社会调查报告格式
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社会调查报告格式社会调查报告格式「篇一」调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。
调查研究是调查报告的写作基础,调查报告则是调查结果的书面形式。
调查报告是认识客观事物的手段,又是况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来。
第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画解决实际问题的起点,还是制定方针政策的依据。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
社会调查报告格式「篇二」调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
社会实践调查报告格式(最新3篇)社会实践调查报告格式篇一第一、员工必须具备在完全社会环境下的生存和人际相关能力。
第二、员工对工作环境中的被管理状况有基本的认识和接受度。
第三、具备基本的职业素质和工作技能。
这其实是通过阅人和经事来增<>加社会经验,使得大学毕业生从完全学生状态逐渐向社会人状态转变,以便进入用人单位后,能有更好的衔接和过渡。
若是大学生在校期间就能通过一定的形式进行实践和经历,那么毕业时照样可以弥补上缺乏社会工作经验这个空白,不一定要等到完全走出校门后才能积攒工作经验。
在大学几年的读书期间,可以通过多种形式获得社会化的工作经验,只不过许多大学生没有留意到而已,或者只是简单化地看待这个问题。
那么究竟要如何创造有效的社会工作经验呢?可以通过以下几个方法。
一、参加社会公益性工作例如寻求红十字会员、青年志愿者、社区义工等工作。
这类工作一方面展现你健康积极的心态,证明你有颗愿意帮助他人的心灵;另外一方面也是培养你的组织性和协调性,培养你如何与他人相处的能力。
二、参加着名公司的大型活动现在许多着名的大公司都开始把各类宣传活动由各类空中媒体转移到消费者身边,也就是从线上的品牌传播转移到线下的品牌关系建立。
这类活动多为临时性,需要大量的短期工作人员,作为课程不是很紧张的大学生,可考虑去多参加一些这样的企业商业活动。
在这类活动中,大学生可充分感受到企业化事务安排的计划性和流程系统性,事件计划与实践之间的紧密关系和差距分析,还有机会参与一些突发事件的处理。
要尽可能地与企业工作人员多接触,感受他们的工作作风和处事方法。
三、争取私人短期助理的工作聘请私人助理在许多高级白领中蔚然成风,由于工作时间自由,工作项目简单,较为适合在校学生担当,这也是给在校大学生一个新的锻炼机会。
通过与在职人员的共事,贴身式地了解在职人员的工作方式,以及某些工作的处理方法。
简而言之,把在职人员当作一面镜子,来对照自己在工作方面的不足之处。
社会调查报告的格式范文(精选8篇)一、概述:近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。
特别是党的十七大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。
目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。
然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎的目标,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。
长此以往,必将影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。
为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
二、调查方式我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。
问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。
通过调查,得到丰富的、个性化的信息。
然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。
本次调查我们重点采用访谈法,正是想通过这种面对面的交谈的方式,探询我镇农村义务教育的现状,共谋改进我镇义务教育的大计。
在访谈人群选择上,我们依据典型性、广泛性原则,采取发散的方式,寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体,分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
三、农村中小学教育现状及成因分析:大学生农村学校社会实践调查报告范文大学生农村学校社会实践调查报告范文通过访谈和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了我镇义务教育的现状如下:现状一:教育经费严重短缺农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。
ZUI近几年,国家对教育的投入仅占gdp2%的比例。
就这2%而言,绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴“示范校”、“窗口校”,不遗余力地标榜个人政绩。
调查报告格式(10篇)调查报告格式1一、调查目的:通过对株洲的调查反映近年来的开展面貌,从而呈现出株洲在党的正确领导下,在生活和经济方面取得巨大的进步,为株洲以后的开展提供一些有益的政策和经验。
