第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标1.知道藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系，关注这些植物的生存状态。

课外知识----------藻类植物体大小悬殊，最小的直径只有1～2微米，肉眼见不到，而最大的长达60多米；形态相差很大，有单细胞、群体和多细胞。

扁藻、杜氏藻、小球藻等单细胞藻类蛋白质含量较高，是贝类、虾类和海参类养殖的重要天然饵料。

与我们常见的陆生植物相比，藻类植物的结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，有些种类属于单细胞生物，如衣藻。

藻类植物的生殖有营养体生殖、无性生殖和有性生殖。

营养体生殖方法很多，有特殊的营养枝，如黑顶藻的繁殖枝，掉地后则独立生长为新的个体；有依靠假根的繁殖方式。

无性生殖主要依靠游孢子,这些一般具有1～4根鞭毛，叶绿体和眼点，没有细胞壁,有自由游动的能力；缺少鞭毛因而没有游动能力的孢子也不少，如蓝藻门的内孢子，红藻门的四分孢子，绿藻门的厚壁孢子等。

----------大自然中，苔藓植物在贫瘠的地形启动土壤的形成，保持土壤的湿度，并使营养物质在森林植被中反覆循环。

苔藓植物具有柔软矮小的茎和叶，不开花，没有种子，用孢子繁殖。

-苔藓植物能继蓝藻、地衣之后，生活于沙碛、荒漠、冻原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上，在生长的过程中，能不断地分泌酸性物质，促使土壤分化，年深日久，即为其他高等植物创造了土壤条件，因此，它是植物界的拓荒者之一。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物无法生存，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做检测空气污染程度的指示植物。

还可以保持水土，蓄积水分。

------------蕨类植物是植物中主要的一类，是高等植物中比较低级的一门，蕨类植物的根除极少数原始的种类为假根外，大多为具有较好吸收能力的不定根，但没有真正的主根。

有些种类的根还可以萌发幼苗并形成新的植株。

【2024新教材】第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物核心素养目标：生命观念：1.说明藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。

2.概述苔藓植物、蕨类植物的主要形态结构特点和生活环境，说出它们的繁殖过程离不开水环境。

3.举例说明藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系。

态度责任：形成保护植物的意识，提升社会责任感。

教学重点藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要结构特点及它们与人类生活的关系。

教学难点藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要结构特点。

本节知识概要：一、藻类1.藻类的数量繁多，形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的；有的是绿色，也有的是褐色或紫红色的。

2.藻类主要分布在水中，有的生活在淡水中，如水棉、新月藻等；有的生活在海洋中，如海带、紫菜、石莼等。

3.单细胞藻类，一个细胞就可以完成全部的生命活动。

多细胞藻类，直接从环境中吸收水和无机盐，没有根、茎、叶的分化。

4.藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，是能进行光合作用的结构简单的生物。

所以藻类的营养方式为自养生物。

5.藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。

孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。

6.藻类光合作用释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中；通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；海带、紫菜等藻类可以食用；从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。

二、苔藓植物1.生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。

2.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，根非常简单，称为假根；苔藓植物不具有输导组织，所以它也不会长得太高大。

3.苔藓植物的繁殖：孢蒴内含孢子，苔藓植物用孢子繁殖。

苔藓植物虽然生活在陆地上，但是它的繁殖过程仍然离不开水。

4.苔藓植物与人类的关系：监测空气污染程度的指示植物；苔藓植物遗体一年年地堆积后会形成泥炭资源。

年级七年级生物期别第7期版别3版出版日期2013.8.14 总期数1275期一审意见拟用张丽宏二审意见三审意见第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。

2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。

3、认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。

一、复述巩固1、生物圈中有哪些种类的生物？2、动物和细菌等生物的主要营养方式是什么？为什么？二、设问导读阅读课本P72—77，完成下列问题：1、生物圈中已知的绿色植物形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群，你知道是哪些吗？2、你能说出“春来江水绿如蓝”的道理吗？3、你能分别说出两种以上的淡水藻类和海洋藻类的名称吗？4、你知道藻类植物不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官的原因吗？5、你能说出藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系吗？6、你能从生活环境、形态结构特征等方面列表比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物吗？7、你能说出苔藓植物、蕨类植物与人类的关系吗？三、自学检测1、生物圈中已知的绿色植物大约有种。

可以分成四大类群：、、和。

2、藻类植物是多种多样的，有的，有的；有的生活在中，如：、，有的生活在中，如：、。

3、藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收和，都能进行作用。

4、苔藓植物大都生活在的陆地环境中，它的茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为。

4、蕨类植物比苔藓植物高大很多，它的根、茎、叶中都有运输物质的通道，也就是具有专门的。

5、列表比较藻类、苔藓和蕨类植物。

生活环境形态结构与人类的关系藻类植物苔藓植物蕨类植物四、巩固训练1、苔藓植物假根的主要作用是（）A、固定植物体B、进行光合作用C、吸收水分和无机盐D、输导水分和无机盐2、紫菜是一种含有碘的藻类植物，生活环境是（）A、陆地B、森林C、江河D、海洋3、在一定量的二氧化硫密集的环境中种植以下四种植物，哪种植物最先死亡（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物4、没有根、茎、叶等器官分化的植物是（）A、海带B、卷柏C、白菜D、墙藓5、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起,这一植物属于（）A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、松柏类植物7、“应怜屐齿印苍苔”的“苍苔”是指（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物8、蕨类植物的生殖方式是（）A、种子生殖B、营养生殖C、孢子生殖D、分裂生殖9、鳞毛蕨长得比苔藓植物高大的根本原因是（）A、有茎、叶等器官的分化B、根、茎、叶里有输导组织C、属多年生植物D、具有真正的根、茎、叶等器官10、苔藓植物适于生活在阴湿的陆地环境中的主要原因是：①它的茎和叶里没有；②叶只有层细胞。

第一节藻类、苔藓和蕨类植物
1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。

2、藻类植物大多数生活在水中
（如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带），
(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：
（1）生物圈中氧气的重要来源
（2）水生生物的食物来源（如鱼类饵料）
（3）供食用（如海带紫菜）
（4）药用
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用
(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。

苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：
（1）可供食用，如蕨菜。

（2）可供药用，如卷柏、贯众等。

（3）作为绿肥和饲料，如满江红。

（4）煤的来源。

9、形成地层中煤矿的是（）。

A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类
C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物
10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（）。

A．小河的浅水边B．大西洋的海底
C.潮湿的土坡上D．海边的洼地
第四节单细胞生物
常见的只有一个细胞的生物体有：酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫1、下列植物器官中，属于生殖器官的是（）
Ａ根Ｂ.茎Ｃ.叶Ｄ.花
2、根尖能不断产生新细胞的区域是（）
a.根冠
b.分生区
c.伸长区
d.成熟区
3、绿色开花植物体的构成是（）
a．细胞→器官→组织→植物体b．组织→器官→细胞→植物体
c．细胞→组织→器官→植物体d．器官→组织→细胞→植物体。