千名教师进万家大走访活动实施方案
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部分内容来源于网络,有侵权请联系删除! “千名教师进万家”活动实施方案
盐城市亭湖小学
为进一步加强教育行风和师德建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三维一体的教育发展合理,切实办好人民满意的教育,强化教师服务意识,促进家校教育的有效衔接,提高教师育人水平,树立亭湖小学小学教育良好形象。按照区育局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求,结合我校实际,特制定本方案。
一、工作目标
坚持开展进一步营造风清气正的发展环境,通过“千名教师进万家”家访活动,深入查找和切实解决影响我校发展与稳定的突出问题,弘扬“交易所服务学生,教育服务人民”的风尚,推动学校健康、快速发展。
二、工作内容
走访期间,走访教师要做好家访记录,教导处每月需做定期检查,尤其要做好困难家庭学生、农民工子女以及留守儿童的帮扶工作,关注他们的思想、学习、生活情况,帮助其克服困难、解决问题;了解学生家庭基本情况及其家长思想状况,向他们宣传教育法律法规和各项政策,知道他们共同教育和培养学生。
三、活动形式和时间
1、时间:7月10日-8月20日
2、以班级为单位,采取实地家访的形式。由班主任带领语数英老师走访班级内重点需要关注的学生家庭。每个班级不得少于15户家庭。 .
部分内容来源于网络,有侵权请联系删除! 3、重点走访学生:(1)经济困难家庭。(2)学习困难家庭(3)思想和学业有重大变故的学生家庭。(4)留守儿童家庭。(5)单亲或离异家庭。(6)进程务工随迁子女家庭。(7)残疾学生家庭。
四、实施步骤:
1、宣传发动阶段(7月上旬)
通过多种有效形式,深入发动教师全体教师,努力营造“千名教师进万家”活动的良好氛围;制定工作方案,明确工作要求,严肃工作纪律,做到任务分解到人。
2、集中走访阶段(7—8月)
学校中层领导要深入基层,倾听基层意见,了解教职工需求,掌握教职工家庭的真实情况。排查可能出现的矛盾和问题,提出有针对性的解决办法。全体教师要深入学生家庭,了解学生家庭状况,以便寻求最好的解决办法。
3、总结提高阶段(9上旬)
总结家访活动经验和成果,上报表彰活动中涌现出来的先进典型,要激励活动的长效机制,使“千名教师进万家”家访活动工作经常化、规范化、制度化。
五、组织领导和工作要求
(一) 组织机构
组 长:倪习龙(校长)
副组长:张永旺 袁媛 陈炜煜
成 员:贾济雅、顾红霞、李小玉及各班班主任 .
部分内容来源于网络,有侵权请联系删除! 教师发展中心具体负责统筹协调、督导检查、信息反馈等日常工作。
(二) 工作要求
1、加强领导。学校认真贯彻县局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求,成立相应的领导小组和工作机构,认真制定了切实可行的实施方案,确保活动有序、有力、有效,并把此项活动作为教师年度考核、师德考核的一项重要内容。
2、真正深入基层。参加“千名教师进万家“家访活动的教师要主动深入家庭、深入家长、深入学生,要做到每个学生的家庭不漏不错,不留死角。
3、务求活动实效。各位教师要带着感情、带着责任,认真了解学生家庭情况,虚心听取家长和学生的建议和真心诚意为家长和学生办实事、解难题,对他们反映的问题、提出的建议,能够解决的要及时解决,需要整改的要立即整改,对一些带有普遍性、倾向性的问题,要及时向学校反映。
4、完善工作机制。学校要认真开展大走访活动,建立健全活动台帐,详细记录走访家庭的基本情况和经济状况及学生学习生活状况,需要解决的实际问题等,做到逐一摸清情况动态,逐一建立台账档案,学校按统一设计的表格上报并存档。逐一落实责任,并建立考核机制,考核结果作为年底绩效考核的重要依据之一。教导处将定期与不定期进行检查,对工作敷衍了事、活动流于形式的,将予以通报批评。
2017.7.2