小学生要养成的十大行为习惯

低年级一年级小学生行为习惯25条一、守时小学生要养成守时的习惯，按照规定时间准时起床、上学、放学、休息、完成作业等，不迟到不早退。

二、自律小学生要培养自律的品质，自觉遵守校规校纪，不擅自离校，不随意外出，保持良好的学习和生活秩序。

三、尊重师长小学生要尊重师长，尊敬教师，不随意打断教师讲课，认真听讲，遵守课堂秩序，不与同学闲聊，为老师的辛勤付出给予感谢和赞许。

四、友爱同学小学生要友善待人，和同学和睦相处，不欺负同学，不打架斗殴，互相帮助，共同进步，营造和谐的学习环境。

五、文明礼貌小学生要学会文明礼貌的待人接物，礼貌用语礼貌待人，不骂脏话，不说伤人的话，保持微笑，与人和善相处。

六、准备充分小学生要做好前期准备，按时带齐书包、文具、作业等，不忘带作业本、书籍，准备好回家的事项。

七、守信用小学生要守信用，信守诺言，言行一致，要做到说到做到，不随意变卦，不欺骗同学和老师。

八、勤于练习小学生要勤于练习，认真完成作业，认真背诵课文，多做习题，提高学习成绩。

九、爱护公物小学生要爱护公物，不随意涂鸦墙壁和桌椅，不乱扔废纸和垃圾，爱护校园环境，共同保持学校的整洁与美观。

十、诚实守信小学生要保持诚实守信，不作弊，不抄袭，不欺骗同学和老师，在学习和生活中保持诚实的态度。

十一、礼貌待客小学生要学会礼貌待客，礼貌、热情地对待来访的客人，不随意乱动客人物品，给予客人良好的印象与待遇。

十二、勇敢坚强小学生要勇敢坚强，面对困难和挫折，保持积极乐观的态度，不轻易放弃，努力克服困难。

十三、自爱自重小学生要自爱自重，注重个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，注意自己的形象与仪态，在公共场合保持端正的举止。