并为将来的株洲开展奉献自己的微薄力量。
二、调查过程:调查安排:①从报纸、新闻、网上查询资料文件;②走访个别乡镇调查时间: 20____年寒假。
调查地点:__市__区及个别乡镇三、社会调查结果:据调查,株洲人民的生活水平及生活环境都发生了显著的变化。
其主要表现在:(一)、吃的讲营养随着农民收入的增加,农村居民的消费习惯、消费观念在逐步改变,食物消费注重结构的调整,注重讲究营养。
2005年农村居民人均食品消费支出1269元,比20__年增长28.3%,年均增长5.12%。
主要表现为主食消费比重下降,农村居民人均主食消费308元,占食品消费支出的24.32%,比20__年下降1.8个百分点,各种营养较丰富的副食类消费增加,如:2005年肉及制品人均消费 286元,比20__年增加149元,增长87.59%;水产品人均消费32元,比20__年增加14元,增长77.77%;水果类食品人均消费45元,比20__年增加26元,增长36.84%(二)、穿着讲时尚过去农民不富裕是一衣多季,现在农民富裕了是一季多衣,而且非常注重讲究服装面料、款式、和品牌。
过去的布鞋、胶鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。
2005年农村居民人均衣着消费167元,比20__年增长70.42%,年均增长11.21%。
其中人均服装支出118元,比20__年增长118.54%,年均增长16.93%;购置面料支出2.2元,下降45.13%,年均下降8.83%。
2005年农村居民人均鞋帽袜类支出40元,与20__年的32元相比,增长了25.11%。
(三)、住房讲宽敞“小康不小康,关键看住房”条件有了很大的改善,大局部住上了好的楼房。
2005年全市居民人均居住消费支出309元,比20__年增长70.73%,年均增长11.33%;年末住房面积人均36.4平方米,比20__年多了7.1平方米,增长24.23%,年均增幅4.42%。
社会调查报告格式模板范文(3篇)社会调查报告格式模板1在放寒假期间我参加了__乡__村的几项调查活动,在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了__村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。
现在村里只有13个高中生。
如今儿童的上学年龄限制到6岁,但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况,据调查村民的粮食、蔬菜,肉制品都自给,只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。
我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了。
其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路。
还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。
由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。
对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候,你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话,而这是我们调查的真实情况,而且在这一方面我以过亲身的体验。
从开始调查到调查结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
社会调查报告参考格式篇一:社会调查报告撰写格式要求 (3000字)社会调查报告撰写格式要求社会调查报告一般由封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、附录、参考文献、致谢等要素组成,其中注释和附录可视具体情况而定,而其他各要素均为必备项目。
(一)封面通常包含作者、成员、专业、学号、指导教师、所在专业班级等因素。
格式要求:姓名、学号、专业、指导教师及职称、所在教学中心的项目内容用小3号楷体。
(二)目录一般包括社会调查报告三级标题的名称以及对应的页码,附录、参考文献的对应页码。
格式要求:另起一页。
“目录”要素本身用3号黑体加粗,顶部居中;内容用小4号宋体。
行距1.5倍。
(三)标题、内容摘要及关键词标题,是社会调查报告的门户,应当力求概括、简明、新颖、对称,有感染力和吸引力。
标题要求不超过30字。
内容摘要,为中文,是对社会调查报告内容准确扼要,不加注释和评论的简短评述。
通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。
字数在200-300之间。
关键词,是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语,一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的,通常为4个左右,一般不超过7个。
格式要求:1. 标题用3号黑体加粗,顶部居中,上下各空一行。
2.【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗,具体内容用5号宋体。
3.【关键词】要素本身用5号宋体加粗,内容用5号黑体,字与字之间用分号隔开。
社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、结论。
