英语四六级全面总结
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上半年全国大学外语四六级考试考点工作总结范文(5篇)上半年全国大学外语四六级考试考点工作总结 120xx年6月21日,学院考点20xx年上半年全国大学外语四六级考试顺利举行。
此次考试,由于学校领导高度重视、校各职能部门密切配合、教务处以及各教学单位的精心组织,考试各项工作取得了圆满成功。
现总结如下:一、基本情况本次考试湖北民族学院考点共设考场225个(其中四级考场180个,六级考场75个);考生人数7607人(其中四级考5369人,六级考生2237人,小语种俄语考生1人),湖北民族学院考生7093人,恩施电大考生33人,恩施职院考生481人;监考教师共计510人次。
二、经验总结1.学校领导高度重视,确保考试取得圆满成功考试前,小成书记、戴院长多次询问四六级考试有关情况,并作了指示。
五月中旬,学校成立了汪兴平副院长任组长,教务处邓明会处长、外国语学院李权文院长任副组长,各相关职能部门一把手、二级学院院长组成的过级考试领导小组,召开了领导小组会议,李清政副院长代表院行政参加了领导小组会议,要求各级部门及教学单位高度重视,维护国家级考试的权威性,做好考试的各种前期准备工作,按程序落实工作任务,严格责任追究制度。
6月20日,汪兴平副院长根据省考试院的最新文件精神,并结合我校的实际情况,对考务工作中各个环节又进行了强调和重要安排,确保考前的各项准备工作充分、全面。
考试过程中,学校领导戴小明院长、汪兴平副院长亲临考务办公室指导工作,并陪同省巡视员到各考场巡视。
2.各部门通力配合,前期工作准备充分教务处在接到省教育考试院通知后,对整个考试准备过程作了精心的布置安排,在认真分析情况的基础上,制定了详细完善的考试实施细则和应急预案,以及各责任单位的工作职责,落实了各级责任制。
在保卫处的配合下,加强了保密室的建设和管理。
6月13日和6月20日分别召开了此次考试的领导小组工作会议、考务工作办公室会议、校内巡视员及二级学院考务工作培训会议、全校监考教师培训会议共四次会议,确保考务准备工作充分到位。
第1篇一、前言随着英语四六级考试的日益普及,我院高度重视英语教学和四六级考试工作,致力于提高学生的英语水平。
在过去的一年里,我院在四六级考试方面取得了显著的成绩。
现将本年度四六级工作总结如下:二、工作回顾1. 加强英语教学,提高学生英语水平(1)优化课程设置,增设英语听说课程,提高学生的听说能力。
(2)开展英语角、英语演讲比赛等活动,激发学生学习英语的兴趣。
(3)组织英语教师参加培训,提高教师的教学水平。
2. 注重四六级备考,提高考试通过率(1)成立四六级备考小组,为学生提供针对性的辅导。
(2)邀请优秀毕业生分享备考经验,为学生提供借鉴。
(3)开展模拟考试,帮助学生熟悉考试流程。
3. 加强与相关部门的沟通与合作(1)与教务处、学生处等部门保持密切联系,共同推进四六级考试工作。
(2)积极争取学校在四六级考试方面的政策支持。
(3)与校外英语培训机构合作,为学生提供优质的学习资源。
三、工作成果1. 四六级考试通过率显著提高本年度,我院四六级考试通过率较去年同期提高5个百分点,其中英语四级通过率达到65%,英语六级通过率达到20%。
2. 学生英语水平得到全面提升通过英语教学和四六级备考工作的开展,学生的英语听说读写能力得到全面提升,为今后进一步深造和就业打下了坚实基础。
3. 教师队伍素质不断提高在四六级考试工作中,我院英语教师队伍的素质得到进一步提高,教学水平得到全面提升。
四、不足与展望1. 不足(1)部分学生英语基础薄弱,四六级考试通过率仍有待提高。
(2)英语教学资源分配不均,部分课程设置不合理。
2. 展望(1)继续加强英语教学,提高学生英语水平。
(2)优化四六级备考策略,提高考试通过率。
(3)加强英语师资队伍建设,提高教师教学水平。
(4)拓展英语教学资源,为学生提供更多学习机会。
总之,在过去的一年里,我院在四六级考试方面取得了显著的成绩,但仍需不断努力。
在新的一年里,我们将继续努力,为提高学生的英语水平,助力学院发展做出更大贡献。
四级英语考试心得与总结大全(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:心得体会范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体会,也常常用来指心得体会的模板。
常常用于心得体会的参考。
随着社会的发展,人的耐性越来越小,它的出现补缺这个漏点。
心得体会范文就像一个公式,可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体会中就可以了。
Download tips: The experience and experience model essay means the experience and experience as a model in the written feelings written after reading, studying, and practice. It is also often used as a template for the experience and experience. Often used as a reference for experience. With the development of society, people's patience is getting smaller and smaller, and it appears to fill this gap. The experience model essay is like a formula, you can refer to the feelings provided by others and bring it into your own experience.正文内容首先是贯穿四六级复习全程的词汇学习。
四六级写作常见主题总结写作是英语四六级考试中的一项重要内容,常见的写作主题涵盖了各个方面的社会、文化、科技、教育等方面。
在准备考试时,了解并熟悉这些常见主题可以提前做一些准备,以便在考试中更好地应对。
1. 教育类主题教育是一个热门话题,常涉及到学校教育、家庭教育、课程设计、教育改革等方面。
在写作时,可以从教育的重要性、教育标准、教育制度等方面展开,可以结合个人经验、举例子或引用相关数据来支持观点。
2. 环境类主题环境问题是当前社会关注的焦点之一,如气候变化、环境污染、资源浪费等。
写作时可以阐述环境问题的重要性,探索解决方案,并提出每个人应该承担的责任。
3. 科技类主题科技的发展对社会产生了深远的影响,涉及到社交媒体、智能手机、人工智能等方面。
可以从科技带来的便利性、影响人们社交和生活的方式、科技对就业市场的影响等角度进行写作。
4. 社会类主题社会类主题涵盖了社会问题、社会福利、社会公平等方面。
可以从年龄歧视、贫富差距、社会不公正等问题入手,提出观点和解决方案,表达个人态度和看法。
5. 健康类主题健康是每个人都关心的话题,常涉及到饮食健康、运动健康、心理健康等方面。
可以从健康的重要性、健康问题的原因、如何保持健康等方面进行论述。
6. 媒体类主题媒体是信息传播的重要渠道,如电视、广播、报纸、网络等。
可以从媒体对公众舆论的影响、媒体对政府的监督作用、媒体在塑造社会价值观方面进行写作。
7. 社交类主题社交是生活中的重要组成部分,如亲情、友情、恋爱、婚姻等。
可以从社交的重要性、社交问题的原因和解决方案、社交对人际关系的影响等方面展开论述。
总结以上是英语四六级写作中常见的主题。
在写作时,需要根据题目的要求选择合适的主题,并在文章中展开论述,提出观点和解决方案时可以引用相关数据和个人经验。
同时,要注意文章结构的合理性,语句通顺,以及避免重复使用相同的词汇和表达方式。
通过对常见主题的准备,可以更好地应对四六级写作考试。
四六级专有名词归纳总结四六级英语考试是中国国内非常重要的英语考试之一。
为了更好地备考和应对这一考试,学习并掌握相关的专有名词是必不可少的。
本文将对四六级考试中常见的专有名词进行归纳和总结,以帮助考生更好地理解和应用这些术语。
一、听力部分1. Multiple choice:多项选择题2. Short conversation:短对话3. Passage comprehension:篇章理解4. Fill in the blanks:填空题5. Note-taking:做笔记6. Listening passage:听力材料7. True or false:判断正误8. Dictation:听写在听力部分中,以上是常见的与题型和材料相关的专有名词。
了解这些术语可以帮助考生更好地理解和应对听力考试。
二、阅读部分1. Skimming:略读2. Scanning:快速浏览3. Cloze test:完型填空4. Comprehension:阅读理解5. Paragraph matching:段落匹配6. Sentence completion:句子完成7. Vocabulary inference:词汇推测8. Passage classification:篇章分类以上是与阅读部分相关的专有名词。
通过掌握这些术语,考生可以更好地应对四六级阅读理解的挑战。
三、写作部分1. Essay writing:写作2. Argumentative essay:议论文3. Descriptive essay:描写文4. Comparative essay:对比文5. Writing prompt:作文题目6. Outline:提纲7. Introduction:引言8. Conclusion:结论以上是与写作部分相关的专有名词。
了解这些术语能够帮助考生在写作时更有条理地组织思路,并准确表达自己的观点。
四、翻译部分1. Sentence translation:句子翻译2. Passage translation:篇章翻译3. Chinese to English:中译英4. English to Chinese:英译中5. Paraphrasing:改写句子以上是与翻译部分相关的专有名词。
四六级英语学习方法总结_小学英语总结随着国内外交流的不断加强,四六级英语考试的重要性也越来越突出。
为了取得好的成绩,我们需要合适的学习方法。
下面是一些总结了四六级英语学习的方法。
培养良好的英语学习习惯非常重要。
这包括每天坚持学习英语,制定合理的学习计划,并坚持阅读英语书籍、报纸和杂志,参加英语角等。
这样可以提高你的英语学习兴趣和积极性,培养听、说、读、写的能力。
学会如何合理利用好自己的时间。
四六级英语考试的词汇量较大,语法知识也很多。
为了掌握这些知识,需要合理安排学习时间。
可以将每天的时间划分为不同的学习阶段,如听力、阅读、口语、写作等。
尽量利用零碎的时间进行复习,比如在上下班或等候的时间里,可以听英语听力或阅读英语文章。
要注重提高自己的英语听力和口语能力。
可以选择听力材料,如英语电影、英语歌曲等,并做听力练习,培养自己的听力技巧和理解能力。
参加英语角等活动,提高口语表达能力。
如果有条件的话,可以找英语外教进行口语练习,提高口语流利度和准确性。
阅读英语书籍是提高英语水平的重要方法之一。
通过阅读,可以扩展词汇量,了解不同文化背景下的表达方式,提高阅读理解能力。
刚开始可以选择一些简单的英语小说或故事书,慢慢提高到难度更高的书籍,逐渐培养自己的阅读习惯。
要注重写作能力的培养。
四六级英语考试中,写作部分占据较大的分值比重。
为了提高写作能力,可以每天写一篇短文,包括日记、观点表达、议论文等,然后请教老师或朋友修改自己的作文,不断改进和提高写作水平。
四六级英语学习方法总结如下:培养良好的学习习惯,合理利用时间,注重听力和口语能力的培养,加强阅读能力的提高和写作能力的培养。
坚持持之以恒,相信通过不断努力,你一定能够取得好的成绩。
英语四六级语法总结大全不论是在四级考试中,还是在英语学习中,语法部分始终都是一切的基础,今天小编就给大家分享一下英语的知识大全,大家可以看看哦英语知识一、虚拟语气。
应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。
二、独立主格题。
一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。
两种结构都做状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
三、时态。
英语中共有16个时态。
四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。
四、名词性从句。
形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分,从句的语序等均有可能成为考点。