十四、多读好书小学生要养成多读好书的习惯，阅读经典名著，培养对文学的兴趣，提升自己的知识素养。

十五、节约资源小学生要学会节约资源，不浪费食物、水和电力等资源，养成节约的好习惯，保护环境，共建美丽家园。

十六、积极参与小学生要积极参与学校组织的各类活动，积极参加运动会、文艺演出、社团活动等，发展自己的特长和兴趣。

小学生十大好习惯习惯决定性格，性格决定命运。

对于小学生来说，养成良好的习惯至关重要，这将为他们的未来发展奠定坚实的基础。

以下是小学生应该养成的十大好习惯：一、热爱阅读阅读是打开知识大门的钥匙。

养成热爱阅读的习惯，能让小学生在书的海洋中汲取丰富的营养。

无论是有趣的童话故事，还是蕴含哲理的名人传记，又或是充满科学奥秘的科普读物，都能激发他们的想象力和思维能力。

每天安排一定的时间阅读，可以是睡前的半小时，也可以是课间休息时的片刻。

让阅读成为生活中不可或缺的一部分，在阅读中积累词汇、提高理解能力，还能培养专注力和耐心。

二、按时作息充足的睡眠对于小学生的成长发育和学习都非常重要。

养成按时作息的习惯，能够保证每天都有充沛的精力。

晚上按时上床睡觉，早上按时起床，形成规律的生物钟。

这样不仅有助于身体健康，还能培养良好的时间管理能力。

不会因为熬夜而第二天精神不振，影响学习效果。

三、认真书写字如其人，书写工整漂亮是一种良好的素养。

认真书写不仅能提高作业和考试的卷面分数，还能锻炼耐心和专注力。

从一笔一划开始，保持正确的坐姿和握笔姿势，书写规范、整齐、美观。

认真对待每一次的书写作业，逐渐形成习惯，让书写成为一种自然而然的行为。

四、善于倾听在课堂上，认真倾听老师的讲解；在与同学交流时，用心倾听他人的意见和想法。

善于倾听是一种尊重他人的表现，也是获取知识和信息的重要途径。

不打断别人说话，专注于对方的表达，能够更好地理解他人，建立良好的人际关系。

五、积极思考遇到问题时，不依赖他人，积极主动地思考解决方案。

培养独立思考的能力，能够锻炼思维的敏捷性和逻辑性。

无论是在学习数学题，还是在生活中遇到小难题，都要尝试自己动脑筋，寻找答案。

这样不仅能提高解决问题的能力，还能增强自信心。

六、主动学习学习是自己的事情，要养成主动学习的习惯。

主动预习新知识，提前了解学习内容；主动复习旧知识，巩固所学。

制定学习计划，合理安排时间，不需要家长和老师的督促，自觉完成学习任务。

小学生十大行为习惯在小学阶段，培养良好的行为习惯对儿童的成长十分重要。

良好的行为习惯不仅有助于他们的学业发展，还能塑造他们的个性和价值观。

本文将介绍小学生应该养成的十大行为习惯，以帮助他们在成长过程中取得更好的发展。

1. 完成作业小学生应该养成按时并认真完成作业的习惯。

通过完成作业，他们可以巩固所学的知识，并培养独立思考和解决问题的能力。

2. 注重卫生小学生应该养成良好的卫生习惯。

包括勤洗手、保持整洁的卫生环境、正确使用纸巾等。

这样可以预防疾病传播，并培养他们的健康意识。

3. 尊重他人小学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。

尊重他人可以培养孩子的爱心和友善，并建立良好的人际关系。

4. 遵守规则小学生需要遵守学校和家庭的规则。

这可以帮助他们理解纪律的重要性，并培养责任感和自律能力。

5. 爱护环境小学生应该学会爱护环境。

包括不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等。

这样可以培养他们的环保意识和责任感。

6. 积极参与课堂活动小学生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论和展示自己的作品。

这样可以培养他们的表达能力和自信心。

7. 尊重自己和他人的隐私小学生应该尊重自己和他人的隐私。

他们应该学会保护自己的个人信息，并尊重他人的私人空间和秘密。

8. 学会管理时间小学生应该学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。

这可以培养他们的自律和计划能力，并帮助他们更好地掌握自己的学业。

9. 培养阅读兴趣小学生应该培养阅读兴趣，多读好书。

阅读能够开拓他们的视野，培养他们的想象力和思维能力。

10. 关心社会小学生应该培养关心社会的意识。

可以通过参与公益活动、关注新闻和与他人分享善意来实现。

这样可以培养他们的社会责任感和同理心。

通过养成这十大行为习惯，小学生可以在成长过程中发展出良好的品格和行为素养。

学校和家庭应该共同关注并引导他们，帮助他们建立健康、积极的行为模式，并为他们提供良好的成长环境。

这样，小学生在今后的学习和生活中将会取得更好的成绩，并成为有益于社会的公民。

小学生应该养成的十大行为习惯一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。

懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

小学生要养成哪些良好习惯小学生要养成哪些良好习惯1、日常生活好习惯（1）早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯（2）衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯（3）早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯（4）不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯（5）每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯（6）做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯（7）用过东西归原处——培养物归原处的习惯（8）珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯（9）街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯（10）零钱使用有规划——培养合理消费的习惯（11）衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯2.