八年级物理上册 第一章第三节节《令人厌烦的噪声》课件 苏科版

下列声音中不属于噪声的是（ 下列声音中不属于噪声的是（ A ） A.他在认真听老师讲课的声音 他在认真听老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 马路上拖拉机行驶的声音 C.汽车喇叭声 汽车喇叭声 D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声 睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声
以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（ 以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（
C
）
吸声） A.影剧院的墙壁用吸声材料制成 （阻断噪声传播途径 吸声） 影剧院的墙壁用吸声材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 （人耳处减弱） 在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 人耳处减弱） C.汽车禁止鸣笛 汽车禁止鸣笛 D.住宅小区的楼层之间要求有绿化 住宅小区的楼层之间要求有绿化 （阻断噪声传播途径，隔声吸声） 阻断噪声传播途径，隔声吸声）
看谁想的对！ 看谁想的对！ 一场大雪过后， 一场大雪过后，大地银装素裹这 时你会发现周围特别宁静， 时你会发现周围特别宁静，这是 为什么？ 为什么？ 雪有很多的孔， 雪有很多的孔，能吸收声音 阻断噪声传播） （阻断噪声传播）
从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ 从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ D）
• 1、噪声的来源：日常生活、工业生产、交 、噪声的来源：日常生活、工业生产、 通运输、 通运输、建筑施工 • 2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听 、噪声的危害：影响工作、学习； 引发疾病； 力；引发疾病； • 3、噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传 、噪声的控制：控制噪声源、 播、在人耳处减弱
D
从环保的角度看， 从环保的角度看，所有的声 音都可能成为噪声， 音都可能成为噪声，需要针 对具体场景作出判断
噪声的来源
生活中 的噪声
噪声的来源分类
主 要 来 源
隐形杀手----噪声的危害 隐形杀手 噪声的危害
• • • • 影响工作和学习、 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因
控制噪声源(改变、减少或停止声源振动）
减 弱 噪 声
减
（ 、 、 ） 隔声、吸声和消声 和消声） 阻断噪声传播（隔声、吸声和消声）
我们经常看到一些城市的市区设有如图所 噪声 示的标志，这种标志是对市区________ 示的标志，这种标志是对市区 噪声不能超过60 的限制，意思是________________ 的限制，意思是 噪声不能超过 dB
环境保护的角度： 环境保护的角度： 凡是影响人们正常学习 工作、 学习、 凡是影响人们正常学习、工作、和 休息的声音 的声音， 休息的声音，凡是人们在某些场合 不需要的声音” 都是噪声。 “不需要的声音”，都是噪声。
关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ 关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ C ） A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦 乐音悦耳动听， 乐音悦耳动听 使人心情舒畅； 躁不安， 躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和 从环保角度看， 从环保角度看 一切干扰人们工作、 休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的 乐音是乐器发出的声音， 乐音是乐器发出的声音 声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱 乐音的振动遵循一定规律， 乐音的振动遵循一定规律 无章， 无章，无规律可循
既然噪声的危害这么大， 既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方 法来控制和减弱噪声呢？ 法来控制和减弱噪声呢？ 噪声体系 噪声的控制 减弱噪声
发生
控制噪声源
传播
阻断噪声传播
接收
在人耳处减弱
动脑筋想一想
摩托车的消声 器是在哪儿减弱 了噪声? 了噪声
禁鸣标志 A．此地有乐队， ．此地有乐队， 可以出租 B．道路弯曲， ．道路弯曲， 行车注意安全 C．禁止鸣笛， ．禁止鸣笛， 保持安静
知识回顾
• 声音的三个特征 响度、音调、音色是反映 响度、音调、音色是反映 声音特性的三个物理量， 声音特性的三个物理量，称 为声音的三要素
令人厌烦的噪声
• 噪声（ NOISE）：难听的、令人厌烦的声音 噪声（ ）：难听的 ）：难听的、 • 波形是杂乱无章的
• 乐音（musical sound）：动听的、令人 乐音（ ）：动听的 ）：动听的、 愉快的声音 • 波形是有规律的
周笔畅的《笔记》 周笔畅的《笔记》无论何时播放都 是乐音，你认为这句话对吗？ 是乐音，你认为这句话对吗？说说 你的道理。 你的道理。
不对，从环境保护的角度看， 不对，从环境保护的角度看，凡是 影响人们工作、学习、 影响人们工作、学习、休息的声音 以及某些场合人们不需要的声音， 以及某些场合人们不需要的声音， 都属于噪声。 都属于噪声。
乐音和噪声应从物理学和环 保两个角度来考虑
小红在听英语录音， 小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的 是（ ） A.小明和小华在不远处大声谈笑 小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 录音机发出“ 录音机发出 C.邻居家传来的“卡拉 邻居家传来的“ 邻居家传来的 卡拉OK”唱歌声 ” D.录音机里朗读的声音 录音机里朗读的声音
60 dB
以声消声
• 原理： 原理： • 甲声源传来的“密部”和乙声源 甲声源传来的“密部” 疏部”恰好同时到达某点， 的“疏部”恰好同时到达某点，他 们就会互相抵消。 们就会互相抵消。 • 应用： 应用： • 有源消声技术。消除空调器、冰 有源消声技术。消除空调器、 汽车发动机等所发出的噪声。山峦之中， 叠山峦之中，从声学的角度分 析这样做的好处？ 析这样做的好处？
体育馆的顶部采用大量吸声材 目的是什么？ 料，目的是什么？
观察空军地勤人员的耳罩， 观察空军地勤人员的耳罩，这 是采取了哪一种减弱噪声的方法？ 是采取了哪一种减弱噪声的方法？
乐音通常是指 乐音通常是指 ____________________________ 噪声通常是指 ___________________________ 从环境保护的角度看， 从环境保护的角度看，凡是影响人们 _______________________ 噪声控制的途径： 噪声控制的途径： _________________ __________________ ___________________
观察加框的标 志，哪种说法 是对的？ 是对的？
• 城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墙， 城市高架道路某些路段有高３ 米的透明板墙， 目的是： 目的是： D Ａ、保护车辆安全行驶 Ｂ、阻止车辆排放的废气 Ｃ、体现高架道路设计的美观 阻挡车辆产生的噪声， Ｄ、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染
使车辆产生的噪声被屏障、 使车辆产生的噪声被屏障、反射或部分吸 收而减弱是在传播过程中减弱