部编版六年级语文上册第五单元试卷(课后练习)

1 / 7 部编版六年级语文上册第五单元试卷（课后练习）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yǎn lián háo mài gān zào shēn yín

zuǐ chún mù dǔ qín jiàn líng lì

二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。

混．乱（hún hùn） 简陋．（lù lòu） 木筏．（fá fán）

缰．绳（qiānɡ jiānɡ） 瞟．见（piāo piǎo） 畜．养（xù chù）

野蛮．（luán mán） 头晕目眩．（xuán xuàn）

三、 形近字组词。

娥（_________） 燥（_________） 漠（_________） 御（_________）

鹅（_________） 澡（_________） 摸（_________） 街（_________）

俄（_________） 躁（_________） 膜（_________） 衔（_________）

四、 先将词语补充完整，然后选词填空。

（____）（____）不同 无（____）于（____） 不（____）思（____）

头（____）目（____） 张（____）结（____） 随（____）所（____）

（____）（____）欲试 焉（____）非（____）

2 / 7 1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。

2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。

五、 选词填空。

猜测 猜想 推测

1．遵守上面的证据，我们可以（_______）案发时间。

2．外面下了这么大的雨，我（________）他不会来。

3．没有的事情，你就不要（______）了。

虽然……但是…… 不是……而是…… 不但……而且……

4．任何为失败找借口的人，（______）他的心灵上得到了安慰，（_______）他将永远拥有败。

5．（______）我去找小刚，（______）小刚来找我。

6．妈妈（_______）关心我的学习，（______）关心我的身体。

六、 按要求写句子。

1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）

____________________________________________

2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。（改为反问句）

________________________________________

3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。（改为比喻句）

____________________________________

4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。（仿写向子）

不知从什么时候起，________________________________________

七、 积累运用。

1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……

3 / 7 2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。

3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。

4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：________________，________________。《青山不老》一文中，我们认识了_________________________________。《三黑与土地》的作者是___________，表现了农民_______________________________的情感。

八、 阅读短文，完成练习。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他

4 / 7 人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________ 黑暗——________

2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________

蜡烛________

3．将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

______________________________________

九、 写作:

生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。

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5 / 7 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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答案

1、眼帘 豪迈 干燥 呻吟 嘴唇 目睹 琴键 伶俐

2、hùn lòu fá jiānɡ piǎo xù mán xuàn

3、嫦娥 干燥 沙漠 抵御 白鹅 洗澡 抚摸 街道 俄国 急躁 面膜 衔接

4、截 然 济 事 可 议 晕 眩 灯 彩 心

欲 跃 跃 知 福 跃跃欲试 不可思议

5、推测 猜测 猜想 虽然 但是 不是 就是 不但 而且

6、

1.我跨进校门。

2.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？

3.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

4.你干净平滑的脸颊出现了一条条皱纹。

7、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒，冻煞看牛囝。清明断雪，谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫

商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬

8、

1．高傲； 明亮

2．高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄

3．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献

4．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

9、学会感恩

学会感恩，感恩大地给我们生命，感恩父母让我们成长，感恩同学陪伴读书。

学会感恩，感恩老师传授我们知识。还记得刚上学的时候，老师和蔼可亲地望着我们，亲手将课本交到我们手上。那个时候，我们不会认字，也不会写字，是老师则用着甜美的声音教我们。那带着清秀端正的字令我们难以忘怀。