二年级下册数学试题：二升三暑假 第十一讲年龄问题(奥数版块)北师大版

看图回答问题。

(1)参加上面体育活动的共有( )人。

(2)有( )个孩子参加乒乓球活动。

(3)有( )个孩子参加跑步。

(4)参加( )活动的人最多，是( )人。

(5)参加游泳的比跑步的多( )人。

(6)参加乒乓球活动的比踢足球的少( )人。

1～6月份产量统计图
根据上面这个统计图填写下面的统计表。

四月五月
(1)游乐场在林平家的( )面，在文化馆的( )面。

(2)从林平家到文化馆有几条路，哪条路近?(用红笔描出来)近( )米。

2、找规律，填一填。

3、用1，2，3三章数字卡片，可以摆成几个两位数？
4、想一想，在1-100中，数字8出现过多少个？
4、有一段路长72米，在这段路的一侧从头到尾每隔8米，埋一根电线杆，这段路可以埋多
少根电线杆？
5、
米老鼠身高________cm，大象身高________cm。

【课后作业】
1、根据下表在统计图中涂色。

汽车销售点10天售车情况统计表
(1)从图中得知，星期________售出汽车最多，星期________售出汽车最少。

(2)预测接下来的星期六、星期日、星期一可能各卖出汽车多少辆。

2、下面是北京—郑州沿线各大站的火车里程表。

(1)从北京到石家庄有________千米，从北京到新乡有________千米。

(2)从石家庄到新乡有________千米。

(3)从安阳到郑州有________千米。

3、小明家离学校45米，小红家离学校55米，猜猜小明和小红家之间多少米？（画图说明）。

小学二升三年级数学讲义第十二讲简单推理学法指导：数学中往往会有些题目中没有数字，也没有图形，主要靠分析、判断、推理来解答问题，所以说，数学除了计算外，这是一门讲推理的学科。

推理的的方法多种多样：可以先从某一个条件出发，利用其他条件往下推，直到推出结论，还可以先作一个假设，然后利用条件往下推，如果从假设出发，推出相矛盾的结论，说明假设不成立，那么假设的反面就是成立的。

典例及仿真训练：例一：某年的一月份，只有4个星期一和4个星期五，那么这年的1月1日是星期几？仿真训练一：某年的二月份有4个星期一和4个星期日，如果2月1日是星期三，这个月的最后一天是星期几？例二：有A、B、C三个人，这三个人中，一位是经理，一位是会计，一位是司机，已知C的年龄比会计大，A和司机的年龄不相同，司机的年龄比B小，问：这三个人各是什么职位？仿真训练二：三个姑娘，分别穿着白色，红色，花格连衣裙去参加游园活动。

她们分别是芳芳，红红，梅梅，已知梅梅不喜欢穿红色连衣裙，芳芳不喜欢穿红色的，也不喜欢穿花色的，问：穿各种颜色裙子的姑娘分别是谁？例三：芳芳、园园、玲玲三位小朋友分别出生在上海、南京、和北京三个城市中。

已知：（1）芳芳从未在上海住过：（2）上海出生的小朋友不叫园园：（3）园园不出生在北京。

仿真训练三：甲、乙、丙三位同学同学报名参加美术，音乐，体育兴趣小组，每人只参加一个小组，并且参加的小组各不相同，从三位同学平时爱好来看，甲不喜欢体育活动，乙不会画画，丙是校合唱队的领唱。

你知道他们各自参加的是哪个兴趣小组吗？例四：下面式子中的方框和三角形各代表几？已知：□×△=36 □÷△=4求：□=（）△=（）仿真训练四：下面算式子中的圆圈和方框各代表几？○×□=16 □÷○=4○=（）□=（）例五：小强，小明，小刚三个男孩都有一个妹妹，6个人在一起举行乒乓球混合双打，事先规定兄妹两人不搭伴，第一盘：小刚和小平对小强和小英，第二盘：小强和小红对小刚和小明的妹妹。