学习好习惯（12）认真写字不潦草——培养正确书写的习惯（13）完成作业不马虎——培养认真细致的习惯（14）课前预习有准备——培养课前预习的习惯（15）课后复习要及时——培养课后复习的习惯（16）敢于提问和发言——培养上课发言的习惯（17）观察事物要细心——培养善于观察的习惯（18）善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯（19）每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯（20）学习方法常总结——培养发现规律的习惯（21）阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯3.品行好习惯（22）多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯（23）礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯（24）尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯（25）不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯（26）说了就要努力做——培养守时守信的习惯（27）不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯（28）爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯（29）公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯（30）爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯（31）喜欢东西不独享——培养与人分享的习惯（32）做错事情敢承担——培养知错就改的习惯（33）乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯（34）志愿活动常常做——培养有责任感的习惯4.健康心理好习惯（35）与人交往会沟通——培养善于交往的习惯（36）赞扬别人有优点——培养取长补短的习惯（37）面对困难敢尝试——培养自信坚强的习惯（38）做事情要有始终——培养善始善终的习惯（39）调节压力不焦虑——培养乐观向上的习惯（40）自我克制不任性——培养控制情绪的习惯（41）喜欢明星不盲从——培养行为理性的习惯5.自我保护好习惯（42）穿越马路要看清——培养遵守交通的习惯（43）懂得安全用火电——培养远离危险的习惯（44）不和陌生人搭话——培养防止受骗的习惯（45）健康上网不成瘾——培养健康上网的习惯（46）影视作品选择看——培养辨别是非的习惯（47）不沾烟酒和毒品——培养珍爱生命的习惯（48）会用法律护权益——培养维护权益的习惯。

小学生在校应该养成的十四种习惯1、礼貌习惯：衣着整洁，说话文明，讲“十字”礼貌用语；提倡穿校装，佩带校徽；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼，遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人。

2、讲普通话习惯：进入校园，一律讲普通话。

3、听课习惯：坐姿端正，专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言，4、写字习惯：坚持每天练字10分钟。

其中左手写小楷20个字，右手写小楷30个字，字迹工整，保存完好。

5、读书习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵读一条名言警句或一首诗歌。

6、作业习惯：按时完成各科作业。

作业字迹工整，作业本干净、整洁，保存完好；坚持整理错题集，质量高保存完好。

7、记日记习惯：坚持每周2-3篇，不间断，内用有一定思想性，日记本工整、整洁，保存完好。

8、卫生习惯：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随意吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁。

9、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动（含校园集体舞），每生培养一项体育专长。

10、节约习惯：爱惜粮食个学习用品；节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

11、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推拉；课间休息守秩序，不骂人，不打架；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课；有事有病要请假，放学后按时回家；遵守公共秩序，公共场所不喧哗，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座；诚实守信，不说谎话，知错就改。

12、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，每日课前、操前、大型活动前必须唱一首或者几首内容健康向上的歌曲。

13、劳动习惯：积极参加劳动。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等义务劳动。

14、安全自护习惯：珍爱生命，注意安全；防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等；遵守交通法规，过马路走人行横道，走路右侧通行，不在公路、铁路玩耍和追逐打闹；未经家长同意，不在外住宿或者留宿他人。

