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资质新老标准变化对比表2018年前后，中国企业资质认证体系出现了一系列变化，新老标准之间的差异也渐渐显现出来。
这篇文章将对新老标准进行对比，以便读者更好地了解这些变化对企业资质认证的影响。
一、认证体系变化背景随着经济的发展，越来越多的中国企业开始重视资质认证。
为了适应市场需求和提高认证的国际化水平，国家质检总局于2016年发布了新版的《企业资质认证管理规定》。
新版规定相对于旧版来说，在认证过程和要求上有了一些变化。
二、资质新老标准对比1. 认证目标旧标准：旧版资质认证主要关注企业的生产能力、质量管理体系以及企业的信誉度等。
新标准：新版资质认证对企业的社会责任和可持续发展能力进行了更加全面的考察。
2. 认证流程旧标准：认证流程相对简化，主要包括申请、资料审核、现场核查等环节。
新标准：认证流程更为复杂，新增了一系列程序，包括初审、复审、评定等环节，并增加了年度审核和不定期抽查等。
3. 认证要求旧标准：以产品质量为主要评定标准，企业需提供相关产品的品质保证措施和质检报告等。
新标准：除了产品质量，企业还需要提供相关的环境保护、职工福利、社会责任等方面的情况。
4. 证书有效期旧标准：旧版资质认证的证书有效期一般为3年。
新标准：新版资质认证的证书有效期一般为5年。
5. 认证机构旧标准：旧版资质认证主要由国家质量认证机构负责，地方质量检测中心也有部分资质认证的权威。
新标准：新版资质认证由更多的第三方认证机构参与，提高了认证的公正性和透明度。
三、对比分析1. 认证范围更广新版资质认证要求企业在产品质量的同时，还要考虑到环境保护、职工福利、社会责任等方面。
这使得认证范围更加广泛，对企业提出了更高的要求。
2. 流程更复杂新版资质认证在流程上增加了一系列的环节，如初审、复审、评定等。
这使得企业在认证过程中需要付出更多的时间和精力，对企业来说是一种挑战。
3. 认证周期更长由于流程复杂，新版资质认证的认证周期相对于旧版来说更长。
GB 12350新版和原版标准差异解析(一)1. 介绍1.1 研究背景和意义1.2 目的和意义1.3 研究内容和方法2. GB 12350标准概述2.1 原版GB 12350标准概述2.2 新版GB 12350标准概述3. GB 12350新版和原版标准差异对比分析3.1 验收测试内容及方法差异3.2 抽样方案差异3.3 质量等级分类3.4 检测项目和限值设定差异3.5 报告要求和技术规范差异4. GB 12350新版和原版标准实际应用效果分析4.1 检测数据分析4.2 检测结果可靠性分析4.3 检测成本效益分析5. 结论与展望5.1 成果总结5.2 差异分析的意义和影响5.3 未来工作展望及研究方向建议。
第一章介绍1.1 研究背景和意义GB 12350是中国汽车工业标准的一部分，该标准在化学性能和物理性能两个方面对汽车玻璃进行质量检测。
在汽车行业中，玻璃的质量不仅关乎汽车的使用寿命，还关系到行车安全。
因此，GB 12350标准的制定和实施，对确保汽车玻璃质量、保障行车安全以及促进汽车工业健康发展具有重要意义。
然而，随着科技的进步和行业的不断发展，原版GB 12350标准已经不能满足当前行业的发展需求。
因此，2018年出台了新版GB 12350标准，该标准在检测项目、限值设定、报告要求等方面进行了更新和优化。
本文旨在通过对比分析新版GB 12350标准和原版标准之间的差异，揭示两者之间的异同之处，为汽车行业的玻璃检测提供参考依据。
1.2 目的和意义本文旨在深入探究GB 12350新标准和原版标准之间的差异性，对比分析它们的检测内容、抽样方案、质量等级分类、检测项目和限值设定以及报告要求和技术规范等方面的区别。
本研究对于深入了解玻璃质量检测的标准和规范，促进行业健康发展，更好地保障行车安全，以及促进行业技术的提升具有重要意义和积极意义。
1.3 研究内容和方法本文从五个方面出发，对GB 12350新标准和原版标准之间的差异进行了具体分析：1. 验收测试内容和方法差异2. 抽样方案差异3. 质量等级分类4. 检测项目和限值设定差异5. 报告要求和技术规范差异本研究采用文献研究、比较分析、实例分析等方法，对新旧标准之间的差异进行深入的研究和探讨。
简述国标GB3836.1～3新旧版本的主要差异一、GB3836.1新旧标准的主要差异1、新版标准修改采用IEC60079-0：2007，旧版标准等效采用IEC60079-0：1998。
2、将爆炸性粉尘标准体系与爆炸性气体标准体系合并一起，原由爆炸性气体环境现为爆炸性气体环境和爆炸性粉尘环境，标准名称由“爆炸性气体环境”改为“爆炸性环境”，同时标准条文中增加了对爆炸性粉尘环境的要求。
