2020年陕西省渭南市合阳中学高考生物二模试卷(含答案解析)

2017年陕西省渭南市高考生物二模试卷一、选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（)A．核糖体是蛔虫细胞和水绵细胞唯一共有的无膜结构的细胞器B．蓝藻细胞和小麦细胞都有细胞壁，但其成分有差异C．胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性D．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受神经递质进行信息交流2．下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B．细胞质基质中不能产生ATPC．人和植物体内都会发生葡萄糖转化为乙醇的过程D．用H18O研究细胞的有氧呼吸,则18O的转移途径是H218O→C18O2 3．下列有关遗传与变异的说法中，错误的是（）A．具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同B．改变基因的结构，生物的性状不一定发生改变C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组4．下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是( ) A．冬天人在户外产生冷觉属于反射B．血红蛋白、抗体、激素均可存在于内环境中C．发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量D．人体内各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态5．某男性血友丙患者（X h Y)中一个处于有丝分裂后期的细胞和某女性携带者（X H X h）中一个处于减II中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A．h基因数目的比例为1:1 B．核DNA分子数目的比例为4：1 C．染色单体数目的比例为2：1 D．常染色体数目的比例为4：1 6．切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源．下列分析错误的是( )A．切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环B．探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味"，这属于化学信息C．体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系D．切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果二、解答题（共4小题,满分0分）7．图甲是将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测得的不同CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量变化．图乙是将叶肉细胞分离后进行液体悬浮培养，测得不同pH下培养液的溶解氧变化，再计算得到叶肉细胞的光合产氧速率及呼吸耗氧速率．分析回答问题：(1）图甲中A→B段,随着CO2浓度的升高，直接导致(“CO2的固定”、“C3的还原"）过程加快,ATP的含量．（2）图甲中B→C段，叶肉细胞中C5的含量不再随CO2浓度的增加而增加,此时实际光合速率．(“大于”、“等于”、“小于")呼吸速率．此时,叶肉细胞内消耗［H］的场所有、．（3）图乙结果表明叶肉细胞对（“酸性”、“碱性”)环境具有较强的适应能力．当PH约为7时，在适宜光照条件下持续培养10小时后转入暗室继续培养至24小时,此段时间内O2释放量为mg．8．如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性甲状腺肿的发病与治疗机理,请回答相关问题：（1）图示中下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制甲状腺的活动，说明甲状腺激素的分泌存在调节．（2）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A，该抗体能与甲状腺细胞膜上的受体结合，发挥与激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，这是一种由于机体免疫功能过(填“强”或“弱”)所致的疾病．（3）从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的过程来减少抗体A的产生．(4）食物过咸时，人体会产生渴觉，同时人体下丘脑合成和分泌抗利尿激素，促进对水的重吸收．如果图中的下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力（“会”或“不会"）完全丧失,原因是．9．某植物性别决定为XY型，并且为雌雄异株．回答下列问题：（1)已知该植物的耐寒和不耐寒（由基因A、a控制）、宽叶和狭叶(由基因B、b控制）为两对相对性状．用耐寒宽叶植株作为父本，不耐寒宽叶植株作为母本进行杂交，子代雄株中表现型及比例为不耐寒宽叶：不耐寒狭叶=3:1，雌株中表现型及比例为耐寒宽叶：耐寒狭叶=3:1，则亲本的基因型为．（2）育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株，相互交配子代性状分离,说明该性状的出现是（填“显性突变”或“隐性突变”）的结果，子代不抗霉病个体的比例最可能是．（3)研究发现,该植物当去掉部分根系时，会分化为雄株；当去掉部分叶片时,则分化为雄株．若要探究去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与杂交．若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的性染色体组成为;若后代仅有雌株,则该雄株的性染色体组成为．10．生活污水（含大量有机物)常常直接排放到湖泊中，湖泊遭到污染后，会引起藻类爆发．为此，科研人员利用甲、乙、丙三种微生物处理污水，得到如图所示的处理结果．请回答下列问题：（1)该湖泊生态系统的结构包括和．调查该湖泊中鲤鱼的种群密度时，可以使用法，若调查时，部分鲤鱼标记物脱落，会导致调查所得的数据比实际值（“偏大”或“偏小”）．此系统内有菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物，这体现了群落的结构．（2）被污水污染后,流经该生态系统的总能量是．（3）据图可知治理污染水体效果最好的微生物是．理由是．（4)湖泊能够控制洪水调节气候，这体现了生物多样性的价值．三、选做题【生物-生物技术实践】(共1小题,满分0分）11．胡萝卜素是一种常用的食用色素，在保护视力方面具有重要功效．