小学生应当养成的十大行动习惯一.举止文明的习惯举止是指一小我在活动中的姿势.它包含站立.行走.就坐.手势和神色等.文明的举止是一种教养,是一种财宝.1.酷爱故国,升国旗奏国歌时自发肃立.2.见到先生.客人自动问好.3.自发应用“请”. “您好”“感谢”. “对不起”. “再会”等礼貌用语.4.在接收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5.向他人就教,立场要诚恳.6.不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7.不给同窗起绰号,不轻视身材有残疾的同窗.8.当同窗答错问题时,不起哄.不嘲笑.9.聚集做到“快.静.齐”,不雅看比赛文明叫好.二.说谎守信的习惯对一小我来说, “说谎守信”既是一种道德品德和道德信心,也是每个国平易近的道德义务,更是一种崇高的“人格力气”.1.说谎守信,说了就要尽力去做.2.答应的事确切难完成的,应向对方解释原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3.借了他人的器械要按期清偿,措辞要算话.三.尊敬他人的习惯要想博得他人的尊敬起首要尊敬他人.与受人尊敬一样,尊敬他人是我们的须要.1.耐烦听他人措辞,不随意打断他人措辞.2.居心听对方措辞,不要一边听一边斟酌本身的事.3.听到他人的批驳时,不要冲动,镇静地听他把话说完.4.不打搅他人的进修.歇息.工作和生涯,一旦妨害了他人要实时道歉.5.未经许可,他人的器械稳固动.四.守时惜时的习惯养成优越的时光不雅念,从小理解“时光就是金钱”.“时光就是效力”,从小养成守时惜时的优越习惯.1.晚上按时睡觉,早上按时起床.2.下学后按时回家,不在马路上散步玩耍.3.回家后,立时完成先生安插的功课,当天事当天毕.4.做事有筹划,不盲目.不拖拉.五.理解感恩的习惯学会感恩是人道的表现,理解感恩是义务的请求.理解感恩已成为时期的召唤,只有理解感恩,才会理解支付,才会理解回报.1.服从怙恃.先生的教导,不顶嘴怙恃.先生.2.领会怙恃.长辈的艰辛,自动给白叟洗脚.捶背.夹菜等.3.自动替怙恃干一些力所能及的家务活.4.孝顺怙恃,以优良的成绩酬报怙恃的养育之恩.5.要尊敬环卫工人.交通警员的劳动.六.节约节约的习惯节约节约是中华平易近族的传统美德,今朝造就学生育成节约节约的好习惯刻不容缓.1.爱护学惯用品,不在教材上乱写乱划,不随意撕扯功课本.2.不随意向家长要钱,稳固花钱买零食.玩具等.3.珍爱食粮,不挑食,不糟蹋饭菜.4.节约用电.用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5.对本身.他人.集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七.遵照秩序的习惯规矩和秩序是社会公共生涯中的根本准则.没有秩序任何集体活动都无法开展.1.天天佩带校牌和红领巾（或队徽）.2.高低楼梯,轻声慢步,靠右边行.3.高低学列队,红灯停,绿灯行,稳固穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留意回避车辆.4.购物.上车时自发列队,不插队,聚会会议时按指定地位就座.在公共场合遵照规律,不大声鼓噪.5.爱护黉舍.公园花卉树木和公共举措措施,稳固踩绿地,不顺手折花枝,稳固涂乱划.八.勤于着手的习惯本身着手可以进步学生自理自立才能.1.本身的工作本身做,本身整顿书包.整顿房间叠被褥,本身洗衣物.2.利人利已,用过的器械放回原处.九.锤炼身材的习惯健康的身材,是进修.工作.成才的基本.锤炼身材不单能让身材壮实健康,还能锤炼人的意志.1.积极介入集体活动和课表里文娱.体育.科技活动,做好“两操”.2.进修活动常识,做好自我呵护.3.在活动中要服从指点教师的安插,在活动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的活动.十.讲求卫生的习惯讲求卫生是每一小我应有的生涯习惯.在现代社会中,小学生育成讲求干净卫生的好习惯特殊主要.它是一小我文明的表示,既表现了优越的小我面孔,又包含了对他人的尊敬.1.勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙.洗脸,身材无异味.2.饭前便后洗手.3.按期整顿和清洗书包.4.爱护情况,不随地吐痰,稳固扔杂物.见到废纸等垃圾物要自动捡起放到垃圾箱里.5.不在墙壁上乱写.乱画.乱贴.乱挂.。

