小学生主题班会元宵节优质课件一、教学内容本节课的内容主要围绕元宵节这一传统节日展开，选自人教版小学《品德与社会》教材第三单元《我们的节日》中的第2课《欢欢喜喜过元宵》。
具体内容包括元宵节的起源、习俗、文化内涵以及相关的民间故事，通过学习让学生深入了解我国的传统文化。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的起源、习俗和文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、热爱家乡的情感，提高他们的民族自豪感。
3. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：元宵节的起源、习俗和文化内涵的理解。
重点：了解元宵节的民间故事，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示元宵节的图片，引导学生谈论自己对元宵节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）介绍元宵节的起源、习俗和文化内涵。
（2）讲解元宵节的民间故事，如《东方朔与元宵姑娘》。
（3）组织学生讨论：如何过元宵节？让学生分享自己家乡的元宵节习俗。
3. 实践活动：（1）教学生制作灯笼，培养学生的动手实践能力。
（2）组织学生进行猜灯谜游戏，提高学生的团队协作精神。
4. 随堂练习：让学生绘制一幅元宵节的主题画，巩固所学内容。
六、板书设计主题班会：元宵节1. 节日介绍：起源、习俗、文化内涵2. 民间故事：《东方朔与元宵姑娘》3. 实践活动：制作灯笼、猜灯谜七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的元宵节”为主题，写一篇作文。
我心中的元宵节元宵节是我国传统的节日，它代表着团圆和幸福。
这一天，大街小巷张灯结彩，人们赏花灯、猜灯谜、吃元宵，欢声笑语，其乐融融。
在我的家乡，元宵节还有一个有趣的传说。
相传古时候，有一个叫东方朔的大臣，他为了帮助一个叫元宵的姑娘与家人团聚，想出了一个办法。
他让人们在元宵节这天做灯笼、猜灯谜，以掩盖元宵姑娘回家的消息。
