2019-2020学年度小学二年级下语文1 古诗二首语文版练习题二十

部编版二（下）每课一练1古诗二首一、给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

堤．(tí dī ) 莺．(yīnɡ yīn) 拂．(fú fu)醉．(zìu zuì) 柳．(liǔ niǔ)化妆．(zhuānɡzuānɡ) 丝绦．(tiáo tāo) 裁．剪(cái chái) 二、看拼音写词语。

gǔ shī cūn jūbì yùhuà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）四、选一选。

1.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝2.“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风3.“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟五、判断下列说法的正误。

1.诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。

（）2.《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。

（）3.这两首古诗的作者都是唐代诗人。

（）六、填一填。

1. 放学归来早，忙趁放纸鸢。

这一句是写的生动情景。

诗句的意思是2.《咏柳》是一首________诗，通过_____________，表达了诗人对_________的___________。

诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而____________，讴歌春的________。

3.这两首诗都是写（季节）的景物，《村居》既写了景物，还写了，表现了儿童的；《咏柳》用了比喻修辞手法的一句是。

参考答案：一、dī yīnɡfú zuì liǔ zhuānɡ tāo cái二、古诗村居儿童碧玉化妆绿色雨丝剪刀四、（1）C （2）A （3）B五、1.√ 2.X 3.X六、1.儿童东风。

2019-2020学年度语文版小学语文二年级下1 古诗二首拔高训练第二十篇第1题【填空题】形近字组词诗______ 村______寺______ 材______【答案】：第2题【填空题】写出AABB型的成语（四个），并写在横线上。

______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下面音节补充完整。

【答案】：第4题【填空题】读古诗《绝句》填空。

两个黄鹂______，一行白鹭______。

窗含西岭______，门泊东吴______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】用自己的话写出下面诗句的意思。

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

______②等闲识得东风面，万紫千红总是春。

______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】读古诗《绝句》，填空。

诗中描写动景的是______、______；诗中描写静景的是______、______；【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会选（将节日与传统食品放在一起）水饺______元宵______粽子______月饼______千人糕______ A.重阳节 B.春节 C.元宵节 D.端午节 E.中秋节【答案】：【解析】：第9题【填空题】读一读，把下列字的读音补充完整。

【答案】：第10题【填空题】《春日》中有两句是千古名句，请写下来：______，______。

这两句诗的意思是：______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】多音字组词。

似sì ______ shì______长cháng______ zhǎng______【答案】：第12题【问答题】阅读古诗《咏柳》，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

说一说，你看到的柳树是什么样子的？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】解释加下划线的词语。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉：妆：丝绦：【答案】：【解析】：第14题【语言表达】根据意思写诗句。

部编版二年级语文下册《第1课古诗二首》课后练习题(附答案)第1课古诗二首一、看拼音写词语。

古诗化妆香村碧玉思携剪刀二、比一比，再组词。

裁衣村庄垂柳剪刀栽树村庄睡前歌三、数笔画填空。

诗”共7画，第5画是一，组词诗人、诗篇等。

童”共11画，第5画是一，组词童心、童话等。

醉”共10画，第6画是一，组词醉酒、醉眼等。

柳”共9画，第8画是一，组词柳树、柳絮等。

四、把诗句补充完整。

1．碧玉妆成一树高，拂堤杨柳醉春烟。

2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，忙趁东风放纸鸢。

3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村，处处闻啼鸟。

4.野火烧不尽，春风吹又生。

五、默写古诗《咏柳》XXX唐]XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

五、类文阅读。

春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。

1.把括号里填上合适的标点。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。

2.仿写词语。

例：不知不觉（ABAC式）春风轻轻（ABAC式）例：一阵阵（ABB式）一片片（ABB式）3.读短文，并填写正确的词语。

略。

《1、古诗二首》一课一练 2【基础再现】一、 我会写。

hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuān zhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo二、我会选。

（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ）睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。

二月春风似（sì、shì）剪刀三、加减偏旁成新字再组词。

木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。

（填上搭配适当词语。

）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（ ）五、比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。

诗偏旁是，结构组词碧是结构。

偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。

1、忙趁东风放纸鸢。

（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。

A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。

个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。

2、今天妈妈化了( )，很漂亮。

童同1、我最喜欢读( )话书。

2、我们俩是( )班( )学。

十、默写古诗并完成练习。

1、填空。

妆成一树高，绿丝绦。

不知谁裁出，似剪刀。

2、这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的无限热爱。

3、诗的前三句都是描写________的，整首诗通过赞美柳树，进而________，讴歌春的无限创造力。

参考答案：一、（河堤） （柳条 ） （吹拂） （烟雨） （纸鸢）（妆扮） （ 丝绦） （剪刀 ）二、我会选。

《1、古诗二首》一课一练 2【基础再现】一、 我会写。

hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuān zhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo二、我会选。

