台江县中等职业学校改扩建项目修建性详细规划项目

贵州省人民政府办公厅关于支持现代职业教育发展的意见文章属性•【制定机关】贵州省人民政府•【公布日期】2013.09.05•【字号】黔府办发[2013]48号•【施行日期】2013.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文贵州省人民政府办公厅关于支持现代职业教育发展的意见（黔府办发〔2013〕48号）各市、自治州人民政府，贵安新区管委会，各县（市、区、特区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：为支持现代职业教育发展，经省人民政府同意，现提出以下意见：一、重点推进职业院校基础设施建设各地要将中等职业学校、职教园区、公共实训基地等建设纳入当地经济社会发展总体规划，列为重点建设项目，优先解决建设资金和用地指标，认真组织实施好中职学校“百校大战”工程。

省和贵阳市重点建设清镇职教城，比照花溪大学城同等政策支持清镇职教城建设发展，按照“省校省管、市校市管”原则对入驻院校给予支持。

2015年前，省、市（州）和县级人民政府要在清镇职教城和各职教园区重点建设一批公共实训基地。

同时，鼓励和引导企业、学校、社会资本在产业园区、企业车间和职教园区建设多种性质的实训基地。

要加大对民办职业教育的支持力度，民办学校涉及教育教学的建设用地、各种规费减免等享受与公办学校同等政策待遇。

税务、人防、住房城乡建设及水、电管理等部门要按相关规定落实有关优惠政策，职业院校用电按民用生活用电标准收费。

牵头单位：省教育厅、各市（州）人民政府；责任单位：各县（市、区、特区）人民政府、省人力资源社会保障厅、省住房城乡建设厅、省地税局、省人防办、贵州电网公司。

二、强化职业院校现代管理制度和师资队伍建设深化职业院校内部管理体制改革，建立有专业管理人才参加的学校理事会或董事会，建立健全职业院校决策管理机制。

中等职业学校实行校长负责制，校长持证上岗并全权负责学校规划发展、行政人事、财务和教学管理等方面工作；公办高等职业院校实行党委领导下的院（校）长负责制，健全教职工代表大会制度，完善科学民主高效的决策机制；民办职业院校要建立健全董事会、理事会或其他形式的决策机构。

贵州省人民政府关于进一步加快高中阶段教育发展的意见高中阶段教育是国民教育的重要组成部分。

加快高中阶段教育发展是促进各级各类教育协调发展的客观需要,是解决民生问题的重要举措,对加快脱贫步伐、扩大就业、提高劳动者素质、促进社会和谐稳定具有重要意义。

经过多年的努力,我省高中阶段教育实现了长足发展。

2010年,全省共有高中阶段学校751所(其中:中等职业学校307所,普通高中学校444所),在校学生103万人(其中:中等职业学校41万人,普通高中学校62万人),高中阶段教育毛入学率达到55%,较2000年提高了34个百分点。

但由于高中阶段教育资源短缺等原因,目前全省每年仍有相当部分初中毕业学生不能继续接受高中阶段教育。

我省高中阶段教育发展水平与全国平均水平相比,与全省经济社会发展和人民群众的需求相比,还有较大差距。

为全面贯彻落实《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,促进我省高中阶段教育跨越发展,现提出以下意见。

一、加快高中阶段教育发展的目标任务——用4年时间集中力量攻坚。

到2014年底,实现以县(市、区、特区)(以下简称“县”)为单位,基本解决初中毕业学生能够继续接受高中阶段教育的目标,应届初中毕业学生中85%以上能够升入高中阶段学校就读。

到2015年,全省高中阶段教育毛入学率达到63%以上。

——中等职业教育和普通高中教育统筹协调发展,招生规模大体相当。

——建成一批示范性中等职业学校,力争部分学校进入国家级示范性中等职业学校行列。

到2015年,部分中等职业学校达到教育部《中等职业学校设置标准》要求。

——充分发挥省级示范性普通高中作为优质资源的辐射带动作用,采取新建、改扩建和联办等方式,加快建设一批规模较大、办学条件好、教育质量较高的优质普通高中。

二、建立健全以县为主的分级管理体制省人民政府统筹领导全省加快高中阶段教育发展工作,制定加快高中阶段教育发展的指导原则、目标任务。

在已确定的“十二五”期间省级财政教育总投入中,对各地加快高中阶段教育发展单列补助,重点扶持,对各级政府加快高中阶段教育发展工作进行考核评估,对职能部门履行高中阶段教育工作职责情况进行考核。