小学生十大好习惯对于小学生来说，养成良好的习惯是成长过程中至关重要的一环。

好的习惯不仅能够帮助他们更好地学习知识，还能培养他们的品德修养，为未来的发展打下坚实的基础。

以下是小学生应该养成的十大好习惯：一、热爱阅读的习惯阅读是获取知识、开拓视野的重要途径。

养成热爱阅读的习惯，能够让小学生在书的海洋中遨游，领略丰富多彩的世界。

无论是童话故事、科普读物还是经典文学，都能激发他们的想象力和思考能力。

家长和老师可以为孩子创造一个良好的阅读环境，提供丰富的书籍，并鼓励他们每天抽出一定的时间进行阅读。

二、按时作息的习惯充足的睡眠对于小学生的身体和大脑发育至关重要。

养成按时作息的习惯，能够让他们每天都保持精力充沛，提高学习效率。

家长要帮助孩子制定合理的作息时间表，规定每天的起床、睡觉时间，让孩子养成规律的生活习惯。

三、认真书写的习惯字如其人，一手好字能够给人留下良好的印象。

认真书写不仅能够提高书写的美观度，还能培养孩子的耐心和专注力。

在日常学习中，老师要严格要求学生的书写规范，教导他们正确的握笔姿势和书写方法。

孩子自己也要认真对待每一次的书写练习，努力把字写得工整、漂亮。

四、善于倾听的习惯倾听是一种重要的交流技能。

善于倾听的孩子能够更好地理解他人的想法和意见，与同学、老师和家长建立良好的关系。

在课堂上，要教导孩子认真倾听老师的讲解和同学的发言，不打断别人，尊重他人的观点。

在日常生活中，也要鼓励孩子倾听家人和朋友的倾诉，培养他们的同理心和沟通能力。

五、独立思考的习惯培养独立思考的能力能够让小学生在面对问题时，学会自己分析和解决，而不是依赖他人。

在学习中，老师要引导孩子多问为什么，鼓励他们发表自己的见解。

家长在孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是启发他们自己思考，寻找解决办法。

这样，孩子在不断的思考和探索中，思维能力会得到很大的提高。

六、主动学习的习惯学习是自己的事情，主动学习能够让孩子在学习中获得更多的乐趣和成就感。

【导语】⽂明是⼀种习惯，是⼀种修养，是⼀种素质，更是⼀种责任。

让我们携起⼿来，积极投⾝公民道德建设，从⾃⼰做起，争当⽂明市民。

⾸先，培养⾃⼰美好⾼尚的⼼灵，提⾼⾃⾝修养。

从表层看，⽂明礼仪是外在的，实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。

讲⽂明礼仪的⼈，是有着美好⼼灵的⼈，美好的语⾔来⾃于美好的⼼灵，这就是⼈们常说的“⾔为⼼声”、“形为内现”。

以下内容是®⽆忧考⽹为⼤家准备的相关内容。

⼩学⽣⼩学⽣应该养成的⼗⼤⾏为习惯  ⼀、 举⽌⽂明的习惯 1、 热爱祖国升国旗奏国歌时⾃觉肃⽴。

  2、 在校园内校园外见到⽼师要主动问好、在家⾥见到客⼈主动问好。

  3、 ⾃觉使⽤ “请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌⽤语。

4、 当别⼈的帮助了⾃⼰时，要微笑着向别⼈说谢谢。

  5、 向别⼈请教问题，语⽓要好。

  6、 不打架，不骂⼈，公共场所不⼤声喧哗。

7、 不给同学起绰号，不歧视⾝体有残疾的同学。

8、 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、 集合做到 “快、静、齐”，观看⽐赛时要⽂明喝采。

  ⼆、 诚实守信的习惯  1、 诚实守信的意思就是：当你⾃⼰说了什么就要努⼒的去做到。

  2、 答应的事确实难完成的，应向对⽅说明原因，⽤好的态度向对⽅表⽰歉意  3、 借了别⼈的东西要按期归还，说话要算话 三、 尊重他⼈的习惯  同学们，要想别⼈尊重⾃⼰⾸先要⾃⼰尊重别⼈。

