人教版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈重点易错题

1 通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈考点专题训练 单选题 1、兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（ ） 调查表（部分） 调查内容 名称 生物部分 草、蝗非生物部分 土壤、A．阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链 B．水不会影响到花园里草与蝗虫的生活 C．花园中的生物可看做是一个生态系统 D．各类生态系统相互关联组成了生物圈 答案：D 分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 A．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。阳光→蝗虫→食虫鸟中，阳光属于非生物，不能构成一条食物链，A错误。 B．水属于非生物，会影响到花园里草与蝗虫的生活，B错误。 C．花园中的生物只有生物，没有非生物部分，不可看做是一个生态系统，C错误。 D．各类生态系统相互关联组成了生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统，D正确。 2 故选D。 2、图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是（ ） A．这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲 B．图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统 C．一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加 D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力 答案：B 分析：生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。 A．在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动并逐渐减少。在食物链中，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→乙→甲，A正确。 B．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物链只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，B错误。 C．根据食物链“丙→丁→乙→甲”可知，一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲的数量增加，丁的数量减少、丙的数量增加，C正确。 D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。所以，若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。 3 故选B。 3、中小学生“五项管理”包括手机、睡眠，读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用（ ） A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法 答案：A 分析：科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。 A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用调查法，符合题意。 B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。 故选A。 4、调查是科学探究常用的方法之一，下列做法正确的是（ ） A．B． 4 C．D． 答案：D 分析：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解．掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论．科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。 调查是一项科学工作，对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动，故ABC错误，D正确。 故选D。 5、水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（ ） A．生物性状不受基因控制B．生物生存依赖环境 C．环境能够影响生物性状D．生物能够影响环境 答案：C 分析：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。 表现型是基因型和环境共同作用的结果，同一植物体细胞的基因型相同，但由于叶所处的环境不同才导致叶的表现型不同。所以，水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明：环境能够影响生物性状。 故选C。 6、下列词句中不含有生物的是 5 A．牧童骑黄牛B．瀑布挂前川C．乱花迷人眼D．浅草没马蹄 答案：B 分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A．“牧童”“黄牛”都是生物，A错误。 B．“瀑布”“川”都是非生物，B正确。 C．“花”“人”都是生物，C错误。 D．“草”“马”都是生物，D错误。 故选B。 7、蝉在盛夏的中午鸣叫的最厉害，当气温降到24摄氏度以下的时候便停止了鸣叫，这说明哪种环境因素影响了蝉的这一习性（ ） A．温度B．阳光C．空气D．水 答案：A 分析：影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24°C以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。 故选A。 8、如图所示为某生态系统的简图，下列有关该生态系统的说法正确的是（ ） 6 A．图中共有3条食物链 B．图中的虫和鸟属于消费者 C．难分解的有毒物质在鸟的体内最少 D．“阳光→绿色植物→虫→鸟”形成一条完整的食物链 答案：B 分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 A．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中只有1条食物链：绿色植物树→虫→鸟，A错误。 B．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。所以，图中的虫和鸟属于消费者，B正确。 C．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，难分解的有毒物质在营养级最高的鸟体内最多，C错误。 D．食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。因此，“阳光”不属于食物链，D错误。 7 故选B。 9、城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（ ） A．城市生态系统对其他生态系统具有依赖性 B．城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰 C．城市生态系统要大量输入输出物质和能量 D．城市生态系统人口众多，与外界交流频繁 答案：C 分析：城市生态系统中人类起着重要的支配作用，能量和物质代谢强度高，对其它生态系统具有很强的依赖性，是最弱的生态系统。 城市生态系统中人类起重要支配作用；植物是生产者，种类和数量少；消费者主要是人类，而不是野生动物。该生态系统的特点是能量和物质代谢强度高，对其他生态系统具有很大的依赖性，因此城市生态系统不是独立的，必须依赖其他生态系统提供的物质和能量（如大量的农副产品）才能维持平衡。 故选C。 10、关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ） A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养 B．鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸 C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物 D．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性 答案：C 分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 8 A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，正确。 B．鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，因此，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，正确。 C．含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，错误。 D．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫体现生物具有遗传和变异的特性，正确。 故选C。 11、在校园进行植物调查时应注意哪些问题（ ） A．不要随便攀爬植物B．不要随便伤害校园中的各种生物 C．要如实地进行记录D．以上都是 答案：D 分析：调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 调查是科学探究常用的方法之一。对校园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要随便攀爬植物、损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。 故选D。 12、如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中共有两条食物链 B．图中鹰只属于第五营养级 C．图中只包括生产者和消费者 9 D．图中蛇与鹰只存在捕食关系 答案：C 分析：（1）生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。 （2）食物链中每一级都是一个营养级。 A．图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，A错误。 B．食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级，B错误。 C．食物链是由生产者和消费者组成，构成吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者，C正确。 D．鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇又都以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。即鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系，D错误。 故选C。 13、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征（ ） A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸 C．生物能繁殖D．生物具有遗传变异的特性 答案：C 分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 “几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”是春燕在筑巢，说明生物具有繁殖的特征。 故选C。 14、要提高一个生态系统的自我调节能力，下列方法中最有效的是