从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取胡萝卜素的流程图如图，请据图回答：（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可用法接种菌种；从功能上看,所用培养基为培养基．(2）在培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可提供等营养．（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素，干燥时应控制好，以防止胡萝卜素分解；萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热，因为．在萃取液浓缩前需要进行．（4)用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素时需用作为对照．（5)某同学通过植物组织培养获得无病毒高产胡萝卜植株，在操作时不慎污染了培养基．欲确定培养基上的微生物中是否含有纤维素分解菌，可将它们放在含染料且以纤维素为唯一碳源的培养基中培养鉴别．四、选做题【生物-现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．如图为转基因奶牛和转基因抗虫水稻的培育过程．请回答相关问题：(1)A为目的基因，可通过PCR技术扩增．该技术的原理是．在PCR反应体系中应含有扩增缓冲液、4种原料、模板DNA、引物及．(2）⑤过程所用的技术为，原理是植物细胞的全能性，其根本原因是此细胞含有．在构建重组质粒B过程中，目的基因两端还必须有和终止子．用含重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞后，采用技术检测转基因水稻的染色体DNA上是否插入了目的基因．（3）培育转基因奶牛过程中，②过程常用的方法是．其中④过程用到的胚胎工程技术有．2017年陕西省渭南市高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( ）A．核糖体是蛔虫细胞和水绵细胞唯一共有的无膜结构的细胞器B．蓝藻细胞和小麦细胞都有细胞壁，但其成分有差异C．胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性D．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受神经递质进行信息交流【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；23：细胞膜的结构特点．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．神经细胞轴突末梢形成突触前膜，有大量突起,有利于通过胞吐释放神经递质，神经递质受体蛋白位于突触后膜．【解答】解：A、水绵属于绿藻，绿藻属于低等植物,因此蛔虫细胞和水绵细胞唯一共有的无膜结构的细胞器有核糖体和中心体，A错误；B、蓝藻细胞和小麦细胞都有细胞壁，蓝藻细胞的细胞壁成分为肽聚糖，小麦细胞细胞壁成分主要为纤维素和果胶，B正确;C、胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有一定的流动性，C错误；D、神经细胞轴突末梢形成突触前膜，有大量突起，有利于通过胞吐释放神经递质，神经递质受体蛋白位于突触后膜,D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞结构的异同点等知识，要求考生识记相关知识点，明确结构与功能的适应对于生物体是有利的，再结合所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲理解层次的考查．2．下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B．细胞质基质中不能产生ATPC．人和植物体内都会发生葡萄糖转化为乙醇的过程D．用H18O研究细胞的有氧呼吸,则18O的转移途径是H218O→C18O2【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、酶是生物体内一类具有催化活性的有机化合物，大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA；酶具有高效性（与无机催化剂相比，酶的催化效率更高）、专一性(没可以催化一种或一类化学反应）、需要适宜的温度和pH值（低温降低酶的活性，高温使酶失活；pH值过低或过高都会影响酶的活性）等特性．2、有氧呼吸的过程：①、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②、2丙酮酸+6H2O6CO2+20［H]+能量（线粒体基质）③、24［H］+6O212H2O+能量(线粒体内膜）【解答】解：A、酶的催化活性受温度的影响，低温可以降低酶的活性，但是不会破坏酶的空间结构，随着温度的升高，酶的活性会恢复，高温可以使酶的空间结构发生变化，永久性失活,A错误；B、细胞质基质中能进行细胞有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，有能量释放，所以能产生少量的ATP，B错误；C、人和少部分植物体（如马铃薯块根）内都不会发生葡萄糖转化为乙醇的过程，C错误；D、用H18O研究细胞的有氧呼吸,参与第二阶段,所以18O的转移途径是H218O→C18O2,D正确．故选：D．【点评】本题考查酶的特性、细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．下列有关遗传与变异的说法中，错误的是（）A．具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同B．改变基因的结构，生物的性状不一定发生改变C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组【考点】7C：DNA分子的复制;7F:遗传信息的转录和翻译;91：基因重组及其意义；94：基因突变的原因．【分析】1、DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板(DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶(解旋酶和DNA聚合酶等）、原料(游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点:半保留复制．2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．3、翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下,消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．4、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．