小学生安全教育活动论文

1 三道生命防线 守住花样年华

－-—如何提高学校防溺水工作的实效性

长兴县水口乡中学 政教员 李卫萍

长兴县水口乡中学 副校长 章 琪

【内容摘要】统计显示，随着天气逐渐转暖，农村中小学生的溺水事故进入高发期,溺水事故多发生在校园外和周末，节假日学生脱离学校监管期间。那么学生在校期间我们将做好哪些方面来降低甚至杜绝此类事件的发生呢？学校应当如何加强学生防溺水安全教育工作,从而保障学生生命安全，让花样年华永不凋谢。这给我们全体农村学校教育工作者提出了一个很是纠结的命题。针对校外学生溺水事件的主观原因多样化、实际情况复杂化、解决措施单一化的今天，如何做好学生校外安全教育，延伸安全教育范畴,达到安全教育实效,守住安全教育底线．结合中小学防溺水的形势及我校加强防溺水安全教育工作的具体措施,就三道生命防线进行概述，不到之处,敬请各位专家指正。

【关键词】意外 儿童 青少年 溺水事故 安全 学校

一根电线毁掉一个家庭,一个烟花烧掉了一栋大楼，一支香烟炸掉一间工厂，一个疏忽就可以断送一条生命，这样的事情在现实生活和生产中不胜枚举.引发这些灾难性事件的都曾是我们最初不放在心上的小事情。就是这些小事情最终酿成了杀身之祸,造成了灾难性后果和巨大的经济损失.

从个人交通安全到消防安全,从公众食品安全到校园安全，从企业安全到社会安全，都直接关系人的生命与健康,关系到家庭的幸福、企业的生存与社会的稳定，安全责任无小事，都可以从细节出发，做好管控和预防﹝1﹞。据了解，目前在中国儿童死亡中，因意外死亡占总数的2６％。在14岁以下儿童意外死亡原因中，溺水事故占57%，而暑期更是学生溺水及各类安全事故的易发期和高发期。夏天气温高,嬉水游泳成为最受欢迎的消暑活动之一，但孩童溺水的新闻时有见报。统计显示,溺水已是我省1－14岁孩子的首位死亡原因。根据我省死因监测系统数据，2015年我省共报告溺水死亡２１5７例,其中15岁以下孩子为２2２例，占溺水死亡人数的1０.2９%。教育部的一项调查显示,全国每年有1。6万名小学生非正常死亡,其中溺水居意外死亡的第一位“头号手”。每一组冷冷的数据后面都是一个个鲜活生命的消逝，一个个破碎家庭的产生．掩卷长思，溺水问题如何能最大程度上做到杜而绝.就学校而言,建构三道生命防线已经到了刻不容缓的时候了。

浅谈幼儿安全教育培养论文3篇

幼儿园的安全教育是头等大事，安全是工作底线。对于如何教给幼儿必要的安全知识，如何增强幼儿的安全意识?你有哪些看法呢?下面是店铺为大家整理的浅谈幼儿安全教育培养论文，欢迎阅读!

浅谈幼儿安全教育培养论文篇1

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和教师们的美好愿望。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。加强安全教育，牢固树立安全防范意识，努力营造和谐校园，这是幼儿教师的首要任务。对于如何教给幼儿必要的安全知识，如何增强幼儿的安全意识，如何提高幼儿的安全防范能力，如何对幼儿进行安全教育，我有以下几点建议。

一、交通安全教育

2011年数据统计，中国有1.6万儿童死于交通安全事故。据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。儿童安全教育的关键，主要在于教育，只要教育到位，能达到80%的安全效果。儿童交通安全宣传教育，刻不容缓。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路要靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性，也可以采用游戏的方式进行教育。

二、食品卫生安全教育

幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不要打闹嬉笑，以免食物进入气管等等。

浅谈幼儿安全教育的问题论文3篇

幼儿总会遇到某些应急情况，缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。关于幼儿安全教育的相关问题你有何看法呢?下面是店铺为大家整理的浅谈幼儿安全教育的问题论文，欢迎阅读!