正文在行文上可以不明确标示其各结构要素,但各部分内容应该用若干层次的标题来表示。
正文字数,社会调查报告不少于3000字。
格式要求1. 除正文文中标题外,正文文字内容应为5号宋体,每段起首空两格,回行顶格。
行距1.5倍。
2. 正文文中标题:一级标题:标题序号为“一、”,用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点;三级标题:标题序号为“1.”,用5号宋体加粗,可根据标题的长短决定是否独占一行。
社会调查报告格式(优秀10篇)大学生社会调查报告格式篇一不同类型的调查报告,具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。
调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。
(一)调查报告的结构一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1、标题2、导语导语又称引言。
它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。
常见的导语有:①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。
对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明;③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3、正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
4、结尾结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。
调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
5.落款调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
(二)社会实践调查报告的写作程序一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:1、确定主题主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。
社会调查报告的格式
篇一:社会调查报告基本格式[1]
社会调查报告基本格式:
关于XXX的调查
姓名:XXX 班级:XXX 学号:XXX
一、调查背景
二、调查目的
三、调查时间、对象
四、调查方法
五、调查内容
六、调查结论
七、结论分析
八、心得体会
九、附录(问卷、照片等等)
各部分撰写指南:
一、调查背景
调查对象/现象所处的时代特点、社会特征、当前状态等
二、调查目的
你希望通过本调查得到/实现/完成什么
三、调查时间、对象
1、具体调查的时间
2、对象(调查对象的数量及其主要人口学特征:年龄、性别、职业、收入、教育程度、地理处所等)
四、调查方法
调查中所使用的主要方法(常见的有焦点访谈法、问卷调查法等)
五、调查内容
以调查方法为主线,做哪些工作
六、调查结论
总结调查中获得的数据、资料,形成客观的结论七、结论分析
针对调查结论,提。
社会调查报告的格式说明
一、社会调查的写作基本要求
(一)选题要紧扣专业;
(二)内容结构包括:基本情况、分析问题、解决建议;
(三)调查报告的字数:专科的社会调查报告(课程设计)字数不少于2000字;
二、社会调查(课程设计)的书写格式
教务处下发统一封面,封面中内容必须认真填写完整;装订要整齐。
社会调查(课程设计)的书写格式要求:
1.5倍行间距,标准字间距,页边距上下为
2.54cm,左右为
3.17 cm,数字及英语字母采中文半角输入方式,页码居中。
统一使用A4纸打印。
具体操作如下:
1、进入word状态,设定字体为中文宋体、字号为四号。
2、下拉文件菜单,在“页面设置”确定页边距,下拉格式菜单,在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距(如上),版面会自动生成为22行、每行30个字(第22行底部与页码顶部之间的距离为1.3厘米,页码的底部与页面底部的距离为1.6厘米,如样例所示)。
3、下拉插入菜单,在“页码”确定页码为宋体四号并居中。
4、文章正文要求
(1)题目---宋体、二号(加粗),居中。
(2)姓名----宋体四号。
(3)正文(宋体、四号),全文每个自然段的首行缩进两个汉字的位置。
文章的结构层次用下列符号
注:文章结构层次符号后面不需要加空格,若社会调查报告未能达到上述要求,可将其报告重新录入并排版。
社会调查报告格式十篇一、调查时间20**年3月7日和8日二、调查地点重庆市北碚区歇马镇三、调查的必要性针对当代大学生的能力锻炼,使我们能更好的了解整个社会,更好的关注人们生活水平的提高,我觉得有必要做关于中国人口老龄化的调查报告四、概况在中学时老师就提到过我国的人口老龄化问题,当时没怎么在意这个问题,随着知识水平的进一步提高,让我重新认识了这个问题.通过网络.查阅图书.实际调查等进行了全面的调研。
五、调查数据总调查人数:300人其中城市人口183人农村117人六、调查数据分析从调查数据可以看出,我们的人口比例中的是青年,但是老年人的所占比例已达到30%,这是个惊人的数字,因为它已经和青年人的比例持平了。
且少年的比例只有仅仅的15%,也就是说我们所调查的这个地方已经进入老龄化。
七、产生人口老龄化的原因1、生活水平的提高,老龄人得到了保障,以及医学水平的进步,使得人口平均年龄大幅度的提高。