2024年中小学校改造项目建设实施方案一、项目建设目标随着社会的发展和教育理念的变革，中小学校改造项目成为当务之急。

本项目旨在提高中小学校的教育质量和教学环境，促进学生的全面发展，夯实基础教育的基础。

具体目标如下：1.提升教学质量：改善教室设施，提供良好的教学环境；引进先进的教育科技设备，提升教学效果。

2.改善学生生活条件：优化学生宿舍和食堂设施，提供安全、舒适、卫生的居住和就餐环境。

3.加强体育设施建设：增加体育场馆和活动场所，提供更多元化的体育活动空间，促进学生的身心健康发展。

4.提升学校形象：改善校园环境，美化校园景观，打造独特的校园文化氛围。

5.提高教师专业素质：提供教师培训和进修机会，提高教师专业水平和教育教学能力。

二、项目实施方案1.项目前期准备（1）立项审批：成立项目领导小组，明确项目目标和任务，并进行立项审批。

（2）项目筹资：制定项目资金筹集计划，通过政府投资、教育基金、社会捐赠等多种途径筹集项目资金。

（3）项目规划：组织专业团队编制项目规划，包括改造范围、改造内容、改造计划等。

（4）项目招投标：按照相关法律法规和采购制度，进行项目招投标工作，确保工程质量和投资效益。

2.项目实施阶段（1）基础设施改造：根据项目规划，对教学楼、宿舍楼、食堂、体育场馆等建筑进行维修、改造或重建，确保设施完善。

（2）教学设备更新：引进先进的教育科技设备，包括智能教室设备、多媒体教学设备等，提升教学效果。

（3）校园环境美化：绿化校园，建设花坛、草坪等景观设施，改善校园环境；修葺校园建筑，增加校园文化氛围。

（4）体育设施建设：增加篮球场、足球场、田径场等体育设施，提供多元化的体育活动场所。

（5）教师培训：组织教师参加各种培训和进修课程，提高教师专业素质和教学水平。

3.项目验收与运营管理（1）项目验收：按照相关验收标准，进行项目验收工作，确保改造工程质量合格。

（2）运营管理：成立学校改造项目管理团队，负责项目运营和维护管理工作，确保项目效益持续发挥。

桐梓县中等职业学校建设立项投资融资项目可行性研究报告(典型案例·仅供参考)广州中撰企业投资咨询有限公司地址：中国·广州目录第一章桐梓县中等职业学校建设项目概论 (1)一、桐梓县中等职业学校建设项目名称及承办单位 (1)二、桐梓县中等职业学校建设项目可行性研究报告委托编制单位 (1)三、可行性研究的目的 (1)四、可行性研究报告编制依据原则和范围 (2)（一）项目可行性报告编制依据 (2)（二）可行性研究报告编制原则 (3)（三）可行性研究报告编制范围 (5)五、研究的主要过程 (6)六、桐梓县中等职业学校建设产品方案及建设规模 (7)七、桐梓县中等职业学校建设项目总投资估算 (8)八、工艺技术装备方案的选择 (8)九、项目实施进度建议 (8)十、研究结论 (8)十一、桐梓县中等职业学校建设项目主要经济技术指标 (11)项目主要经济技术指标一览表 (11)第二章桐梓县中等职业学校建设产品说明 (17)第三章桐梓县中等职业学校建设项目市场分析预测 (18)第四章项目选址科学性分析 (18)一、厂址的选择原则 (18)二、厂址选择方案 (19)四、选址用地权属性质类别及占地面积 (20)五、项目用地利用指标 (20)项目占地及建筑工程投资一览表 (20)六、项目选址综合评价 (21)第五章项目建设内容与建设规模 (23)一、建设内容 (23)（一）土建工程 (23)（二）设备购置 (23)二、建设规模 (24)第六章原辅材料供应及基本生产条件 (24)一、原辅材料供应条件 (24)（一）主要原辅材料供应 (24)（二）原辅材料来源 (25)原辅材料及能源供应情况一览表 (25)二、基本生产条件 (26)第七章工程技术方案 (28)一、工艺技术方案的选用原则 (28)二、工艺技术方案 (29)（一）工艺技术来源及特点 (29)（二）技术保障措施 (29)（三）产品生产工艺流程 (30)桐梓县中等职业学校建设生产工艺流程示意简图 (30)三、设备的选择 (30)（一）设备配置原则 (30)（二）设备配置方案 (32)主要设备投资明细表 (32)第八章环境保护 (33)一、环境保护设计依据 (34)二、污染物的来源 (35)（一）桐梓县中等职业学校建设项目建设期污染源 (36)（二）桐梓县中等职业学校建设项目运营期污染源 (36)三、污染物的治理 (36)（一）项目施工期环境影响简要分析及治理措施 (37)1、施工期大气环境影响分析和防治对策 (37)2、施工期水环境影响分析和防治对策 (42)3、施工期固体废弃物环境影响分析和防治对策 (44)4、施工期噪声环境影响分析和防治对策 (45)5、施工建议及要求 (47)施工期间主要污染物产生及预计排放情况一览表 (49)（二）项目营运期环境影响分析及治理措施 (50)1、废水的治理 (50)办公及生活废水处理流程图 (51)生活及办公废水治理效果比较一览表 (51)生活及办公废水治理效果一览表 (51)2、固体废弃物的治理措施及排放分析 (52)3、噪声治理措施及排放分析 (53)主要噪声源治理情况一览表 (55)四、环境保护投资分析 (55)（一）环境保护设施投资 (55)（二）环境效益分析 (56)五、厂区绿化工程 (56)六、清洁生产 (57)七、环境保护结论 (58)施工期主要污染物产生、排放及预期效果一览表 (59)第九章项目节能分析 (60)一、项目建设的节能原则 (60)二、设计依据及用能标准 (61)（一）节能政策依据 (61)（二）国家及省、市节能目标 (62)（三）行业标准、规范、技术规定和技术指导 (62)三、项目节能背景分析 (63)四、项目能源消耗种类和数量分析 (65)（一）主要耗能装置及能耗种类和数量 (65)1、主要耗能装置 (65)2、主要能耗种类及数量 (66)项目综合用能测算一览表 (66)（二）单位产品能耗指标测算 (67)单位能耗估算一览表 (68)五、项目用能品种选择的可靠性分析 (68)六、工艺设备节能措施 (69)七、电力节能措施 (70)八、节水措施 (71)九、项目运营期节能原则 (72)十、运营期主要节能措施 (72)十一、能源管理 (74)（一）管理组织和制度 (74)（二）能源计量管理 (74)十二、节能建议及效果分析 (76)（一）节能建议 (76)（二）节能效果分析 (76)第十章组织机构工作制度和劳动定员 (77)一、组织机构 (77)二、工作制度 (77)三、劳动定员 (78)四、人员培训 (78)（一）人员技术水平与要求 (78)（二）培训规划建议 (79)第十一章桐梓县中等职业学校建设项目投资估算与资金筹措 (80)一、投资估算依据和说明 (80)（一）编制依据 (80)（二）投资费用分析 (82)（三）工程建设投资（固定资产）投资 (83)1、设备投资估算 (83)2、土建投资估算 (83)3、其它费用 (84)4、工程建设投资（固定资产）投资 (84)固定资产投资估算表 (84)5、铺底流动资金估算 (85)铺底流动资金估算一览表 (85)6、桐梓县中等职业学校建设项目总投资估算 (86)总投资构成分析一览表 (86)二、资金筹措 (87)投资计划与资金筹措表 (87)三、桐梓县中等职业学校建设项目资金使用计划 (88)资金使用计划与运用表 (88)第十二章经济评价 (89)一、经济评价的依据和范围 (89)二、基础数据与参数选取 (90)三、财务效益与费用估算 (91)（一）销售收入估算 (91)产品销售收入及税金估算一览表 (91)（二）综合总成本估算 (92)综合总成本费用估算表 (92)（三）利润总额估算 (93)（四）所得税及税后利润 (93)（五）项目投资收益率测算 (94)项目综合损益表 (94)四、财务分析 (95)财务现金流量表（全部投资） (97)财务现金流量表（固定投资） (99)五、不确定性分析 (100)盈亏平衡分析表 (101)六、敏感性分析 (102)单因素敏感性分析表 (103)第十三章桐梓县中等职业学校建设项目综合评价 (103)第一章项目概论一、项目名称及承办单位1、项目名称：桐梓县中等职业学校建设投资建设项目2、项目建设性质：新建3、项目承办单位：广州中撰企业投资咨询有限公司4、企业类型：有限责任公司5、注册资金：100万元人民币二、项目可行性研究报告委托编制单位1、编制单位：广州中撰企业投资咨询有限公司三、可行性研究的目的本可行性研究报告对该桐梓县中等职业学校建设项目所涉及的主要问题，例如：资源条件、原辅材料、燃料和动力的供应、交通运输条件、建厂规模、投资规模、生产工艺和设备选型、产品类别、项目节能技术和措施、环境影响评价和劳动卫生保障等，从技术、经济和环境保护等多个方面进行较为详细的调查研究。

