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议论文读写例话3：论据的选择与运用一、论据的概念及其分类1.概念用来证明论点的事实和道理叫做论据。
提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性，这些“根据”“事实”“道理”就是我们说的论据。
2.论据的分类依据论据本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据。
(1)事实论据，是指现实生活中有代表性的确凿事例或史实以及统计数字等，它是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的依据。
所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
例如: 生为楚国人，死为楚国鬼屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。
他担任楚国的左徒，面对强秦的威胁，屈原主张联合其他五国抵抗秦国。
但楚王听信谗言，将他罢职流放。
朋友劝屈原说:“你有才能，楚王不用你，为什么不到别国去?”屈原拒绝说:“我生为楚国人，死为楚国鬼。
”这表现了他对祖国的一片忠心。
他在流放中，一直忧国忧民，写《离骚》以言志。
楚亡后，62岁的屈原内心悲愤交织，抱石投入汨罗江，以死殉国。
这段文字叙述了历史上伟大诗人屈原尽管遭受谗言被罢职流放，但仍然不肯离开楚国，最后抱石投江的事实作为论据，论证了文章的观点。
运用事实论据要遵循以下原则:首先，在叙述事实时要着力突出论点(分论点)所需要的侧面，而将其余的舍弃。
其次，在叙述了事实之后，还要紧扣论点善于分析和推理。
事实论据和论点之间在某种意义上说还是间接的联系，只有把事实论据所蕴涵的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，从而证明论点。
第三，事实论据的叙述力求简明扼要，切忌“以叙代议”。
议论文中援引事实论据目的是为了直接证明论点的正确可信，不像记叙文以具体生动的描述过程取胜。
议论文的语言特点具有概括性，因此运用事实论据时应对材料加以概括和提炼，表述的文字务必精要凝练，应把主要的笔墨放在说理分析上。
(2)道理论据，就是选用通过实践证明了的正确的经典名言、公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。
举例论证——选例、叙例和析例学案材料一一、看下面这则《小议宽容》的材料，思考：作者在“选例、叙例和析例”方面存在什么问题？宽容，是一种美德。
我们所说的宽容，就是要人们宽容他人的过错，宽容他人的失足。
古今中外，凡有建树的人，在其历史的每一面上，无不用广阔的胸襟写着两个闪光的大字——宽容。
蔺相如由于护驾有功，被拜为上卿，官位与武将廉颇同高。
廉颇得知后，心中百般不服气，他认为蔺相如一介文人，动动嘴皮就能换来高官爵位。
而自己，常年带兵打仗，靠的都是勇猛杀敌才换来今天的成就，于是廉颇处处给蔺相如难堪。
蔺相如知道廉颇的想法，也不与他争辩，反而见了廉颇就绕道而走。
甚至装病在即不去早朝，避免和廉颇的正面冲突。
蔺相如的门下看见蔺相如如此的害怕廉颇，心中很是愤懑。
蔺相如将廉颇和秦王对比，告诉门下说，自己连秦王都不害怕，怎么会怕廉颇呢。
自己绕着廉颇走，就是不想和他有冲突，现在秦国不敢攻打赵国就是因为自己和廉颇镇守赵国，要是和廉颇闹不合，吃亏的就是赵国了。
门下听了蔺相如的话才明白他的良苦用心。
过了一段时间，廉颇知道蔺相如绕他而走的原因，满是羞愧。
第二天，便背着荆条到蔺相如门前请罪。
此后，廉颇和蔺相如成为了很好的朋友，共同为赵国的发展奉献绵薄之力。
我的同学小明就是一个具有宽容美德的人。
有一次，下美术课，我由于着急上厕所，不小心打翻了小明桌上的染料，只见桌布被染上了五颜六色，就连他的书本都没有幸免于难，此刻，教室里静悄悄的，大家都将目光指向了我，我也低下了头，随时等待一场暴风雨的降临。
但是，小明却立即起身，一边快速移走书本，一边催促我：“还愣着干嘛？快拿抹布。
”此刻，我才惊觉，立即跟小明一道将狼藉的桌子收拾干净，望着小明的背影，我被深深地感动，他的宽容让我敬佩。
可见，只有拥有了宽容这种美德，才能让人生和事业走向成功。
选例问题：叙例问题：析例问题：总结：“选例、叙例、析例”应遵循的原则：材料二二、分析下列几组材料事实论据的呈现形式有哪几种？例1：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
议论文如何叙例叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括。
所以写作议论文时，应注意“叙例”之法。
一、概括提取法根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。
例如：（1）、奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。
他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。
有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。
”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。
海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。
”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。
”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。
莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
选择这个事例确能证明“打破常规的重要性”。