5、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解:A、由于基因的选择性表达,具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同，A正确；B、改变基因的结构，由于密码子的简并性，生物的性状不一定发生改变，B正确；C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上,C错误；D、减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组，D正确．故选：C．【点评】本题考查遗传和变异的相关知识，要求学生识记DNA分子的复制过程；理解基因突变不一定引起生物性状改变的原因；识记基因重组的类型；识记转录的过程，并结合所学知识判断各选项，难度适中．4．下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（）A．冬天人在户外产生冷觉属于反射B．血红蛋白、抗体、激素均可存在于内环境中C．发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量D．人体内各种化学成分保持稳定,机体就处于稳态【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节;E1：稳态的生理意义．【分析】1、反射的条件：一定强度的刺激和完整的反射弧．2、人体体温调节的机理：产热和散热保持动态平衡,若产热大于散热，则体温升高，反之则降低．3、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：(1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3)调节机制:神经﹣体液﹣免疫调节网络;（4）层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、冬天人在户外产生冷觉只涉及感受器、传入神经和神经中枢，没有完整的反射弧参与，因此不属于反射，A错误；B、血红蛋白存在于红细胞内,不存在于内环境中，B错误；C、发烧患者在体温恢复正常的过程中，即体温下降的过程中，体内产热量小于散热量，C正确;D、内环境稳态的实质是人体内各种化学成分和理化特性保持相对稳定，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境、体温调节和神经调节等知识,要求考生识记环境的组成成分；识记内环境稳态的概念、调节机制、实质等；识记体温调节的原理及过程，能结合所学的知识准确判断各选项．5．某男性血友丙患者（X h Y）中一个处于有丝分裂后期的细胞和某女性携带者（X H X h）中一个处于减II中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是( ）A．h基因数目的比例为1：1 B．核DNA分子数目的比例为4：1 C．染色单体数目的比例为2：1 D．常染色体数目的比例为4：1【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示），则男性红绿色盲患者的基因型为X b Y，女性红绿色盲基因携带者的基因型为X B X b．2、有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n0→4n2n→4n 分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n减数间期2n0→4n2n→4n 减前、中2n4n4n分裂Ⅰ期后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n 减Ⅱ前、中期n2n2n 后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解:A、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有2个色盲基因，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含有2个或0个色盲基因，A错误;B、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有92个核DNA 分子，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含有46个核DNA分子，B错误;C、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞不含染色单体,而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞含有46条染色单体,C错误;D、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有88条染色体，女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞也含有22条染色体，两者数量之比为4：1，D正确．故选:D．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项．6．切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源．下列分析错误的是（）A．切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环B．探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息C．体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系D．切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果【考点】G5：生态系统中的信息传递；F7：种间关系．【分析】纤维素酶能够分解纤维素．根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者．生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生．【解答】解：A、切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环，A正确;B、探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息，B正确;C、互利共生是种间关系,而体型大小不同的切叶蚁是同一种生物，C 错误；D、切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果,D正确．故选:C．【点评】本题结合材料,考查种间关系、生物进化、生态系统的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．二、解答题(共4小题，满分0分）7．