福州市教育局关于市政协十四届二次会议第20232031号提案的答复文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.03.31•【字号】榕教提案〔2023〕3号•【施行日期】2023.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福州市教育局关于市政协十四届二次会议第20232031号提案的答复榕教提案〔2023〕3号饶绪黎委员：《关于福州市职业教育专业建设存在的问题与对策的建议》（20232031号）收悉，现答复如下：市教育局积极推动市属高职院校贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于深化产教融合十五条措施的通知》精神，强化产教融合、校企合作，推进职业院校内部管理体系和治理结构改革，提升职业院校服务地方产业转型升级的能力。

2021年，市教育局联合市发改委、市人社局、市工信局等部门发起成立了“福州市职业教育专业建设指导委员会”，吸纳市中华职业教育社、市教育研究院、市属中高职、技师学院以及有关行业协会、企业成为机构成员。

委员会主要开展以下几方面工作：一是召开专业建设论证会。

研究职业院校专业设置情况，规划专业对接产业布局，对专业设置调整、人才培养目标，人才培养模式等提出建议意见。

二是提供政校行企相关信息。

部门和行业企业发布人才需求预测报告，提出行业发展新动态，为职业院校提供信息或指导。

三是推进产教融合深度发展。

研究推进高职院校产业学院发展问题，共建产教融合综合性实训基地，以及产学联合开发项目、课题研究和应用技术开发咨询服务等。

我们将依托这一平台，努力促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，优化职业教育专业布局，提高人才培养目标和产业需求的契合度。

2022年秋季，我局围绕福州现代化产业体系建设，加强对中职学校专业设置的统筹协调，严格专业设置条件，撤销停办了一些办学效益差、传统过时的中职专业，新增了冷链物流服务与管理、婴幼儿托育、化学工艺等17个中职专业，促进中职专业合理布局、错位发展。

黔东南州台江县教育和科技事业第十二个五年发展规划“十一五”期间，在县委、县政府的领导和各级各部门、社会各界的大力支持下，通过全县人民的齐心协力和共同努力，我县教育和科技设施设备得到不断完善，教育教学质量、科技创新能力得到不断提高，教育和科技事业得到了长足发展。

为全面深化教育和科技改革，落实科学发展观，实施科教兴县战略，使我县教育和科技事业持续、稳定、健康、协调、均衡发展，办好人民满意的教育，提高科技创新水平，确保教育和科技更好地为全县经济社会发展服务，根据国家、省、州、县“十二五”发展规划精神，结合我县实际，特制定本规划。

第一章“十一五”期间教育和科技工作回顾“十一五”期间，我县2008年通过了“两基”复查和“普实”验收，2009年实现了“两基国检”目标，各级各类学校的办学条件及学校管理水平得到了进一步的改善与提高，办学与管理步入了科学轨道，教学质量不断提升，全县教育事业得到了蓬勃发展；全县科学和技术工作紧紧围绕发展大局，积极推进科技创新，坚持为经济建设服务、为企业服务、为群众服务的方针，积极引进、示范、推广先进适用技术，大力实施科技项目、科技扶贫、科技特派员制度，建立了科技示范基地，加快了科技成果的转化，促进了科技与经济的结合，提高了科技对经济发展的贡献份额。

一、“十一五”期间教育主要工作及取得的成绩、经验（一）优化整合教育资源，校点布局不断合理。

“十一五”期间采取宜增则增、宜并则并的原则，共撤并校点12个，小学寄宿制学校发展到3所，进一步优化了校点布局，合理配置了教育资源。

2010年，全县共有各级各类学校110所，其中小学95所（含教学点49个），初级中学8所(含九年一贯制学校1所)，普通高中1所，职业高中1所，幼儿园5所（含社会力量办园3所）。