第24讲总测试卷班级姓名得分【学习目标】摸底测试【知识要点】整个暑假的复习和预习内容【课堂练习】一、口算30+50＝ 97-42＝ 56+44＝ 58+20＝ 30÷6＝70×8＝ 79+30＝ 7+7+7＝ 48÷6＝ 90－90＝32÷4＝ 4×90＝ 55+45＝ 100－18＝ 65+75＝49÷7+500 = 80÷4＝ 38+12＝二、填空1. ( )个一百是一千，一万里面有（）个千。

2. 1km＝（）m ，1分＝（）秒，4000cm＝（）dm。

3. 选合适的单位填在（）里；一个小朋友高150（）桌子高7（）一节课时间是40（）一条铁路长1000（）4. 从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位。

5. 在○里填＞或＜。

1003○999 3968○4001 900克○2千克6. 把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）7.左边图中有（）个直角。

8. 39÷3读作（），也可读作（），商是（）9. 两位数乘两位数，积可能是（）位数，也肯能是（）位数。

10. 因为4×9=36，所以40×9=（）三、判断（对的打“√”，错的打“x”）（1）36除以3和3除36的商不一样。

（）（2）余数要小于除数或等于除数。

（）（3）两个数的商一定比这两个数的积小。

（）（4）一位数乘整百数，因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0. （）（5）630÷9的商是3位数。

（）（6）由4、9、0、7组成最大四位数是9470。

（）（7）9个11的和可以说求11的9倍。

（）（8）知道每只铅笔的价钱和买的支数，求一共用去多少钱，就是求单价。

（）（9）直角大于锐角小于钝角。

（）（10）长方形和正方形的四个角都是直角。

（）、=”。

15××5 96÷÷3 18××18350÷÷5 90－＋0 84÷÷224××2 16×÷2 42÷×2五、（）里最大能填几（）×6＜35 （）×8＜40 4×（）＜3124＞（）×5 60＞8×（） 6×（）＜45六、竖式计算63÷8 47×6 189÷9 123×4七、列竖式计算并验算59+35= 1278-344=610×4= 865÷5=八、脱式计算92-5×7 58-34+65 81÷9+7246×（32-24）64+126÷9 （52＋11）×7九、解下列各题1. 列式计算：比342少80的数是多少？2. 从一个数里减去54还剩28，这个数是多少？3. 看图列式计算。

北师大版二年级下册数学暑假数学小博士训练卷突破版一、选择题 (共10题)第(1)题李叔叔要把一段木头锯成6段，每锯一次3分钟，一共要用（）分钟。

A．18B．15C．12第(2)题一根绳子27米，每4米做一根跳绳，最多能做（）根跳绳。

A．5B．6C．7第(3)题56 7＝63-55，里的符号是（）．A．+B．-C．÷第(4)题下面数中，一个0也不读的数是（）。

A．5020B．3604C．10000第(5)题把下面两个分步算式,写成综合算式是（）32－26=6 48÷6=8A．48×(32－26) B．(32－26)×48C．48÷(32－26)D．(32－26)÷48第(6)题妈妈买5千克苹果用了15元钱，爸爸买3千克苹果用了12元钱，（）。

A．妈妈买的苹果贵一些B．爸爸买的苹果贵一些C．无法比较第(7)题下列运动是旋转的是（）。

①时针运动②拉开抽屉③乘电梯上楼④风扇转动A．①④B．①②C．③④D．②④第(8)题下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．第(9)题下列汉字中属于轴对称的是（）。

A．光B．中C．水第(10)题下面算式中，先算除法的是（）。

A．B．C．二、填空题 (共10题)第(1)题580里面有( )个十，28个十是( )。

第(2)题下图中两只母鸡正在盘算着，要使每行、每列、每斜行中的鸡蛋不超过两个，他们最多可以在这蛋格子里再下( )个蛋，蛋格子里已经下好两个蛋。

第(3)题（）里最大能填几？4×( )＜23 65＞( )×8第(4)题某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。

这个月的第一天是星期( )，这个月有( )天。

第(5)题一百一百地数，9900前面的一个数是________，后面的一个数是________。

第(6)题49里面有( )个7；把45平均分成9份，每份是( )。

第(7)题写有2，3，4，5，6，7，8，9，10的卡片各一张，甲拿走2张，乙拿走3张，丙拿走2张，丁拿走2张。

小学二升三年级数学讲义第九讲差倍问题学法指导：差倍问题的结构特征是已知两个数的差以及两个数之间的倍数关系，求两数各是多少。

这类问题数量关系是：差÷（倍数-1）=小数（1倍数）小数×倍数=大数（几倍数）或：小数+差=大数（几倍数）遇到稍复杂的差倍问题时，可以借助线段图协助分析，着重研究变化后的差，再结合倍数运用“差倍问题”的基本方法求解。