(2017•渭南二模）图甲是将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测得的不同CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量变化．图乙是将叶肉细胞分离后进行液体悬浮培养，测得不同pH下培养液的溶解氧变化，再计算得到叶肉细胞的光合产氧速率及呼吸耗氧速率．分析回答问题:（1）图甲中A→B段，随着CO2浓度的升高，直接导致CO2的固定（“CO2的固定"、“C3的还原"）过程加快，ATP的含量减少．（2）图甲中B→C段，叶肉细胞中C5的含量不再随CO2浓度的增加而增加，此时实际光合速率大于．(“大于"、“等于”、“小于”）呼吸速率．此时，叶肉细胞内消耗[H］的场所有叶绿体基质、线粒体内膜．（3)图乙结果表明叶肉细胞对碱性（“酸性"、“碱性”）环境具有较强的适应能力．当PH约为7时,在适宜光照条件下持续培养10小时后转入暗室继续培养至24小时,此段时间内O2释放量为120 mg．【考点】3L:影响光合作用速率的环境因素．【分析】光合作用的暗反应过程中，二氧化碳首先与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物经过还原后形成碳水化合物或五碳化合物．据图分析:图甲中,在一定的范围内随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高,五碳化合物的含量逐渐减小，超过一定的范围(二氧化碳饱和点）五碳化合物含量会维持在一定的水平上．【解答】解：（1）在光合作用的暗反应阶段，二氧化碳首先与五碳化合物结合形成三碳化合物，因此图甲中A→B段,随着CO2浓度的升高，直接导致CO2的固定过程加快,三碳化合物含量增加，从而促进三碳化合物的还原，使ATP的含量减少．（2）由于图甲实验置于“适宜的光照和温度条件下”，图甲中B→C 段，叶肉细胞中C5的含量不再随CO2浓度的增加而增加,表明此时达到二氧化碳的饱和点，即此时实际光合速率大于呼吸速率．由于同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用过程中消耗［H］的场所为叶绿体基质（暗反应），有氧呼吸过程中消耗[H］的场所为线粒体内膜．（3)图乙中，pH为12时细胞呼吸速率为0，光合速率直到pH等于13时才为0,表明叶肉细胞对碱性环境具有较强的适应能力．pH为7时的总产氧速率为120 mg/h，耗氧速率为45 mg/h，因此净产氧速率为75 mg/h,10 h积累的氧气量=75×10=750mg，14 h细胞呼吸消耗的氧气45×14=630mg，因此这段时间内氧气的释放量=750﹣630=120mg．当PH约为7时，在适宜光照条件下持续培养10小时后转入暗室继续培养至24小时，此段时间内O2释放量为120mg．故答案为：（1）CO2的固定减少（2）大于叶绿体基质线粒体内膜(3）碱性120【点评】本题考查了光合作用和细胞呼吸的有关知识，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化,掌握环境因素对光合作用过程的影响，识记光合作用和有氧呼吸各阶段发生的场所，能够根据曲线信息计算氧气的释放量．8．（2017•渭南二模）如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性甲状腺肿的发病与治疗机理,请回答相关问题：（1）图示中下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制甲状腺的活动,说明甲状腺激素的分泌存在分级调节．（2）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A，该抗体能与甲状腺细胞膜上的受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,从而导致甲状腺功能亢进，这是一种由于机体免疫功能过强（填“强”或“弱"）所致的疾病．(3）从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖分化过程来减少抗体A的产生．（4）食物过咸时，人体大脑皮层会产生渴觉，同时人体下丘脑合成和分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收．如果图中的下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力不会（“会"或“不会”）完全丧失，原因是血糖浓度变化可以直接刺激腺体分泌相关激素．【考点】DB：动物激素的调节；E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、分析图示，细胞Z能产生抗体,为浆细胞；细胞Y为B 细胞，细胞X为T细胞．2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．3、体液免疫过程为：（1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞;（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应．【解答】解：（1）图示中下丘脑能够控制垂体,再由垂体控制甲状腺的活动，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节．（2））促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌．抗体A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，从免疫学角度来看，这属于一种自身免疫病．是由于机体免疫功能过强所致的疾病．（3）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X(T细胞）分泌淋巴因子及细胞Y（B细胞)的增殖、分化过程来减少抗体A的产生．（4）感觉的形成在大脑皮层，食物过咸时，人体大脑皮层会产生渴觉，同时人体下丘脑合成和分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收．血糖调节中枢在下丘脑，但是血糖浓度变化可以直接刺激胰腺分泌相关激素(胰岛素或胰高血糖素），故如果图中的下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力不会完全丧失．故答案为：（1）分级(2）促甲状腺强（3）淋巴因子增殖分化（4）大脑皮层肾小管和集合管不会血糖浓度变化可以直接刺激腺体分泌相关激素【点评】本题主要考查神经﹣体液﹣免疫调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）生物一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是( )A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分解析：本题考查的是：蛋白质在生命活动中的主要功能。

