哲学主观题目解题技巧(2019年8月整理)
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怎样解答高中政治哲学主观题高中政治哲学主观题解答技巧一般地说,“四步骤”法是一种行之有效的方法。
所谓“四步骤”法,就是指在解答哲学主观题时,要按“材料层次化,层次要点化,要点观点化,观点材料一体化”四个步骤进行。
下面以一道试题为例,来谈谈“四步骤”法的运用。
例:我国提出到2021年全面实现小康,2050年基本实现现代化。
而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。
总体构想是:到2021年左右,全省总体上全面建成小康社会;到2021年左右,全省总体上基本实现现代化。
江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡,区域差距呈扩大趋势,苏南发展势头极好,而经济薄弱县几乎都在苏北地区。
2002年,苏南人均GDP为3456美元,苏中为1360美元,苏北为924美元。
针对这种情况,江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求:2021年前,苏南总体上全面建成小康社会;2021年前,苏中总体上全面建成小康社会,苏南总体上基本实现现代化;2021年前,苏北先于全国总体上全面建成小康社会,苏中部分地区基本实现现代化,苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?解答高考政治哲学主观题解答步骤:一是材料层次化。
即分解材料,分清其层次,把握其要旨。
本题的材料较长,按照题意,我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标,这是我们要做的第一步工作。
通过材料的层次化,我们可以理出两大层次:江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。
这样就把复杂的材料简单化、明确化了,抓住了材料的要旨,为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息,概括出每一层次的要点,这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析,我们不难概括出以下要点:①从原因上看,江苏省根据本省的经济发展水平,制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际,制定了三大区域发展目标。
哲学大题解题技巧哲学主观题的方法和技巧主要体现在以下几个方面。
一、审设问明确答题范围和角度1、审设问明确答题范围。
主观题一般由材料和设问构成。
材料蕴涵着知识点,而设问却规定着答案的范围。
通过审设问明确使用唯物论、辩证法、认识论还是价值观、人生观的相关知识来分析回答问题。
比如下面这道题:某贫困地区县政府要组织群众开垦荒山,可是荒山上长满了一亿多株的酸枣树,新树种不活,老树又挖不掉。
于是县政府组织农科人员对荒山进行实地考察,同时借鉴外地经验,从外地购入枣树进行接穗。
经过 5 个村的试验,使经济价值不大的酸枣变成了经济价值很大的甜枣。
“ 一花引来万花开” ,试验成功后,调动了农民承包荒山的积极性,增加了农民的收入,使得该地群众走上了脱贫致富的道路。
结合上述材料,运用矛盾分析法的有关知识,说明该县政府是如何带领群众脱贫致富的。
如果不看问题,可以写的知识点要比实际答案多得多。
比如“ 一切从实际出发” 、“ 联系的观点” 等都可以写。
但此题已经做了限制,即“ 运用矛盾分析法的有关知识” ,所以答案就不能多写。
2、审设问明确答题角度。
一般说来,提问不外乎三种:一、“ 是什么,体现什么道理,二、“ 为什么,我们就要从必然性(原因),和影响性(意义、作用:积极作用、消极作用;后果:积极后果、消极后果)等几方面来回答” 。
三、“ 怎么样,即我们对题目所提供的现象或观点采取的态度或措施。
如果题目中的观点正确或为良好现象,那么我们应怎么样坚持和发展;如果题目中观点错误或为不良现象,那么我们应怎么样避免、克服。
”从难度看是逐渐加深,从知识点看“ 是什么” 和“ 为什么” 侧重于原理,“ 怎么样” 侧重于方法论意义。
从能力要求看,“ 是什么” 主要考查知识能力,“ 为什么” 主要考查分析能力,“ 怎么样” 更倾向于考查适用能力,所以,不同的提问角度要求同学们作出相应的不同的解答。
如上题设问的是“ 怎么样” 的问题,侧重于方法论意义角度。
如何解答高中政治必修四哲学主观题答题技巧纵观近几年的文综考试,由于文综考试模式、题型已越来越成熟,哲学主观题的类型也渐趋稳定。
现从设问角度归类总结如下。
第一类1、设问类型①上述材料中体现了哪些哲理(或唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观?②联系上述材料,运用所学哲学知识回答:……是如何取得成功的(或如何做的?③联系材料,简述上述做法的哲学依据。
④运用唯物论(或辩证法、认识论、人生观、价值观的知识分析材料。
2、答题要求(1逐层读懂材料。
从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。
(2注意尽量从多角度去思考,一般不要局限于一个方面。
以上两点是做好哲学题的共性要求,下面的题型就不再重复要求。
(3组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理(包括原理和方法论。
注意要简明扼要,切忌啰嗦。
(4组织答案的第二点就是一定要注意结合材料分析。
即总结概括体现哲理信息的句子。
注意点到为止。
3、高考例题(分别和上述类型一一对应,注意对照体会例1(06政治江苏卷38.材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。
同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。
材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。
为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。
公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。
到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。
1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。
