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科学技术在社会历史发展中的作用(一)科学技术的含义科学是对客观世界的认识,是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动。
技术有广义和狭义之分。
广义的技术包括生产技术和非生产技术。
狭义的技术是指生产技术,即人类改造自然,进行生产的方法与手段。
(二)科学技术革命的促进作用现代科学技术革命对人类社会发展的影响更加深远强烈。
主要表现在:首先,对生产方式产生了深刻影响。
其次,对生活方式产生了巨大影响。
最后,推动了思维方式的变革。
(三)正确把握科学技术的社会作用科学技术像是一把双刃剑,既能够通过推动经济以惠及于人类,同时也可能将在一定条件下对人类的存活发展增添消极后果。
科学技术促进作用的同时实现再则一定客观条件,诸如社会制度、利益关系等因素的影响,也必须受一定的主观条件例如人们的观念和认识水平的影响。
作用有哪些经济中国的劳动生产率只有发达国家的1/40。
科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。
军事上战斗力当今世界，和平与发展是时代的主题。
但“冷战”思维依然存在，霸权主义和强权政治仍是威胁世界和平与稳定的主要根源。
科技强国已经成为现代国家的共同选择。
政治上影响力现代科学技术水平已成为国际政治斗争中的一个筹码和大国地位的象征。
邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不可能成为较有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
”社会进步科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，但对科学技术的使用不当，又引发了世界范围内极其严重的环境问题。
科学技术在社会发展中的作用科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。
那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。
科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。
长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。
从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。
“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。
但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。
科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。
首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。
其次，科学技术促进劳动对象的变革。
例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。
第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。
二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。
最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。
科学技术在社会发展中的作用科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。
那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。
科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。
长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。
从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。
“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。
但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。
科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。
首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。
其次，科学技术促进劳动对象的变革。
例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。
第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。
二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。
最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。
科学技术在社会发展中的作用科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。
那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。
科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。
长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。
从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。
“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。
但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。
科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。
首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。
其次，科学技术促进劳动对象的变革。
例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。
第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。
二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。
最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。
科学技术在社会发展中的作用科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。
那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。
科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。
长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。
从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。
“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。