2、由于计划生育及生育时间推后,造成出生率的降低。
3、人口迁移造成的地区性人口老龄化。
八、本地养老体制1、老年人健康状况的自我评估2、老年人收支情况及养老保障覆盖率(1)老年人领取退休金(养老金)的比率城市老年人为78.0%,农村为4.8%。
城市享受退休(养老)金的老年人平均月退休金为990元;农村684元。
(2)老年人平均年收入和支出情况城市老年人平均年收入为11963元,支出为10028元,其中由自己承担的医药费平均885元;农村老年人平均年现金收入为2722元,支出为2691元,其中由自己承担的医药费平均287元。
由上可知,城乡的养老体制存在着差异,这会在很大的程度上让农村的老人感到不公平,觉得自己过得不幸福,因此,必须完善养老保障体制,让老人觉得老有所养,老友所依。
九、中国老龄化所带来的问题第一、人口老龄化深深的影响着我国经济生活和经济发展,它会引起劳动力资源,劳动力就业,劳动力生产率,消费品构成等方面,影响社会经济的运行。
社会实践报告格式模板5篇社会实践汇报格式(1)汇报习题目汇报习题目应该用简短、明确的文字写成,通过题目把实践活动的内容、特点概括出来。
习题目字数要适当,一般不宜超过20个字。
假如有些细节必须放进题目,为避免冗长,可以设副题目,把细节放在副题目里。
(2)班级及作者名称班级和作者姓名应在习题目下方注明(3)摘要汇报需配摘要,摘要应反映汇报的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、获得的成果和结论。
摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜。
(4)正文正文是实践汇报的核心内容,是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要阐述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查(实践)手段组成,以及对实践活动中得到的成果或者所得的详细叙述。
要能够体现实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联络实际,通过实践有所得有所想。
(5)结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问习题,并提出相应的解决规定。
(6)谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与汇报撰写过程中直接给予帮助的实践单位、教师、同学等。
社会实践汇报格式格式篇一一、实践目的对于当代大学生而言,社会实践是我们离开象牙塔,踏入社会成为社会人前的重要一课,是积累工作经验的重要途径之一。
通过社会实践,我们可以把在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的专业知识有用武之地。
同时,参与社会实践,可以拓展本身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力。
为我们在毕业后能快速融入社会打下基础。
为了通过亲身体验社会,让自己更进一步了解社会,增长见识,锻炼才干,培养韧性,检验自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,我利用寒假参加了社会实践实践活动,我借此时机,通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
社会调查报告格式(3篇)社会调查报告格式(通用3篇)社会调查报告格式篇1调查人:孙调查内容及结果:我来到了一条干净整洁的黄甫街上。
看见一个小吃店门前立了一块木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了馄炖,可真有趣。
又走了一会儿,一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装,这样明显的错误竟然没有人发现,他们真对不起造字的老祖宗。
就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字:批发零售方便代,我看之后直想笑,代和袋差别够大了,可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字,上面本来应该写黄甫路第三分店,上面却意外写着黄埔路第三分店,又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸,上面写着店招工一名,差点把我大牙笑掉,本字都能写错,文化也太低了吧。
就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁,我吃了一惊,国际连锁店的大招牌上都有错别字,看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。
我想只要把这几点消灭,错字应该不会出现,或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受:汉字是老祖宗一笔一画制造出来的,我们应该尊重他们,把它们写好绝对不能看到错字视而不见。
汉字是各种文字的精英,我们不能为了省事就把他们改造。
看见街上显眼的错别字,我心中感到痛苦。
我想我的作业中也经常出现错别字,我应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,如果每个人都可以达到这个样子,错字一定会飞到九霄云外。
