理化生实验考试共篇.doc

年中考理化生实验操作试卷及评分细则实验一：（化学）探究化学反应中质量守恒定律。

．量取约的硫酸铜溶液，倒入烧杯中。

．将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一枚铁钉一起放在天平上称量，记录所称质量．将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象。

说明硫酸铜溶液与铁钉是否发生了反应？（填“是”或“否”）．再将烧杯放在天平上称量，记录所称质量．比较和的大小，得出实验结论实验二：（化学）探究物质溶解时的吸热或放热现象（分）请根据所给仪器、药品、材料，探究固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶解时的吸热或放热现象。

、向个烧杯中分别加入蒸馏水约,用温度计量出水的温度,水温为: .．分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解.、再用温度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，溶于水后溶液的温度为溶于水后溶液的温度为。

溶于水后溶液的温度为。

．实验结论: 溶于水后温度（填升高、降低或不变）。

溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）；溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）。

实验三：（化学）测定土壤（分）请根据所给仪器、药品、测定土壤值。

、观察、认识仪器天平的最大称值是，游码标尽的最小刻度值是。

、用托盘天平称取土样，放入小烧杯中。

、用量筒取约，加入以上盛有土样的小烧杯中，用玻璃棒充分搅拌，静置使之沉淀。

、待上述溶解澄清后，用试纸测量上层清液的。

、根据实验，你测得该土壤的（或范围）为，该土样为（填“酸”“碱”“中”）性土地。

实验四:(化学)利用酸跟金属的反应,探究金属的活动性顺序(分)请根据所给仪器,药品,材料,利用酸跟金属的反应,探究锌,铁,铜的活动性..分别取少量三种金属放入三支试管中. .向三支试管中分别倒入少量稀盐酸.这三种金属的活动性由强到弱的顺序是..写出有关化学方程式评分细则及说明:实验五：探究化学变化中的现象利用所给仪器完成：、大理石与稀反应，记录其现象。

、利用溶液与溶液反应现象。

()将大理石与稀混合后现象为化学方程式为()将溶液与溶液混合后现象为化学方程式为，加热混合物现象为化学方程式为评分细则及说明：实验六：探究酸性质根据所给仪器，用,石蕊试液、溶液来验证酸化学性质：（）验证酸与石蕊反应现象：结论：（）验证酸与反应现象：化学方程式：（）验证酸与溶液反应现象：化学方程式：实验七：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水、、三个瓶中盛有稀盐盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水，请根据所给仪器，利用石蕊、酚酞试液进行鉴别。

初中物理实验操作考试1．测量物体运动的平均速度2．验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系3．用天平测量固体的质量力学4．测量已知质量的固体的密度5．验证影响浮力大小的因素6．验证杠杆的平衡条件7．设计并连接并联电路8．验证电阻不变时电流与电压的关系电学9．测量小灯泡的额定电功率10．验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件光学11．验证光的反射定律12．验证平面镜成像时像与物的关系13．验证凸透镜成像规律热学14．用温度计测量液体的温度三、考试形式实验操作考试采用现场动手操作形式，由各设区市自行命题、制订评分细则并组织考试。

各设区市可依据考试范围中14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。

考试时间20分钟。

四、考试内容及要求1．能按步骤进行实验；2．能安全、规范地使用各种实验仪器；3．能真实地记录和收集实验数据；4．能科学处理实验数据，得出相应结论；5．实验结果基本正确；6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。

每个实验的具体考试内容及要求如下。

实验1测量物体运动的平均速度考试内容考试要求检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒表。

1．检查器材2．组装装置3．进行实验4．处理数据组装实验装置。

（1）用刻度尺测小车通过的路程并记录。

实验技能（2）用停表或秒表测小车从斜面顶端滑下到撞击物块的时间并记录。

（3）重复步骤（2）两次。

根据测量数据计算平均速度的大小。

实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验2验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系考试内容考试要求1．检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。