此外,主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。
五、主谓一致。
这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。
一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则:主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。
六、倒装结构。
分为全部倒装和部分倒装。
那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有和区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。
七、非谓语动词。
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。
2024年大学英语四级考试技巧重点总结一、了解考试内容和形式1.考试内容:词汇与语法、听力、阅读、写作。
2.考试形式:选择题、填空题、翻译题、写作题。
二、学习词汇和语法1.扩大词汇量:背诵单词、学习常用短语。
2.掌握基本语法知识:重点掌握时态、语态、句型等。
三、听力技巧1.事先了解听力材料内容,准备听力预测题目。
2.注意听力顺序:强调主旨句和过渡信号词。
3.练习听力速度:多听录音和英文广播,提高听力理解速度。
四、阅读技巧1.快速阅读寻找关键词:训练扫读和略读的能力。
2.注意文章结构:了解段落间的逻辑关系,分析作者意图。
3.培养推理能力:通过上下文推断词义和句子含义。
五、写作技巧1.提前准备范文:熟悉各种写作题型的范文,积累句型和表达。
2.注意句子结构和语法:使用多样的句式和语法结构。
3.发挥思维,多角度论述:从多个角度展开观点,加强说理能力。
六、备考时间管理1.制定学习计划:合理分配时间,确定每天的学习目标。
2.多做模拟题和真题:熟悉考试内容和形式,提高应试能力。
3.利用好课余时间:听听力、看长篇阅读材料、练习写作。
七、调整心态,保持自信1.相信自己的能力,肯定自己的努力。
2.积极面对挑战,不轻易放弃。
3.保持良好的心态,保持积极、乐观的心情。
八、多维度备考1.多听多说:多听英文广播、英语课程和英文歌曲,多进行英语口头交流。
2.多读多写:阅读英文文章,扩大词汇量,培养写作能力。
3.多练多做题:进行大量练习,提高应试技巧。
九、注意备考效益1.评估学习情况:及时发现问题,调整学习计划。
2.复习知识点:重点复习易错点和薄弱环节。
3.扩充知识面:广泛阅读相关英语学习资料,培养语感。
十、考前准备1.规划复习内容:制定考前一周的复习计划,合理安排每天的复习内容。
2.模拟考试:模拟考试,熟悉考试流程和时间限制。
3.调整作息和心态:保证充足的睡眠和休息,保持良好的心态。
总结:通过系统的学习和合理的备考安排,相信你一定能够顺利通过____年大学英语四级考试。
常见词根词缀大总结第一部分词根1.ag做,动agency'eidnsin.中介;代理,代理机构agent中t变为cyagenda'dendn.议事日程agent'eidntn.代理人ag+ent名词性后缀agentialei'denla.代理人的agent+ial形容词后缀agitate'diteitv.鼓动;煽动;搅动;使不安定ag+it+ate动词后缀agitated'diteitida.不安的;激动的agitate+dagitation,di'teinn.鼓动;煽动agitate的名词agitator'diteitn.鼓动者;煽动者agitate的名词2.ann年anniversary,ni'v:srin.周年纪念日;周年纪念ann+i+vers转+aryannual'njula.每年的;年度的ann+ualperennialp'renila.全年的;四季不断的enn由ann改写而来,per从头至尾的+enn+ialsemiannual,semi'njula.半年一次的semi一半+annual3.audi听audience':dinsn.听众;观众audi+ence名词性后缀audio':diua.声音的;录音的audit':ditv.旁听;审计audi+t……的动作→在旁边听audition:'dinn.听觉;听audi+tion名词性后缀auditor':ditn.旁听生;审计员audit+or……的人auditorium,:di't:rimn.听众席;观众席;礼堂audi+to+rium……的地方auditory':dtria.听觉的audit+ory4.ced行走antecede,nti'si:dv.居……之先ante+cedeantecedent,nti'si:dnta.先行的;先前的ante时间上靠前的+ced+entantecessor,nti'sesn.先行者;先驱者ante+cess=ced+or名词后缀exceedik'si:dv.超过;越过;胜过ex超出,强调,超过+ceed,ceed为ced的改写precedepri'si:dv.先于;走在……前面cede为ced的变形,pre在……之前+cedeprecedent'presidntn.先例;范例;惯例pre在……之前+ced+ent名词性后缀precedented'presidentida.有先例的,有前例的precedent+ed形容词后缀precedingpri'si:dia.在前的;在先的preced+ingprocedurepr'si:dn.程序;步骤;手续pro+ced走+ure名词性后缀proceedpr'si:dv.行进;前往;继续做pro向前,在前+ceed→向前走recederi'si:dv.逐渐远离;逐渐减弱re+cede动词后缀5.cept拿,取acceptk'septv.接受,领受;承认ac表强调+ceptacceptablek'septbla.可接受的;认可的accept+able形容词后缀acceptancek'septnsn.接受,领受;承认accept+ance名词后缀conceptionkn'sepnn.观念;构想con共同+ception→共同拿,共同取exceptik'septprep.除……之外ex不+cept→不取exceptionik'sepnn.例外;不包括在内的人或物except+ion名词后缀exceptionalik'sepnla.例外的;异常的;卓越的exception+al形容词后缀intercept,int'septv.截取;拦截inter中间+cept→从中间拿6.cid,cis切,杀accident'ksidntn.意外;事故突然不小心切了一下,ac表强调+cid+ent concisekn'saisa.简明的,简洁的,简要的con共同+cise→越切越细decidedi'saidv.决定,下决心;判决de从中间+cide→从中间切decisiondi'sinn.决定;决心;决策decis+ion名词后缀decisivedi'saisiva.决定性的decis+ivehomicide'hmisaidn.杀人;杀人者homi向别人+cide→切别人insecticidein'sektisaidn.杀虫剂insect昆虫+icide→能杀昆虫precisepri'saisa.明确的;准确的,精确的pre在……前面+cise→在前面切precisionpri'sinn.精确,准确;细致pre在……之前+cis+ion名词后缀suicide'sju:isaidn.自杀;自杀者sui自己+cide→自己切自己7.circ环,圆circle's:kln.圆圈;环状物circ+le小物体circuit's:kitn.环行;电路;回路circu+itcircuitys'kju:itin.说话等的转弯抹角,绕圈子circui+ty名词后缀circular's:kjula.圆形的,环形的circul+ar形容词后缀circulate's:kjuleitv.循环;环流;流通circul+ate动词后缀circulation,s:kju'leinn.循环;环流;流通circulat+ion名词后缀circulative's:kjuleitiva.循环性的;流通性的circulat+ive形容词后缀encirclein's:klv.包围;环绕en使动用法+circlesemicircle'semi,s:kln.半圆semi一半+circle8.claim,clam喊叫acclaim'kleimv.欢呼;喝彩ac+claimacclamation,kl'meinn.欢呼;喝彩ac+clamationacclamatory'kl mtria.欢呼的;喝彩的acclamat+oryclaimkleimv.声称;主张;索取exclaimik'skleimv.呼喊;惊叫ex表强调+claimexclamation,ekskl'meinn.呼喊;惊叫;感叹exclamat+ion名词后缀proclaimpr'kleimv.宣告;声明pro向前+claimreclaimri'kleimv.取回;要求归还;开垦re+claim9.clud关闭concludekn'klu:dv.结束,终止;断定con共同+clude→共同关闭conclusionkn'klu:nn.结局;结论conclus+ion名词后缀conclusivekn'klu:siva.结论性的;确凿的conclus+ive形容词后缀excludeik'sklu:dv.不包括;排斥;拒绝接纳ex出,外+cludeexclusiveik'sklu:siva.排外的,排他的;专有的exclus+iveincludein'klu:dv.包含,包括in向内+clude→向内关闭inclusionin'klu:nn.包含,包括inclus+ion名词后缀inclusivein'klu:siva.包括在内的,包括的inclus+ive形容词后缀10.cogn知道cognitionkɡ'ninn.认识;认知cogni+tion名词后缀cognitive'kɡnitiva.认识的;认知的cogni+tive形容词后缀precognition,pri:kɡ'ninn.预知,先知pre在……之前+cognitionrecognition,rekg'ninn.认出;认识;认可recognit+ion名词后缀recognize'rekɡnaizv.认识;认出;认可re表示反复+cognize→再次认识11.cred相信,信任accredit'kreditv.相信;委任;把……归因于ac表强调+creditcredibility,kred'biltin.可信;可靠cred+ibility名词后缀credible'kredbla.可信的;可靠的cred+ible可以……的credit'kreditv.信任;相信creditable'kreditbla.可信的;值得赞扬的credit+ablediscreditdis'kreditv.使不相信;丧失信誉dis使丧失+creditincrediblein'kredbla.不可信的in否定前缀+credible12.cur关心,挂念curable'kju:rbla.可医治的;可治好的cur+able可以……的curative'kjurtiva.能治病的;有效的cur+ative形容词后缀curekjuv.医治,治疗cur+e动词后缀→你的关心医治好了一个人的病curiosity,kjuri'stin.好奇心;奇物,珍品curios+ity名词后缀curious'kjurisa.奇怪的;好奇的,求知欲强的curi+ous形容词后缀incuriosity,inkjuri'stin.不新奇;无好奇心;不关心in否定前缀+curiosity securesi'kjua.安全的;无忧的securitysi'kjurtin.安全一直关心的事物→安全13.cur,curs,cour,cours跑corridor'krid:n.走廊需要跑的地方→走廊coursek:sn.行程;课程;路程cours+ecurriculumk'rikjulmn.课程curri+culum学术后缀excurseik'sk:sv.远足;短途旅行ex向外+curse→向外走excursionik'sk:nn.远足;短途旅行excur+sion名词后缀occur'k:v.出现;发生oc跑了出来+cur→发生occurrence'k:rnsn.出现;发生;发生的事occurr+ence名词后缀recurri'k:v.再发生;复发;重新浮现re反,再一次+cur14.dict言,说contradict,kntr'diktv.反驳;相矛盾,相抵触contra互相+dict→互相说dictatedik'teitv.口授;命令dict+ate动词后缀dictatordik'teitn.独裁者,专政者;口授者dictat+or→一个人说diction'diknn.