（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ）睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。

二月春风似（sì、shì）剪刀三、加减偏旁成新字再组词。

木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。

（填上搭配适当词语。

）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（ ）五、比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。

诗偏旁是，结构组词碧是结构。

偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。

1、忙趁东风放纸鸢。

（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。

A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。

个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。

2、今天妈妈化了( )，很漂亮。

童同1、我最喜欢读( )话书。

2、我们俩是( )班( )学。

十、默写古诗并完成练习。

1、填空。

妆成一树高，绿丝绦。

不知谁裁出，似剪刀。

2、这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的无限热爱。

3、诗的前三句都是描写________的，整首诗通过赞美柳树，进而________，讴歌春的无限创造力。

参考答案：一、（河堤） （柳条 ） （吹拂） （烟雨） （纸鸢）（妆扮） （ 丝绦） （剪刀 ）二、我会选。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共37分)1. （3分）辨形组词。

桥_______侨_______荞_______2. （8分）看拼音，写词语juān zèng nì zhuǎn zhuó zhùqīn shí____________________________guī lìdàn shēng jiào xùn quán wēi____________________________3. （2分）根据课文内容选择合适的选项。

“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指（）A . 教授是一个聋子。

B . 我在林子里练琴。

C . 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

4. （2分）根据课文内容选择正确答案。

“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。

”“生动一幕”在文中指（）A . 公元前138年，张骞出使西域的一幕。

B . 魔术师吞匕首的一幕。

C . 公元前115年，中国使者和安息国将军会面交流的一幕。

5. （4分）给下列生字组词。

问_______因_______回_______为_______6. （18分）根据课文内容或要求答题①一天中太阳做了多少好事：她把金光_______，她把小树_______；她陪着小朋友_______，看他们扬起欢乐的浪花。

（《太阳是大家的》）②后来的二十年里，我因此_______。

虽然我知道人永远_______，但是可以比原来_______，如果加把劲，有时可以_______。

（《和时间赛跑》）③地球上的_______和_______，都是太阳送来的。

课文
1古诗二首
一、下列加点字的读音不正确的一项是(A)。

A．黄莺．(yīnɡ)堤．岸(tí)B．柳．树(liǔ)化妆．(zhuānɡ)
C．歌咏．(yǒnɡ) 吹拂．(fú) D．丝绦．(．tāo) 裁．剪(cái)
二、读句子，看拼音写词语。

一群ér tónɡ（儿童）在bìlǜ（碧绿）的草地上玩耍，那细长的柳枝好像飘飞的sī dài，（丝带）那粉红的桃花就像huàzhuānɡ（化妆）后的小姑娘的脸。

三、下列诗句不是描写春天的一项是(C)
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B．迟日江山丽，春风花草香。

C．墙角数枝梅，凌寒独自开。

D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

四、补充诗句，完成练习。

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

读这两句诗，我仿佛看到春风变成了一把剪刀，正裁剪柳枝上细细的叶子的画面。

我会想象：春风还可以裁剪出鲜艳的花朵。

2．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

读这两句诗，我仿佛看到了一群可爱的儿童放学归来，迎着春风放飞风筝的画面，还能感受到他们快乐的心情。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （4分）辨形组词。

妆________ 汝________绦________ 涤________2. （5分）把汉字和它的读音连一连。

huìdiāo diào kūyuè阅________ 窟________ 叼________ 诲________ 掉________3. （2分）默读课文《蝙蝠和雷达》，选择最合适第二段的段意。

A . 科学家做了三次试验。

B . 科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。

C . 科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

4. （2分）“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。

”这句话的意思是（）A . 德国兵不会说法语，无法进行交流。

B . 德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。

C . 德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。

D . 德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。

5. （6分）给下列字注音。

________________________________________________缝肝配滴傍脾6. （12分）根据课文内容填空。

①草芽尖尖，他对________说：“我________春________。

”②天地分________，________照今古。

③一________乌鸦________渴________，到处找________喝。

④百________竿________，更进________步。

二、阅读理解 (共1题；共2分)7. （2分）快乐阅读我最棒。

2 古诗两首
1、看拼音，写词语。

wèi lái róng huá bái cài
gān kū shāo huǒ zhù sù
2、填空。

（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。

诗中“ ________________，________________。

”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。

（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。

3、写出下列词语的意思。

离离：
枯：
尽：
急走：
径：
4、默写两首古诗。

《》《》作者：作者：
参考答案
1.未来荣华白菜干枯烧火住宿
2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生
（2）春
3.草木长的得很茂盛的样子。