小学在校生15750人，初中在校生7118人，普通高中在校生1956人，职业高中在校生1908人，全县在园幼儿2218人。

（二）教师队伍建设得到加强。

台江县土地利用总体规划（2006-2020年）调整方案台江县人民政府二○一七年三月目录前言 (1)第一章总则 (4)第一节指导思想 (4)第二节调整目的、主要任务 (4)第三节调整原则、依据 (5)第四节调整层级与范围、期限 (9)第五节数据来源 (9)第二章规划调整背景 (11)第一节区域概况 (11)第二节土地利用现状分析 (12)第三节现行土地利用总体规划实施评估 (14)第四节规划调整的必要性与要点 (17)第三章规划调整方案 (19)第一节经济社会发展目标 (19)第二节土地利用战略及规划目标调整 (20)第三节土地利用结构调整与布局优化 (23)第四节优化土地利用结构空间布局 (25)第五节土地用途区 (30)第六节建设用地管制区 (32)第四章重点区域的土地利用调控 (35)第五章加强耕地和基本农田保护 (37)第一节规划任务和保护目标 (37)第二节永久基本农田的划定 (37)第三节加强耕地与基本农田保护措施 (42)第六章加强土地节约集约利用 (44)第一节节约集约利用土地的目标 (44)第二节城市开发边界的划定 (44)第三节加强土地节约集约利用管制措施 (45)第七章加强生态建设和环境保护 (47)第一节生态保护目标 (47)第二节生态保护红线的划定 (47)第三节土地生态建设的管控措施 (49)第八章规划实施保障措施 (51)附表 (55)附表1 2014年土地利用现状表 (55)附表2 现行土地利用总体规划实施情况表 (56)附表3 土地利用主要调控指标表 (57)附表4 土地利用结构调整表 (58)附表5 土地用途区表 (59)附表6 建设用地管制区表 (59)附表7 台江县城市（镇）周边永久基本农田划定成果表 (60)附表8 全域永久基本农田划定成果表 (61)附表9 规划期重点建设项目表 (62)前言台江位于贵州省东南部、黔东南苗族侗族自治州中部，是一个以苗族聚居为主的山区县，由于地理、历史、社会等方面因素的制约，经济基础相对薄弱。

黔东南州人民政府办公室关于印发《黔东南州新建改建居住区教育配套设施规划建设管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】黔东南苗族侗族自治州人民政府办公室•【公布日期】2021.12.17•【字号】黔东南府办发〔2021〕9号•【施行日期】2021.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文黔东南州人民政府办公室关于印发《黔东南州新建改建居住区教育配套设施规划建设管理办法（试行）》的通知黔东南府办发〔2021〕9 号各县（市）人民政府，州政府各部门、各直属机构：《黔东南州新建改建居住区教育配套设施规划建设管理办法（试行）》已经州人民政府研究同意，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

黔东南州人民政府办公室2021年12月17日黔东南州新建改建居住区教育配套设施规划建设管理办法（试行）目录第一章总则第二章规划用地管理第三章建设和经费管理第四章验收移交管理第五章责任追究第六章附则第一章总则第一条为适应黔东南州新型城镇化发展需求，保障幼儿园、中小学校规划建设与我州城乡人口流动变化情况、经济社会发展相协调，促进黔东南教育事业均衡发展，满足适龄儿童和青少年就近入学入园需求，实现城镇教育基础设施一体化和公共服务均等化，促进经济社会高质量发展。

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国城乡规划法》《贵州省义务教育条例》《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》（国办发〔2019〕3 号）、《城市居住区规划设计标准》（GB50180-2018）、《贵州省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》等法律法规、技术标准和相关政策规定，结合黔东南州实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于全州所辖县（市）新建改建居住区配套幼儿园、中小学校的规划、建设和管理。

新建改建居住区指新开发建设、改（扩）建的住宅区、居住小区，包括商品住宅、生态移民安置区、易地扶贫搬迁、保障性住房、老旧城（棚户）区等。

黔东南州教学论文大赛台江县选送论文论文题目：浅谈少数民族传统体育教育意义单位：台江县民族中等职业技术学校*者：**电话（手机）号码：186****8979二0一二年三月三十日浅谈少数民族传统体育教育意义【摘要】我国是一个少数民族众多的国家,少数民族传统体育项目在不同高校体育中运用的比重和研究的力度不断提高和加强,因此,研究少数民族传统体育在高校中的特点,深刻认识其在高校体育中的作用,对于继承和发扬少数民族传统体育精神,促进高校体育工作的深入开展,提高学生身心健康水平都具有非常重要的意义。