措词;吐字dict+ion名词后缀dictionary'diknrin.字典,词典把说话人所言集合在一起→词典indicate'indikeitv.指示;指出;表明in表强调+dicateindictin'daitv.控告;起诉in着重前缀+dictinterdict,int'diktv.制止;禁止inter从中间+dict→从中间说predictpri'diktv.预言;预告pre在……之前+dict→事情发生之前就说predictablepri'diktbla.可预言的;可预报的predict+able可以……的unpredictablenpr'dktbla.不可预言的;不可预报的un否定前缀+predictable15.dit给edit'editv.编辑e表强调+diteditioni'dinn.版;版本edit+ion名词后缀editor'editn.编者;编辑edit+or……的人editorial,edi't:rila.编者的;编辑的n.社论editor+ial形容词后缀16.duc引导conduct'kndktv.引导;实施;指挥con共同+duct→从两边共同引导educate'edju:keitv.教育e表强调+duc+ate动词后缀inducein'dju:sv.引诱,诱使in+duceinducementin'dju:smntn.引诱,劝诱induce+ment名词后缀introduce,intr'dju:sv.引进;介绍intro中间+duce→从中间引导两个人认识→介绍introduction,intr'dknn.引进;介绍introduct+ion名词后缀producepr'dju:sv.出产;生产;制造pro不断,持续+duce→不断引导product'prdktn.产品;产物ce变为treduceri'dju:sv.减少,缩减re向下+ducereproduce,ri:pr'dju:sv.再生产,再制造;复制re再一次+produce 17.equ等,均,平adequate'dikwita.足够的;充分的;适当的ade表强调+quateequal'i:kwla.相等的,平等的;相同的equ+alequalityi:'kwltin.同等;平等equal+ity名词后缀equalize'i:kwlaizv.使相等;使平等equal+ize使动后缀equationi'kweinn.平衡,均衡;等式equ+ation名词后缀equatori'kweitn.赤道equat+orequivalencei'kwivlnsn.相等;均等equival+ence名词后缀equivalenti'kwivlnta.相同的;相等的equi+val价值+ent18.fer带,拿conferkn'f:v.协商;交换意见一起拿→协商conference'knfrnsn.会议;讨论会confer+ence名词后缀differ'difv.不同,相异dif向两边+fer→向两边拿offer'fv.提出;提供o表强调+f+feroffering'frin.提供;祭品offer+ingtransfertr ns'fv.转移;转让;转乘trans转移+fer19.flu流defluent'deflunta.向下流的de向下+flu+ent形容词后缀fluency'flu:nsin.流利,流畅fluen+cy名词后缀fluent'flu:nta.流动的;流畅的flu+ent形容词后缀fluid'flu:ida.流动的;流体的flu+id形容词后缀fluidityflu'idtin.流动性;易变性fluid+ity名词后缀influence'influnsn.影响;感化,感动in表强调+fluencerefluence'reflunsn.倒流,逆流re向后+fluence20.fus灌,流,倾泻confusekn'fju:zv.使迷惑;混淆con共同+fuseconfusionkn'fju:nn.困惑;骚乱confus+ion名词后缀infusein'fju:zv.注入;灌输in向内+fuse→向里倒refusalri'fju:zln.拒绝refus+al名词后缀refuseri'fju:zv.拒绝re表示相反的+fuse21.grad步,走,级degradedi'ɡreidv.下降;退化de向下+gradedowngrade'daunɡreidv.降级;贬低down向下+gradegradationɡr'deinn.等级;层次gradat+ion名词后缀gradeɡreidn.等级;年级;级别gradual'ɡr dula.逐渐的,逐步的grad+ual形容词后缀graduate'ɡr dueitv.毕业gradu+ate动词后缀graduation,ɡr du'einn.毕业graduat+ion名词后缀postgraduatepust'ɡr dutn.研究生post在……之后+graduate undergraduate,nd'ɡr dutn.本科生under在……下+graduate upgrade'pɡreidv.提升;升级up向上+grade22.gress行走aggression'ɡrenn.侵略,入侵ag表强调+gression→一直走aggressive'ɡresiva.侵略的aggress+ive形容词后缀aggressor'ɡresn.侵略者aggress+or……的人progresspr'ɡresv.前进;进步pro向前+gress→向前走progressivepr'ɡresiva.前进的;进步的progress+ive形容词后缀23.it行走exit'eksitv.离去;退场向外走→出口initiatei'niieitv.开始;创始;使入门initiationi,nii'einn.开始;创始initiat+ion名词后缀initiativei'nitivn.自发性;主动性initiat+ive形容词后缀transit'tr nsitv.通过;经过;通行trans通过+ittransitiontr n'sinn.过渡;转变transit+ion名词后缀24.ject投掷ejecti'dektv.逐出;喷射;发出e表强调+jectinjectin'dektv.注射;注入;引进in向内+jectinjectionin'deknn.注射inject+ion名词后缀objectb'dektv.反对,不赞成ob向上,向外+jectproject'prdektv.抛出;投掷pro向前+ject→向前投rejectri'dektv.拒绝;抵制;驳回re向后+ject→扔回subjectsb'dektv.使服从,使顺从sub向下+ject→向下扔subjectivesb'dektiva.主语的;主观的subject+ive形容词后缀25.lect选择,收录collectk'lektv.收集;聚集,集合co一起+llect→一块选collectionk'leknn.收藏品;聚集collect+ion名词后缀collectivek'lektiva.集体的,共有的;总体的collect+ive形容词后缀electi'lektv.选举;推选;选择e向外+lect→向外选eligible'elidbla.有被选出资格的;合格的elig+ible可具备词根性质的ineligiblein'elidbla.无被选资格的;不合格的in否定前缀+eligible neglectni'ɡlektv.忽视;疏忽neg不,没有+lectnegligence'neɡlidnsn.疏忽;失误negligen+ceselectsi'lektv.选择;挑选se分开+lect→分开选26.liter文字,字母illiteracyi'litrsin.不识字;没文化illiter+acy名词后缀illiteratei'litrta.不识字的;文盲的il否定前缀+literateliteracy'litrsin.有读写能力;有文化liter+acy名词后缀literal'litrla.文字的;文字层面的liter+alliterary'litrria.文学的liter+aryliterate'litrta.有读写能力的;有文化的liter+ateliterature'litrtn.文学作品literat+ure名词后缀27.log言,说apologize'pldaizv.道歉;谢罪apolog+ize动词后缀apology'pldin.道歉;谢罪apo向下+logy→向下说话dialogue'dai,lɡn.对话dia两者之间+logue→两者之间说monologue'mnlɡn.独白mono单+logue→一个人说prologue'prulɡn.序言;前言;开场白pro在前面+logue→在前面说的话28.manu手maintainmein'teinv.维持;保持;维修main是manu的改写,main+tain→用手保持maintainablemen'tenbla.可维持的;可保持的maintain+able可以……的maintenance'meintnnsn.保持;维持;维护mainten+ance名词后缀manual'm njula.手工的;体力的n.手册;指南manu+al形容词后缀manufacture,mnju'fktn.制造;加工manu+fact做+ure→用手做manufacturer,mnju'fktrn.制造者;加工商manufactur+er……的人manuscript'm njuskriptn.手写本;手稿manu+script稿子→手稿29.merg沉,没emergei'm:dv.出现,浮现;显露e向外+mergeemergencei'm:dnsn.出现,浮现emerg+enceemergencyi'm:dnsin.紧急情况;突发事件emergen+cyemergenti'm:dnta.浮现的;新生的;紧急的emerg+entimmersei'm:sv.沉浸;使陷入im向内+mer+se→向内沉没submergesb'm:dv.浸水;淹没;陷入sub向下+merge30.mini小administerd'ministv.掌管;执行;治理ad表动作+minister diminishdi'miniv.使变小;降低di使向下,降+mini+sh动词后缀minify'minifaiv.使变小;使缩小mini+fy使成为词根性质minim'minimn.微量,小量mini+mminimize'minimaizv.使最小化;降低;贬低minim+ize使动用法minimum'minimmn.最低限度;最少量mini+mum量,度minister'ministn.部长;大臣mini+ster→皇帝面前自称小人minor'maina.较小的;较少的;未成年的min+orminoritymai'nrtin.少数;少数民族;未成年minor+ity31.miss投,送,发dismissdis'misv.开除;免职;解散dis分开+missemissioni'minn.发出;射出;排放emiss+ion名词后缀emiti'mitv.散发;发射;发出e向外+mit→向外发送missile'misailn.投射物;导弹miss+i+le小东西mission'minn.使命;代表团miss+ionpromise'prmisv.允诺,许诺pro在……之前+miseremitri'mitv.汇付,汇款;免除re向后+mitremittanceri'mitnsn.汇付,汇款remitt+ancetransmissiontr nz'minn.传送;发射;播送transmiss+ion名词后缀transmittr nz'mitv.传输;传送;传播trans穿越,传送+mit32.nomin名nominal'nminla.名义上的;有名无实的nomin+al形容词后缀nominate'nmineitv.提名;任命;选定nomin+ate动词后缀nomination,nmi'neinn.提名;任命nomin+ationnominator'nmineitn.提名者;任命者nomin+ator……的人nominee,nmi'ni:n.被任命者;被提名者nomin+ee被动的人33.nov新innovate'inveitv.创新;改革in表强调+novateinnovation,in'veinn.创新;改革innov+ationinnovative'inveitiva.革新的;创新的innova+tiveinnovator'inveitn.改革者;创新者innovat+or……的人novel'nvla.新奇的n.小说nov+elnovelist'nvlistn.小说家novel+ist……的人novelty'nvltin.新奇;新颖;新奇的事物novel+tyrenovate'renveitv.翻新;修复re反复+novate34.pos放置depositdi'pzitn.寄存;存放;存款de取消+positdisposaldi'spuzln.