A、浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，产生抗原抗体复合物，A正确；B、肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程，如肌动蛋白和肌球蛋白，B正确；C、蛋台质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2运输，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分，D正确。

答案：C2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是( )A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输解析：本题考查的是：物质跨膜运输的方式及其异同。

A、巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞作用，A错误；B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散(如性激素)，B错误；C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于被动运输，C正确；D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。

答案：C3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是( )A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说叨激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育解析：本题考查的是：动物激素的调节。

A、激素只具有调节功能，不能提供能量，不属于高能化合物，A错误；B、激素只有调节功能，不具有酶的催化活性，B错误；C、激素不能作为细胞的结构组分，C错误；D、性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育，D正确。

陕西省渭南市合阳县2025届高三生物第一学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．某研究小组发现，血液中含有一种名为“GDFⅡ”的蛋白质，其含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性下降。

因端粒酶在细胞中可以将端粒修复延长，而让端粒不因细胞分裂而有所损耗，使细胞分裂次数增加，所以GDFⅡ含量减少会导致细胞分裂能力下降。

下列分析错误的是（）A．血液中GDFⅡ的减少可能与人体神经干细胞的衰老有关B．血液中GDFⅡ含量减少可导致神经干细胞的形态结构发生改变C．若控制GDFⅡ合成的基因不能表达，可导致神经干细胞发生癌变D．正常细胞的分裂次数是有限的，这可能与端粒不断被损耗有关2．下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数，有关叙述中不科学的是（）A．人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的B．血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高C．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与其不同功能相适应的3．经下列实验处理后，向试管中滴加碘液，试管内容物会变成蓝色的是（）A．室温条件下，2mL米汤与1．5mL唾液充分混合反应24hB．室温条件下，2mL牛奶与1．5mL唾液充分混合反应24hC．室温条件下，2mL牛奶与1．5mL汗液充分混合反应24hD．室温条件下，2mL米汤与1．5mL汗液充分混合反应24h4．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强5．下图为一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。

2022年陕西省渭南市蒲城县高考二模试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

A．细胞自噬可清除受损或衰老的线粒体B．细胞自噬能为细胞提供自我更新所需材料C．细胞自噬不利于消灭入侵细胞内的活菌和病毒D．细胞自噬过于激烈可能诱导细胞凋亡

1．（6分）细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的过程。下列有关叙述错误的是（ ）

A．“微型酶”可与双缩脲试剂发生紫色反应B．“微型酶”不易受到PH、温度的影响而变性失活C．“微型酶”与腺苷作用时生成的AMP可参与RNA的构建D．“微型酶”既可以催化化学反应又可以作为化学反应的反应物

2．（6分）氨基酸的化学性质十分稳定且无催化作用，但当某些氨基酸与磷酸作用合成磷酰化氨基酸时就具有了催化剂的功能，称为“微型酶”。“微型酶”与氨基酸结合时，催化形成二肽并释放磷酸；与核苷作用时，催化核苷酸的生成并释放出氨基酸。下列说法错误的是（ ）

A．肿瘤细胞群中每个肿瘤细胞核中染色体的数量、DNA含量均相等B．肿瘤干细胞的高度转移需要肿瘤干细胞借助胞吞的方式进入血管内部C．肿瘤干细胞在接触不同理化因素的过程中产生了多种耐药性突变，导致杀伤不彻底D．致癌病毒通过基因重组诱发细胞癌变，产生的肿瘤干细胞中可能有病毒的核苷酸序列

3．（6分）肿瘤干细胞通过自我更新和无限增殖维持肿瘤细胞群的生命力、可随血液高度转移、可长时间处于休眠状态并具有多种耐药分子而对杀伤肿瘤细胞的外界理化因素不敏感，在肿瘤的进展中发挥关键作用。下列叙述正确的是（ ）

