机械制图习题集(重庆大学出版社)丁一第三章xingai答案

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机械制图习题集-附带答案

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答案86
9.已知物体的正面、水平投影,请选择正确的侧面投影.
(1)

机械制图习题集答案(供参考)

第一章制图的基本知识和技能班级姓名学号日期
第一章制图的基本知识和技能班级姓名学号日期
第一章制图的基本知识和技能班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名
学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第三章正投影法的基本原理班级姓名学号日期
第四章变换投影面法班级姓名学号日期
第四章变换投影面法班级姓名学号日期
第四章变换投影面法班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期
第五章基本体的三视图班级姓名学号日期。

最全机械制图习题全集附带答案(答案)

机械识图习题集第一章制图的基本知识和技能1．图纸的幅面按尺寸大小可分为5 种，其代号分别为A0，A1，A2，A3，A4。

2．图纸格式分为留有装订边和不留装订边两种，按照标题栏的方位又可将图纸格式分为X型和Y型两种。

3．标题栏应位于图纸的右下角，一般包含以下四个区：更改区、签字区、名称及代号区、其他区，标题栏中的文字方向为水平。

4.比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

图样上标注的尺寸应是机件的最后完工尺寸尺寸，与所采用的比例无关。

5.常用比例有原值比例、放大比例和缩小比例三种；比例1：2是指实物是图形的2倍，属于缩小比例；比例2：1是指图形是实物的2倍，属于放大比例。

6.比例的选择原则是：作图时应尽量采用原则比例，需要时也可采用放大或缩小的比例。

无论采用何种比例，图样中所注的尺寸，均为机件的最后完工尺寸。

7．图样中书写的汉字、数字和字母，必须做到字体工整、笔划清除、间隔均匀、排列整齐，汉字应用长仿宋体书写，数字和字母应书写为斜体或直体。

8．字号指字体的高度，图样中常用字号有3.5,5,7,10号四种。

9．常用图线的种类有粗实线、细实线、波浪线、细虚线、细点画线、双点画线等六种。

10．图样中，机件的可见轮廓线用粗实线画出，不可见轮廓线用细虚线画出，尺寸线和尺寸界线用细实线画出，对称中心线和轴线用细点画线画出。

虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的一半。

11．图样上的尺寸是零件的最后完工尺寸，尺寸以mm为单位时，不需标注代号或名称。

12．标注尺寸的四要素是尺寸界线、尺寸线、箭头、尺寸数字。

13．尺寸标注中的符号：R表示半径，φ表示直径，Sφ表示球面直径，SR表示球面半径，S表示斜度，C表示锥度。

14．标注水平尺寸时，尺寸数字的字头方向应朝上；标注垂直尺寸时，尺寸数字的字头方向应朝左。

角度的尺寸数字一律按水平位置书写。

当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开。

15．斜度是指一直线（或平面）对一直线（或平面）的倾斜程度，写成1：n 形式，用符号S 表示。

机械制图第三章答案

2.判断两直线AB、CD的相对位置，完成填空。
1)AB、CD
2)AB、CD
3)AB、CD
4)AB、CD
5)AB、CD
答案动画立体返回
3-5 直线的投影（二）
2.判断两直线AB、CD的相对位置，完成填空。
1)AB、CD 平行
2)AB、CD 相交
3)AB、CD 交叉
4)AB、CD 交叉
5)AB、CD 交叉
(3)平面P是
面，平面Q是面。答案动画立体返回
3-6 平面的投影（一）
2.在立体的三视图中，用字母标出立体图中指定立体表面的三面投影，并判断其与投影面的相对位置，完成填空。
(3)平面P是侧垂面，平面Q是侧面平。
返回
3-6 平面的投影（一）
3.标出平面M、N的正面投影和水平投影，并补画左视图中的漏线。
(2)平面C是面，平面D是面。
答案动画立体返回
3-6 平面的投影（一）
2.在立体的三视图中，用字母标出立体图中指定立体表面的三面投影，并判断其与投影面的相对位置，完成填空。
(2)平面C是铅垂面，平面D是水面平。
返回
3-6 平面的投影（一）
2.在立体的三视图中，用字母标出立体图中指定立体表面的三面投影，并判断其与投影面的相对位置，完成填空。
答案动画立体返回
3-2 参照立体图完成三视图（补视图中漏线或补画视图），并完成相应填空。
1.在立体图上标出题中所示平面的字母，并补画三视图中所缺图线，完成填空。（1）
比较主视图中A、B两平面的前后位置面A在后，面B在前。
返回
3-2 参照立体图完成三视图（补视图中漏线或补画视图），并完成相应填空。