但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。
科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。
首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。
其次，科学技术促进劳动对象的变革。
例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。
第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。
二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。
最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。
科学技术在社会发展中的作用1.科学和技术是辩证统一的整体科学技术是一个复合概念,科学和技术既相区别,又有着十分紧密的联系;科学是指对客观世界的认识,是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动;科学分为自然科学,社会科学和思维科学;技术有广义和狭义之分,广义的技术包括生产技术和非生产技术;狭义的技术是指生产技术,即人类改造自然,进行生产的方法与手段;科学活动主要是一种认识活动或精神活动,技术活动主要是一种生产性,实践性活动;科学和技术是辨证统一的整体,科学活动和技术活动的联系越来越紧密,日益融为一体;2.科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆马克思对科学技术的伟大历史作用做过精辟而形象的概括：“科学是历史的有力的杠杆,是最高意义上的革命力量”;如：中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程,特别是极大的促进了欧洲近代社会生产力的发展;马克思把火药,指南针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明,火药粉碎了封建社会的贵族骑士阶层,指南针帮助了资产阶级打开世界市场并建立了殖民地,印刷术变成了科学复兴的手段;再比如：近代社会三次工业革命18世纪70年代,以蒸汽机的发明为标志的科学技术革命,推动西欧国家相继完成了第一次产业革命,使资本主义生产迅速过渡到机器大工业,为资本主义生产方式的建立奠定了物质基础;19世纪末20世纪初,以电力的发明为标志的科学技术革命,使电力取代蒸汽机成为新的动力,使社会生产力又得到一次迅猛发展,推动西方资本主义社会从自由竞争走向垄断;20世纪中期以后出现的,以原子能的利用,电子计算机和空间技术的发展为主要标志,特别是以信息技术,新材料,新能源,生物工程,海洋工程等高科技的出现为标志的科学技术革命,推动了社会由工业经济形态向信息社会或知识经济形态的过渡;2.2.2科学技术发展对人类社会的重要意义首先,对生产方式产生了深刻的影响,其一,改变了社会生产力的构成要素,使劳动力结构向着智能化趋势发展;其二,改变了人们的劳动形式;其三,改变了社会经济结构,导致产业结构发生变革;比如以前都是古老的农耕社会,现在都是机械化耕种,工厂也有以前的纯手工到现在的机械化流水线生产;现在的蔬菜大棚也有用电脑智能化控制其次,对生活方式产生了巨大的影响;现代科技使人们进入信息时代,人们要不断的更新和充实知识,以适应时代发展的需要;现代信息技术给人们的学习工作带来极大的便利;现代化的交通,通讯等手段,为人们的交往提供了方便;劳动生产率的提高,使人们的业余时间增多,可以从事更多的活动;科技的进步使的人的生活方式发生巨变,如以前人工作要到工厂去,过着朝九晚五的上班生活,但现如今有的已经可以在家办公,不用再花费一整天在工作场所,有了更多的时间和家人在一起;由从前的辛苦工作顾不了家到现在的可以工作家庭两不误的生活方式,主要得益于科技的进步;最后,促进了思维方式的变革;科技革命首先通过改变社会环境来促使思维方式的发展,然后新的科学理论和技术手段影响思想主体,思维客体和思维工具,引起思维方式的变革;人的思维方式随着科技的进步也在进步,以前人们认识世界通过摸得到看得见的实物,当随着物理,化学等学科理论的建立,人们开始通过研究微观的粒子领域和宏观的天体领域来更全面的认识世界,人们的思维方式变得多样化,复杂化,和更具综合性;总之,科学技术是社会发展的重要动力,一个国家,一个民族若能在科学技术上不断进取,就有可能实现社会经济的跨越式发展;3.科学技术的社会作用具有两重性科学技术就像是一把双刃剑,既能通过促进经济和社会发展以造福于人类,同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果;科学技术的负面影响科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强,意味着能够更多的创造出人们所需的物质财富,对社会发展的积极作用是主要的,但是由于科学技术应用不当,也会产生一定的消极后果;一种是由于违背自然规律和人与自然的关系导致的,例如,在发展现代工业的过程中,违反自然规律,破坏生态平衡,造成环境污染,农业中滥用农药,化肥导致土壤板结以及开发利用原子能所带来的消极后果等,都对人类的生存和发展造成不同程度的危害;另一种是与一定的社会制度有关;马克思在考察资本主义条件下科学技术的作用时指出：“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面;技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的;”这表明在资本主义条件下,科学技术的发展并非都是能使人们摆脱贫困,并非都是能促进人们的身心健康发展;科学技术有时表现为异己的,敌对的和统治的权力.;世界上的霸权主义者利用现代科技发展武器,入侵他国,造成大量生命财产的损失;20世纪中后期,美苏为了争夺霸权满足自己的私欲,疯狂进行军备竞赛,纷纷将新科技应用于军事领域,像精确制导武器,隐形战机,卫星太空战等新作战思想;可怜的阿富汗不仅成了美苏争霸的牺牲品,还成了新式武器的试验场,导致阿富汗人民至今还遭受战火的蹂躏;近来的伊拉克战争同样是霸权国家凭借自身科技的先进,无视人权正义,无视他国人民的生命,只为谋求自己的利益,发动战争,这都是滥用科学技术,阻碍社会进步的行为;科学技术发展在造福人类的同时,全球问题日益引起人们的关注,人口增长过快,粮食短缺,能源和资源枯竭,环境污染和生态破坏等问题日益突出;从一定意义上说,这些问题是由于科学技术的广泛应用于自然而又失去控制所引起的,它涉及社会制度,社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题;如何解决问题要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处,要树立全球观念和危机意识,克服眼前利益和局部利益的狭隘视野,克服急功近利的行为;要正确对待自然和社会的关系,要尊重自然,善待自然,合理利用自然资源;若问题是由社会制度引起的,就需要变革这种不合理的社会形式;爱因斯但这样分析科学技术：我们时代为其在人的理智发展中所取得的进步而自豪,当然,我们一定要注意,切不可把理智奉为我们的上帝;它固然有强有力的身躯,但却没有人性;理智对于方法和工具具有敏锐的眼光,但对于目的和价值却是盲目的;关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标,关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不至成为祸害;作为理工科的学生,我们应当树立正确的科学思想观,应当将研究的方向定位于服务民生,提高人们生活水平上,让生活更便捷,省时省力;也应该着手于用新的科技解决当今的全球性问题,比如污染,能源短缺,粮食危机等等;也许个人的力量是微乎其微的,但合抱之木始于毫末;只有每个人都为社会的和谐尽一份力的时候,社会才可能真的和谐;。