A．小麦种子细胞中消耗O2和产生CO2只在线粒体内进行B．一段时间后，U形管两侧液面的高度差表示种子呼吸产生CO2量C．可用重铬酸钾来检测小麦种子呼吸过程中是否生成了酒精和CO2

D．增设将装置内小麦种子替换为等量煮熟小麦种子的对照组可使检测结果更准确

4．（6分）某生物科技活动小组利用如图装置测量萌发小麦种子的呼吸速率，测试前打开A、B开关，待U形管两侧液面高度相等后，关闭A、B进行测试。下列有关分析正确的是（ ）

2020年陕西医科学校高三生物第二次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. PK基因广泛存在于高等动、植物体内，它控制合成的丙酮酸激酶能促进丙酮酸和ATP产生。

下列推断正确的是（）A.PK基因突变一定会导致丙酮酸激酶的分子结构发生变化B. 丙酮酸激酶的活性高低只会影响到细胞的无氧呼吸C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 细胞内PK基因的异常表达会影响某些离子的跨膜运输2. 猕猴桃被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，深受人们喜爱。

这些酸甜的物质主要存在于果肉细胞的A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 叶绿体3. 自由组合定律中的“自由组合”是指A. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合C. 两亲本间的组合D. 决定不同性状的遗传因子的组合4. 下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中正确的是（）A. 不同生物细胞内元素和化合物种类相同，含量有差异B. 叶绿素中含有N、Mg等元素，血红蛋白含有Fe元素C. 蛋白质中的N元素主要存在于R基中D. Zn是苹果、牡蛎等补锌食物中含量丰富的大量元素5. 下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的，传递效率是10％～20％6. 接种乙肝疫苗后一般需要间隔1个月、6个月再次注射第二针和第三针，连续接种的主要目的是A. 疫苗被浆细胞特异性识别，产生大量的抗体B. 疫苗刺激T细胞产生大量淋巴因子C. 二次免疫刺激机体产生大量淋巴细胞和抗体D. 增强体液中的吞噬细胞、溶菌酶对病原体的杀伤力7. 研究发现，V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。

V-ATPase具有A TP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。

2020年陕西省咸阳市高考生物二模试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A. 用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核B. 在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个C. 显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”D. 在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈2.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP分子，发现其含量变化不大，但部分ATP分子的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明的是（）A. 32P标记的ATP是新合成的B. ATP是细胞内的直接能源物质C. ATP中的磷酸基团容易脱离D. 该过程中ATP既有合成又有分解3.下列关于细胞间信息交流的说法中，正确的是（）A. 垂体分泌的抗利尿激素随血液到达全身各处，与肾小管、集合管细胞表面受体结合B. 精子和卵细胞膜密切接触，实现细胞间信息交流C. 相邻的两个植物细胞之间都可通过胞间连丝相互连接，从而进行细胞间的信息交流D. 突触前膜释放的神经递质进入突触后膜，从而实现两个神经元之间的信息交流4.如图为甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b）的遗传系谱图（其中一种遗传病的基因位于X染色体上）。

下列叙述正确的是A. 就乙病来看，Ⅰ2、Ⅱ2的基因型一定相同B. Ⅰ2、Ⅱ2产生的基因型为aX B的生殖细胞含有完全相同的遗传物质C. 两种病的相同特点都是来自于基因自由组合D. Ⅰ2、Ⅱ2所生的子女中，两病兼发的几率为1/85.如图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是（）A. 该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺B. 切断⑦会影响内分泌腺的活动C. 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终的效应器是图中组织D. 若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少6.以下实验中叙述正确的是A. 样方法调查一般选用网状叶脉的双子叶植物B. 生态缸放置于室内通风，光线良好的阳光直射的地方C. 调查土壤中丰富度的实验中，可以用记名计算法来采集、调查D. 在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中不需要设置对照和重复实验二、探究题（本大题共6小题，共69.0分）7.对图1中装置依次进行了如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一定强度光照；③继续光照，并添加适宜浓度的NaHCO3溶液。

