教科版三年级上册科学-第二单元空气知识要点复习

人教版上学期教学资料

小学科学三年级上册期末复习知识要点

第一单元 水

1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的冰。

2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。

3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。水变成水蒸气体积会大大增加。

4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

5、水温在0℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。同样，当温度上升到0℃以上，冰就会融化成水，体积减少。

6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。

7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。

8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。

9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。

10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。

11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。

水、水蒸气、冰

的互相转化

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第二单元 空气

1、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。空气是由微粒组成的，能被压缩和扩张。压缩的空气会有弹性。

2、冷热不同的空气会流动，就形成风。

3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

新教科版小学三年级科学上册复习要点

第一单元复习要点

一、我看到了什么

1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

二、校园的树木

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

三、大树和小草

5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。

7、树是木本植物，草是草本植物。

8、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树

9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

四、水生植物

10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。

11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

12、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）

14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。

五、植物的叶

15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

16、叶的结构：

17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。

六、植物发生了什么变化

20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

科学三年级上册第二单元（动物）复习提纲

班级________ 学号________ 姓名___________

1、 动物具有（多样性），动物生存依赖（环境），不同的环境生长着不同的（动物），（会运动）是动物区别于植物的一项重要特征。

2、 在观察活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。

3、 蜗牛属于（陆生贝壳类软体动物），喜欢在（阴暗、潮湿）的环境中生活，它利用（腹足）在各种物体上以（细波浪状）的方式前行。它爬过的地方会留下（粘液），具有（减小摩擦）的作用。蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（水中）。

4、 蜗牛能对外界的刺激做出相应的反应：如（触角伸缩）、（身体缩进壳内）。它头上有（两对）触角，长的触角顶端有（眼睛），蜗牛身体包括（口）、（头）、（腹）、（触角）、（眼）、（壳）。

5、 蜗牛是世界上牙齿最多的动物，嘴里的一条锯齿状的舌头成为（齿舌），蜗牛用（呼吸孔）呼吸，从（排泄孔）排出粪便。它的壳会随着身体长大。

6、 蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。环带是它的繁殖器官。蚯蚓喜欢生活在（潮湿）的环境，但是蚯蚓怕水，蚯蚓是（身体伸缩前行的）。

7、 蚂蚁由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。

8、 蚂蚁用（触角）交流信息，在行进过程中，会分泌一种（信息素），会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

9、 金鱼身上长有（鳞片），用（鱼鳍）帮助游泳，用（鱼鳃）呼吸，金鱼喝水是为了吸取水中的（氧气）。

10、动物的共同特点：

（1）都生活在一定的环境里。（2）都会运动。（3）都需要食物维持生命，会排泄废物。（4）都会对外界刺激做出反应。（5）都有从生到死的生命过程，会生长发育，繁殖后代。 11、

蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼

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教科版小学三年级科学上册第二单元

《空气》单元检测题及答案

一、填空题。

1.风是由于_____流动形成的。

2.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。

3.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。

4.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。

5.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。

6.帆船航行是借用_____的力量前进的。

二、判断题。

1.水里面是没有空气的。（ ）

2.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（ ）

3.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（ ）

4.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。（ ）

5.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（ ）

6.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。（ ）

7.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流 2 / 7

动。（ ）

8.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。 （ ）

9.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（ ）

10.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。( )

三、选择题。

1.打足气的皮球能弹得很高，是因为（ ）。