人民版选修三 第一次世界大战
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第1课第一次世界大战的爆发一、动荡不安的世界1.背景(1)20世纪初,世界被列强基本瓜分完毕。
(2)全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中,成为一个整体。
2.原因(1)根本原因:各主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡。
(2)后起的资本主义国家希望重新瓜分世界。
(3)列强之间的矛盾日益尖锐。
3.表现(1)列强通过谈判和幕后交易解决彼此间的矛盾,纠集军事集团。
(2)大规模扩军备战,增强本国实力。
二、剑拔弩张的两大军事集团1.三对基本矛盾(1)法德矛盾①普法战争中战败的法国被迫割地赔款,失去了在欧洲大陆的霸主地位。
法国视德国为最大的敌人。
②德国拼命扩充陆军,试图压制法国。
(2)英德矛盾①英国推行欧洲大陆均势的政策,希望欧洲大陆上出现强国对峙的局面,便于自己插手欧洲事务。
②英国不愿看到德国强大,加上在殖民地等问题上冲突的加剧,英德矛盾逐步激化。
(3)俄奥矛盾:主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。
①奥匈帝国视该地区为自己的势力范围。
②俄国打着斯拉夫主义的旗号,向该地区扩张。
2.军事集团形成[深度点拨]19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾的根源和实质根源:帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。
第二次工业革命后,美、德经济实力居世界前列,但殖民地较少。
而英、法经济实力相对落后,所占殖民地较多。
帝国主义国家间实力对比与所占殖民地出现不相称的状况。
实质:争夺殖民地和世界霸权。
三、第一次世界大战的爆发1.复杂的巴尔干(1)巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下,民族关系复杂。
(2)两次巴尔干战争①1912年秋,“巴尔干同盟”发动了对奥斯曼帝国的一次民族解放战争,奥斯曼帝国战败。
②1913年因“巴尔干同盟”内部矛盾,发生第二次巴尔干战争,保加利亚战败。
(3)帝国主义干涉①原因:巴尔干半岛上的战争给列强提供了机会。
②表现:俄、奥匈投入对巴尔干半岛的争夺。
③影响:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。
第一单元第一次世界大战【单元概览】本单元主要讲述了一战爆发的背景、经过及大战的影响。
19世纪20世纪初,帝国主义国家争夺殖民地和世界霸权的矛盾日趋激烈,最终演变成一场世界性的战争,战争以同盟国的失败而告终,对世界政治格局产生了深远的影响。
19世纪末20世纪初,随着主要资本主义国家从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段,经济政治的发展的不平衡性加剧,争夺殖民地与世界霸权的矛盾更加激烈,形成了同盟国和协约国两大军事集团。
1914年的萨拉热窝事件直接引发了战争的爆发。
战争在欧洲形成了三条战线,历经1914年—1916年、1916-1918年两个阶段,最终以同盟国的战败而结束。
一战削弱了欧洲在国际政治格局中地位,美国、日本趁机崛起,逐渐改变着世界政治格局。
同时引发了殖民地半殖民地国家的民族解放运动,客观上推动了科技的进步,深刻影响了政府的职能和人们的思想观念,对人类历史发展进程产生了深远的影响。
【课程标准研读】【教学建议】重点:帝国主义列强的主要矛盾:英德矛盾;两大军事集团的形成:三国同盟和三国协约。
难点:帝国主义列强主要矛盾的变化的原因:资本主义政治经济发展的不平衡性。
突破方法:1.联系第二次工业革命后主要资本主义国家实力对比的变化,分析第一次世界大战爆发的原因。
资本主义政治经济发展的不平衡性是一战爆发的根本原因;列强矛盾的激化和两大军事集团的形成,是一战爆发的具体原因;萨拉热窝事件是一战爆发的导火索。
2.对帝国主义两大军事集团的形成,可结合教材插图,采用列表比较的方式,加深对其形成的原因、经过、核心国家、位置范围的了解。
【教学过程】情境导入:进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。
战争远远超出了发动者的预想,按照自身的规律展开。
第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场,亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入,在时间上长达四年之久,许多文明的成果毁于一旦,留下了一串触目惊心的破坏数字。
《第一次世界大战的爆发》 本课概括地介绍了19世纪末20世纪初欧洲两大军事对抗集团的形成、第一次世界大战爆发的导火线、凡尔登战役和第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。
除此之外,还隐含第一次世界大战前各帝国主义政治经济发展不平衡导致各国之间矛盾重重以及对一战性质的判定等重要知识点,加之第一次世界大战承接第二次工业革命,下启九年级下册凡尔赛-华盛顿体系的形成,地位非常重要。
【知识与能力目标】一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程、一战爆发的导火线【过程与方法目标】阅读和解读文本,利用教科书课程资源【情感态度价值观目标】认识一战是资本主义列强矛盾激化的结果,是全球化的产物。
【教学重点】帝国主义列强的主要矛盾与两大军事集团的形成。
【教学难点】如何理解为什么到20世纪才出现世界大战。
3、四季的形成。
多媒体课件第一课时【导入新课】谈话导入:进入20世纪以后,人类社会在战争与和平的问题上面临着选择。
一方面是生产力的飞速提高,科学技术的日新月异;另一方面各主要资本主义国家争夺世界霸权和殖民地的冲突日益加剧。
20世纪初,一场空前规模的大战首先在欧洲爆发,那么,欧洲列强为什么要选择战争?列强是如何进行战争准备◆ 教材分析◆ 教学目标◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆ ◆ 教学过程的?战争是如何爆发的?战争的进程和结果如何?【讲授新课】基础知识导学一、动荡不安的世界背景:表现:二、剑拔弩张的两大军事集团1.三对基本矛盾(1)法德矛盾(2)英德矛盾(3)俄奥矛盾2.两大军事集团形成(1)三国同盟(2)三国协约三、“巴尔干火药桶”1.复杂的巴尔干半岛2.萨拉热窝事件(背景、概况、影响)3.第一次世界大战爆发(标志、双方、原因)探问题教方法图示法理解两大军事集团的形成图示法归纳第一次世界大战的爆发总结提升一、第一次世界大战爆发前的世界局势1.资本主义经济政治发展不平衡的表现2.英德矛盾逐渐成为帝国主义国家之间主要矛盾的原因3.第一次世界大战前,俄奥矛盾主要表现在哪里?二、第一次世界大战的爆发1.巴尔干地区民族关系复杂的原因2.第一次世界大战爆发的原因随堂检测【课堂小结】一、第一次世界大战爆发前的世界局势1.资本主义经济政治发展不平衡的表现2.英德矛盾逐渐成为帝国主义国家之间主要矛盾的原因3.第一次世界大战前,俄奥矛盾主要表现在哪里?二、第一次世界大战的爆发1.巴尔干地区民族关系复杂的原因2.第一次世界大战爆发的原因◆教学反思略。
第一次世界大战的经过
1、第一阶段:1914年。
西线的马恩河战役,使德军速决战计划破产,西线转入阵地战。
2、第二阶段:1915—1916年。
1916年使决定性的一年,陆上三大战役:西线的凡尔登战役和索姆河战役、东线俄军的夏季攻势;海上的日德兰海战,英国仍控制制海权。
战争主动权转到协约国一方。
3、第三阶段:1917—1918年。
美国参战(*美国参战的原因:协约国贷款;俄国二月革命等);中国等国也相继投入战争,协约国阵营增加到27国;俄国相继发生“二月革命”和“十月革命”,苏俄退出战争;1918年11月德国投降,战争结束。
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