2 =(e1– e2)/(p 2 - p1) = - Δe/Δp（4）土的压缩模量：Es1-2=(1+e0)/a1-2三、实验内容：1、实验仪器、设备：支架、变形量测、固结容器、加压设备2、实验数据及结果施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数50 5.658100 5.288200 5.009400 4.7273、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？土的压缩系数为0.2,按土的压缩性分数规定,该为中压缩性土..实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载,并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150*200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ142．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN ，与实验实测值相比相差多少？最大荷载C30混凝土，214.3/c f N mm =，11α=，HRB335钢筋，2300/y f N mm = 环境取为一类，保护层厚度取为20mm 。

2024水利工程施的实习报告2024水利工程施的实习报告精选4篇（一）标题：2024年水利工程施工实习报告一、实习背景2024年水利工程施工实习地点位于XX省XX市XX县的XX水利工程项目现场。

该项目是一座重要的水利工程，旨在解决当地水资源的供需问题，提高灌溉和引水的效率，并保护周边生态环境。

二、实习目标1. 了解水利工程施工的基本流程和技术要求；2. 学习并熟悉常用的水利工程施工设备和工具；3. 掌握水利工程施工中的安全措施和环境保护要求；4. 参与实际施工工作，提高实际操作能力和问题解决能力。

三、实习内容和成果1. 学习水利工程施工的基本流程和技术要求：a) 了解工程设计和施工图纸，熟悉工程的总体布置和各部位的结构和功能；b) 学习工程施工的各种方法和程序，包括土方开挖、基础施工、组合施工、管道铺设等；c) 学习质量控制和监理要求，了解工程验收和质量评定的标准。

2. 熟悉常用的水利工程施工设备和工具：a) 参观和了解各种大型机械设备的使用方法，如挖掘机、起重机、混凝土搅拌站等；b) 学习使用测量仪器和检测设备，了解其原理和操作方法；c) 实际操作各种工具，如钢丝锯、水泥刨、扳手等。

3. 掌握水利工程施工中的安全措施和环境保护要求：a) 学习并遵守施工现场的安全规定，如佩戴安全帽、穿越鞋等；b) 学习并遵守环境保护要求，如垃圾分类处理、节约用水等。

4. 参与实际施工工作，提高实际操作能力和问题解决能力：a) 协助施工队完成土方开挖、基础施工、结构施工等工作；b) 学习和解决实际工作中遇到的问题，提高问题分析和解决的能力。

四、实习心得体会通过本次水利工程施工实习，我深刻理解了水利工程施工的复杂性和重要性。

在实践中，我不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作技能并了解了专业工程师的职责和要求。

在整个实习过程中，我积极主动地学习和参与，通过与工程师和施工人员的交流互动，我不断提高自己的专业水平和工作能力。

目录《水利工程施工》地下洞室支护系统 (2)锚杆拱效应实验报告 (2)一、实验目的 (2)二、实验原理 (3)三、实验用品 (3)六、分析与讨论 (4)（5）锚杆的减跨作用 (5)《施工导截流沙盘模型试验》实验报告 (6)一、水电站修建之隧洞导流方案6大溪水库隧洞导流 (6)二、水电站修建之分期围堰导流方案 (8)三峡工程之分期围堰方案 (8)《常态混凝土施工工艺模型实验》 (10)混凝土的运输浇筑方案简述 (10)一、混凝土的原料 (10)二、混凝土的搅拌 (10)1、搅拌机选择 (10)2、混凝土的搅拌方式 (11)三、混凝土的运输 (11)《混凝土拌合楼模型实验》混凝土拌合楼布置 (13)及工程温控防裂措施简述 (13)混凝土拌合楼布置 (13)1、拌和站平面布置 (13)2、骨料仓设置 (14)3、粉料仓设置 (14)4、液体料仓设置 (14)5、原材料的输送 (14)6、混凝土搅拌区 (15)7、拌和站工装设备配置 (15)某拌和站工装设备配置表 (15)水利工程温控防裂措施 (16)1、水工混凝土的特点 (16)2、裂缝的类型、产生原因及危害 (16)2.1表面裂缝 (16)2.2基础贯穿裂缝 (17)2.3深层裂缝 (17)2.4网状裂缝 (17)3、混凝土温度控制及防裂措施 (18)3.1材料方面 (18)3.2结构方面 (18)3.3施工方面 (19)《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告一、实验目的（1）通过地下洞室支护系统锚杆拱效应实验进一步深入与拓展对地下洞室喷锚支护知识的了解；（2）直观展示地下洞室的系统锚杆支护原理，改善地下工程施工部分内容的实验教学环节的不足；（3）提高学生的动手能力，培养学生开展工程实验的能力。