社会调查报告格式篇2近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。
汽车在给我们带来众多交通便捷的同时,也给我们带来了痛苦。
道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。
因此,我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了调查。
很多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。
调查报告书写格式及范文(精选6篇)一、调查活动小组简介综合实践活动小组由20xx级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭,李恒,蔡波,王帅,谭泳涛,陈帅奇。
经过推选选举出一名小组长,由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。
经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。
在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放活动需要集体的力量,加强合作精神。
二、调查目的此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。
呼吁大家远离“低头”,愿大家有一个美好的大学生活。
三、调查对象俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展,智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。
智能手机令人们的生活越来越丰富,但是随之出现的问题也越来越多,不管是在聚会中,交通工具上,大街上,随处可见低头玩手机的人。
这种被称为“低头族”的人在社会中随处可见。
长期“低头”不仅影响身心健康,也会对日常学习生活带来负面影响。
针对本校学生进行调查研究。
四、调查内容有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象五、调查方式本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查,以及通过网上查阅资料,最后将调查结果进行了统计和分析。
有关大学生“低头一族”问卷调查:本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。
收回173份。
其中男生80份女生93份1、调查结论:(1)有86%的人觉得自己是“低头族”,另一些觉得自己不是低头一族,其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。
(2)75%的人手机每天开机在18小时以上,20%的人手机每天开机在12—18小时,手机开机在12小时以下5%。
70%的人每天玩手机在3小时以上,每天玩手机在一小时以下的仅2%(3)很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大,但是上课依然会玩手机。
社会调查报告格式
一、报告封面:
-报告标题:明确描述所调查的社会问题。
-所属组织或机构:列明进行此次调查的组织或机构名称。
-日期:报告完成的日期。
二、摘要:
-对整个调查报告的内容进行简要概述,包括调查目的、方法、主要发现和建议等。
三、目录:
四、引言:
-阐述调查的背景和目的,说明为什么选择该社会问题进行调查,并对整个报告的结构进行说明,使读者对报告有一个整体的理解。
五、调查方法:
-介绍调查所采用的具体方法,包括问卷调查、访谈等;对样本的选择方法和调查工具的制定进行描述。
六、调查结果和分析:
-对调查所得的数据进行整理和分析,可以使用图表、表格等工具来表达调查结果,同时对调查结果进行解读和分析,提供数据支持。
七、问题发现:
-根据调查结果,列出并分析调查中出现的主要问题或矛盾,对问题进行深入探讨和分析。
八、建议与对策:
-根据调查结果和问题分析,提出具体的建议和对策,以解决或改善所调查社会问题。
建议应具体、可行,并且注重实践性。
九、结论:
-对整个调查报告进行总结,对调查的目的、方法、结果和建议进行概括。
-详细列出在调查过程中参考和引用的相关文献和资料,包括书籍、报告、学术文章等。
十一、附录:
-如有需要,可以在附录中提供调查问卷、访谈记录、原始数据等相关资料,以便读者进一步了解和研究。
以上是一个常见的社会调查报告的基本格式,具体可以根据实际调查情况进行相应调整。
在书写报告时,需要注意语言简练、信息准确、逻辑清晰,并根据读者的需要进行合适的展示方式,以使报告更具有可读性和可信度。
社会调查报告格式【社会调查报告】一、调查背景为了深入了解城市居民的生活质量和幸福感,我们在市区对居民进行问卷调查。
二、调查方法我们选取了市区的五个不同区域,通过随机抽样的方式,对居民进行现场问卷调查。
调查时间为一周,共收集有效问卷300份。
三、调查结果1.生活质量1)居住环境:有45%的受访者认为周围环境较好,但也有25%的人认为周围环境较差。
2)交通状况:43%的受访者认为交通便利,但也有28%的人认为交通拥堵。
3)健康状况:75%的受访者认为自己的健康状况良好。
4)教育资源:35%的受访者认为本区域教育资源较为充足,但却有30%的人认为教育资源不足。
2.幸福感1)家庭关系:83%的受访者认为自己和家人关系良好。
2)社交活动:60%的受访者认为自己拥有良好的社交圈,但也有18%的人认为自己的社交圈不够广。
3)经济状况:45%的受访者认为自己的经济状况稳定,但也有22%的人认为自己的经济状况较差。
