ian《鸟语花香》美术课件

中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
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作品2：晨曦鸟语
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描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。

构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间或时间， 而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不同时空中的物象，依照 画家的主观感受和艺术创作的法则，重新布置，构造出一种画家心目中 的时空境界。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟 儿吧。
谢谢观赏
第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点？ 它们由哪几 部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同， 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画 种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋 画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、 山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。

墨有五彩
❖ 枯、湿、浓、淡、焦
破墨
❖ 五代黄筌 《写生珍禽图》
唐.周昉《簪花仕女图》
❖ 张萱《捣练图》
元 赵孟頫
பைடு நூலகம்
❖ 董其昌
❖ 徐曦
❖ 依画法不同分为：勾勒设色、金碧辉煌、富 装饰风者称青绿山水或金碧山水；
❖ 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水；水墨为 主、略施淡赭淡青称浅绛山水或淡着色山水 ；以水墨勾皴淡色打底且施青绿者为小青绿 山水；几无水墨纯以彩色描绘者为没骨山水 。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
人教新课标 五年级 美术 上册 第八课
即是以精谨细腻的笔法描绘景物 即是用简练的笔法描绘景物。
❖在中国画中，凡以花卉、 禽鸟、鱼虫、蔬果等为描 绘对象的画，称之为花鸟 画。
❖ ……予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直 ，不蔓不枝，香远 益清，亭亭静植 ……
——《爱莲说》 周敦颐(宋)
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

05
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示方式多样化
将学生的作品以幻灯片的形式展 示，每幅作品配以作者姓名和简 短介绍。
鼓励自我表达
提供学生一个平台，让他们能够 分享自己作品的设计思路和创作 过程。
学生作品评价
评价标准明确
制定详细的评价标准，包括创意、技 术运用、色彩搭配等方面。
学生参与评价
引导学生进行互评，让他们学会欣赏 和评价他人的作品，同时也能反思自 己的创作。
课堂互动与讨论
提问与回答环节
鼓励学生提问，并邀请其他学生或老师回答，增加课堂互动 。
小组讨论
将学生分成小组，就某一主题或问题展开讨论，促进思维碰 撞和交流。
06
课堂小结与作业布置
本课小结
内容回顾
总结本课所学的关于鸟语花香的相关 知识和技巧，如鸟的形态特征、花的 构图和色彩运用等。
重点难点解析
对课程中的重点和难点进行详细解析 ，帮助学生更好地理解和掌握。
代表作品
《写生珍禽图》、《百鸟 朝凤图》等。
元明清时期的花鸟画
演变
元明清时期，花鸟画风格逐渐多 样化，出现了工笔、写意等多种
技法。
特点
元明清花鸟画在追求形似的基础上 ，更加注重笔墨意趣和个性表达。
代表作品
《芙蓉锦鸡图》、《墨梅图》等。
近现代花鸟画的发展
创新
近现代以来，花鸟画在继承传统 的基础上不断创新，吸收西方绘
画技法。
特点
近现代花鸟画风格多样，既有传 统技法的表现，也有现代风格的
尝试。
代表作品
齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马 》等。
04
《鸟语花香》作品赏析
作品背景介绍
创作年代

•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
墨有五彩
• 枯、湿、浓、淡、焦
破墨
• 五代黄筌 《写生珍禽图》
唐.周昉《簪花仕女图》
• 张萱《捣练图》
元 赵孟頫
• 董其昌
• 徐曦
• 依画法不同分为：勾勒设色、金碧辉煌、富装饰风者称青绿山水或金碧山水；
• 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水；水墨为主、略施淡赭淡青称浅绛山水或 淡着色山水；以水墨勾皴淡色打底且施青绿者为小青绿山水；几无水墨纯以 彩色描绘者为没骨山水。
人教新课标美术（五上）8《鸟语花香 》优秀 课件PPT(62页) 人教新课标美术（五上）8《鸟语花香 》优秀 课件PPT(62页)
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人教新课标美术（五上）8《鸟语花香 》优秀 课件PPT(62页) 人教新课标美术（五上）8《鸟语花香 》优秀 课件PPT(62页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。