2020-2021学年陕西省咸阳市渭南中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 某动物的卵细胞中有8条染色体，其中来自母方的染色体有A．2条 B．4条 C．8条 D．难以确定参考答案：D2. 下列常见的农作物中，播种时应深一些的是（）A．大豆B．油菜C．蚕豆D．小麦参考答案：C3. 美国科学家培育出了世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。

对该克隆猫毛色的解释合理的是( )①发生了基因突变②提供卵细胞的雌猫细胞质基因进行了表达③表现型是基因型与环境共同作用的结果④代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达A．①B．②③C．②③④D．①②③④参考答案：B4. 自然情况下，无性生殖与有性生殖相比较，无性生殖所没有的变异来源是A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体变异D. 环境影响产生的变异参考答案：B5. .图为细胞核的结构模式图，下列有关叙述错误的是：A. ①表示的是染色质，其成分由DNA和蛋白质组成B. ②是产生某种RNA、核糖体和合成蛋白质的场所C. ③的结构为双层膜，其主要成分是脂质和蛋白质D. ④是与核膜相连的内质网，其上可能有核糖体附着参考答案：B【分析】1、核膜是双层膜，有核孔．核膜使细胞核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质．核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜．由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。

2、核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强．在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建．核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体．核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁．核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁。

2020届陕西省西安中学高三生物二模试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 催产素和加压素是哺乳动物体内两种重要的激素，两者结构简式如图，各氨基酸残基用3个字母的缩写表示（如Cys表示半胱氨酸）。

下列叙述正确的是A. 两种激素结构中的环是由8个氨基酸脱水缩合形成的B. 两种激素的分泌细胞具有较发达的内质网和高尔基体C. 细胞中蛋白质结合Fe3+形成的血红蛋白参与O2的运输D. 氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基2. 我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。

下列相关叙述正确的是（）A.锁阳与小果白刺为捕食关系B.锁阳与小果白刺为寄生关系C.锁阳与小果白刺为原始合作关系D.锁阳与小果白刺为互利共生关系3. 下列关于细胞结构与功能的相关叙述错误的是（）A. 细胞膜只能让细胞需要的物质能进入，对细胞有害的物质不能进入B. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态C. 中心体与细胞的有丝分裂有关D. 植物细胞中的液泡可以调节细胞内的环境4. 载脂蛋白apoA-1是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化，下列有关叙述不正确的是（）A. 胆固醇与磷脂一样都参与动物细胞膜的构成B. 载脂蛋白apoA-1是内环境成分之一，其含量变化会影响内环境的稳态C. 载脂蛋白apoA-1的合成和分泌都需要消耗能量D.apoA-1可通过囊泡在细胞间运输5. 某地用草方格沙障治理正在沙化的土地并取得良好效果，草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。

有关说法正确的是（）A. 该方法有利于提高沙漠生态系统恢复力稳定性B. 微生物对草方格材料分解不能改善土壤的结构C. 该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D. 草方格能防风固沙、涵养水分，有利于固沙植物生长6. 下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞C.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测D.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色7. 糖类和脂肪是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是（）A.一般情况下，细胞先氧化分解糖类，为细胞提供能量B.糖类和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水C.糖类中的淀粉和糖原都由葡萄糖缩合而成D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，脂肪耗氧多8. 一个完整生态系统的结构包括（）A. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者B. 生产者、消费者、分解者、食物链和食物网C. 生态系统的组成成分、食物链和食物网D. 组成该生态系统的所有食物链和食物网9. 某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。

渭南市2020年高三教学质量检测（Ⅱ）理科综合试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷中第33~38题为选考题，其它题为必考题。

满分300分，考试时间150分钟。

2．考生一律将答案涂写在答题卡相应的位置上，不能答在试卷上。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ga-70 As-75第Ⅰ卷（126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。