枯萎。

完、全。

快跑，奔跑。

小路。

4. 草宿新市徐公店
白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，
一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，
春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

2020年翼教版小学语文二年级下册：1古诗二首同步练习1、我会读拼音，写字词
yǒng zhuāng tāo
（）柳（）成丝（）
jiā zhàn dù
（）岸（）水（）过
2、组词。

碧（）垂（）裁（）
壁（）睡（）栽（）
以（）撑（）阴（）
似（）称（）阳（）
3、填空
（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（）。

（2）“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。

（3）诗人把“二月春风”比作（）。

（4）“夹岸”的意思是（）。

（5）《春游湖》的作者是（）。

4、结合课文，解释下列词语
1．妆成：
2．丝绦：
5、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：
意思：
6、阅读理解
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。

咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。

（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？
7、发挥你的想象，写一写
请你想象《春游湖》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。

你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。

相信你一定行。

_____________________________________________________________________。

部编版二年级下册语文《古诗二首》同步练习题（含答案）班级：________ 姓名：_______一、加点字的读音正确的在横线上打“√”，错误的请在横线上改正。

黄莺．（yīn）______ 裁．剪（cái）______堤．坝（tí）______ 丝绦．（tiáo）______诗．歌（shī）______ 柳．条（liǒu）______二、看拼音，写词语。

cūn zi bì lǜér tóngjiǎn dāo sī jīn chèn zǎo三、比一比，选一选。

（填序号）①提②堤1.明明（）着一桶水，从（）坝上走过。

①佛②拂2.微风轻轻吹（）着，仿（）妈妈的手轻轻抚摸我的脸颊。

①装②妆3.这个纸盒里（）满了化（）品。

四、填一填。

1.“碧玉妆成一树高”，“妆”的意思是_____________。

2.____莺飞________，拂堤杨柳醉_______，描绘了一幅明媚的江南_____（季节）景图。

3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”散学的意思是________，纸鸢是我们今天说的________________。

五、先把古诗补充完整，再按要求做一做。

咏柳___________________________，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，____________________________。

1.这首诗的作者是（）①贺知章②高鼎③李白2.《咏柳》中“咏”的意思是（）①念、唱②歌颂、赞美3.“丝绦”在诗中指（）①用丝织成的带子②细长而柔嫩的柳枝4.裁处细叶的是（）①剪刀②燕子③春风5.在这首诗中，诗人把春风比作________，我觉得春风还像_________________。

6.从这首诗中，从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________，类似的故事我还知道______________________________。

二年级下册语文第15课《古诗二首》同步训练一、填空题1．为下划线字选择正确的读音。

停泊（bópō）净慈寺（cíchí）映日（yìn yìnɡ）毕竟（jìnɡjìn）春晓（siǎo xiǎo）包含（hán hánɡ）一行（xínɡhánɡ）鸣叫（míng wū）2．比一比，再组词。

穷含竟岭绝空贪竞铃色3．选字填空。

A．渔B．鱼捕家塘民雷港场A．坐B．座星船一山谈会井观天4．在下面的横线上填上合适的标点符号。

（1）树叶稠的一面是南方树叶稀的一面是北方（2）你看在太空中生活是不是很有趣（3）川川又问这上面有圈画吗5．根据《村居》选择正确的答案。

（1）“儿童散学归来早，”中“早”的意思是（）A．太阳出来的时候B．时间靠前，在一定的时间以前（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）A．蝴蝶B．燕子C．风筝6．读诗句，选出花的名字填入横线上。

（填序号）①桃花②桂花③菊花④梅Ⅰ墙角数枝，凌寒独自开。

Ⅱ待到重阳日，还来就。

Ⅲ竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

Ⅳ人闲落，夜静春山空。

7．你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。

①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③落叶他乡树，寒灯独夜人。

④墙角数枝梅，凌寒独自开。

⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

⑥大雪压青松，青松挺且直。

二、诗歌鉴赏8．课内阅读毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，______________________。

（1）把古诗写完整。

（2）这首诗描写的是（地点）（时间）的景色。

（3）我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

9．课文内容精彩回放。

绝句迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

（1）这首诗描写的是(季节)的景色。

（2）用自己的话说说诗句的意思。