二、实验原理当在地下洞室进行喷锚支护后，洞室顶端山体形成以系统锚杆头和紧固端为顶点的锥形体压缩区，如果将锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚固力作用下，每根锚杆周围形成的锥形体压缩区彼此重叠联结，在围岩中形成一连续压缩带，该区域不仅能保持自身的稳定，而且承受上部围岩压力，阻止上部围岩的松动和变形发展。

水利工程的实习报告水利工程的实习报告在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的水利工程的实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

水利工程的实习报告1实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生完成实训后，应达到如下要求：(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。

二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。

(2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。

2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。

实训内容：1.水工建筑物的表达方法。

2.水工图的尺寸表标注。

3.水工图的分类与用途。

4.阅读水工图的方法与步骤。

5.绘制水工图的方法与步骤。

四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。

水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。

水利工程的实习报告水利工程的实习报告汇总六篇随着社会一步步向前发展，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的水利工程的实习报告6篇，希望能够帮助到大家。

水利工程的实习报告篇1实习目的：认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过2-3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。

实习时间： XX年7月7日—XX年7月9日实习地点：xx省xx市xxxx镇xx村实习内容：熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。

了解实习电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的结构，布置情况，及不同平面的布置情况;了解实习电厂开关站的布置与作用。

7月4日下午1：30，我们开了动员大会。

老师讲了一些实习在外的注意事项和行程安排。

7月7日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。

由于地方不是很远，我们水工专业两个班乘坐校车去了xx村。

车在路上开了快两个小时，把我们带到xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。

我一下车，首先看到的是一条很长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气势非常宏伟。

工程建筑非常壮观，我们没有停留很久，马上就上车去了住处。

住处是一家农家旅馆，虽然不大，环境也不是很好，但我感觉很自由，像在家一样。

而且集体住在一起，感觉很有意思。

中午休息了一下，下午2点我们集合出发，前往xx航电枢纽工程。

我们步行到那里，老师领着同学走一段，讲一段。

主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理，还有运行时的步骤。

从中我了解了很多知识，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。

姓名：报名编号：学习中心：层次：（高起专或专升本）专业：实验名称：土的压缩试验一、实验目的：测定土体的压缩变形与荷载的关系二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比：（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：（3）土的压缩系数：（4）土的压缩模量：三、实验内容：1、实验仪器、设备：（1）固结仪：环刀、护环、透水版、水槽、加压上盖；（2）加压设备：压力框架、杠杆及砝码组成；（3）变形量测设备。

2、实验数据及结果施加压力等级kPa施加压力后百分表读数501002004003、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何该土的压缩系数为 MPa-1，根据土的压缩性分类为中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的： 1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；?2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸 150mm×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）截面尺寸为：150mm×200mm×1200mm，箍筋上面两端是两根直径为8mm的钢筋，下面两端是两根直径为14mm的钢筋。

2．材料（1）混凝土强度等级 C30（2）钢筋强度等级 HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为，与实验实测值相比相差多少实验测出的破坏荷载是，计算出的与实验值相差。

实验名称：静定桁架实验一、实验目的： 1、掌握杆件应力-应变关系和桁架的受力特点；2、通过对桁架节点位移、支座沉降和杆件内力测量，以及对测量结果处理分析，掌握静力非破坏试验基本过程；3、结合实验桁架，对桁架工作性能做出分析与评定。

姓名：包健报名编号：C0547001101411203000002学习中心：内蒙古呼伦贝尔职业技术学校奥鹏学习中心层次：专升本专业：水利水电工程实验名称：土的压缩试验一、实验目的：测定土体的压缩变形与荷载的关系二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比： e = Vp / Vc（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：（3）土的压缩系数：土体压缩系数是描述土体压缩性大小的物理量，被定义为压缩试验所得e-p曲线上某一压力段的割线的斜率。