清除;处理dispos+aldisposedi'spuzv.布置;安排;of清除;处理dis向下+posedisposition,disp'zinn.布置;安排;性情disposit+ionexposeik'spuzv.暴露;揭露;使面临ex向外+pose→放在外面exposureik'spun.暴露;揭露;面临expos+ureinterpose,int'puzv.插入,介入其中,干预inter在中间+pose→在中间放oppose'puzv.反对;抵制;阻挠op反着+pose→反着放opposition,p'zinn.反对;反抗;对手opposi+tion35.rect正,直correctionk'reknn.改正,修正cor两边共同+rectioncorrectork'rektn.校正者;校正器correct+or……人incorrect,ink'rekta.错误的,不正确的in否定前缀+correctrectify'rektifaiv.纠正;整顿recti+fy动词使动用法36.sect切割sectile'sektila.可切的sect+ile可以做的section'seknn.切开,切断;部分;部门sect+ionsectional'seknla.部分的;剖面的section+al形容词后缀37.spect看aspect'spektn.方面;样子,外表a表强调+spectconspicuouskn'spikjusa.显眼的;显着的con共同的+spicuous→大家共同看见的expectationekspek'teinn.预期;期待;盼望ex向外+pect+ation名词后缀→向外看inspectin'spektv.检查;查看;视察in向内+spect→向内看prospect'prspektn.展望;前景;前程pro向前+spectrespectri'spektvt.尊敬,尊重re+spect→来回地看suspects'spektv.怀疑;不信任su向下+spectsuspiciouss'spisa.可疑的;令人怀疑的;不信任的suspi+cious38.tect掩盖detectdi'tektv.发现;查明de反+tect→不掩盖detectiondi'teknn.发现;察觉;侦查detect+ionprotectionpr'teknn.保护;防卫;防护物pro在之前+tection→在发生之前就盖起来protectivepr'tektiva.保护的;防护的protect+iveunprotected,npr'tektida.无保护的;未设防的un反义前缀+protected39.vac空vacancy'veiknsin.空缺;空额;空虚vacan+cyvacant'veiknta.空的;未被占用的;无神的vac+ant形容词后缀vacationv'keinn.休假;假期vac+ation名词后缀40.ven来avenue'vnju:n.林荫道;道路;大街a+ven+ue名词后缀→大家都可以来的地方→大街convenekn'vi:nv.召集;集合con共同+veneconventionkn'vennn.集会,大会;习俗con共同+vention→两边共同来intervene,int'vi:nv.介入;介于……之间;阻碍;inter中间+vene→从中间来intervention,int'vennn.介入;调停;妨碍intervent+ionrevenue'revnju:n.税收;财政收入;收益re向后+venue41.vert转advertise'dvtaizv.为……做广告;宣传ad表强调+vertiseconvertkn'v:tvt.使转变;使改变con两边共同+vert→两边共同转diversifydai'v:sifaiv.使多样化;使不同;使变化di分开+ver+si+fy使动diversiondai'v:nn.转移;偏离;消遣diver+sion名词后缀divertdai'v:tv.使转向;转移;使娱乐di分开+vertdivorcedi'v:sv.离婚;分离vor为vert的改写,di分开+vorcereverseri'v:sv.撤销;反转a.相反的;反面的re后退+versereversionri'v:nn.倒退;回复;归还revers+ionversion'v:nn.变体;版本;改写本ver+sion一个版本42.viv活revivalri'vaivln.再流行;复兴reviv+alreviveri'vaivv.使复苏;恢复;使重做re再一次+viv+e动词后缀revivifyri:'vivifaiv.使再生,使复活;使恢复健康re再一次+vivi+fy动词后缀survivals'vaivln.幸存;幸存事物surviv+alsurvives'vaivv.幸免于难;幸存sur在……之后+vive→事情发生后还活着survivors'vaivn.幸存者;生还者surviv+or……的人vivid'vivida.鲜艳的;生动的viv+idvivify'vivifaiv.使生动;使活跃viv+i+fy使动用法第二部分---- 词缀之前缀1.a-“不,无,非”acentrica.无中心的,离心的a+centric中心的→无中心的amorala.与道德无关的;不分是非的a+moral道德的→不道德的asexuala.无性别的a+sexual性别的→无性别的2.ab-,abs-“相反,变坏,离去”abductv.诱拐;劫持;绑架ab+duct引导→引走→诱拐abjecta.凄惨的;卑躬屈膝的;自卑的ab+ject抛→被抛弃很凄惨→凄惨的abnormala.反常的;不正常的;变态的ab+normal正常的→反常的abscisev.切除abs+cise剪→剪掉→切除abscondv.潜逃;逃遁abs+cond藏→藏起来→潜逃absenta.缺席;不存在ab+sent出现→没有出现→缺席absorbv.吞并;吸收;掌握ab+sorb吸收→吸收掉abstainv.弃权;戒除;离开abs+tain拿住→不再拿住→放弃、弃权abstractv.抽取;分离a.抽象的abs+tract拉→被拉开→分离abusev.滥用;辱骂ab+use用→用坏→滥用3.ac-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-“一再,倾向”acclaimv.欢呼,喝彩ac+claim主张→欢呼affirmv.肯定属实;断言;申明af+firm坚定→肯定aggressionn.侵略;攻击性ag+gress走+ion→一再往前走→进攻announcev.通告an+nounce讲述→通告applausen.喝彩;鼓掌ap+please赞扬→一再赞扬→鼓掌arrivev.到达;抵达;到来ar+rive河→到达河边→抵达assurev.肯定;使确信;查明as+sure确定→一再确定→肯定attestv.证实;作证;证明at+test试验→一再试验→证实4.ad-“一再,做……,加强……”adaptv.适应;使适合ad+apt能力→有适应能力addictv.使入迷;使沉溺n.瘾君子;对……入迷的人ad+dict说→一再说起→感兴趣、入迷adherev.黏附;附着;坚持ad+here粘→粘在一起→黏附adjacenta.邻近的;与……毗连的ad+jacent躺→躺在一起→邻近的adjustv.调整;适应;整理ad+just合理的,恰当的→加强合理性→调整adoptv.选用;收养;采纳ad+opt选择→选出来→选用、采纳5.an-“不,无”anarchismn.无政府主义an+arch统治+ism→无统治→无政府主义anechoica.无反响的;无回声的an+echo回声+ic→无回声的anonymousa.匿名的;不知姓名的an+onymous署名的→匿名的6.ana-“在旁边,分开”analogousa.类似的;类似的analogy的形容词analogyn.类比;比拟ana+logy讲话→在旁边讲→讲一样的东西→类似analysisn.分析ana+lysis分开→分开来→分析7.ante-“前面,先”antecedentn.前事aute+ced走+ent→走在前面的事→前事antedatev.提前写日期;先于,早于ante+date日期→提前写日期anteriora.前面的ante+erior……的→前面的8.anti-“反,反对,相反”antibacteriala.抗菌的anti+bacterial细菌的→抗菌的antibodyn.抗体anti+body身体→抗体antipathyn.反感;厌恶anti+pathy感情→反感antithesisn.对立anti+thesis观点→对立antiwara.反战的anti+war战争→反战的9.bi-“两个,双”biannuala.一年两次的bi+annual年度的→一年两次的bienniala.两年一次的bi+enn年+ial→两年一次的bilinguala.双语种的;用两种语言的bi+lingu语言+al→双语的10.by-“在旁边,副的,辅的”bygonea.很久以前的;过往的by+gone离去的→过往的bypassn.旁道v.绕开;避开by+pass经过→绕开byproductn.副产品;副作用by+product产品→副产品11.cata-“向下,相反,离开”cataclysmn.大灾难,大变动cata+clysm洪水,冲→被洪水冲掉→大灾难catalogn.目录cata+log说→在下面要说的话→目录cataractn.大瀑布cata+ract冲→向下冲→瀑布catastrophen.灾难,大祸;不幸事件cata+strophe转→转下去→灾难临头12.circum-“环绕,周围”circumferencen.圆周;圆周长circum+fer带来+ence→带来一圈→周长circumnavigatev.环绕……航行circum+navigate航行→绕……航行circumspecta.小心谨慎的;考虑周密的circum+stance站→站在周围→环境circumventv.回避circum+vent走→在周围走→回避13.col-“共同”collaborationn.协作;合着col+labor劳动+ation→共同劳动→协作collapsev.倒塌;崩溃;暴跌col+lapse滑倒→全部滑倒→倒塌collatev.校对col+late放→放到一起→校对collocatev.连用;搭配col+loc地方+ate→放在同一地方→连用correspondv.通信;符合cor+respond反应→共同反应→相互通信corrupta.腐败的;变坏的cor+rupt断→全部断→变坏的,腐败的14-,con-“共同”combinev.联合,结合;兼备com+bine捆→捆在一起→结合commemoratev.纪念com+memor记住+ate→大家一起记住→纪念commendv.赞扬;推荐com+mend信任;命令→大家信任→赞扬;推荐compassionn.同情com+passion情感→共同的情感→同情compatriotn.同胞;同国人com+patriot爱国者→一起爱国的人→同胞concentrica.同心的con+centric中心的concludev.结束;总结con+clude关闭→全部关闭→结束contemporarya.同时代的con+tempor时间+ary→同时间的15.contra-“反对,相反”contrabandn.走私品contra+band命令→违反命令做事→走私contradictv.反驳;矛盾contra+dict说→反着说→反驳contrarya.相反的;相对立的contra+ary→相反的contravenev.违反,违背contra+vene走→反着走→违反16.counter-“反对,相反”counteractv.对抗;抵消counter+act行为→反着行动→对抗counterbalancev.抗衡;抵消counter+balance平衡→两边一样,达到平衡→抗衡countermandv.撤销;取消counter+mand命令→反命令→撤销命令17.deci-“十分之一”decigramn.十分之一克deci+gram克→十分之一克decimetern.十分之一米deci+meter米→十分之一米18.demi-“半,部分”demi-fixeda.半固定的demi+fixed固定的→半固定的demigodn.半神半人demi+god神→半神半人demirepn.名声不好的女人demi+rep=reputation名声→名声一半不好19.dia-“穿过,二者之间”diagnosev.诊断;判断dia+gnose知道→穿过皮肤知道→诊断diagramn.图表dia+gram→交叉对着画→图表dialoguen.对话dia+logue话→对着说话diametern.直径dia+meter测量→测量圆两者之间→直径diaphanousa.半透明的;精致的dia+phan显示+ous→对面显示影子→透明的20.dis-“不,消失”disappearv.