【关键词】少数民族传统体育高校体育教育教学特点少数民族传统体育项目历史悠久、内容丰富、范围广泛，融健身、娱乐为一体，具有很高的开发价值。

在中学开展少数民族传统体育项目，是创新中学课程内容、丰富校园文化、弘扬和传播少数民族体育文化的有效途径。

一、在贵州地区中学开设少数民族体育课具有重要意义1、保护和传承少数民族体育文化。

中国是一个多民族国家，在漫长的历史演变中，逐渐形成了各具特色，内容丰富的少数民族传统体育。

作为民族成分最多的贵州，民族体育更是以它浓郁的乡土气息和民族特色，成为中国民族传统体育中一块瑰宝。

这些少数民族传统体育项目从不同的角度反映了各民族的历史文化、习俗风情，不仅是少数民族人民强身健体的重要方式，也为加强民族团结，活跃文化生活作出了积极的贡献。

贵州传统体育内容丰富，形式多样，是贵州少数民族传统文化的一种具体体现的方式，但随着近代体育的快速推进，在竞技体育全球化大潮的冲击下，一些少数民族传统体育日渐衰微，甚至有很多民族传统体育项目濒临失传。

挑选一些适于开展的项目纳入中学体育教育，能够为这些优秀的民族传统体育项目搭建更好的发展平台，使之具有更为广泛的群众基础，得以发扬和传承。

2、丰富中学体育课体系，提高学生参与体育活动的积极性。

目前很多中学开展体育课的效果并不理想，甚至有很多学生存在厌恶体育课的情绪，上课时注意力不集中，借故请假较多，完成任务勉强，考核只要求及格，没有喜爱的活动项目等情况非常普遍。

苗疆职业教育成长的“挑夫”在贵州决战决胜脱贫攻坚的关键阶段，在广大扶贫一线干部中有这么一群人，抛家离舍奋战在职业教育扶贫的战线上，他们是台江职校组团式帮扶贵州团队成员。

贵州帮扶团队的成员由贵州轻工职业技术学院的杨文通、贵州职业技术学院的王崇刚、贵州护理职业技术学院的李红波、贵州农业职业学院的迟焕星、贵州装备制造职业学院的李开阳等及12名支教教师组成。

一、讲政治，融入高质量发展大家庭在贵州省委组织部对选调到台江县中等职业学校的帮扶干部第一次座谈上，冯卫东部委在讲话中谈道：“你们是与杭州团队工作，团结是第一位的。

同时要把贵州高职院校教师的能力与水平展现出来。

”这就给贵州帮扶团队工作定了方向：是在依靠台江县中等职业学校本地干部职工的基础上，配合杭州帮扶团队开展工作。

在工作过程中，贵州帮扶团队坚持“工作分工不分家”，在各自工作岗位上迅速融入台江县中等职业学校高质量发展这个大家庭。

工作中，彼此交流相互学习；生活上，彼此熟悉互相照顾。

同时得到台江本地干部职工的额外照顾，比如支教教师食堂，师傅们既要考虑杭州教师的饮食习惯，同时还要考虑贵州教师的接受程度，解决饮食上的难题 ，给帮扶干部、教师满满的温暖。

二、讲奉献，工作开展各具特色组团式帮扶，就是要真心实意地帮，真抓实干地扶，贵州帮扶团队与杭州团队一起，在台江县中等职业学校这片土地上辛勤耕耘，工作开展得有声有色。

抓招生，超额完成工作任务。

贵州帮扶团队到位后，让贵州帮扶队队长杨文通副校长（挂职）协助张帆校长分管招生就业、校企合作工作及学校文化体系建设工作，2019年高质量发展的第一张答卷就是招生工作的成效，他带领学校招生团队进入台江、剑河、三穗、施秉、镇远等地，面对面地向学生宣传职业教育、宣传学校的高质量发展，最终完成了776名学生到校就读，超额完成700人的招生计划。

2020年，招生再上新台阶，共完成1153名学生到校就读，比计划900人多招了253人。

建专业，各项工作有序推进。

贵州省中等职业学校建设标准（讨论稿）（参照国家住建部、发改委、教育部中等职业学校建设标准＜征求意见稿＞制定）第一章总则 (1)第二章规划布局和建设规模 (2)第一节规划布局 (2)第二节建设规模 (3)第三章学校选址、校园规划和建设用地 (4)第一节学校选址 (4)第二节校园规划 (4)第三节建设用地 (5)第四章校舍建筑面积指标 (8)第一节基础教学和生活用房 (8)第二节实训实习基地 (9)第五章建筑标准 (11)附录一术语 (15)附录二本建设标准用词和用语说明 (16)第一章总则第一条为了贯彻执行国务院、省人民政府关于大力发展职业教育的决定，和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》精神，促进中等职业教育的改革和发展，提升中等职业学校规划和建设的科学化、规范化和现代化水平，科学合理确定中等职业学校建筑面积指标和建筑标准，创造良好的中等职业学校的办学条件和育人环境，特制定本建设标准。