2．组装装置组装实验装置。

（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程中读出并记录弹簧测力计示数。

实验技能3．进行实验（2）往木块上放砝码，重复步骤（1）。

2012第一组1.化学部分：粗盐的提纯器材:烧杯3个、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、漏斗、酒精灯、物理部分:测小石子的质量器材：托盘天平1台（含砝码），质量不同的小石块3块生物部分:安装显微镜和对光器材:显微镜第二组1.物理部分: 测小灯泡的功率器材：电流表、电压表各1只，开关1只，电池2节，小灯泡1个，滑动变阻器1只，电池夹2只，线路板1块，导线若干化学部分: 人体吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量是否相同器材:集气瓶2个、玻璃片2片、试管刷、长吸管1袋、水槽、酒精灯、干的长细木条、打火机、抹布1块第三组1.生物部分: 临时装片的制作器材: 洋葱鳞片叶，清水，碘液，显微镜，载玻片，盖玻片，刀片，镊子，干净纱布，吸水纸，解剖针，胶头滴管物理部分:测并联电路中干路电流 器 材：电流表1只，开关1只，电池夹2只，线路板1块，电池2节，10Ω电阻2只，导线若干化学部分: 碱与酸碱指示剂的反应 器 材: 胶头滴管、试管刷、试管4支、试管架、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、抹布1块第四组1. 物理部分: 探究并联电路中电流的关系 器 材：电流表1只，开关1只，电池2节，电池夹2只，小灯泡2个，线路板1块，导线若干生物部分: 食物中脂肪的检测 器 材: 花生种子，镊子，酒精灯，白纸，打火机化学部分: 酸与酸碱指示剂的反应 器 材:胶头滴管、试管刷、试管4支、试管架、稀盐酸、第五组1. 化学部分:探究金属的活动顺序器 材:试管8支、镊子、试管架、胶头滴管、试管刷、砂纸、铝丝1根、铜丝2根、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、稀盐酸、镁条、锌粒、小铁钉、小铜片、抹布1块物理部分:用电压表测量小灯泡两端电压（串联电路） 器材：电压表1只，开关1只，电池2节，小灯泡2个，电池夹2只，线路板1块，导线若干生物部分: 探究种子中水分第六组1.物理部分:探究电流与电阻的关系器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电池夹、线路板、导线、5Ω电阻、10Ω电阻化学部分: 人体吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量是否相同器材:集气瓶2个、玻璃第七组1.化学部分: 探究:二氧化碳的制取和性质器材:大试管1支、集气瓶1个、玻璃片1片、带导管的单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、药匙、镊子、小试管2支、试管刷、打火机、干的长细木条、酒精灯、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、抹布1块物理部分: 用电流表测小灯泡的电流器材：电流表1只，开关1只，电池2节，小灯泡2个，电池夹2只，线路板1块，导线若干第八组1.物理部分:探究电流与电压的关系器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电池夹、线路板、导线、电阻、开关化学部分: 用pH 试纸测定溶液的酸碱度第九组1. 化学部分: 探究分子的运动器 材: 大烧杯（1000ml ）1个、小烧杯（50ml ）4个、试管1支、胶头滴管、试管刷、玻璃棒、实验台擦干净物理部分:探究不同物质的导电性能 实验器材：电池两节，电池夹，电流表一只，小灯泡一只，开关一只，鳄鱼夹导线，电路板一块，干木条1根，塑料尺1把、铜丝1根（约15cm ），铁钉1颗，导线若干。