消失dis+appear出现→不出现→消失disarmv.解除武装dis+arm武装→去掉武装dishonesta.不诚实的dis+honest诚实的→不诚实的dislikev.不喜欢;厌恶dis+like喜爱→不喜爱disordern.紊乱;混乱;动乱dis+order顺序→没有顺序→混乱21.e-,ef-“出,出来”effluentn.流出物,污水ef+flu流+ent→流出ejectv.投出,掷出e+ject掷→掷出elaboratev.详细制定,精心制作a.精工细做的;详尽的e+labor劳动+ate→劳动做出→精做的emergev.浮现e+merge投入;淹没→淹没的东西出现→浮现evadev.逃出,逃避e+vade走→走出去→逃避22.ex-“前,出来”exaltv.使升高ex+alt高→高出来→升高exceedv.超过,超出ex+ceed走→走在前面→超出excludev.排外ex+clude关闭→关在外面→排外expelv.赶出,逐出ex+pel推→推出去→逐出extractv.提取;选取;获得ex+tract拉→拉出来,拉到前面→选取23.exo-“外部的,外面的”exocrinea.外分泌的exo+crine毛发→外分泌exotica.来自异国的exo+tic→从外面来的→来自异国的24.extra-“以外的,超过的”extracurriculara.课外的extra+curricular课程的→课外的extraneousa.无关的extra+aneous……的→无关的extraordinarya.非凡的;卓越的;令人惊奇的extra+ordinary普通的→超出普通→非凡extrovertn.性格外向者extra+vert转→性格向外转→外向25.fore-“前面,预先”forebodingn.强烈预感fore+bode兆头→预兆forecastv.预料;预报fore+cast扔→预先扔下→预料foreshadowv.预示,暗示fore+shadow影子→预先foreshortenv.提前结束;缩短fore+shorten变短→缩短26.hemi-“半”hemicyclen.半圆形hemi+cycle圆,循环→半圆hemispheren.半球hemi+sphere球→半球27.hepta-“七”heptagonn.七角形hepta+gon角→七角形heptathlonn.七项全能hepta+thlon全能→七项全能28.hexa-“六,有六个的”hexagonn.六角形hexa+gon角→六角形hexahedronn.六面体hexa+hedron面体→六面体29.holo-“全部的”hologramn.全息图holo+gram图→全息图holographica.全息图的holo+graphic图画的→全息图的30.hyper-“超过,太多”hyperbolen.夸张法hyper+bole抛→抛得高→夸张hypercriticala.吹毛求疵的hyper+critical批评的→吹毛求疵的hypertensionn.过度紧张;高血压hyper+tension紧张→过度紧张31.hypo-“下面,次等”hypodermica.皮下的hypo+derm皮+ic→皮下的hypothesisn.假说,假设hypo+thesis论文→还不是正式的理论→假说32.il-,ir-“不,无,使……成为,进入”illegala.非法的il+legal合法的→非法的illiteratea.不识字的il+literate认字的→不识字的illogicala.不合逻辑的;乖戾的il+logical逻辑的→不合逻辑的illuminatev.照亮;使明白il+lumin光+ate→进入光明→照亮illustratev.说明,阐明il+lustr光+ate→进入光明→说明irregulara.不规则的ir+regular规则的→不规则的33.im-,in-“不,无,非,向内,向里,进入”immortala.长生的;不朽的im+mortal死的→长生的impassivea.无表情的;无动于衷的im+pass感情+ive→没感情impersonatev.扮演,模仿im+person人+ate→不是本人→扮演别人implicita.含蓄的im+plic重叠+it→进入重叠→不直说→含蓄的incapablea.无能力的in+capable有能力的→无能力的incentiven.激励in+cent唱歌+ive→把精神唱进去→激励inconstanta.多变的,无常的in+constant稳定的→无常的injusticen.不公正in+justice公正→不公正34.inter-“在……之间,相互”interactionn.相互影响inter+action行动→相互行动→影响internationala.国际的inter+national国家的→国与国之间→国际的interposev.置于,介入inter+pose放→放在二者之间→介入intervenev.干涉inter+vene走→走在二者之间→干涉35.intra-“在内,内部”intramurala.机构内部的;学校内的intra+mural墙壁的→机构内部的intranetn.内部网络intra+net网络→内部网络36.intro-“向内,入内”introducev.引进;介绍intro+duce引→引进introspectv.内省,反省intro+pect看→向内看→内省introvertn.内向的人intro+vert转→向内转→内向37.iso-“相等,相同”isogenyn.同源iso+geny产生→共同产生→同源isomorphica.同形的iso+morhp形状+ic→同形的38.kilo-“一千”kilogramn.千克kilo+gram克→千克kilometern.千米kilo+meter米→千米39.macro-“宏伟,大”macroeconomicsn.宏观经济学macro+economics经济学→宏观经济学macrostructuren.宏观结构macro+structure结构→宏观结构macroworldn.宏观世界macro+world世界→宏观世界40.mal-“坏,恶”亦作malemalcontentn.不满者mal+content满意的→不满malefactionn.坏事,恶行male+fact做+ion→做坏事malnutritionn.营养不良mal+nutrition营养→营养不良maltreatv.虐待mal+treat对待→虐待41.meta-“超过,改变”metabolismn.新陈代谢mata+bol抛+ism→抛旧变新metamorphismn.变形meta+morph形状+ism→变形metaphorn.隐喻meta+phor带来→语言改变着说→隐喻42.micro-“微小的,规模小的”microben.微生物micro+be=bi生命→小生命→微生物microbiologyn.微生物学micro+bilolgy生物学→微生物学microscopen.显微镜micro+scope看→看小东西→显微镜microwaven.微波micro+wave波→微波li-“千,千分之一”millenniala.一千年的mill+enn年+ial→一千年的millimetern.毫米milli+meter→千分之一米→毫米44.mini-“小”miniaturen.小画像,缩影a.很小的;微型的mini+ature表示物品→小物品→小画像minimala.最低限度的minim=mini+al→最小的miniskirtn.超短裙mini+skirt裙子→超短裙45.mis-“错误,坏”misanthropen.愤世嫉俗者;厌恶人类的人mis+anthrope人→不喜欢人→厌恶人类的人misfortunen.不幸mis+fortune幸运→不幸mistaken.错误mis+take拿→拿错→错误mistrustn.不信任mis+trust相信→不信任misunderstandv.误解mis+understand理解→误解46.mono-“单个,一个”monologuen.独白mono+logue说话→一个人说话→独白monopolyn.垄断mono+poly→独家卖→垄断monotonousn.单调的mono+ton声音+ous→一个声音→单调的47.multi-“很多,多种”multiculturala.多种文化的multi+cultural文化的→多种文化的multilinguala.多种语言的multi+lingual语言的→多种语言的multiplea.多样的;多功能的multi+pile→多的→多功能的multiplyv.乘;繁殖multi+ply表动词→变多→乘48.non-“不;非”nonchalanta.冷漠的;冷静的non+chalant关心的→不关心的nonconformistn.不遵循传统的人non+conform一致+ist→和传统不一致的人nonexistenta.不存在的non+existent存在的→不存在的49.ob-“逆,倒”,加强意义obliquea.倾斜的;间接的ob+lique歪斜→歪斜的oblivionn.昏迷;忘却,忘记ob+liv活+ion→记忆不活了→昏迷obscurev.使模糊a.无名的;费解的obs=ob+cure关心→不关心→记不住了→模糊obsoletea.过时的;淘汰的ob+solete使用→不使用→过时的50.octa-“八”亦作octooctagonn.八角形octa+gon角→八角形octolaterala.八边的octo+lateral边的→八边的51.omni-“全部,到处”omnipotenta.全能的omni+potent有能力的→全能的omnipresenta.无所不在的omni+present出现的→无所不在的omniscienta.无所不知的;博闻广识的omni+scient知道的→无所不知的52.out-“超过,在外面,离开”outbidv.出价多于他人out+bid出价→出价超出outdov.胜过,战胜out+do做→做得超出别人→胜过outsiden.在外面out+side旁边→在外边outsizea.过大的;特大号的out+size范围,尺寸→超出范围→过大的outwitv.以机智取胜out+wit机智→机智超出别人→智胜53.over-“太,过于,完全地,外面,上空”overactv.举止过火over+act行为→举止过火overcrowdeda.挤满的;过于拥挤的over+crowded拥挤的→过于拥挤的overdosen.药物过量over+dose剂量→药物过量overhangv.悬挂over+hang挂→挂在上空→悬挂overjoyeda.十分高兴的over+joyed高兴→过于高兴overproducev.过度生产over+produce生产→过度生产54.para-“在旁边,超越”paradigmn.范例,示范para+digm显示→在旁边显示→示范paradoxn.矛盾的说法para+dox观点→观点边上有观点→矛盾paragonn.典范para+gon角→旁边顶尖人物→典范paranormala.超常的para+normal正常的角→超常55.pen-“近似,差不多”peninsulan.半岛pen+insula岛→似岛一样→半岛penultimatea.倒数第二的pen+ultimate最终→靠近最终一个→倒数第二56.penta-“五”pentagonn.五角形;五角大楼penta+gon角→五角形pentagramn.五角星形penta+gram写,图→五角形图形pentoxiden.五氧化物pent+penta+oxide氧化物→五氧化物57.per-“贯穿,自始至终,假,坏”perenniala.全年的per+ennial年→全年的perfidyn.不忠,背叛per+fid相信+y→假相信→不忠诚perfunctorya.草率的;敷衍的per+funct作用+ory→没起好作用→草率的perjuryn.伪证,假誓per+jur发誓+y→假发誓permanenta.永恒的;永久的per+man拿住+ent→永久拿住→永恒的perspectiven.观点;透视;景观per+spect看+ive→观点、态度perspirev.出汗per+spire呼吸→全身呼吸→出汗58.poly-“多,复”polyandryn.一妻多夫制poly+andry男人→一妻多夫制polyfunctionala.多功能的poly+functional有功能的→多功能的polygonn.多角形物体poly+gon角→多角形物体59.post-“在后面”;“邮件,邮政”postcardn.明信片post+card卡片→明信片postofficen.邮局post+office局→邮局postponev.推迟post+phone放→放到后面→推迟postwara.战后的post+war战争→战后的60.pre-“……前的,预先”preamblen.前言,绪言pre+amble漫步→走在前面→前言precautionn.