典例及仿真训练：例一：甲筐苹果是乙筐苹果的4倍，如果从甲筐中取出60千克放入乙筐，那么两筐苹果重量就相等，两筐原来各有苹果多少千克？仿真训练一：书架上层的书是下层书本数的3倍，如果从上层拿20本给下层，则两层本数一样，书架原来共有多少本？例二：甲乙两人存款若干元，甲存款正好是乙存款数的3倍，如果甲取出180元，乙取出20元，两人余下的存款数正好相等。

甲乙两人原来各存款多少元？仿真训练二：学校科技小组的人数是书法小组的4倍，如果科技小组去掉98人，书法小组去掉8人，那么两个小组的人数正好相等。

科技小组和书法小组原来各有多少人？例三：小红和小明集邮张数相同，如果小红取出60张，小明添进140张，小明的张数是小红的5倍，小红和小明原来各集邮多少张？仿真训练三：小刚和小强上学期所得红花朵数相等，如果小刚去掉16朵，小强加上24朵，则小强红花朵数是小刚的5倍，小刚和小强原来各有多少朵？例四：新的学期开始了，姐姐和妹妹都买了一些笔，如果姐姐买的笔给妹妹一支，两人的笔数就同样多，如果妹妹给姐姐一支，姐姐的笔数就是妹妹的5倍，问：姐姐和妹妹各买了几支笔？仿真训练四：哥哥和弟弟各买若干作业本，如果哥哥给弟弟3本，两人作业本就同样多，如果弟弟给哥哥1本，哥哥的作业本数就是弟弟的3倍。

问：哥哥和弟弟原来各买作业本多少本？基础训练：1、水果店里有两筐橘子，第一筐橘子的重量是第二筐橘子的5倍，如果从第一筐中取出300个橘子放入第二筐，那么第一筐橘子还比第二筐橘子多60个，原来两筐橘子各有多少个？2、甲运输公司有汽车200辆，乙运输公司有汽车150辆，现在从两个公司同时开出相同数量的汽车，剩下的汽车数量甲运输公司是乙运输公司的2倍，问：甲乙两公司开出汽车多少辆？3、兔妈妈给小白兔和小灰兔分的了同样多的白菜，当小白兔吃掉8棵，小灰兔吃掉18棵，这时小白兔剩下的棵数是小灰兔的2倍，原来小白兔、小灰兔各分的多少棵白菜？提高拓展：1、商店里有圆珠笔和钢笔，如果钢笔减少3支就与圆珠笔支数同样多，如果钢笔增加13支，那么则是圆珠笔支数的2倍，商店里原来有圆珠笔、钢笔各多少支？2、小东如果借给小明10张彩纸，那么两人彩纸的张数就相同，如果小东再买30张彩纸，那么小东现在的彩纸的张数是小明的3倍，小东、小明原来各有多少张？挑战自我：把数字3写到一个三位数左边，再把得到的四位数减去1000，它们的差是这个三位数的21倍，这个三位数是多少？课堂小测姓名__________ 等级____________一、填空：差÷（倍数-1）=（）大数=（）大数-差=（）二：学校体操队中男生比女生多18人，男生人数是女生人数的3倍，体操队中男生和女生各多少人？三、父亲今年30岁，儿子今年4岁，父亲多少岁时正好是儿子的2倍？学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

第5讲有余数的除法（2）姓名：学校：年级：
【知识要点】
．用余数除法的试商方法：利用乘法口诀先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小，那么，这个数就可以确定为商。