3、设备分类增加了Ⅲ类（爆炸性粉尘环境用电气设备）。
4、将“n”电气设备（无火花型电气设备）纳入通用要求，即首先符合通用要求的规定。
5、附录C中增加了I类电气设备的防潮要求。
高压电气设备，在＋40℃环境下，试验周期为21d；低压电气设备，在＋40℃环境下，试验周期为12d。
试验方法按GB/T 2423.4-1993。
6、细化了防爆标志，原防爆标志依次按符号Ex、防爆型式、类别符号、温度组别（仅对Ⅱ类电气设备）顺序排列，现在原防爆标志后增加了设备保护级别，而且各标志之间有小的间隔。
如：矿用电动机的防爆标志，原为ExdⅠ现为Ex d Ⅰ Mb 。
工厂用电动机的防爆标志，原为ExdⅡT4现为Ex d Ⅱ T4 Gb。
7、温度章节中，增加了“外部热源或冷源”作为环境影响的因素。
8、轻金属外壳材质中增加了对“锆”含量的要求。
9、增加了对产品使用说明书的编写要求，有具有细节的内容要求。
10、新标准增加“制造商责任”章节，旧标准将取得防爆合格证的检验程序作为附录A“检验程序”独单要求，新标准将取得防爆合格证的检验程序放在制造商责任中要求。
二、GB3836.2新旧标准的主要差异1、新版标准修改采用IEC60079-1：2007，旧版标准等效采用IEC60079-1：1990。
2、标准名称由隔爆型“d”改为由隔爆外壳“d”保护的设备。
3、非螺纹隔爆接合面中增加了对锥形接合面、具有圆弧面的接合面的要求。
4、在“透明件”章节中，删掉了对透明件的材料和安装方法的要求。
新旧高中物理课程标准内容对比分析自2017年开始，我国高中物理课程标准进行了一次全面的修订，旧标准被新标准所取代。
为了更好地了解新旧标准的差异，本文将对二者进行比较，以期为读者提供更为全面的了解。
一、基本框架新旧标准的基本框架类似，都由目的、基本原则、课程大纲、教学要求、考试要求和评价标准等部分组成。
不过在新标准中，对科学可持续发展概念的强调更为明显。
此外，新标准对于物理教学的宗旨也有所调整，具体表现为将以往的“掌握基本物理概念”转变为“科学思维的培养”，这体现了当下社会对于“素质教育”的要求。
二、课程内容对于课程内容，新旧标准在一些方面有所不同。
新标准对原有的知识点进行了精简，同时增加了新的知识点，以更好地符合时代需求。
具体表现为：1.对于物理概念的考察更加突出。
在新标准中，物理概念的重要性被强调，并且会有更多的考试题目与其相关。
旧标准中则未对物理概念做出过多要求。
2.新标准对于一些现代物理技术和实验方法进行了具体的介绍。
例如，对于计算机模拟等虚拟实验技术，新标准更为重视，并且将其列为教学内容之一。
旧标准中对于虚拟实验技术的引入相对较晚，而且未进行深入的讲解。
3.新标准优化了一些内容设置。
例如，对于光学这一部分，新标准取消了部分内容，使重点更加突出。
此外，新标准对于电磁感应、电路等知识点的划分方式也进行了调整，使其更为清晰。
4.新标准增加了几个实际应用案例。
这些案例凸显了物理学在现实应用中的重要性，并且可以帮助学生更加深入地了解物理学的应用价值。
三、教学方法新旧标准对于教学方法有不同的要求，主要表现为：1.新标准注重实践性教学。
新标准将实验、模拟、探究等方法作为教学手段之一，并强调学生培养实践能力。
旧标准中，重视实践性教学的程度相对较低。
2.新标准强调学生的主动探究精神。
新标准要求教师要引导学生探究和发现知识，在教学中充分调动学生的积极性和主动性。
旧标准中则相对缺乏对学生探究精神的关注。
3.新标准强调跨学科教学。
GB 7251.1-2005与GB 7251.1-2013新老标准差异简介新老GB 7251.1标准试验项目差异
注1：新标准中采用了3种不同但等效的验证要求的形式：
a) 用电流进行试验（10.10.2）；
b) 类似方案定额的推导（从经过试验的设计）（10.10.3）；或
c) 计算（10.10.4）
用电流进行试验时，应包含以下内容：
a)如果被验证的成套设备包含几个方案，应依据10.10.2.2选择有最严酷布置的成套设备进
行试验；
b)由原始制造商决定，采用下面的方法之一对成套设备进行验证：
1)依据10.10.2.3.5，考虑各个功能单元、主母线、配电母线以及成套设备；
2)依据10.10.2.3.6，分别考虑各个功能单元，以及包括主母线、配电母线的整套成套设备；
3)依据10.10.2.3.7，分别考虑各个功能单元、主母线、配电母线以及整套成套设备。
c)当被试验的成套设备是一系列产品中最严酷的方案时，其试验结果可用于制定类似方案的
额定值而无需进一步试验。