明⽩吗？ 1、 当别⼈在讨论问题时，不能随便打断别⼈的谈话。

  2、 听到别⼈的批评⾃⼰的不对时，不要激动，平静地听他把话说完。

3、 上课部打扰别⼈学习，下课不影响在教室⾃习的同学。

4、 未经别⼈的允许，别⼈的东西不能动，不能拿。

四、 从⼩养成良好的时间观念 1、 晚上按时睡觉，早上按时起床  2、 放学后按时回家，不在马路上逗留玩耍。

  3、 回家后，马上放下书包，完成⽼师布置的作业，当天的事当天完成。

4、 做事有计划，不盲⽬、不拖拉。

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勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学
生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
一水多用
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1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。 5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子 上凳子上乱写乱划乱贴。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾 的同学。 8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛 文明喝采。
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对一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质 和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高
的 “人格力量”。
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1、诚实守信，说了就要努力去做。 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方 表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
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要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊
重一样一下吗？
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1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
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规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有 秩序任何集体活动都无法开展。
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1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。 2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。 3、上下学排队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口， 注意避让车辆。 4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律， 不大声喧哗。 5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

小学生的十个行为习惯学校生的十个行为习惯在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。

下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。

1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。

准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。

2.干净：学校生应当保持干净的习惯。

他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。

3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。

他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。

4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。

他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。

5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。

他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。

6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。

他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。

7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。

他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。

8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。

他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。

9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。

他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。

10.敬重老师：学校生应当养成敬重老师的好习惯。

他们应当听从老师的教育，敬重老师的辛勤付出，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动关系。

学校生的行为习惯直接关系到他们的个人进展和社会交往力量的培育。

盼望每位学校生都能够养成这十个行为习惯，成为更有素养、更有责任心的人。

通过培育这些好习惯，我们信任他们将在成长的道路上取得更大的胜利。

小学生受用终生的十条学习好习惯篇一：优秀学生的十条好习惯优秀学生的十条好习惯良好的学习习惯决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。

学校教育和家庭教育是相辅相成、缺一不可的，只有二者形成合力才是成功的教育，才能够促进孩子全面地发展、健康地成长。

学生必须特别重视的十条优秀学习习惯：1、听课的习惯：预备铃声一响,全班同学必须进入专心听讲的状态。

2、作业的习惯：独立完成作业,作业要整洁,按时上交。

3、适应老师的习惯：一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，在所难免。

一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。

对不同层次的老师，学生应该用不同的方式，眼睛向内,提高自我的方式去适应，学会交流，学会沟通，与老师共同进步适应老师。

4、表达的习惯：学会整理，表达自己的思想这是现代人应该具有的基本能力。

5、阅读的习惯：我们身边的学生，我敢断言，那些学习落后，讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不相同，个性、缺点各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。

一个不容忽视的现实问题是，当代中学生不读书。

教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。

学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。

苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。

他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的记忆机器”。

正因为“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好”。

6、计划的习惯：凡事预则立，不预则废。

学习困难学生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而学优生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯.。

小学生“十个好”行为标准一、上课好1、课前准备好：做好课前预习，预备铃响后要有秩序地进入课堂，课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。

2、自制能力好：能避免课堂上非学习行为的发生，如往窗外看、转笔、剪指甲、吃东西、喝水、削铅笔等。

3、课上听讲好：听讲时，坐姿端正，注意力集中，认真听讲，积极动脑思考，主动参与学习过程。

能够五官并用，边听边记，提高学习效率。

4、质疑问难好：敢于提出问题，不怕说错，提倡有独特见解。

5、回答问题好：回答老师提问要先举手；发言时姿势端正、声音宏亮；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。

