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小学语文阅读专项训练
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小学五六年级语文阅读专项训练
姓名班级等第
一、请仔细阅读上面的公交站牌,然后按要求完成题目。
1.比较一下,你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路,或,或。
2.要在这个站点去太平洋,应该乘坐路车,大约(数字)站路。
3.从这个站点乘车,(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛,因为
。
二、阅读“84消毒液”产品说明书,完成下面各题。
“84消毒液”产品说明书
【主要功能】
本品主要成分为次氯酸钠,有效氯含量4.5%——7%。可杀灭肠道致病菌,化
脓性致病菌和致病性酵母菌,并能灭活病菌。
【适用范围】
运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物
品的消毒,以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
【注意事项】
1.爸爸有一件纯棉的黑色T恤,想用84消毒液来消毒,被妈妈制止了,原因是2.小明跑步时摔伤了腿,能用84消毒液来对伤口进行消毒吗?为什么?
3.今年12月,妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒,拿出来一看,生产日期是2016年8月,就没有使用。这是因为
4.夏天到了,爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。小明劝爸爸说:“,所以最好别放在这里。”
三、伤科药王”——三七
三七是多年生草本植物,属五加科。除野生外,也有人工栽培的。三七株高30-60厘米,宜.生长于气候温暖的地方,以稍.阴湿的黑沙质土或腐殖质土最为理想。
三七主要以根入药,叶与花也有一定的治疗作用。取三七的根制药,以生长三年以上者为好。根据挖取时间的不同,又可分“春七”与“冬七”。“春七”是在夏秋时挖取的,其根充实饱满,药效好;“冬七”是冬季挖取的,根较瘦,药力差。
三七既可内服,又可外用。李时珍“止血、散血、止痛”六个字概括了它的功效。它能治创伤、跌打损伤、虫兽咬伤、吐血、鼻出血、便血等一切血痛。用三七汁医治赤眼也有效。口服三七粉,还有解酒的作用。对治疗心绞痛、血栓闭塞性脉管炎,以及喉
痛、胃痛、眼出血等痛,均有良好的效果。
1.联系上下文写出第一自然段中带点字的意思。
宜:稍:
2.如果你要栽种三七,应当选择怎样的栽培环境?
3.假如你去购买三七,要怎样辨别“春七”与“冬七”?请用“﹏﹏”在文中画出有关的句子。
4.三七的主要功效是“_______”,以下哪些病症适合用三七医治,请在括号里打“√”。
①喉痛()②心绞痛()③拉肚子()
④跌打损伤()⑤头晕()⑥胃痛()
四、马戏团
①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:
“你刚刚说是多少钱?”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有!),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。
1.第⑩自然段“这人当然知道原因”中的“原因”是指:
2.第⑨自然段括号里补充说明的话的作用是
3.第⑧自然段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在: __
____
4.第②自然段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”,说“他骄傲”是因为
5.第⑩自然段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票;说他“心碎”是因为
;说他“困窘”是因为
6.第⑦自然段“这人的钱显然是不够的”依据是:
(1);
(2)
7. 第⑾自然段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么?没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返”,他们得到的是什么?
五、阅读《给困难取个名字》,回答问题。
①你给困难起了一个只有一个字的名字,叫:坎。
②在你办公室最显眼的位置上,悬挂着一幅卷轴,上面写着斗大的一个“坎”。没有人知道这个字的意义,但你知道。几年前,你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着,那天,你父亲来了,送来这幅字。他说:孩子,说白了,这困难其实就是道坎。你说,这天下有人迈不过去的坎吗?
③我给困难起了一个两个字的名字,叫:( A )。
④有一天,我以前教过的一个学生来找我,老是说他现在如何的处境不佳,如何的困难重重。我在他说话的间隙,插了一句:困难像弹簧……他不等我说完就接下去说:你弱它就强,你强它就弱,说完他就笑了,再也不提困难这两个字了。
⑤他给困难起了一个三个字的名字,叫:(B )
⑥他是我的一个朋友。有一次,打电话找他,问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢?原来,他正在开发一个软件,已经失败了好多次了,可他一直坚持着不放弃。他说:再给我点时间,我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。
⑦我们给困难起了一个四个字的名字,叫:小菜一碟。