校园公共设施设计 PPT

校园厕所卫生与清洁
目录
• 引言 • 校园厕所的重要性 • 厕所清洁标准与规定 • 厕所卫生问题与改善措施 • 宣传与教育 • 监督与反馈机制
01
引言
目的与背景
目的
探讨校园厕所卫生与清洁的重要 性，提出改善建议，提高校园环 境质量。
背景
随着社会对公共卫生和环境意识 的提高，校园厕所卫生与清洁问 题逐渐受到关注。
THANKS
感谢观看
每天至少进行一次全面清 洁，包括地面、墙面、洗 手台、马桶等区域。
定时保洁
在课间和放学后进行定时 保洁，保持厕所的整洁和 卫生。
清洁时间
清洁时间应安排在课后或 放学后，避免影响学生上 课和学习。
清洁内容与标准
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地面清洁
地面应保持干燥、无污渍、无 垃圾。
墙面清洁
墙面应保持干净，无污渍、无 乱涂乱画。
内容概述
分析校园厕所卫生与 清洁的现状及问题。
强调校园厕所卫生与 清洁对师生健康和校 园环境的影响。
提出改善校园厕所卫 生与清洁的措施和建 议。
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校园厕所的重要性
提供便利设施
满足学生和教职工的基本需求
厕所是校园内必不可少的设施，为学生和教职工提供方便的卫生环境，满足其 日常生理需求。
保障正常的教学秩序
提升校园环境
营造舒适的学习和生活氛围
干净的厕所能够提升校园的整体环境，为学生和教职工营造一个更加舒适、整洁 的学习和生活氛围。
提升学校形象
厕所卫生状况也是学校形象的一部分，良好的厕所卫生有助于提升学校的整体形 象，展现学校的良好管理和文明程度。
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厕所清洁标准与规定
清洁频率与时间

图书馆
图书馆是提供阅读和学习资源的场所，有助于培养市民的阅读习惯和 自主学习能力。
学校
学校是提供教育服务的场所，负责培养学生的学习能力和综合素质。
体育设施
总结词
详细描述
体育设施是提供体育训练和比赛服务的公 共设施，有助于增强市民身体素质和运动 水平。
体育设施包括体育馆、游泳池、足球场、 篮球场等，这些设施的建设和维护对于推 动城市的体育事业发展具有重要意义。
体育馆
游泳池
体育馆是提供体育训练和比赛服务的场所 ，可以容纳不同规模的比赛和活动。
游泳池是提供游泳训练和比赛服务的场所 ，有助于培养市民的游泳技能和水上运动 能力。
03
公共设施规划与设计
规划原则与目标
规划原则
确保公共设施的布局合理、功能完善、使用方便、环境友好 。
规划目标
满足居民基本生活需求，提升城市形象，促进社会经济发展 。
共建共享
推动公共设施的共建共享，优化资源配置，提高设施的使用效率 。
社区发展
加强公共设施与社区发展的融合，满足市民的基本生活需求，促 进社区的繁荣和发展。
THANKS
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公共设施管理维护与运营
管理体制与政策法规
管理体制
介绍公共设施管理体制的构成、各级管理机构的职责划分以及管 理权限的划分。
政策法规
列举与公共设施相关的政策法规，包括国家层面的法律法规和地方 层面的规章制度。
法律法规制定与执行
阐述法律法规制定过程中需要考虑的因素，以及法律法规执行过程 中需要注意的问题。
《公共设施》ppt课件
目 录
• 公共设施概述 • 常见公共设施介绍 • 公共设施规划与设计 • 公共设施管理维护与运营 • 公共设施未来发展趋势与挑战

健身房
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
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日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。

公共设施设计将更加注重人文关怀，以满足人们的需求和提 升生活质量。
详细描述
人文关怀设计主要体现在公共设施的舒适性、安全性和便利 性方面。例如，公共座椅的设计不仅要考虑美观，还要考虑 人体的舒适度，公共卫生间的设计要充分考虑残障人士的需 求，公共照明要保证夜间行人的安全。
可再生能源的应用
总结词
为了实现可持续发展，公共设施设计将更多地利用可再生能源。
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公共设施设计原则
人性化原则
总结词
以人为本，满足人的需求和舒适度。
详细描述
公共设施设计应充分考虑人的行为习惯、心理需求和人体工程学，提供方便、 舒适和安全的使用体验。例如，公共座椅的高度和角度应符合人体坐姿，公共 卫生间应考虑特殊人群的需求等。
功能性原则
总结词
实现设施的基本功能，满足使用需求 。
详细描述
可再生能源的应用主要体现在公共设施的能源供应和节能方面。例如，太阳能路灯、风 力发电设施等可再生能源的利用，能够减少对环境的污染和对传统能源的依赖。同时，
通过合理的建筑设计和材料选择，可以实现公共设施的节能减排。
绿色环保材料的应用
总结词
绿色环保材料在公共设施设计中将得到 广泛应用。
VS
详细描述
人体工程学
人体工程学
将人体工程学原理应用于公共设 施的设计中，提高设施的易用性
和舒适度。
尺寸设计
根据使用者的身体尺寸和行为习惯 ，合理设计公共设施的尺寸和布局 ，提高使用的便利性和舒适度。
交互设计
考虑使用者的交互方式和行为习惯 ，优化设施的操作界面和交互流程 ，提高使用的便捷性和效率。
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公共设施设计案例分析
VS
详细描述
城市广场是城市的窗口，公共设施应与城 市形象和特色相符合，展现城市的文化底 蕴和发展水平。