6、合作学习好：小组合作学习有效，交流积极并能达到学校合作学习“七字决”的要求。

7、自我反思好：倡导“本节课要做个最好的自己”，认真反思自己本节课的学习情况。

二、作业好1、习惯好：养成良好的作业习惯，执笔正确，姿势端正，及时检查。

独立完成，按时上交。

2、书写好：书写工整，卷面整洁，步骤规范。

3、格式好：作业格式正确，数学作业采用“三竖两横”式；语文做到如行入格。

其它作业要符合学科特点。

4、纠错好：无错字、漏字现象，有错题及时纠正，并认真做好“纠错本”。

三、读书好1、读书习惯好：读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。

2、表情表达好：能用普话正、流利、有感情地朗读课文。

3、阅读理解好：读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上（中、高）低年级进行读书反思。

4、小组合作好：积极参与，配合默契，敢于发言。

5、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。

6、阅读积累好：学会积累，善于积累，认真填写各类活动档案。

四、待人好1、爱父母：孝敬父母，能体谅父母的艰辛，主动为父母做力所能及的事，及时向父母汇报自己的学习情况。

2、爱老师：见到老师，能主动说一声“老师好”；见到外来人员，要说声“客人好”或“您好”；去老师的办公室，要喊“报告”；能主动协助老师做好班级或学校的事情。

小学生十大行为习惯答：小学生十大行为习惯有：1. 遵守规则和纪律：小学生应当遵守校规和班规，遵循老师和家长的规定，以维护秩序和安全。

2. 尊重他人：小学生应学会尊重他人的意见、隐私和空间，包括老师、同学、家人和社区成员。

3. 勤奋学习：小学生应培养自律和学习的习惯，按时完成作业，积极参与课堂活动，并保持良好的学习态度和动力。

4. 良好的个人卫生习惯：小学生应养成勤洗手、穿整洁衣服和保持环境整洁的良好习惯，以防止疾病传播和保持良好的身体健康。

5. 合理使用科技产品：小学生应意识到科技产品的优缺点，使用电子设备和互联网时要遵循父母和老师的指导，并保持平衡的生活方式。

6. 积极参与体育和户外活动：小学生应鼓励积极参与体育锻炼和户外活动，增强体质，培养团队合作精神，并保持良好的身体健康。

7. 诚实和正直：小学生应了解诚实和正直的重要性，要学会诚实面对错误和责任，并遵循道德和伦理准则。

8. 社交技巧：小学生应积极学习社交技巧，包括与他人友好沟通、分享和合作，以及尊重他人的观点和文化差异。

9. 管理时间：小学生应学会合理规划和管理时间，区分重要和紧急的任务，并养成良好的时间管理习惯。

10. 关心他人和环境：小学生应培养关心他人和环境的习惯，包括主动帮助他人、关注社区和环保意识。

深入讨论：遵守规则和纪律对小学生来说非常重要。

通过遵守规则，他们能够学会尊重他人并发展良好的社交技巧。

遵守规则还有助于培养责任感和自我约束力。

例如，按时上课和参加校本活动，不会干扰他人的学习。

尊重他人是培养小学生积极社会行为的关键。

尊重老师和同学的观点、意见和隐私有助于建立和谐的学习环境。

小学生应学会倾听他人的想法，并避免侮辱、欺凌或歧视行为。

勤奋学习是小学生成功的基石。

他们应当在规定的时间内完成作业，主动参与课堂讨论，努力克服困难，并与老师保持积极的沟通。

通过勤奋学习，他们能够养成良好的学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

良好的个人卫生习惯是保持身体健康的重要因素。

校园十大文明行为1、热爱祖国，认真参加升国旗仪式，唱好国歌。

2、关心集体，积极参加各种活动，为班级争光。

3、乐于助人，主动帮助学习、生活上有困难的同学。

4、尊敬师长，校园内见到老师主动问好、自觉让路。

5、遵时守纪，上学不迟到、不早退，放学按时回家。

6、讲究卫生，衣着整洁，大方得体，养成良好的卫生习惯。

7、热爱劳动，认真做好值日。

8、保护环境，爱护公物，主动捡起垃圾。

9、努力学习，上课专心，主动参与，独立完成并按时上交作业。

10、诚实守信，虚心接受批评，有错就改。

家庭文明礼仪一、带头讲文明，讲礼貌，使用礼貌用语,养成家庭成员间互致问候习惯。

二、夫妻之间和睦相处、互相谦让、行为得体。

尊老爱幼，保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，营造文雅、和睦的家庭教育环境。

三、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。

四、处理好邻里关系，和睦相处，乐于助人,一旦发生矛盾要谦让,并以此教育孩子。

不在子女面前说别人的坏话。