10.10.3中给出了这种推导的规则。
注3：新标准中对于可免除短路耐受强度验证的成套设备电路去掉了原标准的第4条。
注4：新标准中规定：IPX1试验用移动滴水箱取代成套设备的旋转。
注5：新老标准变化较大，详见GB 7251.1-2013中J.10.12条款
注6：在带中性导体的三相电路中
中性导体的端子允许连接铜导线的截面积比较
注
详新标准表11、表12。
4.服务管理体系总要求标准架构变化
2011版将2005版关于管理体系要求、服务管理规划和实施（PDCA）两个章节的内容合并为一章内容；
2011版考虑到并非所有ISO20000体系所要求的流程都由服务提供者自己全部承担，故增加了条款要求“4.2由其它方运行过程的治理”；
2011版新增了“4.5.1定义范围”这一新的小节。
明确了管理职责，更接近
ISO9000/ISO27001；
4.1 管理职责
2011版本将管理职责分为了：管理承诺；
服务管理方针；权利、职责和沟通；管理者
代表4个方面。
4.2 由其它方运行过程的治理
本小节为2011版新增内容，明确了由其他方
面治理过程中需要满足的要求，对于条款
5-9的过程，服务提供方应识别所有被相关方
全部或部分运行的过程，并通过有关活动对
相关方运行过程进行治理。
4.3文件管理—架构改变
2011版对文件要求进行了扩展，并与ISO9001相一致，分为建
立和保持文件、文件控制、记录控制3个小节。
4.4 资源管理—架构及内容改变
描述更加接近ISO9000，明确了“资源管理”的要求，分为资
源提供和人力资源的两个小节；
2011版提出了“资源管理”的概念，并明确了包括人员、技术、
信息和财务等方面资源；
2011版用资源管理中的“人力资源”章节的内容代替了
2005版的“能力、意识和培训”章节，增加了需“维护教
育、培训、技能和经验的适当记录”的要求。
转版内审关注点—4.1~4.4
管理者代表及其权责
文件化的方针、服务管理目标、沟通程序、服务目录
附加文件
4.5 建立和改进SMS—架构改变
2011版的“4.5建立和改进SMS”对应，2005版的“4策
划和实施服务管理”，并进一步强调了服务管理体系；
新增了“4.5.1定义范围”这一新的小节；
4.5.4中将内部审核和管理评审作为独立小节；
4.5.5中将2005版的4.4.3活动融入到其它小节。
5 设计和转移新服务或变更的服务—架构变化
2011 版较2005 版对新的或变更的服务要求更加明确和具体，按照以下逻辑思路组织内容：范围定义和接口关系（总则）、策划、设计与开发、转移。
新旧版本流程对比总述
流程总数不变，仍然是13个，流程名称有所改变，将事件管理改为事件和服务请求管理，发布管理改为发布和部署管理；
架构上删减了第10章，和第9章进行了合并，将发布和部署管理归入控制过程，删除了7.1 总则（关系过程）和8.1 背景（解决过程）；将6.3和6.6各分为3个子小节描述；
删除了各流程的目的；
各流程描述更加清晰和明确，大部分流程都在内容上都有一些新增。
6.1新旧版标准差异概述
新增了“服务目录”的概念，明确了服务目录应由双方协定，并确定服务目录中应写明服务与服务组件间的依存关系；
服务水平协议的内容明确要求，例如：目标、内容、工作量、例外管理。
评审的范围不仅包括SLA，还应包括对“服务”的评审
明确了处于变更管理过程控制下的服务变更的要求。
6.2新旧版标准差异概述
新增了报告描述应文件化，并与相关方协商确定，报告描述应包括频率；
新增了服务报告应使用的信息来源；
对服务报告的内容要求的修改：
a)改写了不合格项的要
求为“已发现的违背ISO/IEC20000本部分要求、SMS要求或服务要求的不合格，及它们已识别的原因”
b)细化了满意度分析的要求为“顾客满意度测量、服务投诉及对满意度测量和投诉分析的
结果”
6.3新旧版标准差异概述
2011版结构上的变化：
a) 6.3.1服务连续性和可用性要求
b) 6.3.2服务连续性和可用性计划
c) 6.3.3服务连续性和可用性监视和测试
服务连续性和可用性要求方面：
a)明确要进行文件化的风险评估；
b)服务提供者应与客户和相关各方协商确定服务连续性和可用性需求；
c)要求除了要考虑业务计划、SLA和风险以外，还应考虑服务需求。
7.标准差异解析—信息安全方针
2011版明确和新增了信息安全方针应考虑的内容，包括安全需求、法律法规和合同要求； 信息安全方针的要求非常具体：确保建立信息安全管理目标/要求有风险评估方法和风险评估准则/需要增加风险评估/需要增加信息安全内审
转版时可参考ISO27001和组织的安全方针制定SMS的信息安全方针
8 解决过程的结构变化
9 控制过程标准结构变化。
