把哥嫂对牛郎怎 样不好和牛郎与 牛是怎么相处的 进行了概括。
牛郎慢慢长大了，哥哥嫂子想独占父母留 下来的家产，便要赶牛郎走。牛郎牵着牛，拉着 车走了。他在山前边盖了一间草房，种了些庄稼。 有一天，老牛突然开口说话了，它让牛郎第二天 黄昏到山那边的湖边，捡一件粉红色的衣裳，到 树林里等着，向他要衣裳的仙女将会成为他的妻子。
把原文中有关语 段进行了合并， 保留了故事的主 要内容，删减了 次要内容。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天 河的那边，只能远远地望着。织女受了很严厉的 惩罚，可是她依然想跟牛郎一块儿过日子。日久 天长，王母娘娘拗不过她，允许她每年农历七月 初七跟牛郎会一次面。每年的这一天，成群的喜 鹊在天河上搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。
摘录、删减。 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，
不要改变故事的原意。 概括、改写。
把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句 话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更 简洁。
讨论交流
用心读一读《猎人海力布》第1～4自然段 的缩写例文，对照原文，看看保留了什么，删 减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子 是改写的。
新课导入
你能给大家讲讲《将 相和》这篇课文讲了一个 怎样的故事吗？
大家讲的和本来的课文相比就比较简短， 大致说出了故事的主要内容。
当你读到一个比较长的好故事,想把这个 故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容, 让它变得短一些、简单一些。
什么是缩写呢？
缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章紧缩，而 能保留其主要内容，使人一目了然。就是说我们要把 篇幅较长的课文用概括性的语言缩成几百字的短文， 并且还不能丢掉主要的内容，这就是缩写。
缩写前：
要读懂原文，了解文章的主要内容。