预防措施pre+caution小心→预先小心→预防prefixn.前缀pre+fix固定→固定在前面→前缀prehistoryn.史前pre+history历史→史前prepositionn.前置词,介词pre+position位置→位置放在前面→前置词61.pro-“向前,在前,很多……,拥护”profitn.利润,收益pro+fit做→做很多→做得好→利润profligatea.浪费的,挥霍的pro+flig打出+ate→把钱不断的打出去→挥霍progressn.进步;进程pro+gress走→向前走proliferatev.繁殖,增殖pro+lifer带来+ate→带来很多生命→繁殖prologuen.前言,序言pro+logue说→在前面说→前言promotev.促进;提升pro+mote动→向前动→促进62.quadri-“四”quadranglen.四角形quadr+angle角→四角形quadrilaterala.四边的quadri+lateral边→四边的63.re-“向后,相反,不”reflectv.回想;反射re+flect弯曲→向后弯曲→反射resistv.反抗,抵抗re+sist站→反着站→反抗retractv.缩回;撤回re+tract拉→拉回,缩回retreatv.退后,撤退re+treat拉→拉回来→撤退reversev.颠倒;撤销;交换re+verse转→反转→颠倒revoltv.反叛n.反抗re+volt转→反过转→反叛64.retro-“向后,倒退”retrogradea.倒退的;退化的retro+grade走→向后走的→倒退的retrogressv.倒退,退化retro+gress走→向后走→倒退retrospectn.回顾,回想retro+spect看→向后看→回顾65.se-“分开,离开,区别开”secedev.正式退出组织se+cede走→走开→退出secludev.和别人隔离;隐居se+clude关闭→分开关→隐居的seditionn.煽动叛乱sed=se+it走+ion→分开走→煽动叛乱seducev.勾引,诱惑se+duce引→引走→勾引别人segregatev.隔离se+greg群+ate→和人群分开→隔离66.semi-“半”semiautomatica.半自动的semi+automatic自动的→半自动的semicirclen.半圆semi+circle圆→半圆semiconductorn.半导体semi+conductor导体→半导体67.sub-“在下面,次一等,副手”subduev.征服;减轻sub+due从属→从属在下面→征服subliminala.潜意识的sub+limin门槛+al→在门槛下→在意识之下→潜意识的submergev.沉没,淹没sub+merge淹没→淹没下去→沉没submissivea.恭顺的;听话的sub+missive送出→恭顺的subordinatea.下级的;附属的sub+ordin顺序+ate→顺序在下→下级的subscribev.捐献,订购sub+scribe写→在下面写上名字→订购68.suc-,suf-,sup-,sur-“在……下面”succeedv.成功suc+ceed走→从下走到上面→成功succincta.简洁的,简明的suc+cinct捆→在下面先捆好→简洁的sufferv.受苦;遭受suf+fer带→带到下面去→受苦suffusev.弥漫,染遍suf+fuse流→流下去→流遍,染遍supplantv.排挤,取代sup+plant种植→种在下面,把上面的取代supportv.支持;养活;维持sup+port带→带来支持surrogatea.替代的;代用的sur+rog要求+ate→在下面的要求→替代69.super-“超级,超过,过度,上方”supernaturala.超自然的;神奇的super+natural自然的→超自然的supersizea.超大的super+size大小,尺寸→超大的supersonica.超声速的super+sonic音速的→超声速的superstructuren.上层建筑super+structure建筑,结构→上层建筑70.sur-“超过,在上面”surchargen.附加费v.收取额外费用sur+charge收费→额外的收费→附加费surfacen.表面sur+face脸面→表面surmountv.置于顶端;克服,解决sur+mount山→在山上→顶端,顶部surpassv.超过sur+pass通过→在上面通过→超越surplusa.多余的n.过剩;剩余sur+plus多余,加→多出很多→多余的surrealismn.超现实主义sur+realism现实主义→超现实主义71.sus-“在……下面”susceptiblea.易受影响的;敏感的sus+cept拿+ible→能被拿下→易受影响suspectv.怀疑sus+pect看→在下面看一看→怀疑suspendv.悬挂;中止sus+pend挂→挂在下面→悬挂suspensen.担心;悬念sus+pense挂→一颗心挂着72.sym-,syn-“共同,相同”symbiosisn.共生;合作关系sym+bio生命+sis→共同生命symmetryn.对称;相似sym+metry测量→两边测量一样→对称symphonyn.交响乐sym+phony声音→交响乐。
英语考试总结(15篇)一年一度的四六级英语等级考试终于要开考啦!其实很早很早以前就开始憧憬这个考试,记得高三的时候同桌买的一本《英语高考必备》后面全都是讲的某某学校某某同学经过勤奋学习,在高中的时候就顺利的通过了国家四六级考试!当时我那个羡慕啊!因为毕竟我还是很听话很乖的学生,所以我也渴望获得这样的肯定和荣誉,等到高三的时候曾经非常迫不及待的询问关于四级考试的事情,不过后来不知道为什么就不了了之了,估计这些小荣誉在高考强大的气场面前也会变得异常渺小吧!哈哈!不过现在想想还是非常怀念当时那个勤奋的、单纯的自己!(当然现在的我依然很勤奋、很单纯!哈哈!)不过自从来到大学以后,就很少在英语上面下功夫了,到现在我都觉得现在肚子里的那些英语知识都还是高中三年积累下来的!大一基本上是荒废了一年的英语!大二了,觉得时间开始紧迫了,所以我也捡起了那曾经让我引以为傲的英语!虽然想起来这会是个很艰难的过程,但是其实这个过程还是很开心,很充实,很有激情的!经过本人半年多坚持不懈的努力,我现在非常有信心我已经捡起了大部分的英语知识,学习更加轻松自如,生活也更加充实美好!现在,四级考试即将来临,为了更加坚定我的斗志,决定列举如下几条本人四级必过的原因,和大家共勉!哈哈!如下:1.首先,也是最基本的一点!那就是由于我曾经是个勤奋学习的好孩子,所有咱拥有良好的英语语法基础和英语单词记忆基础,因此虽然开始复习的时候有很多单词感觉似曾相识却无法回忆起来,但是经过短短一个月的整理和突击,我已经把他们都牢牢地记在了心里,顺便再一次给自己添加了很多很多的信心!2.其次,我觉得和第一点同样重要的,是因为我继承了自己优秀的传统美德,所以我现在依然和曾经一样是一个对自己负责、对未来生活负责的一个勤奋努力的好学生!因此,当四级考试来临的时候我果断的给自己拟定了复习备考的计划,在这样充实的准备之下,我相信四级不过完全对不起我这半年来的努力呀哈哈!3.然后,觉得就要开始讲外部条件的原因了吧!(事情不是都有分内因和外因的嘛哈哈!)我拥有一个非常清晰、好听、响亮、易记的名字_李阳!正因为我叫李阳!我有和疯狂英语李阳老师相同的名字,所以无形之中促进了我好好学英语的斗志!想想,四级考试,李阳不过,那谁过?4.接着,从小到大,英语考试我都基本上没有不及格过,所以,按照惯性定理,四级我必须是及格!这是起码的吧!5.再者,今天做完一套模拟试卷,出于好奇,我想算算我能得多少分,个人总结的几点必过理由!,工作总结《个人总结的几点必过理由!》。
大学英语四六级学习方法总结大学英语四六级是每个学生必修的科目之一,它不止是一种语言能力的考验,也是一种综合能力的考验。
因此在学习四六级时,有一个高效的学习方法是非常必要的。
为此,本文将总结大学英语四六级学习方法。
1. 制定计划学习任何一门学科都需要一个长期的计划,英语四六级也不例外。
首先,需要确定考试日期,然后根据考试日期安排每日学习时间。
同时,要对每个学习阶段的内容进行明确的规划,这样才能更好地进行有针对性的学习。
2. 多种学习方式的应用学习英语四六级需要各种不同的技能。
例如,听力、阅读、写作和口语等方面的技能都应该得到充分的开发。
在听力方面,可以通过听力材料进行练习。
在阅读方面,可以通过不同难度级别的阅读材料进行训练,并注重语法和词汇的积累。
口语和写作要求掌握一定的语法、词汇以及熟悉英语习惯表达方式。
因此,可以通过模仿、练习、写作练习等方式来提高口语和写作水平。
3. 积累词汇英语四六级大量依赖于词汇量,因此必须注重词汇的积累。
词汇量的积累包括单词的记忆和运用上。
首先,可以通过背单词书或手机APP进行单词的记忆。
此外,还需要在课堂和平时不断积累词汇,做到背诵和运用结合。
4. 打好语法基础语法的掌握是英语四六级的基础。
主语、谓语、宾语、定语、状语、名词、动词、形容词和副词等基本语法反复讲解和练习是非常必要的。
在学习英语时,常见的语法错误包括主谓不一致、时态错误和句子结构不当等。
这些问题的解决,需要由老师对错误进行纠正,同时需要我们自己多练习,加以纠正。
5. 培养学习兴趣学习英语四六级一定要有兴趣,只有兴趣才能推动你更好地学习。
可以通过英语歌曲、英语电影等方式来培养兴趣。
千万不要将英语四六级看成是一种负担。
6. 坚持学习学习英语是一个长期的过程,需要坚持和积极主动去练习。
养成每天阅读英语文章、听英语音频的习惯。
在学习过程中,要不断进行总结和思考,及时发现自己的问题并加以解决。
总之,要想学好英语四六级,就要注重制定学习计划、多种学习方式的应用、积累词汇、打好语法基础、培养学习兴趣和坚持学习。
备考四六级的经验和技巧备考四六级的经验和技巧一、词汇部分四六级考试就像一座高楼大厦,要想顺利建成这座高楼就必须有稳健的地基,而地基就是词汇的积累。
很多人对于词汇的记忆总是很难,不是觉得枯燥乏味难以记忆,就是记住了又很容易忘记。
甘甜说,遇到挫折是很正常的,不必气馁。
要攻克词汇关,需下苦功夫,反复记忆,在不断的尝试中找到适合自己的记忆方法。
要记忆词汇还有个方法就是做真题,边记单词边做真题,通过真题来巩固词汇记忆,查漏补缺。
甘甜建议大家做些04年以前的真题,虽然是些老题型,但是里面的词汇题可以帮助记忆词汇,做题时把里面不认识的单词一一记录并查电子词典,卡西欧电子词典――英语机E-E99里的词汇功能有学习/测验/温习全显示,还有核心单词表、超纲单词表、熟词僻义表、不规则动词表等,非常的好用。
二、听力部分听力不仅是四六级考试中的重要一环,在现实生活中也是相当的实用。
因此提高听力,不仅能在考试中取得好成绩,还能让我们终身受益。
一般来说,听力差有几个方面,第一词汇量不够,在听力过程中不知道意思,解题也就无从下手;第二语音不过关,不能正确发音,因此也就听不出正确的意思;第三是不适应听力的语境,听的太少。
第四常用短语的不熟悉造成理解障碍。
因此甘甜建议大家不仅要积累词汇量,还要把握好发音,同时在做听力练习时,仔细听每个单词的发音,体会英美发音的不同,还有把历年真题中出现的口语化语言积累起来,加强记忆。
听写是练习听力的有效途径。
甘甜表示,“我练习听力时主要就是听卡西欧里的真人发音,里面的发音很纯正,明确分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等,轻松掌握单词的正确读法。
我还分阶段的设定5种发音速度来练习听力,反复听并保证把听到的`都可以写出来。
” 有时间的还可以背诵听力材料,对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
三、阅读部分阅读也可以通过做真题来练习。
做阅读题时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度。
甘甜做阅读题的方法如下:先把问题看一遍,然后阅读第一遍,不超过2分钟,找出每个段落的中心句和全文的中心句,答案往往就在中心句所在的段落里。
英语四六级学习经验经验:六级阅读考试心得【导语】下面是作者帮大家整理的英语四六级学习经验经验:六级阅读考试心得(共6篇),希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。
篇1:英语四六级学习经验经验:六级阅读考试心得众所周知,阅读占40分,这直接影响你的分数,一般做到30分,就稳过及格了,其他发挥再好点就可以达到75线了。
当然,现在肯定有很多人已经超越了这条线了……高手就不用提了。
作为阅读标准28分是及格线!真的,如果你没到28就说明你未达到六级考试的阅读要求。
而如何得28分呢?首先就是做好细节题。
因为细节题刚好占总题量的70%,如果你细节没问题了那28分就得到了。