每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列有关病毒的叙述，正确的是A．病毒的遗传物质存在于拟核中B．病毒增殖所需的能量来自其自身的呼吸作用C．组成子代病毒核酸的原料来源于宿主细胞D．可将在人工培养基上获得的病毒灭活后制成疫苗2．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A．液泡膜、中心体膜等生物膜都具有流动性和选择透过性B．蛋白质合成旺盛的细胞核孔多，有利于DNA和RNA进出C．溶酶体可以合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D．RNA聚合酶、甲状腺激素可以在人体同一细胞内合成3．某二倍体动物（2N=6）的精原细胞进行减数分裂，测得甲、乙、丙细胞中有关数量关系如下表。

下列叙述错误的是A．甲可能是初级精母细胞B．乙细胞中有6条染色单体C．丙细胞可能处于减Ⅱ中期D．甲、乙细胞中染色体数目相同4．下列关于染色体变异的叙述，正确的是A．一个染色体组中不含同源染色体B．单倍体玉米植株矮小，种子较小，产量低C．体细胞含有2个染色体组的个体一定是二倍体D．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响5．植物的生命活动调节与激素息息相关，下列有关叙述正确的是A．植物的向光性和顶端优势都能说明生长素作用具有两重性B．阴雨天气影响了油菜的传粉，可喷洒生长素类似物进行补救C．刚收获的种子用适宜浓度的脱落酸处理可打破种子的休眠D．扦插月季时，保留芽或叶可以产生生长素促进扦插生根6．布氏田鼠主要以草本植物为食，入侵到某草原后，对生态系统造成了一定的危害，下列叙述正确的是A．利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数量变化B．可用标志重捕法调查布氏田鼠的种群密度C．布氏田鼠分布在该草原的不同区域，体现了群落的水平结构D．布氏田鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性7. 化学与生产、生活和环境密切相关。

渭南市2020年高三教学质量检测（Ⅱ）理科综合试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ga-70 As-75第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1．下列有关病毒的叙述，正确的是A．病毒的遗传物质存在于拟核中B．病毒增殖所需的能量来自其自身的呼吸作用C．组成子代病毒核酸的原料来源于宿主细胞D．可将在人工培养基上获得的病毒灭活后制成疫苗2．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A．液泡膜、中心体膜等生物膜都具有流动性和选择透过性B．蛋白质合成旺盛的细胞核孔多，有利于DNA和RNA进出C．溶酶体可以合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D．RNA聚合酶、甲状腺激素可以在人体同一细胞内合成3．某二倍体动物（2N＝6）的精原细胞进行减数分裂，测得甲、乙、丙细胞中有关数量关A．甲可能是初级精母细胞C．丙细胞可能处于减Ⅱ中期D．甲、乙细胞中染色体数目相同4．下列关于染色体变异的叙述，正确的是A．一个染色体组中不合同源染色体B．单倍体玉米植株矮小，种子较小，产量低C．体细胞含有2个染色体组的个体一定是二倍体D．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响5．植物的生命活动调节与激素息息相关，下列有关叙述正确的是A．植物的向光性和顶端优势都能说明生长素作用具有两重性B．阴雨天气影响了油菜的传粉，可喷洒生长素类似物进行补救C．刚收获的种子用适宜浓度的脱落酸处理可打破种子的休眠D．扦插月季时，保留芽或叶可以产生生长素促进扦插生根6．布氏田鼠主要以草本植物为食，入侵到某草原后，对生态系统造成了一定的危害，下列叙述正确的是A．利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数量变化B．可用标志重捕法调查布氏田鼠的种群密度C．布氏田鼠分布在该草原的不同区域，体现了群落的水平结构D．布氏田鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性7．化学与生产、生活和环境密切相关。

下列说法错误的是A．煤的脱硫、汽车尾气实行国Ⅵ标准排放是为了提高空气质量B．溴元素被称为“海洋元素"，从海水中提取溴常用热空气吹出法C．14C可用于文物年代的鉴定，14C与12C互为同素异形体D．废旧钢材焊接前分别用饱和Na2CO3溶液、NH4Cl溶液处理焊点，运用了盐类水解原理8．硫酸亚铁铵受热分解的反应方程式为2（NH4）2Fe（SO4）2高温Fe2O3＋2NH3↑＋N2↑＋4SO2↑＋5H2O，设N A为阿伏加德罗常数的数值。