机械制图习题集附带答案

返回
36-3 36-5
（1）
（2）
37-(1)
37-(2)
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28 – 1
返回
答案
28 – 2
返回
答案
28 – 3
返回
答案
28 – 4
返回
答案
1.补全剖视图中所缺轮廓线及剖面线.
29 – 1(1)
返回
答案
1.补全剖视图中所缺轮廓线及剖面线.
29 – 1(2)
返回
答案
1.补全剖视图中所缺轮廓线及剖面线.
返回
答案
32 – 8
返回
答案
32 – 9
返回
答案
32 – 10
返回
答案
32 – 11
返回
答案
33 – 12
返回
答案
33 – 13
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答案
33 – 14
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答案
（1）
(1)
A—A
A 34 – 15(1)
A
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答案
(2)
（（（222）））
A—A
34 – 15(2)
A
A
A
A
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答案
A A 34 – 16
班级
学号
姓名
1
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图线练习
2-2
班级
学号
姓名
2
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3-1
3-4
3-2 3-5
3-3
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4-4
返回
１－４基本练习
班级学号
姓名
４
1– 1
返回
答案
2– 2
返回
答案
返回
答案
3– 2

机械制图习题集_附带答案

30 – 3(2)
a
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答案179
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a
答案180
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答案183
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答案184
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答案185
32 – 10
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答案186
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a
答案187
33 – 12
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a
。。
(b)
(c )
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16 – 9(2)
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答案88
9.已知物体的正面、水平投影,请选择正确的侧面投影.
(3)
16 – 9(3)
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答案89
9.已知物体的正面、水平投影,请选择正确的侧面投影.
(4)
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答案90
第五章组合体及三维造型
17-1(1)
17-1(2)
17-1(3)
10-3
10-4
a
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10-5
10-6
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11-1
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a
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6 – 1(1)
返回 a
答案23
6 – 1(2)
返回 a
答案24
6 – 1(3)
返回 a
答案25
6 – 1(4)
返回 a
答案26
6 – 2(1)
返回 a
答案27
6 – 2(2)

机械制图习题集及答案

答案
11 – 2
返---回--精品文档------
答案
11 – 3
实形
返----回-精品文档------
答案
11 – 4
a1
-----精品文档------ 返回
答案
11 – 5
-----精品文返档回------
答案
11 – 6
α
返--回---精品文档------
答案
第四章立体投影及表面交线
15-1
15- 2
15-3
15-4
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15- 5
16- 6
16- 7
16- 8
a)
b)
c)
d)
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a)
b)
c)
d)
16- 9(3)
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a)
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c)
d)
16- 9(2)
a)
b)
c)
d)
16- 9(4)
A,B
12 – 1
-----精品文返档回------
1– 1
-----精品返文回档------
答案
2– 2
返-回----精品文档------
答案
--返---回精品文档------
答案
3– 2
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答案
3– 3
1:5
返-回----精品文档------
答案
3– 4
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答案
3– 5
返-回----精品文档------
-----精品文档------

《机械制图习题集》参考答案

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高校教育精品PP答T 案目录上页下页退出 52
41
模型
模型
高校教育精品PP答T 案目录上页下页退出 53
本习题集有如下特点： 1、有配套光盘，光盘可以在通用的操作系统下运行，每一题都有参考答案，第三章开始的题目基本上有三维模型和动画演示，方便教师教学和学生自主学习。 2、各章节题目选题典型，目的性明确，重点突出，覆盖面广。 3、习题难易程度由浅入深、循序渐进，能够满足不同专业、不同层次的教学需要。 4、选题注重学生实践能力的培养，加强了常用机件的测绘练习。本习题集由李立慧（江汉大学文理学院）、覃群、宋玉明任主编，参加编写的有方清华、余志伟、李潇、施超、陈光霞、朱明燕。本习题集由朱明燕老师担任主审，在此，我们对朱老师在审阅过程中，提出的许多宝贵意见表示感谢！配套光盘由李立慧（江汉大学文理学院）、覃群、宋玉明任主编，参加编写的有余志伟、方清华、李潇、施超、陈光霞、朱明燕。对习题集中可能存在的错误和不妥之处，敬请同行专家和使用本习题集的师生批评指正。
20
高校教育模精型品PP答T 案目录上页下页退出 32
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模型
模型
高校教育精品PP答T 案目录上页下页退出 36
高校教育精品PPT
目录 5
第三章
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
高校教育精品PPT
目录 6
第四章