．求最大余数是多少，只要比除数小1就可以了。

【课堂练习】
1．分桃子。

（1）如果把36个桃子平均分给6只猴子，每只分到（）个。

（2）如果把36个桃子平均分给8只猴子，每只分到（）个，还剩（）个。

（3）如果把36个桃子平均分给9只猴子，每只分到（）个。

（4）如果把36个桃子平均分给5只猴子，每只分到（）个，还剩（）个。

2．（）里最大能填几？
（）×5＜28 （）×9＜82
3×（）＜26 2×（）＜19
4×（）＜30 7×（）＜55
3．小朋友们乘车去春游，每辆车限坐5人，26个小朋友至少要租几辆车？
4．当被除数是28时，可以写成哪几道除数是一位数并且有余数的除法算式？
：什么样的东西是假的，也有人愿意买？
脑筋急转弯。

北师大版二年级下册数学暑假数学小博士训练卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题下面的运动中有（）个是旋转。

A．4B．3C．2D．1第(2)题把18枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插（）枝。

A．9B．3C．12第(3)题下列现象属于平移的是（）。

A．B．C．第(4)题下图中上面的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合．A．B．C．D．第(5)题下列物体的运动属于平移的是（）。

A．风车的转动B．下降的电梯C．荡秋千第(6)题下面是平移现象的是（）．A．打开瓶盖B．转动的风扇C．小朋友在玩滑梯第(7)题买1千克苹果需要5元钱，丽丽有30元钱，她可以买（）千克苹果。

A．6B．600C．6000第(8)题36个苹果平均分给（）个小朋友，刚好可以分完。

A．8B．5C．6第(9)题李叔叔要把30个面包装成5袋，平均每袋装（）个面包．A．5B．6C．3D．8第(10)题27÷5=5……（）A．1B．2C．3D．4二、填空题 (共10题)第(1)题左图中小鱼向( )平移了( )格。

第(2)题1个2分硬币约重( )克，5个2分硬币约重( )克。

第(3)题□÷8＝7……□，在这道算式中，余数最大是( )，当余数最大时，被除数是( )。

第(4)题在（）里填上合适的单位。

小明身高132( ) 一袋大米重25( ) 8个鸡蛋约400( )第(5)题17个苹果平均分给( )个或( )个小朋友，都会剩下2个苹果。

第(6)题先填空，再列综合算式。

（1）综合算式：（2）综合算式：第(7)题下面的黑珠子和白珠子一共有42颗。

…最后一颗是( )色的。

第(8)题把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对？在对的里画“√”。

第(9)题把下面式子写成一道综合算式。

_____________________________第(10)题按规律填数。

8870，8880，8890，( )，( )。

三、计算题 (共10题)第(1)题你会算得又对又快．6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 54÷9＝ 22÷6＝36+4= 8×7＝ 63÷7＝ 900+500＝ 27÷3＝5×6＝ 80-9＝ 1800-900＝ 56÷7＝ 8×5＝30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝第(2)题看图列式，并计算．（1）（2）第(3)题列式计算．把30平均分成5份，每份是多少？第(4)题237+356-289= 385-174+285=第(5)题脱式计算．（52－45）×6 （34＋47）÷988＋（25－24） 71－（25＋24）（21－18）×8 45÷（3×3）第(6)题看图列式计算。

二年级升入三年级的练习试题及答案数学试卷小学数学二年级下册奥数试题及答案北师大版二年级升入三年级的练习试题数学试卷一对折和一半例1：妈妈把12个桃子留一半给奶奶后，再把剩下的平均分给多多和乐乐。

多多和乐乐各得多少个桃子？例2：多多又来到了卖食用油的专柜前，看到一位叔叔正在买食用油。

营业员：这桶油连桶共重10千克……叔叔：我只想买一半的油。

（倒出一半的油，营业员称一称）营业员：现在连桶还重6千克……聪明的小朋友：你能帮助营业员算出这桶油和桶各多少千克吗？例3：多多回到家做暑假作业时，遇到了一道难题：“一根绳子长36米，对折后再对折，这时每折绳子长多少米？”1.盘子里有一些枣子，多多吃了23颗，乐乐吃了15颗，剩下的刚好是原来的一半。

