第六单元测试
一、基础知识（25分）
1．解释下列句中加点的词。（7分）
怒．而飞 （ ） 志．怪者也 （ ）
子固．非鱼也 （ ） 海运则将徙．于南冥（ ）
虽．有嘉肴 （ ） 选贤与．能 （ ）
女有归． （ ） 教学相长． （ ）
不独亲．其亲 （ ） 一食或尽．粟一石 （ ）
且．欲与常马等不可得（ ） 执策而临．之 （ ）
长夜沾湿何由彻． （ ） 系向牛头充炭直． （ ）
2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也
C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也
3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分）
A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）
C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）
4．下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）
C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）
5．下列加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）
A．盗窃乱贼而不作． 自是指物作．诗立就
B．故．外户而不闭 而两狼之并驱如故．
C．是．谓大同 是．鱼之乐也
D．不足为外人道．也 大道．之行也
6．下列各句中意思相同的两项是（ ）（ ）（2分）
A．策之不以其道． B．不足为外人道．也
第1页 共7页 第六单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分 合分人 复分人
得分
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)
①曲径通幽处，______________。(常建《题破山寺后禅院》)
②______________，落日故人情。(李白《送友人》)
③______________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
④海内存知己，______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁矛盾复杂心理的诗句是：______________，______________。
(2)默写苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》后四句．．．。(4分)
________________，________________。
________________，________________。
2．下列句子中加点词语含义解释有误的一项是( )(3分)
A．一食或．尽粟一石(或许)
B．讲信修．睦(培养)
C．且．欲与常马等不可得(犹，尚且)
D．请循．其本(追溯)
3．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)
A．北冥有鱼 B．选贤与能
C．食之不能尽其材 D．学学半
4．下列句子中加点词语古今意思相同的一项是( )(3分)
A．男有分，女有归． B．大道．．之行也
C．盗窃乱贼．．而不作 D．虽有嘉肴．．
5．下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是( )(3分)
A．其名为．鲲 武陵人捕鱼为．业
B．才美不外见． 见．渔人
C．安．知鱼之乐 安．求其能千里也
D．不知其．旨也 其．真无马邪
第 1 页 共 9 页 部编版八年级下册语文第六单元复习教案
“是故谋闭……大同”，作者拿现实社会跟理想中的“大同”社会作对比，从而指出现实社会中诸多黑暗现象，如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等，这些在“大同”社会里不复存在，代之而兴的将是一个和平、安定的局面。
【试题链接】
①文章以“嘉肴”开头，有什么作用？
【答案】开头引用“弗食嘉肴”的作用是，以“弗食，嘉肴”来类比“弗学至道不知其善”的道理，引出下文对教与学的论述，生动形象的引出论述的问题，使文章通俗易懂。
② “教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么?两者之间是什么关系?
【答案】相同点：两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节.
不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学的关系：二者是互相促进。
③从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法.
【答案】只有学习以后才能知道自己的不足,教人以后才能知道有理解不了的地方.教和学是相辅相成、互相促进的. 第 2 页 共 9 页 ④谈谈你对“不独亲其亲，不独子其子”、“老有所终，壮有所用，幼有所长”的理解。
【答案】“不独亲其亲，不独子其子”，说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育子女的心意扩大到其他人身上，“老有所终，壮有所用，幼有所长”，是对各年龄段的人群都要做出合适的安排， 这句话点出了大同社会一个方面的特征：人人都能得到社会的关爱。在形式上运用了排比的修辞，形成整齐划一的句式，增强了表达效果。
⑤“大同”社会和陶渊明笔下的“世外桃”有哪些相似的地方？
【答案】“世外桃”显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是“大同”社会的生活风貌的艺术再现，二者都描绘了理想的社会蓝图，“大同”社会中人人都能受到关爱的基本特征，在“世外桃”中有具体的体现，如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出桃花中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”的体现。
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人教部编版八年级语文下册第六单元复习课基础练习
一、积累和运用
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.北冥．(míng) 嘉肴．(yáo) 三重．茅(chóng) 选贤与．能(yǔ)
B.槽枥．(lì) 濠．梁(háo) 学．学半(xué) 鲲．鹏(kūn)
C.骈．死(pián) 塘坳．(ào) 男有分．(fèn) 教学相长．(zhǎng)
D.挂罥．(juàn) 叱．咤(chì) 不外见．(xiàn) 矜．、寡、孤、独(jīn)
2.下面各组句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.策．之不以其道 执策．而临之
B.盗窃乱贼而不作． 其中往来种作．
C.选贤与．能 念无与．为乐者
D.是故．．学然后知不足 是故．．谋闭而不兴
3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.选贤/与能,讲信/修睦
B.可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒
C.怒/而飞,其翼/若垂天/之云
D.且/欲与常马等/不可得
4.经典诗文默写。
(1)万籁此都寂, 。 (常建《题破山寺后禅院》)
(2) ,落日故人情。 (李白《送友人》)
(3) ,寂寞沙洲冷。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)无意苦争春, 。 (陆游《卜算子·咏梅》)
(5)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起《马说》中的两句话: , 。
(6)在《茅屋为秋风所破歌》中,诗人通过写景渲染自己悲惨处境的句子是: , 。最能体现诗人的博大胸襟和崇高理想的句子是: , !
(7)《卖炭翁》中,突出交易的不平等,揭露了宫市的罪恶、封建统治阶级对百姓的剥削的句子是: , 。