机械制图集重庆大学出社丁一xingai答案

图线与箭头
图线是表达图形的基本元素，包括实线、虚线、点划线等，每种线都有其特定的用途。箭头则是用来表示方向和长度。
比例与字体
制图时，需要根据图样的大小和复杂程度选择合适的比例，同时字体也要符合标准规定，以确保图样的清晰度和易读性。
符号与标注
机械制图中涉及许多符号和标注，如粗糙度符号、公差与配合符号、形位公差符号等，这些符号和标注都有特定的意义和用途。
03
标准件和常用件
螺纹连接件
螺栓连接
螺栓连接是一种常见的螺纹连接件，它通过将螺栓穿过两个或多个带有孔的零件，并拧紧螺母，使两个或多个零件紧固
在一起。
螺柱连接
螺柱连接是将螺柱的一端穿过两个或多个带有孔的零件，然后使用螺母将另一端拧紧，使两个或多个零件紧固在一起。
螺钉连接
螺钉连接是将螺钉穿过两个或多个带有孔的零件，并拧紧螺母，使两个或多个零件紧固在一起。
06
机械制图在工程实践中的应用
机械零件的设计与制图
零件的形状和结构
通过机械制图，工程师可以精确地表达机械零件的形状、大小、材料和工艺等信息，为生产制造提供依据。
标注尺寸和公差
机械制图可以准确地标注出零件的各种尺寸以及形位公差，确保零件的精度和互换性。
材料选择与热处理
通过机械制图，工程师可以指定零件的材料、热处理和加工方法等，确保零件的性能和经济性。
链轮
链轮是一种具有多个平行齿的轮盘，通常用于与链条配合以传递运动或提供支撑。链轮的齿数、模数和压力角可以根据设计要求进行定制，以满足特定应用的需求。
叉架类零件
拨叉
拨叉是一种用于控制机械运动方向的叉架类零件。拨叉通常具有一个工作面和一个安装面，工作面用于与拨块或其他部件接触以实现机械运动方向的改变，安装面用于将拨叉安装到机器中。拨叉的尺寸和形状可以根据设计要求进行定制，以满足特定应用的需求。

重庆大学机械制图答案丁一(课堂PPT)

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6-1 视图
2. 画出A向视图。
返回
6
6-1 视图
3. 看懂下图所示表达方法，并在相应位置补加标注。
答案动画立体返回
7
6-1 视图
3. 看懂下图所示表达方法，并在相应位置补加标注。
返回
8
6-1 视图
4.已知主、俯视图，画出机件的A向斜视图和B向局部视图。 A
B
答案动画立体返回
9
6-1 视图
4.已知主、俯视图，画出机件的A向斜视图和B向局部视图。
A
A
B
B
返回
10
6-2 剖视图。
1. 补出作剖视后主视图中的缺线。 (1) 全剖视图。
答案动画立体返回
11
6-2 剖视图。
1. 补出作剖视后主视图中的缺线。 (1) 全剖视图。
返回
12
6-2 剖视图。
1. 补出作剖视后主视图中的缺线。 (2) 半剖视图。
24
6-2 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图,左视图改画为半剖视图。
答案动画立体返回
25
6-2 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图,左视图改画为半剖视图。
返回
26
6-2 剖视图。
6. 作出全剖的左视图。
答案动画立体返回
27
6-2 剖视图。
6. 作出全剖的左视图。
返回
28
6-2 剖视图。
返回
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6-3 断面图。
4. 画出A-A移出断面图。
答案动画立体返回
56
6-3 断面图。
4. 画出A-A移出断面图。
返回
57

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3-1 平面与立体相交
返回
3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-2 立体与立体相交
返回
3-2 立体与立体相交
返回
13.选择正确的左视图
返回
13.选择正确的左视图
返回
3-1 平面与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
3-1 平面与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
3-1 平面与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
3-1 平面与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
3-2 立体与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
返回
3-1 平面与1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
返回
3-1 平面与立体相交
3-2 立体与立体相交
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
13.选择正确的左视图。
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
13.选择正确的左视图。
请用鼠标点击需要解答的习题。或翻页寻找习题。
3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-1 平面与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交
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3-2 立体与立体相交