内蒙古高中理化生实验操作考试
内蒙古高中理化生实验操作考试是指针对高中学生进行的理化生实验操作能力的考试。

该考试旨在检验学生对于相关理化生实验操作的掌握和实践能力，以及观察、记录和分析实验结果的能力。

考试内容一般包括以下几个方面：
1. 实验室安全知识：学生需要了解实验室的安全规范和操作要求，熟悉实验器材的正确使用方法，掌握急救常识等。

2. 实验操作方法：考察学生对于实验操作步骤的熟悉程度，包括实验器材的准备、操作步骤的顺序和方法，以及实验结果的记录和整理等。

3. 实验原理和实验设计：学生需要理解实验的背景知识和原理，能够根据实验目的和要求进行实验设计，合理选择实验方法和条件，并解释实验结果。

4. 实验数据处理和分析：学生需要掌握实验数据的处理方法，包括数据的整理、计算和图表绘制等，以及数据分析和结论的推理能力。

5. 实验结果的交流和表达：学生需要能够清晰、准确地表达实验结果，包括书面报告、口头答辩等形式。

考试形式可能包括笔试、实际操作、实验报告等多种形式，具体要求可能会根据学校和年级的不同而有所差异。

同时，考试中也可能会有一些与实验操作相关的选择题、填空题和简答题等。

总体来说，内蒙古高中理化生实验操作考试旨在培养学生的实
验操作能力和科学素养，同时也是评估学生对于理化生实验知识的掌握程度和实践能力的重要手段之一。

中考理化生实验操作考试3篇考试将至，祝福送给广大的莘莘学子。

考试无需太紧张，平常心面对就好，相信自己平日所学，正常发挥就好，愿所有的学子们都能考出好的成绩。

下面是小编给大家带来的中考理化生实验操作考试，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考理化生实验操作考试物理实验被扣分的3种情况1. 实验之前没有注意观察所用器材名称、量程，检查器材是否完好。

2. 实验过程中，没有根据实验目的和实验原理，选用合适的研究方法，设计出合理的实验步骤，进行有序地进行操作。

也就是说，这类同学在做实验的时候就根据自己的想法，觉得只要写出实验结果，步骤错误无所谓。

比如：有些同学在做“测量小灯泡发光时的电阻”这个实验的时候，连接电路的时候没有断开开关，直接就把电路连接好了，觉得这样测出的结果也是正确的，那这样就会被扣掉2分……3. 做完实验没有认真的整理实验器械，很多同学觉得只要有这个动作就可以了，不用认真的整理，那么久对不起了，你的实验就得不到满分!化学实验被扣分的5种情况1. 使用托盘天平：用手直接移动游码(或未明确请示用手移动);托盘上不放或少放纸片;药品放错托盘位置;开始放药品偏多后取下后放回原瓶;称量完毕后忘记把游码拨回零处等。

2. 量筒的使用：读数时俯视或仰视;用手拿着量筒读数;用胶头滴管吸取自来水等。

3. 玻璃棒的使用：溶解，搅拌时发出叮当声，即连续碰撞声;用后不及时冲洗玻璃棒等。

4. 操作中的先与后：但部分学生没有按照以下步骤操作：溶解时需要先放固体，后加水;制取气体时需要先装入固体，后加入液体;组装装置，原则是先左后右，先下后上;检查气密性时，先放导管一端，后握试管壁等。

5. 取完药品没有把药品标签朝外摆放。

生物实验被扣分的4种情况1. 显微镜使用时没有保护好镜头，随意粗转动准焦螺旋和转换器。

2. 使用显微镜观察完毕，应小心移出装片时，把装片损坏;3. 制作切片注意盖玻片的放置方法，实验结束没有清洗归位。

1、压力作用效果实验结论：。

2、测固体质量：（1）天平的称量分度值（2）使用前应调节使天平平衡，如果指针向左偏，需要向调节平衡螺母（3）在测量过程中，指针向右偏应该进行的操作是（4）测得固体的质量是3、组成串并联电路：结论：４、阿基米德原理：（１）测力计量程分度值（２）金属块重力小桶重力金属块在水中的重力小桶加水的重力浮力＝排开液体的重力=结论：５、凸透镜成像实验：（１）试验前将蜡烛、透镜、光屏安置在光具座上，使它们在，凸透镜的焦距为（２）将蜡烛放置在二倍焦距以外，观察像的性质：、、像，此时像距在；将蜡烛放置在一二倍焦距之间，观察像的性质：、、像，此时像距在；将蜡烛放置在一倍焦距以内，观察像的性质：、、像。