通过此次调查,我们可以看出,城市居民尽管拥有良好的健康状况、家庭关系和社交活动,但环境、交通、教育等方面仍有不足之处。
此外,经济状况也是城市居民普遍关心的问题。
因此,政府部门应该加强城市环境建设,提高交通设施水平,完善教育资源,促进经济发展,切实提升城市居民的生活质量和幸福感。
【社会调查报告】一、调查背景随着城市化的不断推进,越来越多的人选择生活在城市里。
为了深入了解城市居民对于城市建设和管理的态度和意见,我们对不同社会阶层的居民进行了问卷调查。
二、调查方法我们选择了市区内的五个小区,对各阶层的居民进行现场问卷调查,调查时间为一个月,共收集有效问卷500份。
三、调查结果1.城市建设1)城市规划:有60%的受访者认为城市规划满足市民的需求,但也有20%的人认为城市规划不够规范。
2)城市景观:56%的受访者认为城市景观宜人。
3)城市安全:85%的受访者认为城市治安较为安全。
2.城市管理1)垃圾处理:47%的受访者认为垃圾处理还需改善。
社会调查报告的格式范文篇1(一)标题:写明调查对象的名称及内容,如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。
(二)导语:此为社会调查的开头部分,也称前言、导言。
此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象,以及调查的范围和采用的调查方法。
(三)主体:这是社会调查报告的核心部分,也称正文1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事件有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。
3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。
(四)结语:总结全文、深化主体、警策世人,也可在建议部分结束社会调查报告的结构方式(一)纵式结构:按照事情发生、发展的先后顺序安排材料,即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。
有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。
有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。
如果是针对某一件事情,通常可采用这种结构方式,如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。
(二)横式结构:即把调查得来的情况、经验、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明。
这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。
根据材料的内容、特点、性质的不同,进行分类处理,如果是针对某类社会现象,通常采用此种结构方式,如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》,社会调查报告一般立足于某类社会现象,故这是常见的一种结构方法。
(三)纵横式结构:将上述两种方法结合起来,但应确定以某一种结构方式为主,另一种为辅的写作要求。
(四)对比式结构(五)逻辑结构:即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。
社会调查报告格式社会调查是围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考。
为此店铺为大家整理了社会调查报告格式,欢迎参阅。
社会调查报告格式篇一1、封面:关于××的调查报告(字体为楷体小二加粗)系:专业:年级:班:姓名:(宋体四号)学号:姓名:学号:姓名:学号:姓名:学号:姓名:学号:2、正文:正文用宋体小四字型、要点可以加黑.)关于××的调查报告(题目用楷体小二加粗字型)前言:(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。
)一、调查对象与方法(一)调查对象(二)调查方法二、调查结果与分析(一)问卷结果(二)访谈结果三、建议(或对策)结尾附录:[1]问卷调查表及问卷结果统计[2]访谈提纲及访谈过程记录附:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告参考题1、高校毕业生就业问题调查研究2、当前城镇化的调查和分析3、生态环境产业发展调查分析4、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析5、社会安全感现状和原因调查分析6、目前职业的社会声望调查研究7、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析8、社会诚信度现状及其影响调查与分析9、当前就业方式、就业观念变化调查研究10、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究11、城市中农民工生存现状调查与思考12、公民的环境生态意识调查研究13、关于四川外语学院学生学习及生活环境状况的调查社会调查报告格式篇二系部名称:专业: ______年级______ 班级:_________ 姓名:_____ 学号:____ 实践单位:XXXX有限公司实践时间: 20xx年--月--日至 20xx年--月--日共 --天实践报告正文一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