五、勤俭持家，不摆阔气，节约粮食和水电。

六、为孩子的学习创造比较安静的环境，不在孩子面前从事有碍孩子身心健康的娱乐活动，如：招人来家玩牌、打麻将。

晚上应要求孩子先做完作业再看电视节目，有目的地、适当地向孩子提供一些书刊杂志等。

要经常听取孩子的学习情况自我汇报，检查孩子家庭作业完成情况，无特殊情况，不让孩子请事假或迟到早退。

七、尊重孩子的人格。

教育孩子注意时间、场合，不在学习、进餐、睡眠时训斥，不当众指责。

不使用偏激的、侮辱性的语言和粗暴的手段。

八、关心孩子的心理健康和思想品德，教会孩子做人。

乐于跟孩子谈心，了解孩子的苦乐。

善于发现和表扬孩子的优点，帮助孩子认识和克服弱点。

5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
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10、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清 洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人 面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。
2、饭前便后洗手。 3、定期整理和清洗书包。 4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放 到垃圾箱里。
4、守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养 成守时惜时的良好习惯。 1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼 唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。 1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子 上凳子上乱写乱划乱贴。
7、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。 1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。 1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条学校是培养学生品德和行为习惯的重要场所之一，规章制度的建立和养成教育的开展对于小学生的成长和发展至关重要。

以下是关于小学生行为习惯养成教育的十条规章制度。

第一，尊敬师长。

小学生要学会尊敬和恭敬师长，遵守老师的管理和教导。

当老师在讲课、询问问题或者给予指导时，小学生应积极回答或者响应，不得耍小聪明或者故作聪明。

第二，乐于助人。

小学生要学会关心他人，乐于助人。

在校内，小学生应主动帮助同学，如帮助同学拾起掉落物品、帮助同学复习功课等。

在校外，小学生也应尽量帮助需要帮助的人。

第三，友善待人。

小学生要学会友善待人，和睦相处。

小学生应该建立友善、互助的交往模式，不歧视、欺负或者排斥他人，而是要真诚友善地对待每一位同学。

第四，讲卫生。

小学生要学会讲究卫生，保持个人卫生和环境卫生。

小学生应该养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯，并且要保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁。

第五，文明用语。

小学生要学会文明用语，遵守语言文明规范。

小学生应该遵循礼貌用语，不说粗口、不骂人，学会用文明、友善的语言与人交流。

第六，遵守交通规则。

小学生要学会遵守交通规则，保证出行的安全。

小学生应该遵守交通信号、过马路时要走人行道、使用过街设施等，并且要勇敢但谨慎地拒绝乘坐非法或者危险的交通工具。

第七，尊重知识产权。

小学生要学会尊重知识产权，杜绝抄袭、剽窃等行为。

小学生应该养成诚实守信、独立思考和创新的良好习惯。

第八，合理安排作息。

小学生要学会合理安排作息，保证充足的睡眠和健康的体魄。

小学生应该保证每天的睡眠时间不少于8小时，合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。

第九，节约资源。

小学生要学会节约资源，绿色环保。

小学生应该养成节约用水、用电、用纸以及不乱扔垃圾等环保习惯，并且要树立节约资源的重要意识。

第十，爱护公物。

小学生要学会爱护公物，珍惜校园环境和公共设施。

小学生应该爱护校园里的花草树木、图书馆里的书籍以及其他一切公用设施，并且要自觉维护和保护。