但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。
可修改为：（2）、莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。
一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。
当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。
海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。
莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。
莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。
二、增补凸显法1、关于“增补”因为有的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。
例如：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。
有一次，他参加了一个上流社会的晚会。
当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
新高考语文作文提分练——议论文常用论证方法（最新套路）1、学习重点-----运用例证法，要把握好选例、叙例和议例三个环节。
2、写作盲点：a、有论无据b、以例代证 c、只叙无析 d、论据冗长 e、文体不明（这些写法最大的缺点就在于文章的论证缺乏说服力。
）一、论证方法论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法。
是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问题。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
常见的论证方法有举例论证，道理论证法，比喻论证法，正反对比论证（比较法），假设论证法，因果分析法。
二、举例论证法举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的令人信服的典型事例来证明自己观点正确的方法。
事实要求充分、确凿、有代表根据性。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
作用：“事实强于雄辩”，它具体典型地论证了某一论点，增强文章说服力。
在典型的事例面前，道理不言而喻。
例文：做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
在这个越来越繁华的世界，我们的目光要能不被五光十色的景色所吸引，的确不易。
作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。
”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。
对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
分析：运用了举例论证的方法。
文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
（一）议论文例证段的构成比较标准议论段的写法：①观点句②阐释句③材料句④分析句⑤结论句（观点句）A、单则事例的例证段，基本结构是：表述观点+阐释句＋叙述单则事例＋议论分析【如例1】B、多则事例例证段的基本结构：表述观点＋阐释句+叙述多则事例＋议论分析【如例2】【例1】①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
苍蝇竞⾎，⿊蚁争⽳。
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
（由物到⼈，语句短促有⼒，发⼈警醒。
） 在名利关⼝⾯前，⼈们的态度⼤致有两种：⼀种是追名逐利，⼀种是淡泊名利。
（摆出两种鲜明对⽐的态度。
） 名缰利锁，古往今来，不知有多少⼈受制于它。
（引例得法）赵括为追求良将之名，⽽⾝死军灭，留下纸上谈兵的千载笑名；项⽻沽名钓誉纵虎归⼭，终演乌江⾃刎的悲剧；李斯在长有封侯的利诱下，参与沙丘之谋，拥⽴胡亥为帝，被利益腐蚀成⼀个跪着的侏儒。
⾃去年以来，中纪委查处的落马官员达18.2万⼈，如李春城、刘铁男、倪发科、郭永祥等。
这⼀⼤批⾼官被名利之箭射中纷纷落马。
（选例得当、叙例得体。
）顾惟蝼蚁辈，但⾃求其⽳。
这些“蝼蚁⼈”为蜗⾓虚名，蝇头⼩利，终将被永远地钉在历史的耻辱柱上。
（议例得⼒，驳斥追逐名利。
） 但如果没有名利，就像没有绿洲的沙漠，使旅⼈失去了⼼中的希望。
没有名利，就像没有⿊夜的⽩昼，在纯粹的光明中，就像在纯粹的⿊暗中⼀样，什么也看不见。
没有名利，就像味觉失去了苦的感觉，虽然品尝得到甜的滋味，但失去了品尝甜的欣喜。
如果你善待名利，将名利作为奋勇进取的动⼒，那么名利将成为你的风帆，伴你渡过征程，送你⾛向成功。
（优美的语⾔阐述名利的重要性。
） “⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
”只有淡泊名利才能明确我们的志向。
但淡泊名利，绝不是不追求名利。
如果世⼈都清⼼寡欲，那将是怎样⼀个世界？（剖析淡泊名利的含义。
） 世上没有不为名利的超⼈，只有善待名利的智者。
我们常羡慕：陶渊明采菊东篱下，悠然见南⼭；李⽩⼈⽣在世不称意，明朝散发弄扁⾈；苏轼⼩⾈从此逝，江海寄余⽣。
殊不知，这正是他们受到当朝权贵排挤⽽愤然遁世，他们的作为正好说明虽出世，但⼼却⼊世。
（证明世上没有不为名利的超⼈）姜太公钓鱼，愿者上钩，结果钓上了雄才⼤略的⽂王。
诸葛亮隐居⼭林，⾃号卧龙，结果⼀卧来了个刘皇叔。
他们追求名利，却没有委⼼屈从名利，他们等到了真正可以让他们施展才华的明君。