（4）土的压缩模量：在完全侧限的条件下，土的竖向应力变化量与其相应的竖向应变变化量之比，称为土的压缩模量，用Es表示。

三、实验内容：1、实验仪器、设备： DGY-ZH 1.0 型杠杆式压缩仪，杠杆比为1：12a. 压缩容器：环刀，截面积F=30cm2 ,直径=61.8mm, 高H=20mm.b. 百分表c. 砝码：0.125，0.313，0.625，1.25，2.5，5，10。

d. 台架主体：杠杆装置，加压框架。

天平：称量500g,感量0.01g。

其它设备：秒表，削土刀，浅盘，铝盒等。

2、实验数据及结果3、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？该土的压缩类别为中性压缩性土实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态； 2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸 150mm×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面） 150mm ×200mm ×1200mm2．材料（1）混凝土强度等级 C30（2）钢筋强度等级 HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

水利工程的实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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水利工程实验（二）辅导资料三主题：静定桁架实验的辅导资料学习时间：2017年3月27日－2017年9月6日内容：这周我们将学习静定桁架实验的相关内容。

一、学习要求学习要求及需要掌握的重点内容如下：1、掌握实验的目的；2、掌握实验的整个实验步骤；3、掌握实验数据的处理方法。

二、主要内容桁架是什么呢？桁架是由杆件组成的格构式体系，当荷载只作用在节点上时，各杆内力主要为轴力（弯矩很小故一般不予考虑），截面上应力基本上均匀分布，可充分发挥材料作用，因此多用于大跨结构。

本次实验的题目为《静定桁架实验》。

（一）本次试验的目的1、掌握杆件应力-应变关系和桁架的受力特点；2、通过对桁架节点位移、支座沉降和杆件内力测量，以及对测量结果处理分析，掌握静力非破坏试验基本过程；3、结合实验桁架，对桁架工作性能做出分析与评定；（二）本次试验使用的仪器、设备及试验构件1、静定刚桁架2、手动加载仪3、力传感器4、应变采集系统5、H3815静态电阻应变仪及数据采集分析系统6、千分表、磁性表座、游标卡尺和米尺等（三）试验方案1、本实验采用竖向加载，由于桁架平面外刚度较小，故实验时应设置侧向支撑，以保证平面外稳定；2、本实验支座的形式对实验结果影响很大，所以应该保证支座的支撑中心线准确，并且应严格控制支座偏差；3、本次实验观测项目有挠度、杆件的内力和应变。

挠度可根据量程选取的位移计量测，本实验测点布置在下弦杆、腹杆、上弦杆；杆件内力是通过电阻应变片算出；4、荷载分级加载，且必须控制在弹性范围内；（四）实验装置及实验原理实验装置如下图所示：1-手动加载仪；2-力传感器；3、数据分析系统；下弦1、2、3、4为百分表；本实验的桁架图片：实验原理回顾为了计算桁架内力，我们作如下的基本假定：1、桁架节点都是光滑铰结点，不能传递力矩；2、桁架各杆的轴线都为直线，且都通过铰的中心；3、荷载和支座反力都作用在节点上；通过以上假定，我们只需列出水平向和竖直向平衡方程就可求出桁架内力。

水利工程实习报告范文（汇总10篇）【2】三峡工程分三期，总工期17年。

一期5年(1992——1997年)，主要工程除准备工程外，主要进行一期围堰填筑，导流明渠开挖。

修筑混凝土纵向围堰，以及修建左岸临时船闸(120米高)，并开始修建左岸永久船闸、升船机及左岸部分砼坝段的施工。

一期工程在1997年11月大江截流后完成，长江水位从原68m提高到88m。

己建成的导流明渠，可承受最大水流量为20000m3/s，长江航运不会因此受到很大影响。

可以保证第一期工程施工期间不断航。

二期工程6年(1988-20xx年)，工程主要任务是修筑二期围堰，左岸大坝的电站设施建设及机组安装，同时继续进行并完成永久船闸、升船机的施工，20xx年6月1～15日大坝蓄水至135m高，围水至长江万县市境内。

张飞庙被淹没，长江三峡的激流险滩再也见不到，水面平缓，三峡内江段将无上、下水之分。

永久通航建成启用，7月10日左岸首台机组发电。

水利工程实习报告范文篇6我们作为水利水电工程专业的学习者，在不久的将来将肩负起祖国的历史重任，为祖国的水利事业创作佳绩。

我们水利工作者的任务是防止水患，减少和降低洪涝灾害对人民生命财产的吞食，和对国民经济损失的加剧。

另外，我们要充分利用水能、水资源，确保人民生命安全和提高人民生活水平，使我国国民经济有所改观。

为此，我们需要认识水，认识水利建筑。

大二刚刚结束，学校组织我们去水库作了一次水库认识实习。

尽管我们的专业课还没有开设，我们没有理论基础，更没有实践和经验，但是这次认识实习对我来说显得很有价值。

水库认识实习的目的是让我们对水利工程有一个深刻的认识，了解自己的任务和应该必备的知识，初步使我们对水工建筑物的主要建筑和设备有个感性认识，为我们以后的专业课学习作基础。