第二条本建设标准是编制、评估和审批中等职业学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也是项目设计审查和工程监督检查的尺度。

第三条本建设标准适用于新建的中等职业学校，改建和扩建学校参照执行。

第四条中等职业学校的规划和建设应服从经济社会发展总体规划，服从地方政府教育改革和发展总体规划。

第五条中等职业学校的建设必须确保师生安全，学校的建筑及设施应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施。

第六条中等职业学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设，学校的总体规划在满足安全和功能的前提下，应执行“环保、节地、节能、节水、节材”的基本规定，注重技术、经济对比分析。

校园建设用地和校舍建筑既要保证教学与生活的基本需要，又要符合集约利用土地和合理使用校舍的原则。

第七条中等职业学校规划设计和建设，除应执行本建设标准外，还应执行国家其他相关标准、规范的规定。

第二章规划布局和建设规模第十四条中等职业学校的办学规模宜控制在1000人以上、5000人以内，主干专业设置以2-5个为宜。

毕节地区行政公署办公室关于对各县市新建改扩建中等职业学校工程进度进行专项督查的情况通报文章属性•【制定机关】毕节地区行政公署•【公布日期】2010.08.27•【字号】毕署办通[2010]162号•【施行日期】2010.08.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文毕节地区行政公署办公室关于对各县市新建改扩建中等职业学校工程进度进行专项督查的情况通报（毕署办通〔2010〕162号）各县（自治县）、市人民政府，百里杜鹃风景名胜区管委会，行署有关部门：为加快毕节试验区从人口大区向人力资源大区转变，根据全区“十二五”期间职业教育发展的需要，2009年11月17日毕节地区行政公署办公室印发了《关于印发各县市区十二五期间加快中等职业学校建设的实施方案的通知》（毕署办通〔2009〕197号），要求各县（市）在2010年启动新建（改扩建）一所3600人规模的中等职业学校建设工作。

为确保建设任务按时完成，行署办公室下发了《毕节地区行政公署办公室关于对各县市新建改扩建中等职业学校工作进行专项督查的通知》（毕署办发电〔2010〕143号）。

2010年7月19日- 23日，行署组成督查组对各县（市）新建改扩建中等职业学校工作进行了专项督查，督查组采取听取汇报、实地查看、查阅资料、召开座谈会等方式进行督查，现将对各县（市）督查情况通报如下：纳雍县：贷款4000万已到位，50亩土地征地工作已完成，正在委托有资质的单位进行初步设计，已进入招标程序，预计9月份可以开工。

大方县：目前征地付款已完成，正委托有规划资质的贵州深港中天建筑设计有限公司作规划方案，征地资金256.6万元，前期启动经费850万元（共计1106.6万元）已到位。

毕节市：现征地工作已完成，实征地47.5262亩，已支付征地款及地上附属物补偿款等136万元。

织金县：第一职中的改扩建工作已按要求竣工投入使用。

第二职中的建设成立了县长任组长的筹建工作领导小组（织府办〔2010〕95号），县政府召开了专题会议（织府专议〔2010〕72号），目前贷款正在申请办理中，土地问题已和乡政府、村、组商议好，8月份贷款到位，秋季老百姓收完庄稼即开始征地。

贵州省发展和改革委员会关于核准台江县配水管网改扩建工程招标初步方
案的批复
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省发展和改革委员会关于核准台江县配水管网改扩建工程招标初步方案的批复
黔东南州发改委：
你委《关于要求核准台江县供水管网改扩建工程招标方案的请示》（州发改投资［2008］334号）收悉。