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七年级上册★第一单元 生物和生物圈★

第一章 认识生物

1． 生物的基本特征①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除了病毒外生物都是由细胞构成。

2． 森林资源清查，人口普查都是调查。当调查范围很大时，需要选取一部分调查对象作为样本，例如调查全国初一学生的平均身高。

3． 调查到的生物，可以按照不同的方法进行归类。①按照形态结构分：植物、动物、其他生物②按照生活环境分：水生生物、陆生生物③按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。

第二章 了解生物圈

第一节 生物与环境的关系

1.生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括它周围的各种影响因素。

环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分为两类：一类是非生物因素（光、温度、水、土壤等）；另一类是生物因素（影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。）

2．生物既能够普遍适应环境：如仙人掌叶成刺状，长颈鹿的长颈，海豹的厚脂肪；又能影响环境：如大树底下好乘凉（植物影响了空气湿度）、蚯蚓能够改良土壤，赤潮（单细胞藻类大量繁殖）。

3．科学探究的六个环节

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

4.设置实验时应注意

A．设置对照实验 B．设置单一变量 C．实验材料达一定数量（避免偶然性）

5．探究的常见方法：观察法、实验法、测量法、调查法

6．对照实验：除了单一变量不同，其他条件必须相同，这样的实验叫做对照实验。

第二节 生物与环境组成生态系统

1．在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

（3）左图是生产者、消费者和分解者的关系。

（4）图中箭头1、2表示被捕食，箭头3、4、5表示被分解，箭头6表示分解后的产物供植物重新利用。

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通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈知识集锦

单选题

1、下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是（ ）

A．草盛豆苗稀B．大树底下好乘凉C．骆驼刺根系发达D．北极熊皮下脂肪很厚

答案：B

分析：生物能适应和影响环境，环境影响生物。千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境的影响。

A．草盛豆苗稀是指的草与豆苗争夺阳光、水分等，属于竞争关系，A错误。

B．大树底下好乘凉，说明植物的蒸腾作用增加了大气湿度，降低了周围环境温度，体现了生物影响环境，B正确。

C．骆驼刺根系发达，这是与干旱少水的环境相适应，C错误。

D．北极熊皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷环境的一种适应，D错误。

故选B。

2、下列生态系统中，人的作用最为突出的是

A．森林生态系统B．草原生态系统

C．湖泊生态系统D．农田生态系统

答案：D

分析：在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。 2

A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面的作用，A不符合题意。

B．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的，B不符合题意。

C．湖泊生态系统是由淡水水体与其中的生物组成，不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有着重要的作用，C不符合题意。

D．农田生态系统以能作物为主，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此需要在栽培管理中投入大量的人力物力，所以在农田生态系统中人的作用最为突出，D符合题意。