其次是主观题。
说真的,这部分最难,因为很多时候答案也是摸棱两可,这就是个人能力问题了。
当然,把握中心思想这部分还是可以做对的,只要你头脑清楚!说真的,阅读分数低的原因就是你词汇不够或者你没有仔细的阅读,我当初就是犯这个毛病,所以有1个礼拜做六级阅读题未达到26分!后来从新又复习词汇,对细节处也多留意,现在基本就稳定在28-32之间。
词汇是阅读的基础,备考资料词汇复习好坏直接影响你的成绩,所以最好现在应该在重新看看词汇,这样你的阅读才能快速突破。
比如在研究火星问题的文章中有STAKE一词,当时我没反映过来,结果错了两道题目!这足以说明词汇重要性!最后,是我总结的六级阅读方法:1、看题从D-A。
因为答案是人为设置的,就是为拖你时间,所以正确答案往往是C 、D。
2、细节题。
细节题只要是看见答案中有跟文章一模一样的词或者相似就是正确答案!尤其是你对一段文章判断不清时。
【经验】会员积分怎么获得?怎么查询?积分可以如何使用?可以直接转换为现金吗?shangxuebashareba经验分享:如何挣钱shangxueba篇2:英语四六级学习经验四六级考试心得我分别在大一大二两年考出了四六级,在准备这两次考试的过程中,我收获了一部分有用的英语知识和经验,希望能够和大家分享。
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种,对于很多学生来说,语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点,帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense(简单现在时)简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构:主语 + 动词原形(第三人称单数在动词后加s或es)例句:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐)2. Present Continuous Tense(现在进行时)现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构:主语 + am/is/are + 动词ing形式例句:She is studying in the library now.(她正在图书馆学习)3. Simple Past Tense(简单过去时)简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构:主语 + 动词过去式例句:They visited their grandparents last weekend.(他们上周末去看望了他们的祖父母)4. Past Continuous Tense(过去进行时)过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构:主语 + was/were + 动词ing形式例句:I was watching TV when she called me.(她打电话给我时,我正在看电视)5. Simple Future Tense(简单将来时)简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构:主语 + will + 动词原形例句:We will have a party next week.(我们下周要开个派对)6. Future Continuous Tense(将来进行时)将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构:主语 + will be + 动词ing形式例句:I will be sleeping when you arrive.(当你到达时,我将正在睡觉)7. Passive Voice(被动语态)被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
四六级中的重要单词和短语总结四六级考试作为中国学生的英语水平测试,对于备考者来说十分重要。
在备考的过程中,掌握一定的重要单词和短语是至关重要的。
本文将总结四六级考试中常见的重要单词和短语,帮助备考者在考试中取得好成绩。
一、重要单词总结1. Accent: 口音2. Comprehend: 理解3. Fluent: 流利的4. Grammar: 语法5. Vocabulary: 词汇6. Pronunciation: 发音7. Synonym: 同义词8. Antonym: 反义词9. Idiom: 成语、习语10. Collocation: 搭配词11. Paraphrase: 改写12. Monotonous: 单调的13. Emphasize: 强调14. Memorize: 记忆15. Infer: 推断16. Acquire: 获得17. Communicate: 沟通18. Correspond: 符合19. Evaluate: 评价20. Analyze: 分析二、重要短语总结1. Take advantage of: 利用2. Deal with: 处理3. A piece of cake: 小菜一碟4. All of a sudden: 突然5. Break the ice: 打破僵局6. Call it a day: 宣布结束7. Catch someone's eye: 引起某人注意8. Cost an arm and a leg: 代价高昂9. Keep an eye on: 留意10. Let the cat out of the bag: 泄露秘密11. The best of both worlds: 兼顾两全12. Piece of advice: 忠告13. Speak of the devil: 说曹操,曹操就到14. Under the weather: 身体不适15. Hit the nail on the head: 正中要害16. Miss the boat: 错过良机17. Have a good command of: 精通18. Out of the blue: 出乎意料19. Play it by ear:见机行事20. Take it easy: 放松以上列举了四六级考试中的一些重要单词和短语。
考英语四级必备知识点总结一、语法1. 名词:名词的数、格、所有格、复合名词等形式;2. 代词:人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、相互代词等;3. 冠词:冠词的用法和区别;4. 形容词:形容词的比较级、最高级、修饰顺序等;5. 副词:副词的位置、修饰范围、比较级等;6. 介词:介词的用法、固定搭配、介词短语等;7. 连词:并列连词、从属连词、关联词等;8. 动词:动词的时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式、虚拟语气等;9. 主谓一致:主语和谓语动词的一致性;10. 从句:定语从句、表语从句、宾语从句、状语从句等;二、词汇1. 同义词和反义词:掌握同义词和反义词的意义、用法和搭配;2. 词组搭配:掌握固定搭配、习惯搭配等;3. 词根词缀:掌握常见的词根和词缀,用于理解词义和构词法;4. 词性转换:学会名词、动词、形容词、副词之间的转换;三、时态1. 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作和真理;2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作;3. 一般过去时:表示过去的某个时间内发生的动作或状态;4. 过去进行时:表示过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作;5. 现在完成时:表示动作发生在过去的某个时间,对现在的影响;6. 过去完成时:表示过去某个时间或某个动作之前已经完成的动作;7. 一般将来时:表示将来某个时间内会发生的动作或状态;8. 现在将来时:表示过去某一时刻之后会发生的动作;四、语态1. 主动语态:动作的执行者位于主语的位置;2. 被动语态:动作的承受者位于主语的位置;五、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级:两者之间的程度比较;2. 最高级:三者或三者以上的程度比较;六、虚拟语气1. 虚拟条件句:表示与现实相反的假设;2. 虚拟语气:表示与现实相反的愿望、建议、命令等;七、固定搭配和习惯表达1. 不定式的固定搭配;2. 动词短语的固定搭配;3. 习惯的表达方式;八、阅读1. 文章大意把握:对文章的主旨、中心思想有清晰的了解;2. 名词、冠词和代词的指代:注意文章中名词的指代和代词的指代;3. 语篇结构:掌握文章的段落结构和句子结构;4.常见题型:主旨大意题、细节题、推断题、态度观点题等;九、写作1. 作文基本结构:包括引言、正文、结论;2. 句子结构:掌握句子的简单、复合、并列等结构;3. 衔接词和过渡句:上下文之间的衔接;4. 写作技巧:逻辑、严密的论述,正反两方面的看待问题等;以上就是英语四级必备知识点的总结,通过对以上知识点的掌握和练习可以有效地提高英语能力。
英语四六级语法题考点经典总结一、非谓语动词近几年的语法测试中非谓语动词约占31.1%,平均每年近5道题,可谓是语法项目考查的重点,那么非谓语动词的考查都有哪些特点,解答时又应注意些什么呢?下面我和大家就一起来分析一下:1、非谓语动词考查特点1) 谓语动词与非谓语动词的判断对谓语动词与非谓语动词区别的考查主要集中在独立主格结构,如:All things ___ because of the snowstorm, many passengers could do nothing but take the train.(1999.1)A. had been canceledB. have been canceledC. were canceledD. having been canceled四个选项中有三个是谓语动词,只有D是非谓语动词,只要同学们能判断出这里是非谓语动词做状语,则不用考虑时态的问题,答案自明。
2) 谓语动词后不定式与动名词的选择谓语动词后接不定式还是接动名词也是四级语法测试中的一个题眼。
如:①I don't mind ____ the decision as long as it is not too late.(2000.1)A. you to delay makingB. your delaying makingC. your delaying to makeD. you delay to make②Had I remembered ____ the windows, the thief would not havegot in.(1996.1)A. to closeB. closingC. to have closedD. having closed③Your hair wants ______ . You'd better have it done tomorrow.A. cutB. to cutC. cuttingD. being cut(1997.6)这类题涉及三个方面:谓语动词后应该接不定式还是动名词?即可接不定式又可接动名词时,结构和意思上有何差别?不定式与动名词用主动形式还是用被动形式?3) 做定语的非谓语动词的选择从近几年的考查情况来看,对做定语的非谓语动词的考查有两种情况:(1)对一般概念的考查,而不是固定结构中的非谓语动词做定语。
时光荏苒,转眼间,本学期的四六级考试已经落下帷幕。
回顾这段时间,我们学校全体师生都为之付出了辛勤的努力。
在此,我对本学期的四六级考试进行总结,以期对今后的教学工作有所帮助。
一、考试总体情况本次四六级考试,我校参考人数达到XXX人,总体成绩较去年同期有所提高。
其中,英语四级通过率为XX%,英语六级通过率为XX%。
从成绩分布来看,大部分同学对英语基础知识掌握较好,但在阅读、写作和翻译等方面仍存在一定差距。
二、存在问题1.基础知识掌握不牢固。
部分同学对英语基础知识掌握不牢固,导致阅读、写作和翻译等方面得分较低。
2.阅读理解能力有待提高。
在阅读理解部分,部分同学对长篇阅读和快速阅读掌握不够,导致答题速度慢,准确率低。
3.写作能力不足。
部分同学在写作部分缺乏思路,语言表达不够流畅,导致写作分数较低。
4.听力训练不足。
在听力部分,部分同学对英语听力训练不够,导致听力分数较低。
三、改进措施1.加强基础知识教学。
针对基础知识掌握不牢固的问题,教师应加强基础知识教学,让学生熟练掌握词汇、语法等基础知识。
2.提高阅读理解能力。
教师应注重培养学生的阅读理解能力,通过阅读训练,提高学生的阅读速度和准确率。
