精品解析：上海市闵行区2019-2020学年九年级上学期期末数学试题(解析版)

初三第一学期期末学业水平调研地理

一、选择题（共40分）如图是中国各类地形面积比例示意图，读图，完成下面小题。

1.据图可知，我国地形（）

A.类型多样B.以丘陵为主C.平原广布D.山地比例小

2.山区包含了山地、丘陵和比较崎岖的高原，下列阴影能够表示我国山区所占比例的是（）A.B.C.D.

3.山区发展的优势资源有（）

①森林资源②耕地资源③水能资源④动植物资源

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】1.A2.C3.C

【解析】

【1题详解】

读图可知，山地，约占33%；高原，约占26%；盆地，约占19%；平原，约占12%；丘陵占10%；我国地形多

种多样，以山地为主，平原面积较小；故答案选A。

【2题详解】

读图可知，山地面积占全国面积的1/3，山区是包含了山地、丘陵和比较崎岖的高原，大约占全国面积的

2/3，ABCD四个选项中，C选项符合题意。故选C。【3题详解】

山区地形崎岖、交通不便，耕地资源少，山区矿产、森林资源丰富，基础设施建设难度较大，成本较高，

但山区在农业多种经营、生态旅游开发等方面具有较大的优势，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原

可以发展种植业。故答案选C。

【点睛】该题主要考查的是中国主要地形类型的构成比例，山区发展的优势资源，要求学生具有较强的读

图分析问题的能力。

在学习中国地形和地势的知识时，小挥绘制了我国沿32°N纬线的地形剖面图。读图，完成下面小题。

4.小辉绘制剖面图时忘记了标注橫坐标，图中横坐标最有可能是（）

A.纬度B.经度C.高度D.深度

5.由图可知，我国地势的特点是（）

A.东高西低，地势起伏大B.西高东低，地势呈阶梯状

C.北高南低，级阶梯状分布D.陆地最大高差约2000米

6.关于图中地形区的叙述，正确的是（）

A.甲位于第一级阶梯。地形以高原为主

B.乙为盆地，海拔多在200米以下。地势低平

C.丙东临大西洋，地形以半原为主

D.乙、丙两个地形区以太行由山脉为界

7.同学们在地理课上围绕我国地势特点带来的影响展开讨论，其中正确的是（）

第 1 页 共 15 页 2019-2020学年上海市浦东新区高二上学期期末数学试题

一、单选题

1．直线210xy与直线36100xy+-=的位置关系是（ ）

A．相交 B．重合 C．平行 D．垂直

【答案】C

【解析】根据直线的一般方程满足111222ABCABC,则两直线平行.

【详解】

解: 直线210xy与直线36100xy+-=,

满足1213610=?-,

故直线210xy与直线36100xy+-=平行.

故选:C

【点睛】

本题考查直线与直线的位置关系,若两直线满足111222ABCABC,则两直线平行.

2．到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是（ ）

A．22xy B．yx C．yx D．0xy

【答案】A

【解析】设点的坐标，利用点到两坐标轴距离相等建立方程即可得到到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程

【详解】

解:设点的坐标为,xy,

因为点到两坐标轴距离相等,

所以xy,即22xy.

故到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是22xy.

故选:A.

【点睛】

本题考查轨迹方程,求轨迹方程的方法为:建立平面直角坐标系,设所求的点的坐标,找限第 2 页 共 15 页 制条件,代入限制条件,化简即可得到轨迹方程,可简记为:"建设限代化".

3．已知数列na满1,120191(),20202nnnan,则nnalim（ ）

A．1 B．0 C．1或0 D．不存在

【答案】B

【解析】分别讨论12019n时,和当2020n时, 结合奇数和偶数,以及极限的求法即可解出答案.

【详解】

解:因为数列na满1,120191(),20202nnnan,

①当12019n时, 10nnnlimlaim

②当2020n时,

当n为奇数时,102nnnmali

九年级（上）期末

数学模拟试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

1．方程x2=2x的解是（ ）

A． x=2 B． x1=2，x2=0 C． x1=﹣，x2=0 D． x=0

2．下列四个选项中，是如图所示的几何体的俯视图的是（ ）

A．

B．

C．

D．

3．小红上学要经过两个十字路口，每个路口遇到红、绿灯的机会都相同，小红希望上学时经过每个路口都是绿灯，但实际这样的机会是（ ）

A． B． C． D．

4．若函数的图象经过点（﹣2，3），则该函数的图象必经过点（ ）

A． （﹣3，2） B． （﹣2，﹣3） C． （2，3） D． （﹣3，﹣2）

5．如图，△ABC中，AD⊥BC于D，下列条件：（1）∠B+∠DAC=90°；（2）∠B=∠DAC；（3）=；（4）AB2=BD•BC．其中一定能够判定△ABC是直角三角形的有（ ）

A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

6．2008年爆发的世界金融危机，是自上世纪三十年代以来世界最严重的一场金融危机．受金融危机的影响，某商品原价为200元，连续两次降价后售价为148元，求平均每次降价的百分率是多少？设平均每次降价的百分率为x，根据题意可列方程为（ ） A． 200（1+x）2=148 B． 200（1﹣x）2=148 C． 200（1﹣2x）=148 D． 148（1+x）2=200

7．如图，正方形ABCD的边长为2，H在CD的延长线上，四边形CEFH也为正方形，则△DBF的面积为 （ ）

A． 4 B． C． D． 2

8．如图，反比例函数和正比例函数y2=k2x的图象都经过点A（﹣1，2），若y1＞y2，则x的取值范围是（ ）

A． ﹣1＜x＜0 B． ﹣1＜x＜1 C． x＜﹣1或0＜x＜1 D． ﹣1＜x＜0或x＞1

9．已知∠A+∠B=90°，且cosA=，则cosB的值为（ ）

2020－2021第一学年九年级数学（人教版）期末模拟卷三

一、选择题（每题3分，共24分）

1. 已知函数：(1)xy=9；(2)y=6x；(3)y=-23x；(4)y=22x；(5) y=31x，其中反比例函数的个数为( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

【分析】直接根据反比例函数的定义判定即可．

【详解】解：反比例函数有：xy=9；y=6x；y=-23x．

故答案为C．

【点睛】本题考查了反比例函数的定义，即形如y=kx（k≠0）的函数关系叫反比例函数关系．

2. 在下列四个图案中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念判定即可．

【详解】解：A、不是轴对称图形，也是中心对称图形

B、是轴对称图形，也是中心对称图形；

C、是轴对称图形，也不是中心对称图形；

D、不是轴对称图形，也不是中心对称图形．

故答案为B．

【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，掌握轴对称和中心对称概念的区别是解答本题的关键．

3. 关于x的一元二次方程(2x－1)2+n2+1=0的根的情况是（ ）

A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根

C. 没有实数根 D. 无法判定 【答案】C

【解析】

【分析】先对原方程进行变形，然后进行判定即可．

【详解】解：由原方程可以化：(2x－1)2=-n2-1

∵(2x－1)2≥0, -n2-1≤-1

∴原方程没有实数根．

故答案为C．

【点睛】本题考查了一元二次方程的解，解题的关键在于对方程的变形，而不是运用根的判别式．

4. 如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC＝50°，则∠OAB的度数为(

)

A. 25° B. 20° C. 15° D. 30°

【答案】A

【解析】

【分析】根据圆周角定理可得∠BAC=25°，又由AC∥OB，∠BAC=∠B=25°，再由等边对等角即可求解答．