6、测量白纸长和宽：（1）刻度尺的量程分度值（2）测得白纸长为宽为7、测量热水温度：（1）温度计的量程分度值（2）使用温度计时注意：①②③（3）测得热水的温度为：8、平面镜成像：像与物大小到平面镜距离成像（填虚、实）9、伏安法测量电阻：10、测液体密度：小烧杯加食盐水质量一部分食盐水倒入量筒的体积剩余烧杯加食盐水的质量计算得食盐水的密度为11、测细铜丝直径：将细铜丝在铅笔上紧密缠绕圈，测得长度为。

计算可得，细铜丝直径为。

12、测金属块体积：观察量筒的量程为分度值为，将水倒入量筒一部分，读取体积为，用细线系住金属块，使之完全浸没在液面以下，读取体积为。

则金属块的体积为。

如果物块质量为50g，则密度为。

13、用滑动变阻器改变灯泡亮度：试验次数物距（cm）像距（cm）物像大小123次数电压（V）电流(A) 电阻(Ω) 平均值(Ω)123结论：14、测固体密度：（1）天平的称量分度值小金属块的质量为（2）将水倒入量筒，读取体积为（3）将金属块浸没水中，读取体积为。

（4）金属块的体积为(5)计算得，金属块的密度为。

15、测灯泡电功率：（1）观察小灯泡的额定电压为额定电流为（2）调节变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，记录此时电压表示数为，电流表示数为，实际功率为（3）调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，记录此时的电压表示数为，电流表示数为，额定功率为16、电磁感应结论：试题一：实验室制取二氧化碳。

2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）实验器材：物理凸透镜（f约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。

化学化学碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中，用胶塞）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中，用胶塞）、稀盐酸（1:3，盛放在滴瓶中）、试管（15 mm×150 mm）2支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯。

1. 探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距和物距，多次实验，寻找规律，记下其中两次的数据。

16分）（1）选择器材。

（2分）（2）调节器材。

（4分）（3）观察与记录。

（10分）（4）整理器材。

实验次数成像情况物距U/cm 像距V/cm1 成缩小的实像2 成缩小的实像实验结论：两次相比，第次的实像较大。

2．化学实验题：实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液（,6分）（1）向试管中倒入1 mL-2 mL任一待鉴别物质。

（2分）（2）用胶头滴管向盛有待鉴别试剂的试管中滴加稀盐酸，观察现象得出正确结论实验现象：，结论：该溶液是。

（4分）（3）清洗仪器，整理实验台。

３．生物实验题：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分）（1）准备和取材。

（2分）（2）盖盖玻片。

（2分）（3）染色。

（2分）（4）将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复位。

４．整理实验器材（2分）2014年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）实验器材：生物显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、[附]显微镜状态：目镜已安好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于光孔两侧，镜筒降到最低处。

物理弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、水杯、水、抹布。

化学水（盛放在细口瓶中）、量筒（10 mL）、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、废液缸、抹布。

实验内容：１．用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图（1）取镜与安放（2分）（2）对光（2分）（3）安放玻片并调焦。

2019年省中招理化生实验操作考试试卷（1）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：物理平面镜成像实验器一套、方格纸一（方格边长2cm）、平面镜一块。

化学饱和氯化钠溶液（滴瓶）、铁架台（带铁圏）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。

生物显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持2cm的距离）、人血涂片、纱布、擦镜纸。

实验容：1．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次实验的数据。

）（16分）（1）选择器材。

（2分）（2）摆放器材。

（4分）（3）观察记录。

（8分）（4）得出结论。

（2分）（5）整理器材。

2．化学实验题：蒸发饱和氯化钠溶液（6分）（1）用胶头滴管取半滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中。