社会调查报告格式与范文一、社会调查报告格式1、标题:可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》2、前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。
3、正文:写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。
作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。
4、结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
5、落款:署名和报告时间。
写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。
应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
二、调查报告范文当个体工商户面临拆迁——对石家庄市面临拆迁个体工商户经营状况调查报告(节选)作者:2010年“调研中国”河北大学调研团队一、引言所谓个体工商户,是指以个人财产或者家庭财产作为经营资本,依法经核准登记,并在法定的范围内从事非农业经营活动的个体经营者。
根据《中华人民共和国民法通则》第26条规定,公民在法律允许的范围内,依法经核准登记,从事工商业经营的,为个体工商户。
在改革开放的浪潮中,个体工商户曾有过显著的发展与繁荣。
如今,他们在经济发展中依然扮演着重要角色。
个体工商户属于非公有制经济,是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
虽然个体工商户的地位和作用能够得到社会相对公正的肯定,但在密集的城市拆迁改造中,作为受拆迁影响较大的一个特殊群体,他们在社会生活中却没有受到应有的关注,处于一种相对失语的状态,在我们的新闻界和学术界这也还是一个相对空白的区域。
另外,就收入水平和生活状况来说,他们属于相对较低的一部分,这种分化无疑会在一定程度上削弱“稳定器”的作用,不利于城市化的良性发展。
社会调查报告的格式要求社会调查报告一般由封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、附录、参考文献、致谢等要素组成,其中注释和附录可视具体情况而定,而其他各要素均为必备项目。
(一)封面通常包含作者、专业、学号、指导教师、所在教学中心等因素。
格式要求:姓名、学号、专业、指导教师及职称、所在教学中心的项目内容用小3号楷体。
(二)目录一般包括社会调查报告三级标题的名称以及对应的页码,附录、参考文献的对应页码。
格式要求:另起一页。
“目录”要素本身用3号黑体加粗,顶部居中;内容用小4号宋体。
行距1.5倍。
(三)标题、内容摘要及关键词标题,是社会调查报告的门户,应当力求概括、简明、新颖、对称,有感染力和吸引力。
标题要求不超过30字。
内容摘要,为中文,是对社会调查报告内容准确扼要,不加注释和评论的简短评述。
通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。
字数在200-300之间。
关键词,是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语,一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的,通常为4个左右,一般不超过7个。
格式要求:1。
标题用3号黑体加粗,顶部居中,上下各空一行。
2。
【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗,具体内容用5号宋体。
3。
【关键词】要素本身用5号宋体加粗,内容用5号黑体,字与字之间用分号隔开。
(四)正文为社会调查报告的主体和中心部分,基本结构是前言、正文、结论(社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、结论)。
正文在行文上可以不明确标示其各结构要素,但各部分内容应该用若干层次的标题来表示。
正文字数,社会调查报告不少于3000字。
格式要求:除正文文中标题外,正文文字内容应为5号宋体,每段起首空两格,回行顶格。
行距1。
5倍。
2。
正文文中标题:一级标题:标题序号应当为“一、”,用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点;三级标题:标题序号为”1.”,用5号宋体加粗,可根据标题的长短决定是否独占一行。
关于职高学生法律意识的调查报告
调查时间:2014年9月至12月。
调查地点:尼勒克县
调查人:陈鹏
调查方式:采用收集材料、电话、问卷法、面谈等方式进行调查。
调查对象:尼勒克县职高学生
前言:法治是建设有秩序、公正、廉明的和谐社会的重要保障。
学生作为将来中国特色社会主义的建设者和接班人,其权利意识的正确形成对社会的发展具有特别深远的意义。
我以问卷方式对尼勒克县职高的学生做调查,通过调查对学生法律意识的状况有所了解,同时也为学生知法,懂法,用法的提高尽些微免之力。
一、调查内容、形式及结果
在2014年9月到2014年12月期间,我对尼勒克县职高的50名学生进行了法律意识的调查。
调查过程非常顺利,学生非常乐意配合,调查方式采取问卷法。
本次调查共发放出问卷50份,收回50份,收回率100%。
从调查问卷中发现,大多数学生对法律还是有一定的了解,接受知识渠道大多源于学校。
法律在生活中占有重要地位,没有接触过社会,缺乏经验,没有能力保护自己。
只有懂法、用法才可以更好的保护自己。