直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。
(2材料二体现了哪些唯物辩证法原理?(3运用材料二体现的唯物辩证法原理,结合材料一,谈谈我们对防控禽流感应有的态度。
高中哲学主观题答题技巧《高中哲学主观题的奇妙“通关”秘籍》嘿,小伙伴们!今天咱就来聊聊高中哲学主观题这头“大怪兽”的答题技巧,那可真是有点门道儿呢!你说哲学主观题答题难不难?那必须难啊,就像一场刺激的冒险游戏,没点技巧可不行。
首先呢,咱得搞清楚题目问的是啥,别题目都没看懂就瞎答一气,那就跟闭着眼在迷宫里乱撞似的。
要像个侦探一样,仔细分析线索,找出关键信息。
然后呢,就是调用我们脑海里的哲学知识了。
这就好比咱们是拥有各种魔法技能的勇士,得根据具体情况掏出合适的“魔法”来应对。
什么唯物论、辩证法、认识论,都得安排得明明白白。
还有一点特别重要,那就是答题的结构和条理。
千万别跟那没头苍蝇似的,想到啥写啥。
咱得有条有理地一层一层来,就像建房子一样,先打好地基,再一层一层往上盖。
开头摆观点,中间详细论述,结尾再来个小总结,完美!另外啊,可别忘了结合材料!这就像做饭得放盐一样,没了它可就没味儿了啦。
咱得让哲学理论和材料亲密拥抱一下,这样答案才生动形象,能得高分呢。
哎呀呀,有时候看着那些哲学主观题,就感觉跟那绕口令似的,绕来绕去把自己都绕晕了。
但别怕呀,咱就把它们当成一个个小怪兽,一步一步地攻克。
多练几遍,慢慢就找到感觉了。
我记得我最开始做哲学主观题的时候,那答案写得乱七八糟的,就跟那被猫抓过的线团似的。
但后来,经过不断地摸索和练习,我终于找到了一些窍门,成绩那也是蹭蹭往上涨啊。
总之,高中哲学主观题答题技巧就是要冷静分析、条理清晰、结合材料。
把这些技巧掌握好了,就像拿到了打开哲学世界大门的钥匙,能在这个奇妙的世界里畅游啦!小伙伴们,加油哦,让我们一起把哲学主观题拿下!。
题型一:运用xxx原理(或所学的xx原理)对上述材料进行分析。
此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理,分析阐明材料中的实际问题,不需要同学们分析其内含的哲学依据。
在解这类题时,应做到以下四点:第一,回顾原理内容,理清这一原理的内涵及方法论要求;第二,仔细阅读材料,理清题意,审好题,答出原理的具体内容;第三,把原理和实际问题联系起来,运用原理(一般道理)分析实际问题(具体),说明理论的正确性;第四,综合回答,首尾呼应,得出结论,表明态度。
题型二:上述材料体现了哪些(什么)哲学道理(或蕴含着什么哲学道理)此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。
这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。
从答题上看,要善于运用归纳和演绎的方法。
所谓归纳,就是命题体现了我们所学的哪些原理,也就是把命题内容翻译成原理。
所谓演绎,即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的,通俗的讲,就是理论联系实际。
这种题型有时会缩小考查范围,如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。
题型三:运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。
此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围,所要运用的知识在设问中也无明确的体现,需要考生自己去体会、去分析。
这类试题往往难度大、能力要求高,学生感觉无从入手,或下笔千言、离题万里,或“蛮不讲理”、废话连篇。
因此,要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。
答题格式是“原理+方法论+材料”另外,这种题型还有可能以其他面目出现:如用唯物论原理回答(这样可以从物质与意识的辨证关系、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是等入手);用辩证法原理回答(可以从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、规律的观点、内外因的关系、质变量变关系原理等去思考);用认识论回答(如实践和认识的关系、感性认识和理性认识的关系、科学理论的指导等);用历史唯物主义的原理回答(如历史创造理论、社会存在和社会意识、人生价值观等理论)题型四:上述材料给我们哪些哲学启示?这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等重点是考查考生能否从提供的材料中悟出哲学道理,强调回答问题要有针对性。
高考政治哲学主观题怎么做高考政治哲学主观题怎么做哲学的主观试题,从题型来看主要有直接问答、如何体现哲学道理、辨析试题、为什么及怎么样等。
做哲学主观题要学会理清答题思路,下面是哲学主观题解题技巧,希望大家答题时都能静下心来。
哲学的主观试题,从题型来看,主要有以下四类:一是直接问答。
如为什么要发扬艰苦奋斗精神?为什么说社会主义市场经济与集体主义是一致的?这类试题直接根据课本知识作答就行。
二是体现、如何体现哲学道理、原理。
这类试题,就需要认真阅读材料,从块向逐一做答,一句原理,一句材料分析。
三是辨析试题。
辨析试题有完全肯定、完全否定、正误混合,其中主要是正误混合。
做答需要分清试题的层次,一个层次一个层次地回答。
如:规律是客观的,规律是亘古不变的,人在规律面前是无能为力的。
这就有三个层次,我们就可以一个层次一个层次回答就可以了。
四是为什么、怎么样、意义、说明什么道理等这类试题。
这类试题需要从不同的块板,不同的角度回答。
五是直接运用什么知识回答。
如果运用联系的有关知识回答什么。
从上面各类题型来看,2、4、5需要的做答是一个原理(世界观、方法论),一句分析,最好是原理在前,分析在后。
哲学的主观试题,做题的思维过程应该是这样的:首先,读问题的限制词,如:唯物论、辩证法、价值观等。
读后应快速回忆这块板的知识。
第二,再读问题,还有什么样的限制词,回答什么问题,回到什么类型的题型,第三,阅读材料,读出刚回忆出的哪些知识。
最好是用词表示自己读出的知识。
第四,细读材料,把刚读出的知识再去读材料,是不是这些知识,有没有读漏。
第五,根据材料,确定作答的主次。
第六,根据题型,按作答要求作答。
以上《哲学主观题解题技巧及答题思路》由收集整理,答题心态对高考成绩会有或多或少的影响,希望上面的答题技巧能够让你正常发挥,在考试中取得满意的成绩。