（2分）（2）把蒸发皿放铁圈上加热。

（2分）（3）有固体析出时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。

（2分）（4）注意：加热完的蒸发皿不要清洗。

整理实验台。

3．生物实验题：用显微镜观察人血涂片（6分）（1）安放玻片。

（2分）（2）调焦。

（2分）（3）观察。

物像要清晰，位于视野中央。

此处须经老师过目。

（2分）（4）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。

4．整理实验器材（2分）2019年省中招理化生实验操作考试评分标准（1）2019年省中招理化生实验操作考试试卷（2）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：物理托盘天平（带砝码）、量筒、石块（已用细线系牢）、盛有水的烧杯、滴管、抹布。

化学漏斗、滤纸、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯。

生物浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿。

县（区、市）学校姓名报名号座位号装订线2019-2020年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题（12个实验）（word版）物理试题一、探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系实验器材：电池盒干电池（1 号）2 节电流表(0-0.6-3A)1 个小灯座 2 个小灯泡（2.5V）1 个小灯泡（3.8V）1 个开关1个导线8根操作程序：实验记录：实验结论：并联电路中干路电流各支路电流之和。

说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题一、探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系评分细则实验总得分监考教师签字考试日期： 2016 年5月日装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试实验器材：电池盒干电池（1 号）2 节电压表(0-3-15V)1 个开关 1 个小灯泡（2.5V）1 个小灯泡（3.8V）1 个小灯座2个导线7根实验记录：实验结论：串联电路中用电器两端的电压之和电源两端的电压。

说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。

装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试实验总得分监考教师签字考试日期： 2016 年5月日装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 测量小灯泡的额定功率实验器材：电池盒干电池（1 号）3 节滑动变阻器(20Ω)1 个开关 1 个电流表(0-0.6-3A)1 个电压表（0-3-15V）1 个小灯泡（2.5V）1 个小灯座1个导线8根使电压表的示数为2.5V，读说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试实验总得分监考教师签字考试日期： 2016 年5月日装订线2016 年山西省初中毕业升学理化实验操作考试实验器材：灵敏电流计（1mA）1 只U 型磁铁(大号)1 个方型线圈 1 个铁架台1个开关1个导线6根操作程序：观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中实验结论：当闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中能产生电流。

选择题在进行化学实验时，下列哪项操作是不正确的？A. 加热试管时要使用试管夹B. 读取量筒内液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平C. 搅拌溶液时，可以用温度计代替玻璃棒D. 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并不断搅拌下列关于物理实验的陈述，哪一项是正确的？A. 使用天平测量质量时，应将待测物体放在左盘，砝码放在右盘B. 弹簧测力计在使用前，不需要检查指针是否指在零刻度线上C. 使用滑动变阻器时，应将两个接线柱都连接到电路的同一侧D. 测量长度时，读数时视线必须与尺面垂直下列关于生物实验的说法，哪一项是错误的？A. 在观察洋葱表皮细胞时，应使用低倍镜B. 制作植物细胞临时装片时，应先滴加生理盐水C. 在使用显微镜时，应先对光再放置玻片D. 染色时，应将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引下列关于实验操作的说法，哪一项是不正确的？A. 在使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B. 加热试管时，试管口不能对着人C. 熄灭酒精灯时，可以用嘴吹灭D. 实验结束后，应及时清理实验器材下列关于物理量单位的描述，哪一项是错误的？A. 长度的单位是米B. 质量的单位是克C. 时间的单位是秒D. 电流的单位是伏特下列关于生物实验器材的使用，哪一项是不正确的？A. 使用显微镜时，应先用低倍镜观察B. 滴管使用后，应用清水冲洗并放回原处C. 刀片使用后，应用纸擦干并放回原处D. 显微镜的目镜可以用手直接取放填空题在进行化学实验时，量取10mL液体，应选用的仪器是______和______。

使用天平测量物体质量时，应先将天平放在______上，然后调节______，使横梁平衡。

在制作植物细胞临时装片时，需要先在载玻片上滴加一滴______，然后用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触______，再缓缓放下。

滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的，从而改变电路中的______。

2024年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）考前必读1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材物理光的反射定律实验装置一套（带有刻度并可折转的光屏、光屏支架、平面镜、光源、位置可调节的光源支架等）。

化学试管（20mm ×200mm）、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。

生物学洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、碘液、清水、小块木板、污物杯。

实验内容1．物理实验题：探究光的反射定律（器材已经组装好）（16分）（1）检查器材：打开光源，以光屏的折转轴线为法线，显示入射光线和反射光线。

（2分）（2）观察记录：反射光线和入射光线位于法线________（选填“同一侧”或“两侧”）。

（2分）（3）探究反射角和入射角的关系。

（8分）（4）探究反射光线、入射光线和法线是否共面。

（4分）折转光屏的一侧，光屏上________(选填“能”或“不能”)同时呈现入射光线和反射光线。

说明：反射光线、入射光线和法线_______(选填“在”或“不在”)同一平面内。

（5）整理器材。

2．化学实验题：组装加热固体的实验装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。

（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体的装置。

（4分）（3）展示装置，请老师过目。

（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。

3．生物学实验题：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分）（1）准备。

（2分）（2）取材。

（1分）（3）盖盖玻片。

（2分）（4）染色。

（1分）（5）将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复位。

4．整理实验器材（2分）实验次数入射角i /°反射角r /°结论1在反射现象中，反射角______(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。

一、考查对象全市所有应届初中毕业生。

二、成绩评定物理、化学、生物每项实验考查满分均为100分。

评分监考教师按照评分标准和细则，依据实验步骤要求和每个考查点相应的分值，现场评定考生实验考查分数。

每项实验得分90分及以上为优秀，80分至89分为良好，60分至79分为合格，60分以下为不合格。

三、2017年初中毕业生实验操作技能具体考查范围及评价标准（1.市教育条件处负责组织学科专家，以课程标准要求和教科书呈现的学生实验为基础，根据初中学校教学实际，统一制定2017年初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能“具体考查范围”及评分标准。

2.市教育条件处组织学科专家，从“具体考查范围”中选择物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。

3.考查制卷：市教育条件处负责全市统一考查的制卷与分发。

考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”中的物理、化学、生物实验各1项。

）【物理】实验一 测量物体运动的平均速度1.实验目的：练习使用刻度尺和停表，学会测量物体运动的平均速度2.实验器材或用品：斜面（长木板、木块）、金属片、刻度尺、停表－1－3.考查要点及评价标准（1）检查实验器材或用品。