盘子里原来有多少颗枣子？2.一根铁丝对折后，再对折，这时每折长4米，这根铁丝长多少米？提示：对折再对折，把这根铁丝共折成了4折。

3.一桶油连桶重24千克，倒出一半后，桶和油共重13千克。

原来桶中油重多少千克？（选做题）有一杯果汁，小明先喝一半加满水，又喝了一半又加满水，最后全部喝完，问小明喝的果汁多还是水多？补充题目把一根绳子对三次后，这时每段长3米，这条绳子原来长多少米？妈妈分给小静8块巧克力，剩下的分给小英。

小静分得的块数正好是小英的一半，分给小英几块巧克力？3、爸爸买了一些草莓，欢欢吃了一半后，乐乐吃了剩下的草莓的一半，还剩下6个，爸爸买了多少个草莓？4、暑假里，多多和爸爸、妈妈一起去公园，按规定，儿童门票是成人票价的一半，已知成人票每张6元，买门票共花去多少元？5、二年级（一）班有34名学生，（二）班有37名学生。

开学后又转来9名新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？简单的和倍问题例1：生态公园里正在搞植树活动，二年级和五年级的学生种了好多树。

两个年级各植树多少棵？解析：例2：猴山上有猴40只。

解析：例3：桃树多少棵？苹果树多少棵？梨树多少棵？解析：（四）变式训练三条彩带共长18米，红色彩带是黄色彩带的2倍，蓝色彩带是黄色彩带的3倍，三条彩带各长多少米？二、巩固练习。

XX 教育暑期二升三衔接班精品教案【即将升入三年级的你又将开始新学期的学习，这里是梦想起航的地方，这里是求知的热土，这里是你成才的摇篮。

孩子！请静下心来，和老师一起探讨，认真思考，积极回应，勇于开拓，成功必将属于优秀的你！加油！】情景一：文具店一、 复习导入：1. 口算。

15+0.4= 1.4+4= 3.7+5.2= 6.3+8.9= 15×4= 125×8= 1000×2= 7×11= 9+9+9+9+9=（ ）×（ ）=（ ） 2. 你能说说整数乘法的意义吗？求几个相同加数和的简便计算二、 情景导入：1.3.15元应该是3元1角5分。

像3.15，0.50，1.06,6.66，…这样的数，都是小数。

2. 探索新知：想一想，读一读。

三、 课堂小结：大家有什么收获？要注意些什么？1. 小数点的左边表示元，小数点右边第一位表示角，小数点右边第二位表示分。

2. 当没有角的时候，要在小数点右边第一位写0，当没有分时，要在小数点右边第二位上写0。

1. 读出下面的小数。

3.50 1.06 0.50 8.00 2.提示：整数部分表示元，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。

3. 读一读，写一写情景二：货比三家一、复习导入：1. 填空：2.35元=（ ）元（ ）角（ ）分3.07元=（ ）元（ ）角（ ）分 4元3角8分=（ ）元 5元3分=（ ）元二、 情境导入：1.问：去哪个文具店买铅笔盒便宜？说一说你是怎么想的。

问：淘气想买橡皮，去哪家文具店买比较便宜？三、 课堂小结：大家有什么收获？怎样比较小数的大小？1. 1.90元=1.9元，小数点的末尾的0可以去掉，小数的大小不变。

2. 可以先比较整数部分，如果相同，那就再比较小数部分。

1. 比大小： 1.25元2.4元 7.85元 7元零4分 2. 比大小：7.89元和7.90元谁大？3.问：毛巾、牙刷、牙膏分别是哪个商店最便宜？4. 谁多？谁少？5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

北师大版二年级下册数学暑假数学小博士训练卷突破版一、选择题 (共10题)第(1)题小明、小红、小刚的学号分别是7、8、9中的一个数字，小明不是8号，小刚不是7号也不是8号，小红是（）号。

A．7B．8C．9第(2)题280里面有（）。

A．28个一B．28个十C．28个百第(3)题下面算式的商是1的是（）。

A．8÷2B．9÷9C．6÷1第(4)题73÷8的余数是（）。

A．3B．1C．9第(5)题下面哪个算盘上的数读作一万，你的选择是（）。

A．B．C．第(6)题最大的四位数是（）。

A．100B．9999C．9000第(7)题△□〇，〇可能是（）。

A．5B．4C．6第(8)题下列图形中不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．第(9)题下列算式中，商是7的是（）。