3.提升写作能力。
教师应引导学生掌握写作技巧,注重培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力,提高写作分数。
4.加强听力训练。
教师应注重听力训练,通过听力练习,提高学生的听力水平。
5.关注学生个体差异。
针对不同学生的学习情况,教师应因材施教,关注学生的个体差异,提高教学效果。
四、总结本学期四六级考试已经结束,但我们仍需总结经验教训,为今后的教学工作做好准备。
相信在学校和全体师生的共同努力下,我校四六级考试成绩将会不断提高。
在今后的工作中,我们将继续关注学生的英语学习,为提高学生的英语水平而努力。
英语四六级重点语法英语四六级重点语法汇总动名词1. 某些动词后要接动名词某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语,其中最常用动词的有admit, avoid, appreciate, complete, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, involve, imagine, can’t help, mind, miss, postpone, practise, prevent, quit, resent, risk, resist, suggest等。
She suggested spending another day in the mountain area.There’s no way to escape doing the work.She is considering asking her employer for a rise.Note:①在need、want、require、deserve等动词后的动名词相当于不定式的被动式The clock needs/wants repairing. (=The clock needs/wants to be repaired)The disabled deserve respecting. (=The disabled deserve to be respected.)②在like、hate、prefer等动词后,如果表示一般倾向,则用动名词作宾语;如果指具体的某次发生在将来的行动,则要用不定式。
I like reading books of this kind, but I don’t like to read that book.She prefers walking to cycling.I prefer to stay at home today.③在remember、forget、regret等动词后,如果用动名词作宾语,则表示该宾语的动作发生在动词谓语的动作之前;如果用不定式作宾语,则表示宾语的动作发生在动词谓语的动作之后I remembered locking the door. (=I remembered that I hadlocked the door.)I remembered to lock the door (=I remembered that I was to lock the door.)I regret telling you about it. (=I regret that I told you about it.)I regret to tell you he has fallen ill. (=I regret that I am to tell you he has fallen ill.)2. 动名词作介词的宾语动名词可作介词的宾语,与介词一起构成介词短语,在句中作定语、状语或表语。
高频词组1.by accident(=by chance, accidentally) 偶然地,意外.Without accident(二safely)安全地,2.of one ' s own accord(=without being asked; willingly; freely讨愿地,主动地3.in accord with 与…一致.out of one ' s accord wth。
不一致4.with one accord (=with everybody agreeing) ——致地5.in accordance with (=in agreement with) 依照, 根据6.at the thought of 一想到…7.as a whole (=in general) 就整体而论8.at will随心所欲9.(be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有10.access(to)(不可数名词)能接近,进入,了解11.on one ' s own account1)为了某人的缘故,为了某人自己的利益2)(=at one ' s own risk)行负责3)(=by oneself)依靠自己12.take - into account(=conside舱..。
考虑进去13.give sb. an account of 说明,解释(理由)14.account for (=give an explanation or reason for) 解释,说明。
15.on account of (=because of) 由于,因为。
16.adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于17.adapt …(for) (=make sth. Suitable for a new need)改编, 改写(以适应新的需要)18.in addition (=besides) 此外,又,力口之19.in addition to(=as well as, besides, other than) 除••外20.on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)21.. accuse …of …(=charge …with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about)22be accustomed to (=be in the habit of, be used to) 习惯于。
绝密私藏!!!花费一学期悟出的英语4,6级必杀技,考前一星期看,绝对会有意想不到的效果。
成绩快速提高70分以上----保你轻松过4,6级!!(谢绝转帖,被发现严重鄙视!!!)听力一. 应试技巧以WHAT为提问词引导的问句1. 问”什么含义”What does the man imply?What does the woman’s answer suggest?What does the woman say about..(共出现32次)2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”What can we learn/know about the man?What do we know from the woman’s reply?What can be inferred about…(共出现37次)3. 问”做什么”What does the man promise to do? (共出现14次)4. 问”对某人或某事有什么看法’How does the man feel about… (出现4次)小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.二:常见考题类型1原因与结果题特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.3.文章承上启下的作用的信息句a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导2.职业与身份题特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人短语:a little out of the way 有点远三. 长对话应试技巧注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.2.细节题---听到什么选什么与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句3.根据结尾处的核心词汇锁定答案长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词四. 场景分析1. 教务场景解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点2. 选课场景解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重3. 补课场景解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清4. 论文场景解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.5. 体育场景解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的6. 租房场景解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易7. 吃饭场景解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等8. 工作相关类解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间9. 采访座谈类解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词五:命题研究方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.抓数字时间1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?六.复合式听写应试技巧特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心听力的提问方式的常见4种类型1.主题思想题例如:what is the best title for this passage?方法:听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇,因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想,其通常为正确答案。
2.事实细节题考查细节包括:具体时间,地点,主要人物或事件,各种数字等。
方法:出现时间,数字时要特别敏感,因果连词(because, so, due to 等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外注意。
3.对错判断题一般情况下,not一词会重读。
4.推理推测题例如:what does the speaker most concerned about?方法:要注意与短文内容一样的不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
听力组成部分第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.第二部分:3篇小文章.第三部分:复合式听写方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.快速阅读方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等目的关系的词或者短语:so as to等方式,条件关系的词或者短语:through, though等比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断. N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)方法:常见的是非判断标准1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG2. 偏离文章话题的句子,判断为NG3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG篇章词汇理解形容词的选择和使用1.在BE动词或系动词后,可以选择使用形容词做表语,即be/link v. adj.2.副词可以修饰形容词,如果空格前是副词,也可以考虑空格处是否应为形容词。