(20分)①检查实验所需器材是否齐全。

②观察并记录高刻度尺和停表的量程、最小分度值。

（2）测量小车通过斜面全程的平均速度。

（30分）①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺将要测出小车将要通过的路程。

②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间。

③算出小车通过斜面全程的平均速度。

（3）测量小车通过斜面上半段的平均速度。

（30分）①把小车放在斜面顶端，将金属片移至斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离。

②用停表测量小车滑过斜面上半段路程所用的时间。

③算出小车通过斜面上半段路程的平均速度。

（4）整理实验器材或用品。

（20分）实验二 用温度计测量水的温度1.实验目的：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。

理化生实验考试作文作文一。

理化生实验考试就像一场有趣的探险。

考试那天，我走进实验室，心扑通扑通跳个不停。

桌子上摆着各种实验器材，就像一个个小战士等待我去指挥。

做生物实验的时候，要观察洋葱表皮细胞。

我小心翼翼地拿着镊子，就像拿着一个宝贝，轻轻地撕下洋葱的那层薄薄的皮。

把皮放到载玻片上的时候，我的手都有点抖呢。

滴上碘酒，那颜色一下子就变了，像变魔术一样。

透过显微镜看的时候，我看到了一个个像小格子一样的细胞，它们排得整整齐齐的，好神奇呀。

化学实验是关于酸碱反应的。

有个小瓶子里装着酸，另一个装着碱。

我把碱慢慢倒进酸里，一下子就冒起了小泡泡，就像汽水开瓶的时候冒的泡泡一样。

那声音也是咕噜咕噜的，可好玩了。

物理实验是用弹簧测力计测重力。

我把小物块挂在弹簧下面，看着弹簧被拉长，那感觉就像我在拉一个有弹性的小绳子。

从刻度上读出数值的时候，我可认真了，眼睛都不敢眨一下。

理化生实验考试，让我看到了好多奇妙的东西，就像打开了一扇扇通往神秘世界的门。

作文二。

理化生实验考试是一次特别的挑战。

记得我进考场前，心里特别紧张。

但是一看到那些实验器材，紧张就少了一点。

生物实验是看叶片的结构。

我拿着一片绿色的叶片，感觉它凉凉的。

我按照老师教的方法，用刀片很小心地切下一小片。

这时候，我就像一个小厨师在切菜一样，不过这个菜可珍贵多了。

把切好的叶片放到显微镜下，我看到了叶片里有很多细细的脉络，就像树叶里藏着的小公路，把营养运到各个地方。

化学实验里有个燃烧的实验。

我拿着一根小木条，在酒精灯上一点，木条就着了起来。

火焰一跳一跳的，就像一个调皮的小火苗精灵在跳舞。

我把燃烧的木条放到一个装着气体的瓶子里，火焰一下子就灭了，就像被谁吹了一口气似的。

物理实验是探究摩擦力。

我把一个小木块放在木板上，慢慢地拉着木板。

感觉拉的时候有时候轻松，有时候费力。

当在木板上铺上砂纸的时候，拉起来就更费力了。

就像小木块不想在砂纸上走，在和我作对呢。

理化生实验考试，让我知道了科学就在这些有趣的小实验里，我也变得更勇敢了。

理化生实验操作考试练习题
物理：
1、探究凸透镜成缩小实像的规律
2、用天平和量筒测量蜡块的密度
3、探究杠杆的平衡条件
4、用电压表探究串联电路的电压规律
5、探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系
6、探究灯泡亮度与功率的关系
7、用刻度尺测长方形塑料片的长和宽
8、组装滑轮组
9、用滑动变阻器改变灯泡的亮度
10、用温度计测量温水的温度
11、测量石块在水中受到的浮力
12、用电压表测量灯泡两端的电压
13、测量物块受到的滑动摩擦力
化学：
1、实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液
2、给试管内液体加热
3、探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应
4、组装实验室用高镒酸钾制氧气的发生装置
5、测定未知溶液的酸碱度
6、探究铁、铜两种金属的活动性顺序
7、探究二氧化碳的制取、收集和检验
8、探究酸的性质
9、配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液
10、粗盐中难溶性杂质的去除
11、量筒的使用
12、仪器的连接及装置气密性检查
13、检验集气瓶中的气体是不是氧气
生物：
1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
2、观察双子叶植物种子的结构
3、制作叶片的下表皮细胞临时装片
4、显微镜的对光
5、探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳
6、探究种子中是否含有淀粉
7、探究种子中是否含有无机盐
8、制作人的口腔上皮细胞临时装片
9、用显微镜观摩木本双子叶植物茎横切片
10、制作番茄果肉细胞临时装片
11、用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮
细胞结构图
12、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
13、用显微镜观察玻片标本。

物理实验操作试题一
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物理实验操作试题二
第 2 页
物理实验操作试题三
第 3 页
物理实验操作试题四
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第 5 页
物理实验操作试题六
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化学实验操作试题一
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化学实验操作试题二
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第 9 页
化学实验操作试题三
第 10 页
化学实验操作试题四
第 11 页
化学实验操作试题五
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化学实验操作试题六
第 13 页
生物实验操作试题一
第 14 页
生物实验操作试题二
第 15 页
第 16 页
生物实验操作试题三
第 17 页
生物实验操作试题四
第 18 页
生物实验操作试题五
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生物实验操作试题六
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