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作文中的“语言美”作者：邱勇来源：《语文天地·初中版》2017年第06期在初中阶段作文的评分中，语言美不美对得分的高下有着直接的作用，是夺得高分的关键所在。
语言美即语言的生动形象化，也就是通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想，包括词语贴切、句式灵活、善于运用修辞格等。
一、巧施粉黛，追求靓丽美对文章文采的追求，首先表现为对词句的修饰，同学们要善于选用生动形象的语句，为文章添光增彩。
1.绘色春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。
春在河畔，碧波荡漾。
鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水渡交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。
（佳作《春到人间》）这段文字巧妙地调配颜色，细腻地描绘春景，“河畔”、“天空”、“果园”三部分构成排比，既突出了景物的特征，又渲染出一派生机盎然的春天景象。
2.绘声他把一个一元硬币向补鞋匠投去，硬币叮叮当当地滚到补鞋匠的脚边。
（佳作《路遇真情》）这个句子动态、声响兼备，让人很容易想象到“他“鄙视补鞋匠的神态。
二、参差错落，追求灵动美通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种句式的灵活搭配，追求参差错落、灵动自然的美感。
1.长短交错先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看足球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。
（佳作《我因先生而自豪》）三言、四言、五言参差交错，长短相间，抒发了一个中学生对“不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强”的中学语文老师的喜爱之情，感情朴素、真实自然，毫无造作之情。
2.整散结合桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。
那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在洞边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。
（佳作《我因生活在江南而自豪》）句式整散灵活，充满了错落美与节奏美，读起来朗朗上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。
初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维，通过写作可以锻炼这两种思维能力。
01传达思想，表达情感写作是一种重要的交流方式，通过文字传达作者的思想和情感，使读者能够理解和共鸣。
02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力，增强对语言的敏感度和运用能力。
写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点，是文章内容的灵魂。
用来阐述主题的具体事例、数据、理论等，是文章内容的支撑。
文章的框架和布局，包括开头、正文和结尾，是文章内容的组织形式。
用来表达思想和情感的文字，需要准确、生动、有感染力。
主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题，明确写作要求和主题，确立文章的中心观点。
选择与主题密切相关的材料，进行恰当的剪裁和组合，使文章内容充实、有说服力。
根据主题和材料，合理安排文章的结构和布局，做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、有感染力的语言，增强文章的表现力和感染力。
同时，注意语言的规范性和流畅性。
PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活，表达思想感情分类：写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处，增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文：正面阐述见解，如《谈骨气》驳论文：驳斥错误观点，如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化，便于理解•对比分析法：通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析，增强说服力将论点与现实生活相结合，更具现实意义0302 01开篇直接提出论点，简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论，揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要，突出重点运用多个论据时，要注意其间的逻辑关系，避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息，因此要求内容客观、真实。