经研究，现核准如下：
一、项目招标范围及组织形式
1、按照《贵州省工程建设项目招标范围和规模标准规定》，本项目招标范围为建筑安装工程、设备及重要材料采购等。

由于项目设计、勘察、监理的收费标准达不到规模标准要求，同意由项目法人单位直接委托给具有相应资质的单位。

2、同意本项目建筑安装工程、设备及重要材料采购采取委托招标。

二、招标方式
同意本项目建筑安装工程、设备及重要材料采购采用公开招标方式进行。

三、投标单位资质要求
投标单位应具备施工工程、设备供应的相应资质（资格）。

四、招标标段
本项目的按二个标段进行招标，分别为建筑安装工程、设备采购。

五、招标公告发布媒介
应至少在一家省指定媒体（贵州省招标投标网或《贵州商报》）发布。

请据此开展招标工作。

二ОО八年十二月十六日
——结束——。

石阡县中等职业学校整体搬迁工程外脚手架施工方案目录1。

编制依据 (1)2。

工程概况 (1)2.1总体概况 (1)2。

2 设计概况 (1)2.3.现场条件 (2)3工艺流程 (4)3.1搭设施工 (4)3。

2拆除施工 (5)4施工准备 (5)4.1技术准备 (5)4。

2材料准备及要求 (5)4.3主要机具设备 (6)4.4作业条件 (6)5施工工艺 (6)5.1平立面布置及构造要求 (6)6。

3脚手架搭设要求 (10)6.4 脚手架使用和维护要求 (11)6.5 脚手架拆除 (12)6.6脚手架安全管理 (12)7成品保护 (13)8安全环保要求 (14)9后浇带处理方案 (14)10、附件：计算书 (15)扣件式脚手架计算书 (16)斜道计算书 (22)钢管落地卸料平台计算书 (27)防护棚计算书 (31)1石阡县中等职业学校整体搬迁工程外脚手架施工方案1.编制依据1.1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）1。

2《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）1。

3《钢管脚手架扣件》（GB15831-2006）1。

4《直缝电焊钢管》（GB/T13793—2008）1.5《低压流体输送用焊接钢管》(GB/T3092—2008）1。

6《碳素结构钢》(GB/T700—2008）1。

7石阡县中等职业学校整体搬迁工程地质勘察报告1。

8本工程施工图、施工组织设计。

2.工程概况2.1总体概况2.2 设计概况- 1 - 1石阡县中等职业学校整体搬迁工程外脚手架施工方案2.3.现场条件本工程位于石阡县汤山镇龙泉村水井湾北面台上村民组，西侧紧邻305省道，场地内宽广，但地形复杂，高低不平其地表为耕地土质，较软，含水- 2 - 2石阡县中等职业学校整体搬迁工程外脚手架施工方案丰富。

据石阡县气象局资料,石阡县属中亚热带季风温润气候区，平均降雨量1100—1200毫米，平均气温16℃,最低温度—6℃，无霜期292天，日照百分率该工程场地在305国道边设置施工大门，作为施工进出口,场内将按平面布置对现场临时道路及材料堆场进行硬化处理，施工用水、用电由建设单位引进施工现场，施工时从现场指定地点接入。

贵州省人民政府关于黔东南自治州台江县土地征收成
片开发方案的批复
文章属性
•【制定机关】贵州省人民政府
•【公布日期】2022.07.28
•【字号】黔府函〔2022〕111号
•【施行日期】2022.07.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城市建设
正文
贵州省人民政府关于黔东南自治州台江县土地征收成片开发
方案的批复
黔府函〔2022〕111号
黔东南自治州人民政府：
你州《关于报请批准台江县土地征收成片开发方案的请示》（黔东南府呈〔2022〕68号）收悉。

经研究，现批复如下：
一、原则同意你州所报的台江县土地征收成片开发方案（2022—2023）。

二、你州要坚持新发展理念，认真贯彻落实《中华人民共和国土地管理法》，注重保护耕地，注重维护农民合法权益，注重节约集约用地，注重生态环境保护，妥善处理好开发与保护的关系，依法组织实施土地征收，促进经济社会高质量发展。

三、台江县要严格按照土地征收成片开发方案确定的时序计划和规划用途，科学组织实施成片开发，优先保障基础设施、公共服务设施以及其他公益性项目用
地，依法办理建设项目用地相关手续。

要加强土地征收成片开发方案与国土空间总体规划的衔接，对土地征收成片开发方案范围不在城镇开发边界集中建设区的，应依据批准的国土空间总体规划重新编制方案并按程序报批。

要及时做好土地征收、供应和利用等各项备案工作。

四、省自然资源厅要加强对地方人民政府土地征收成片开发以及相关政府信息的公开等工作的指导和监管。

贵州省人民政府
2022年7月28日。