我们的水库认识实习定期为一周时间，在暑假里的7月16号正式拉开了帷幕。

我们水工专业本科4个班，加上专科6个班，共10个班将近300人在辅导员穆老师和其他几个实习指导老师的带领下去“口上水库”、“东武仕水库”、“岳城水库”进行了参观认识实习。

实验名称：土的压缩试验
一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线－e~p 曲线，并以此计算土的压缩系数a1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理：
1、计算公式
（1）试样初始孔隙比： e
0=(1+w
)G
S
ρ
W
/ ρ
-1
（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比： e
i =e
- (1+e
)/h
*Δh
i
（3）土的压缩系数： a
1-2 =(e
1
– e
2
)/(p
2
- p
1
) = - Δe/Δp
（4）土的压缩模量： E
s1-2=(1+e
)/a
1-2
三、实验内容：
1、实验仪器、设备：支架、变形量测、固结容器、加压设备
2、实验数据及结果
3、实验成果整理
四、实验结果分析与判定：
（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？
土的压缩系数为，按土的压缩性分数规定，该为中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验
一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；
2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；
3、根据每级荷。

姓 名： 报名编号： 学习中心：层 次：专 业： 水利水电工程实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理： 1、计算公式（1）试样初始孔隙比：0s w00(1)1w G e ρρ+=-（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：000(1)i i e e e h h +=-∆ （3）土的压缩系数：121-221-=-p -p p e e eα∆=∆（4）土的压缩模量：0s1-21-21+e E α=三、实验内容：1、实验仪器、设备：1、固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖；2、加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成；3、变形量测设备。

2、实验数据及结果3、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？该土的压缩系数为0.4 MPa-1，根据土的压缩性分类属于中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150m m×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）箍筋上面两端是两根直径为8mm的钢筋，下面两端是两根直径为14mm的钢筋。

2．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？实验测出的破坏荷载是138.3KN，计算出的90.2KN与实验实测值相差48.1KN。

水利工程的实习报告水利工程的实习报告十篇随着社会不断地进步，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家整理的水利工程的实习报告10篇，希望能够帮助到大家。

水利工程的实习报告篇1（一）实习时间：（二）实习地点：四川省富川县*镇（三）预习内容：水利水电工程是中国重要的基础设施和基础产业。

是以水利枢纽（水坝、水闸、水电站等）为主要对象，主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和工程结构、水利水能经济计算等方面的基本理论和基本知识，掌握必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法，具有水利水电工程及相关工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水力学是研究以水为代表的液体的宏观机械运动规律，及其在工程技术中的应用。

水力学包括水静力学和水动力学。

水静力学：研究液体静止或相对静止状态下的力学规律及其应用，探讨液体内部压强分布，液体对固体接触面的压力，液体对浮体和潜体的浮力及浮体的稳定性，以解决蓄水容器，输水管渠，挡水构筑物，沉浮于水中的构筑物，如水池、水箱、水管、闸门、堤坝、船舶等的静力荷载计算问题。

水动力学：研究液体运动状态下的力学规律及其应用，主要探讨管流、明渠流、堰流、孔口流、射流多孔介质渗流的流动规律，以及流速、流量、水深、压力、水工建筑物结构的计算，以解决给水排水、道路桥涵、农田排灌、水力发电、防洪除涝、河道整治及港口工程中的水力学问题。

工程水文学是水文学的一个分支，是为工程规划设计、施工建设及运行管理提供水文依据的一门科学，主要内容分为水文分析计算和水文预报两方面。

水文学的基本原理和方法，包括水文资料的收集与统计，设计洪水，流域分析计算，水质及水质评价。

水循环与径流形成；水文资料的观测、收集与处理；水文统计基本知识；文学知识河川径流，设计年径流及径流随机模拟；由流量资料推求设计洪水；流域产流、汇流计算；由暴雨资料推求设计洪水；排涝水文计算；水文预报；水文模型；古洪水与可能最大降水及可能最大洪水；水污染及水质模型；河流泥沙的测验及估算。