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【最新】人教版(PEP)三年级英语上册教学计划(及进度表)

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人教版（PEP）三年级英语上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

人教版（PEP）三年级英语上册教材，在《2022小学英语课程标准》中明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。

二、学情分析：

三年级的学生刚刚接触英语，对英语学习有着浓厚的兴趣和好奇心。然而，他们的英语基础几乎为零，在学习过程中可能会遇到发音、记忆单词等方面的困难。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，帮助学生逐步建立起英语学习的信心和习惯。

三、教材分析：

人教版（PEP）三年级英语上册教材共分为六个单元，内容包括问候、介绍、颜色、数字、身体部位、动物等常见的生活主题。教材以生动活泼的形式呈现知识，配有丰富的图片和有趣的活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

四、教学重点难点：

重点：

1. 掌握 26 个字母的正确书写和发音。 2. 掌握本册教材中的重点单词和句型，能够在实际情境中运用。

3. 培养学生的英语听说能力，使学生能够听懂简单的英语指令并做出相应的反应。

难点：

1. 单词的正确发音和拼写。

2. 句型的灵活运用。

3. 培养学生的英语思维能力，使学生能够用英语进行简单的交流。

五、教学目标:

1. 使学生能够听懂、会说、认读本册教材中的重点单词和句型。

2. 培养学生的英语听说读写能力，使学生能够初步运用英语进行简单的交流。

3. 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习习惯和学习策略。

六、教学措施：

1. 注重培养学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性。

2. 加强对学生的学习指导，帮助学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。

3. 注重课堂教学的有效性，充分利用课堂时间，让学生多听、多说、多读、多写。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，促进学生的成长。

七、教学进度表： 教 学 进 度

周次 教学内容 周次 教学内容

1 Unit 1 Hello 2课时 12 Recycle 1 2课时

2 Unit 1 Hello 2课时 13 Unit 4 We love animals 2课时

3 Unit 1 Hello 2课时 14 Unit 4 We love animals 2课时

4 Unit 2 Colours 2课时 15 Unit 5 Let’s eat 2课时

5 国庆节假期 16 Unit 5 Let’s eat 2课时

6 Unit 2 Colours 2课时 17 Unit 6 Happy birthday 2课时

7 Unit 3 Look at me 2课时 18 Unit 6 Happy birthday 2课时

8 Unit 3 Look at me 2课时 19 Recycle 2 2课时

9 Unit 3 Look at me 2课时 期末考试

10 Unit 3 Look at me 2课时

11 期中考试

周次 时间 进度计划 课时 第1周 9月2日至9月6日 Unit 1 Hello 2课时 5

第2周 9月9日至9月13日 Unit 1 Hello 2课时 5

第3周 9月14日至9月20日 Unit 1 Hello 2课时 5

第4周 9月23日至9月29日 Unit 2 Colours 2课时 5

第5周 10月1日至10月7日 国庆节假期

第6周 10月8日至10月12日 Unit 2 Colours 2课时 5

第7周 10月14日至10月18日 Unit 3 Look at me 2课时 5

第8周 10月21日至10月25日 Unit 3 Look at me 2课时 5

第9周 10月28日至11月1日 Unit 3 Look at me 2课时 5

第10周 11月4日至11月8日 Unit 3 Look at me 2课时 5

第11周 11月11日至11月15日 期中考试 5

第12周 11月18日至12月22日 Recycle 1 2课时 5

第13周 11月25日至11月29日 Unit 4 We love animals 2课时 5

第14周 12月2日至12月6日 Unit 4 We love animals 2课时 5

第15周 12月9日至12月13日 Unit 5 Let’s eat 2课时 5

第16周 12月16日至12月20日 Unit 5 Let’s eat 2课时 5

第17周 12月23日至12月27日 Unit 6 Happy birthday 2课时 5

第18周 12月30日至1月3日 Unit 6 Happy birthday 2课时 5

第19周 1月6日至1月10日 Recycle 2 2课时 5

第20周 1月13日至1月17日 期末考试

第21周

第22周

合集下载

新人教版PEP小学三年级英语上册全册教案设计教案

新人教版PEP小学三年级英语上册全册教案设计教案

新人教版PEP小学三年级英语上册全册教案设计教案

教案一：Unit 1 My School

教学目标：

1.能听懂、会说、认读单词和句子：school, classroom, library, playground, computer,

teacher, student, I love my school.

2.能听懂简单的对话，能用正确的句型回答问题。

3.能模仿并表演对话，展示自己的口语表达能力。

教学重点：

1.学习认读并正确使用词汇和句子。

2.学会用正确的句型回答问题。

教学难点：

1.正确理解和使用句型“I love my school.”

2.正确表达自己对学校的喜爱之情。

教具准备：

1.课件/图片/单词卡片/挂图

2.录音机/音频文件

教学过程：

Step 1：Greeting and Warm-up

1. Greet the students and ask them about their feelings on the first day of school.

2. Let the students stand up and do some stretching exercises to warm up.

Step 2：Presentation 1. Show the word “school” on the screen and ask the students to read after you.

2. Show the pictures of a school, a classroom, a library, and a playground on the

screen, and teach the students the words.

3. Introduce the words “computer”, “teacher”, and “student” while showing

PEP【人教版】四年级上册英语教学计划及进度表

PEP【人教版】四年级上册英语教学计划及进度表

PEP【人教版】四年级上册英语教学计划

及进度表

一、学情分析：

兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说,激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，从第二语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣。年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。

二、教材分析：

新标准(三年级起点)第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时)，能力的表达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。

三、重点难点：

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.能四会要求掌握所学句型。 5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

四、教学目标：

1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。

3、能听、做7个“TPR”活动。

4、能学会2个小制作。

人教版2020-2021学年三年级英语上册教学计划(表格版))

人教版2020-2021学年三年级英语上册教学计划(表格版))

人教版PEP三年级上册英语教学计划

及进度表

学情分析学生基本情况学习情况

一、学情分析：

三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感；但有个别学生存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式，课上多为学生创设习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣。

教材分析

教材编写意图

重点

难点

教材分析

本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：

（1）注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

（2）注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

（3）注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

（4）注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

（5）注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

(6)注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

(7)注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

（8）注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

重点难点

1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

教

学

目

标

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件

2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件

2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件

一、教学内容

Unit 1: Hello! Section A: Let's learn, Let's do.

Unit 2: Colours Section A: Let's learn, Let's do.

Unit 3: Look at me! Section A: Let's learn, Let's do.

二、教学目标

1. 学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和句子。

2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

三、教学难点与重点

重点：本节课的重点在于学生对单词和句子的听说读写能力的培养。

难点：学生对单词和句子的正确发音，以及在实际情景中灵活运用。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、单词卡片、录音机、磁带。

学生准备：课本、练习册、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师播放课件中的动画，引导学生模仿，活跃课堂气氛。

教师出示单词卡片，让学生快速说出单词。 2. 新课内容呈现（15分钟）

教师通过PPT展示Unit 1的单词和句子，引导学生跟读、模仿。

教师带领学生进行Let's do活动，巩固所学内容。

3. 例题讲解（10分钟）

教师选取Unit 2的典型例题，讲解解题思路，引导学生学会分析题目。

4. 随堂练习（10分钟）

教师出示练习题，让学生独立完成，检查学生对知识点的掌握情况。

5. 小组活动（10分钟）

学生分组进行角色扮演，用所学句子进行交流。

六、板书设计

板书分为三部分：

1. 2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件

2. 单词：Hello!、Colours、Look at me!等

3. 句子：Let's learn、Let's do等

七、作业设计

1. 作业题目：