大班艺术《上小学后》

教学活动名称：《上小学后，我想…》

领域： 大班艺术：

活动目标：

1.了解小学生的生活，大胆想象进入小学后的情景，并用绘画表示出来。

2.能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。

3.向往小学生活，对未来充满期待。

活动重点：了解小学生的生活，大胆想象进入小学后的情景，并用绘画表示出来。

活动难点：能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。

活动准备：物质准备、知识准备

1.了解过小学生的学习生活。

2.小学的图片

3.范例作品。

4.绘画纸、水彩笔。

活动过程：

一、开始部分

1.聊天导入，引起幼儿兴趣

师:小朋友们，你们是哪个班的小朋友呢？你们知道等你们大班上完了该去上什么了吗？

师:那小学是什么样子的呢？谁能来说说？（幼儿讲述）（出示图片） 二、基本部分

1.引入主题

师:等我们大班毕业就要上小学，做小学生了，想像一下我们会在小学做什么呢。（幼儿发言），

师（出示图片）:看，小学生还会干什么呢。

（1）小学生上课的样子。

（2）小学生课间活动的样子。

（3）小学生写作业的样子

2.引导幼儿大胆表达绘画想法。

师:今天请小朋友们来画一画你上小学后想做的事,你想画什么呢？应该是什么姿势的？

3.教师结合范例提出绘画要求:

(1)画之前先构图。

(2)把要表现的主要内容画在突出的部位。

(3)要注意坐，走，跑的姿势。

4.幼儿作画，师观察并指导。

三、结束部分

展示幼儿作品，并引导幼儿积极的介绍自己的作品。

活动延伸：

画《我理想中的小学》，进一步激发幼儿入小学的愿望