二、本次调查问卷结果及分析
新中国成立后,先后制定和颁布的法律,如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等都对学生享有的权利作出了规定。
可见,学生的权利是法律规定的,受到国家和法律的确认和保护。
学校应保证学生在校期间享有各项合法权利,任何侵犯学生权利的做法都是违法行为。
(一)大多认同法律在日常生活中的重要地位,对法律有一定的了解随着依法治国方略的实施和素质教育大力提倡与推进,加强青少年法制宣传教育,提高青少年法制素质已成为党和政府,成为全社会共识,青少年学法、用法、守法的良好氛围已经初步形成。
调查显示,有62%的调查对象认为法律在日常生活中占据非常重要的地位由此可见,法律在生活中占据的地位还是得到中学生的肯定,而且也可以看出法制教育日益受到重视,青少年法制宣传教育力度不断加大,大多数学生具有了较强的法律意识。
调查显示,绝大多少中学生觉得自己对法律有一点了解,只有6%的调查对象觉得自己不了解法律。
但是,也只有16%的调查对象觉得自己对法律非常了解,所以由此可以看出,学生虽然已经掌握了一定的法律知识,可是具体到某一个特定情况时,仍然会比较模糊,也由此可以看出现在学生的法制教育力度还不够大。
(二)法律意识比较弱,知识也比较缺乏
从数据上看,同学们都没有太在意生活中的法律问题,也许他们觉得,在生活中遇到麻烦是必然的,并不是法律问题,也有
可能受家庭、社会等各种因素影响,让他们认为权利比法律有用,当自身合法权益受到他人侵犯时,40%的的调查对象不清楚自己的合法权益有没有被侵犯过,46%的调查对象知道自己的合法权益被侵犯了,却只有8%的调查对象选择向司法机关求助。
但事实上,同学们的法律意识并不是很强。
(三)学生接受法制教育的渠道广泛,但学校仍是主渠道
从学生接受法制教育的渠道来看,学校、家庭和书籍、新闻媒体都起到了良好的作用,32%的学生表示法律知识主要是通过学校老师的教授获得的,可以看出,学校仍是学生接受法制教育的主要渠道;25%的学生表示通过新闻媒体也获得了一定的法律知识,表明在信息时代,各类新闻媒体,信息传播载体也成为学生获取法律知识的重要载体。
但是对比学校,各类媒体,家庭教育就显得比较低,只占9%。
但是家庭教育作为学生教育的重要组成部分,在青少年教育中发挥着重大影响作用,所以需要继续加大家庭对青少年的教育。
三、调查结论及思考
(一)调查结论
学生是未来社会建设的主力军和生力军,担负着祖国的神圣使命,无论将来在哪个领域工作,奉公执法都是从业人员的基本素质。
进行法律意识教育旨在使其成为既懂得专业知识,又有较强的法律意识能适应社会各种发展需要的新型知识分子。
因此,高等院校对学生进行法律意识教育是社会主义现代化建设的迫
切需要,提高大学生的法律意识,是提高公民法律意识的主要任务。
(二)调查思考
从上面的调查统计资料可以看出,法律意识对学生的成长是非常重要的。
为了提高学生的法制观念,高校应该重视法律基础课。
对学生进行社会主义法制教育的公共课,其目的在于帮助学生了解我国宪法和有关法律的基本精神和规定,增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
了解我国宪法和有关法律的基本精神和规定,树立法律意识和公民意识,增强法制观念和法律素质,正确行使公民权利,严格履行公民义务,自觉地遵纪守法,依法办事,依法律己,依法维护国家利益和自身的合法权益,自觉地同违法犯罪行为作斗争,以适应社会主义现代化建设的需要,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。
1. 高度重视,充分发挥学校法制教育的主渠道作用,创造良好的校园法制环境。
学校坚持开展法制教育,能有效地增强学生的法律意识。
经问卷调查情况显示,学校仍是学生接受法制教育的主要渠道,发挥着不可替代的作用。
其次,学校还应注重课堂教学,将法制教育纳入教学计划,集中开展以政治课为主,逐渐渗透到各学科教学中,让学生时时受到熏陶。
调查显示,绝大多数学校都有开展普法教育,但是在学校所开展的法制教育方面,大多学生认为效果一般,主要原因是法制教育的形式比较单一。
因此,学校除了确立目标体系和重视课堂教学之外,我们应
该在学校的法制教育中推用多渠道,应选择适当的形式和内容,法制宣传教育的针对性和实效性,形式要力求生动活泼、通俗易懂。
学校可以通过办办报、手抄报、校刊专栏、校园广播、召开主题班会、办法制讲座、开展法律知识竞赛、开设法制诊所、开展模拟法庭,组织社会法制调查等形式强化法律意识。
2. 建立适合法制宣传渠道,形成多元化。
特别是在今天的信息时代,各类新闻媒体,信息传播载体也成为学生获取法律知识的重要载体。
文化、新闻出版、广播、电视、电影和司法机关等部门要齐抓共管,积极主动地开展系统有序的法制宣传教育。
如悬挂大型法制横幅,设置永久性法制宣传牌,张贴法制标语,开设法制宣传窗,主办法制图文展,召开法制教育大会,组织法制宣传游行,进行法制文艺演出,播放法制电视专题片,党报党刊设置法制专栏,定期开办法律培训班,举行法制演讲比赛、见义勇为表彰报告会等等。
维护青少年合法权益,多方位、多层次提供法律服务。
调查显示,在权益收到侵害时,74%学生很少运用法律的手段来维护自己的权益。
说明学生的自护意识增强的同时,还有培养学生的法律意识,真正会用法律来保护我们的合法权益。
四、结语
学生感情丰富,没有走向社会却渴望走向社会;他们缺乏社会阅历和人生经验,但社会却纷繁复杂,所以,如果没有正确的引导,学生很容易误入歧途,走上犯罪的道路。
树立学生的法律
意识和公民意识,有利于增强其的法制观念和法律素质,使在校学生在学习法律知识和法律的意识也得到强化。
有利于学生的成长,同时也会为走入社会奠定良好的基础。