A．21÷7B．49÷7C．2+5第(10)题□÷△＝○……5中，△最小应该是（）。

A．6B．5 C．7二、填空题 (共10题)第(1)题三位好朋友分别有18张、25张和14张画片，小希有( )张画片．第(2)题在括号里填上最大的数。

3×( )＜28 55＞6×( ) 5×( )＜30＋1772÷( )＞8 8×( )＜31 10－( )＞54÷9第(3)题小明吃了7个，还剩多少个？在正确算式后面的（）里画“√”，错误的画“×”。

（1）4×3－7=4（个）( )（2）4×3＋7=19（个）( )（3）4×3－7=5（个）( )第(4)题36÷4＝9，读作：( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。

表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

第(5)题在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。

8( )2＝6 27( )9＝37( )6＝42 24( )6＝30第(6)题在有余数的除法里，余数要比( )小，除数是5，余数最大是( )。

小学数学二年级下册单元专项拔高复习 3.生活中的大数二升三专用一、选择题（满分16分）1．5和8之间添上（）个0，能使它成为五千零八。

A．1 B．2 C．32．8个千，3个十，4个一组成的数是（）。

A．8340 B．8034 C．83043．下列数在400——600之间的是（）。

A．604 B．525 C．3994．下面各数中，只读一个零的数是（）。

A．5000 B．5550 C．50055．一千零一十写作（）。

A．1001 B．1010 C．11006．用算式表示7032，可以是（）。

A．7000＋300＋2 B．7000＋30＋2 C．7＋0＋3＋27．一个数里面有5个千，5个十组成，这个数是（）。

A．5050 B．50050 C．50058．3087读作（）．A．三千零八七B．三千零八十七C．三千八十七二、填空题（满分16分）9．（______）＝（______）＋（______）＋（______）＋（______）10．4010读作：（______）；三千零七写作：（______）。

11．用0、4、8、7这四个数字组成的最大四位数是（______）。

12．由0，6，0，8组成的最大四位数是（______），最小四位数是（______）。

13．3670读作（______），四千六百零九写作（______）。

14．5003读作________；读4080时，要读________个零。

15．6006这个数中前面的6在________位上，表示________；后面的6在________位上，表示________。

16．找规律填数。

7040，7045，（______），7055，（______）。

三、判断题（满分8分）17．1500里面有15个一百，150里面有15个十。

（______）18．2060只读出1个零。

（______）19．2501读作时一个零都不读。

（______）20．5200<5020<5002（________）四、作图题（满分16分）21．(8分)在下面数线上标出1580的大致位置。

学法指导：
要正确、不重复、不遗漏数线段，角，三角形·····，必须要有次序，有条理数，从中发现规律，得到正确结果。

要正确数图形个数，先要从基本图形入手，弄清图形中包含基本图形是什么，有多少个，再数由基本图形组成新图形中包含的基本图形的个数，依次数出它们的个数，最后求出它们的和是多少。

典例及仿真训练：
例一：数出下图中一共有多少条线段
?
仿真训练一：数一数，下图中有多少条线段？
例二：数一数，下图中有多少个角？
仿真训练二：数一数，下图中有多少个角？
小学二升三年级数学讲义 第三讲 巧数图形
例三：数一数，下图中有多少个三角形？
仿真训练三：数一数，图（1）和图（2）各有多少个三角形？
例四：数一数，下图中有多少个长方形？
仿真训练四：
数一数，图（1）和图（2）各有多少个长方形？
例五：数一数，下图中共有多少个正方形？
仿真训练五：数一数，下图中共有多少个正方形？
基础训练：
1、数一数，下面的图形中一共有多少条线段？
2、下列图形中图（1）有多少个长方形？图（2）有多少个正方形？
3、下列图中图（1）和图（2）各有多少个正方形？
提高拓展：
1、数一数，下列图中图（1）和图（2）各有多少个正方形？
2、有10个女同学，每2个人照一张合影，一共要照多少张照片？挑战自我：有1——6张数字卡片，能组成多少个不同的两位数？
课堂小测
姓名___________ 等级_________ 一、数一数，下图中有多少条线段？
二、数一数，下图中有多少个角？
三：数一数，下图中有多少个三角形？。