明朝时期的北京城墙一共有3道。最内侧的是紫 禁城，现在保存完好。最外侧的城墙，于上个世纪 60-70年代被拆除， 其位置在今天的二环路沿线。 在内城和外城之间，还有一道城墙，称为皇城，这 道城墙于上个世纪初被拆除以后逐渐被人们遗忘， 不知其具体位置所在。2000年随着王府井大街二期 工程的进行，施工中发现了明朝东皇城墙的多处遗 址。
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现今我们的公共设施主要是指室外的公共设施而言，它与人们居住的室内 设施相比具有不同的个性。在室内外，人们的生活的各种条件是不一样的， 其设施也应具有与之相适应的机能和性格。
虽然室内外环境具有不同的条件，但人们的生活要求基本上是不变的。室 内的沙发在室外成了长椅；室内的台式电话改变为室外的电话亭。值得注 意的是，室外设施必须与室外环境条件，如人们在室外环境中的各种行为 特点及自然、气象条件等，相适应、相协调，以人们生活的安全、健康、 舒适、效率为目标。
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环境设施充实了城市空间的内容，代表了城市空间的形象，反映了 一个城市特有的景观风貌、人文风采；表现了城市的气质和风格，显示出城 市的经济状况，是社会发展和民族文明的象征。随着社会的发展，生活方式 的改变，现代人在期望现代物质文明的同时，也渴求精神文明的滋润。环境 设施在高度文明的社会环境创造中，发挥着极其重要的作用。
降梯、高架桥、广告塔、巨型雕塑、候车亭等。为适应城市生活的需要，许多新的
城市环境设施也应运而生。到了20世纪20年代，已经形成了一股突飞猛进的洪流。
钢和钢筋混凝土框架激发了设计师的想象力，社会的进步、观念的更新引发了文艺
与建筑思潮的迭起。
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• 许多高精尖的科技成果被应用于城市环境设施的设计、制作材料和空间表现方法 等，在趋向国际化、标准化的同时也在努力探求其个性化和本土化。此外，城市 环境设施的设计也更加注意与周围环境的整体化、本身功能的综合化以及细节处 理的精致化。

合理布局——服务半径
三 宏观层面 1. 时间维度———文脉传承 文脉原是指文学中“上下文”的意思。在语言学中,该词被称作“语境”,就是使用语言的此情此景与前言后语。更广泛的意义上,引申为一事物在时间或空间上与其他事物的关系。设计中译作“文脉”,更多的应理解为文化上的脉络,文化的承启关系。文脉主义是随着后现代建筑的出现而出现的。后现代建筑不像现代主义那样缺乏对历史文脉的理解。后现代主义不仅重视建筑的功能空间,而且还重新赋予建筑以历史文脉的意义和人文精神,顺应了建筑本体的诉求。历史文脉对于校园文化景观构建具有十分重要的意义。学生对于场所的归属与认知必然要建立在一个具有文脉传承的环境之中,反之,则难以产生对于校园环境的认同,对于自身环境认知的混乱可能会带来一系列比较深远的消极影响。 2. 空间维度———空间特质 校园环境有着自身独特的地方,由于它处在青少年的活动空间里面,必然需要为这些青少年服务。青少年正处在身体与知识的发育与发展阶段,因此针对这种特殊的情况,这种空间的景观设计需要把握好服务于它们的特质。在空间之中需要对形、色、质都要有满足这个年龄以及学识阶段的人的特殊生理的、心理的要求。
文体娱乐——学生活动中心
三，基地选
四、总平面设计 1．活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等，创造优美的空间环境。 2．总平面应注意以下问题： ⑴功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线，对喧闹与安静的用房应有合理分区与适当的分割。 ⑵基地按使用需要，至少应设两个出入口。当主要入口紧邻主要交通干道时，应按规划部门要求流出缓冲距离。 ⑶安排好各种流线，如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线等，使其不交叉混杂，便于管理。 ⑷在基地内设置自行车和机动车停放场地（如附近已安排停车场时可不设置），并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施。 3．当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆内噪声较大的观演厅、排练厅、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离适当位置，并采取必要的防止干扰措施。

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优秀设计作品图片
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调查问卷
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设计定位
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设计构思
创意发想,小组探讨
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构思草图
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构思草图
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构思草图
校园公共设施设计
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目录
• 进度安排 • 研究背景 • 设计调研 • 设计定位 • 设计构思 • 设计方案最终表现 • 设计说明
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研究背景
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设计调研
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现有产品收集图片
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设计说明
一、用户分析 二、产品使用环境分析 三、功能分析 四、结构分析 五、材料分析 六、人机分析 七、色彩分析
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