浅谈幼儿安全教育的问题论文篇1

一、前期分析

(一)相关数据回放

曾看到过一份调查：3-6岁儿童在幼儿园意外伤害发生率为46.10%，男童意外伤害发生率为54.5%，明显高于女童的36.39%。无论在城市还是农村，每10万儿童中就有685-941人死于意外，排在了儿童死亡的第一位。边远地区5岁以下儿童每10万中就有1056人死于意外，意外死亡率更高。华中科技大学同济医学院曾在全国11个城市4.3万多名学前儿童中进行过意外伤害的调查，结果显示：非致命意外伤害的发生率为24.10%。其中造成身体缺陷者占1.64%，造成永久性伤残者占1.01%,每年有20%~40%的儿童因意外伤害需要医学关注，其中1/3需要手术治疗、卧床、休学或限制活动。

(二)幼儿园常见安全事故

按伤害类型来分，前几位依次是碰伤、摔伤、扭伤、擦伤、锐器刺伤、切割伤、烧烫伤、食物中毒、误吞异物、坠落伤、高温惊厥等。

(三)引发事故的主要原因

引发事故的原因繁多，大致可以归纳为以下几类：幼儿游戏时受伤;教学设施引起;儿童走失或被他人冒领;体罚和变相体罚所致;外来人员侵入;组织校外活动引发事故;幼儿自身疾病原因所致;地震火灾等不可抗拒的自然因素等。触目惊心的数据，不可预测的结果往往使教师和家长提心吊胆，不自觉产生“过度保护”行为。为了安全，家长和教师剥夺了孩子户外活动的权利，牺牲孩子的自由。可此举能保护孩子一时却保护不了孩子一世。因此，我认为对孩子进行安全教育的最好策略是：授之以鱼亦要授之以渔! 二、解决办法

(一)方略一：授之以鱼

1.软硬兼顾，营造安全环境。《纲要》中指出：“幼儿园应为孩子创设健康、安全的环境。”“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”(1)硬件设施保障：提供给孩子的设施、玩具必须牢固、安全、卫生，并定期检查是否存在隐患。如电源插座安装高度是否安全，线路有无漏电，桌子、椅子、柜子有否锐角，摆放是否合理，活动器械、玩具是否破损等。只要发现安全隐患就要及时维修。(2)软件制度保障：严格执行家长接送制度、门卫管理制度、食品验收制度、食品留样制度、消毒隔离制度等一系列安全防护制度，在宏观层面保证孩子安全。

法制安全教育在小学数学中的作用

内容摘要：加强小学生普法教育，是整个社会的共同责任，也是刻不容缓的事情，需要我们每一个人共同的努力，不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。

关键词： 法制观念 法律意识

随着社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响未成年人成长的新情况、新问题，使青少年更容易走上犯罪道路。作为一名小学数学教师，承担着增强少年儿童的培养教育的历史使命和责任。结合小学数学知识，浅谈一下我在数学课堂中是怎样渗透法制教育的。

一、有机融入法制教育，德育与知识并举

在多年的数学教学中，我在数学学科教学中渗透法制教育，把教学内容与法制教育有机地结合起来。根据数学学科的特点和教材内容，在教学中恰当地把握分寸，潜移默化地进行渗透，这样既让学生掌握了知识又使他们懂得了法律。例如，我在教”进一法”时，有一道这样的应用题，12个小朋友去野炊，有一辆限乘7人的面包车，应该怎么办？在这里就可以对学生渗透有关车辆超载所造成的危害。我在教学一年级”我们认识的数”中，让学生猜猜65岁应该是家中的谁呢？就可以对学生渗透尊老爱幼的思想。我在上一年级第一学期的一堂数学课上，授课内容是对平面图形的认识，结合讨论交通指示牌的含义渗透安全与交通法的教育。在教学重量单

位”千克、克”的认识一课中，我一边指导学生通过用手来掂量物品感受重量，一边告诉学生：一克物品很轻，但一克毒品的危害却很大，适时对学生进行远离毒品，珍爱生命的教育，使学生认识到毒品的危害。在小学数学课堂中，我们应以数学知识的传授为主，法制教育为辅，要明确二者之间的关系，已达到德育、智育的双重教育目的。

二、借助情境教学，对学生进行法制教育