《鸟语花香》课件
即是以精谨细腻的笔法描绘景物 即是用简练的笔法描绘景物。
• 蔓不枝， 香远益清，亭亭静 植……
——《爱莲说》
颐(宋)
周敦
• 枯、湿、浓、淡、焦
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟 画和写意花鸟画（又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟
画）;又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼 墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
诗情画意
杭州半山看桃
清·马曰璐
桃
山光焰焰映明霞，
花
燕子低飞掠酒家。
飞 燕
红影到溪流不去，
（ 中
始知春水恋桃花。
国 画
）
王
震
充面这
满的幅
了野作
蓬花品
勃杂把
雁 荡 山 花 （ 中 国 画 ） 潘 天
的草那 创描些 作绘从 激得不 情如入 。此文
生人 机士 盎大 然夫 ，画
寿
中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔，依据用笔时笔的走向，可分为中锋、 侧锋等
墨分五色：焦、浓、重、淡、清（是指墨色 的浓淡层次。）依据加水的程度不同，墨还 有“干、湿、浓、淡”之分
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁，百 思不得 其解的 时候， 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候， 打开书 一看， 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ，正好 骚到了 你的痒 处。这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服，那 么的自 在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于 从事体 力劳动 来说， 读书一 种休闲 ；对于 从事脑 力劳动 的人来 说，书 可能是 一种灵 丹妙药 ，烦闷 时，读 书能够 解闷； 愁苦时 ，读书 能够忘 忧；兴 奋时， 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ，是名 利、金 钱不可 代替的 ，书就 像人类 的精神 营养剂 ，缺了 它，生 活必缺 陷。让 我们别 留下遗 憾，拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得（六）： 书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具 ，天上 的太阳 ，生活 中的水 ，我们 的心脏 。书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素，帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。它 比金子 还宝贵 ，让我 们慢慢 的品味 ，细细 的品尝

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时4 1分13 秒下午1 2时41 分12:41: 1321.4. 3
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午12 时41分1 3秒12: 41:1321 .4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午12 时41分 21.4.31 2:41April 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六1 2时41 分13秒1 2:41:13 3 April 2021
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11、人总是珍惜为得到。21.4.312:41:1 312:41 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。12:41:1312 :41:131 2:41Sa turday, April 03, 2021

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 312:41: 1312:4 1:13Apr il 3, 2021
15
作业要求： 画一幅花鸟画
2021/3/20
16
2021/3/20
17
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 2:41:13 12:41:1 312:41 4/3/202 1 12:41:13 PM
梅花：5个花瓣，叶子短而圆，花瓣较圆。
2021/3/20
9
梅花花瓣
桃花花瓣
樱花花瓣
小鸟基本型

山水
中国画有着自己明显的特征。传统的中国画
不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光 色变化，不拘泥于物体外表的肖似，而多强 调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形 写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的 感觉。
齐白石《端午节》
线条粗放、以意造型、
用墨简练。

《写生珍禽图》

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

鸟 语 花 香
墨分五色
焦、浓、重、淡、清
笔分多锋
中锋：力透纸背，注意提按，用于枝条 侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
花鸟画物象的寓意
牡丹--象征富贵荣华。 点笔击分输多入松锋你想柏输入-的-象文字征坚强长寿。 笔荷花分--多象桃锋征清子白廉-洁-象。 征长寿。 荷花--象征清白廉洁。 主体物的位置，不可居中或太偏
用笔肯定，大胆，不可重复用笔
梅——象征坚韧不拔。 侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
笔墨，线条粗放、用墨简练
兰——象征高洁贤德。 构图，主体物在一副画中的位置，接近黄金分割
生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别
竹——象征虚心向上。 松柏--象征坚强长寿。
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菊——象征高雅纯洁。
添加标 题
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水与色的调和，不可过干或过湿 笔分多锋 生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别 中锋：力透纸背，注意提按，用于枝条 笔墨，线条粗放、用墨简练 用笔肯定，大胆，不可重复用笔 笔分多锋 侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶 荷花--象征清白廉洁。 用笔肯定，大胆，不可重复用笔 侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶 点击输入你想输入的文字
侧锋：变化多端，用到笔尖，画大面积的叶
笔侧墨锋， ：线变4条化.情粗多放端怀、，用用，墨到托简笔练尖物，画言大面志积，的叶以景抒情，以意造型
动
注意事项
手
试
1.水与墨.水与色的调和，不可可重复用笔
试
3.主体物的位置，不可居中或太偏
4.纸的四边中间不出枝，四角不出枝
观察对比
生活中常见花卉与画家笔下花卉的区别