故选D。

3、2019﹣nCoV新冠病毒引发了新冠肺炎疾病的流行传播，现在的德尔塔毒株和奥密克戎毒株均为新型冠状病毒的不同基因型个体，这体现了生物的哪种特征？（ ）

1 初中生物重点易错题 单选题 1、截至2021年6月，一群亚洲象从西双版纳“离家出走”已经一年多，该事件引起了广泛关注。亚洲象的性别决定方式与人类相同，雄性亚洲象1个成熟白细胞、2个肌肉细胞、2个精子中含有的Y性染色体最少几个？（ ） A．1个B．3个C．4个D．2个 答案：B 解析： 男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。 亚洲象的性别决定方式与人类相同，雄性亚洲象体细胞中的性染色体为XY染色体，1个成熟白细胞含有的一个Y性染色、2个肌肉细胞含有的2个Y性染色、2个精子最少是不含Y性染色体。因此，雄性亚洲象1个成熟白细胞、2个肌肉细胞、2个精子中含有的Y性染色体最少3个。 故选B。 2、下图为"探究草履虫对外界刺激作出反应"的实验，有关叙述不正确的是 A．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动B．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 C．该实验证明了草履虫能趋利避害D．草履虫通过纤毛的摆动进行运动 答案：A 2 解析： 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 ABC．实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，即草履虫向左移动。乙图中，在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。即草履虫向右移动，证明了草履虫能趋利避害，A错误，BC正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，D正确。 故选A。 3、国庆 70 周年庆典上，放飞了 7 万只和平鸽，鸽子飞翔时两翼扇动，这个过程中牵引两翼扇动的主要是 A．神经组织B．肌肉组织 C．上皮组织D．结缔组织 答案：B 解析： 动体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 A.神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故A不符合题意。 B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的 1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的煽动。鸟类煽动翅膀的动力来自胸肌，胸肌主要由肌肉组织构成的，故B符合题意。 C.上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，故C不符合题意。 D.结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞排列疏松，细胞间隙大，分布广，故D不符合题意。 故选B。 3 小提示： 解题的关键是理解动物组织的类型及功能，鸟类形态结构的特点。 4、人类和现代类人猿共同的祖先是 A．长臂猿B．猕猴C．猩猩D．森林古猿 答案：D 解析： 人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿；另一支却由于环境的改变慢慢的来到地面生活，进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。 小提示： 此题考查了现代类人猿和人类的共同祖先。明确人类的起源和进化过程是解决此题的关键。 5、动物的各种运动都以一定的结构为基础。人体完成屈肘动作时 A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌、肱三头肌同时收缩D．肱二头肌、肱三头肌同时舒张 答案：A 解析： 屈肘与伸肘： 4 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩，故选Ａ。 小提示： 正确识记并理解运动产生的过程是解题的关键。 6、下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ） A．蒸腾作用能促进植物吸收水分和无机盐 B．傍晚移栽植物，可以提高成活率 C．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮 答案：B 解析： 绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 A、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。错误。 B、傍晚移栽植物，降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，5 正确。 C、一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔反而关闭了，所以植物的蒸腾作用反而弱了。错误。 D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。错误。 故选B 小提示： 解答此题的关键是知道植物的蒸腾作用。 7、如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ） A．A是生产者，它能把化学能转化为光能 B．B为消费者，它与A的关系为捕食关系 C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 答案：A 解析： （1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括（生产者）绿色植物、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体。 6 （3）图中，A能吸收二氧化碳，利用无机盐，因此是生产者；A、B都能被C分解产生二氧化碳、水、无机盐，因此C是分解者，则B是消费者。 A.图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能，储存在有机物中。A错误； B.由A分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者。所以，B与A的关系是捕食关系。B正确； C.C能够分解A、B的遗体遗物，产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，可判断C为分解者。C正确； D.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。D正确。 故选：A。 小提示： 考查生态系统的组成以及各部分的作用。 8、哺乳动物运动系统的组成（ ） A．关节、肌肉B．骨、关节、肌肉 C．骨骼肌、关节D．骨骼、关节 答案：B 解析： 试题分析：动物的运动主要由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．分析解答． 解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，有的稍微能活动，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式．因此也可以说哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成． 故选B 7 考点：脊椎动物运动系统的组成． 9、目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物（ ） A．蛭B．沙蚕C．蚯蚓D．蛲虫 答案：A 解析： (1)．环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。(2)．水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。 环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动。水蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，A正确。 小提示： 本题主要考察环节动物与人类的关系，因此掌握相关知识解答的关键。 10、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是 ①鼻②口腔③咽④肺⑤气管⑥支气管⑦喉 A．②⑦B．②④C．④⑦D．⑤⑥ 答案：B 解析： 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官，不属于呼吸道；口腔是消化道的组成结构，不属于呼吸道。所以②口腔、④肺不属于组成人体呼吸道的器官，即B符合题意。 8 故选B。 11、漳州市坐落于福建省东南角，这里空气清新、景色优美、森林覆盖率高。下列描述不属于生态系统的是（ ） A．漳州市B．森林 C．水仙花海的阳光、空气、水等D．九龙江 答案：C 解析： 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水分、温度、土壤等。 A. 漳州市、B. 森林、 D. 九龙江三个选项都包含了特定环境及该环境中的生物，属于不同的生态系统，C. 水仙花海的阳光、空气、水等仅仅只是生物的生活环境，不是生态系统。 故选C。 12、“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。植物的这种结构，主要是为了（ ） A．更有效地进行呼吸作用B．提高光合作用的效率 C．保证蒸腾作用正常进行D．促进水分的有效运输 答案：B 解析： 此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从叶镶嵌的概念、意义和光合作用的关系方面来切入。 叶在茎上的排列，不论是哪一种叶序，相邻两节的叶，总是不相重叠而成镶嵌状态。这种同一枝上的叶，以镶嵌状态的排列方式而不重叠的现象，称为叶镶嵌。叶镶嵌现象是植物对环境的适应，意义就是这种排列方式可以吸收更多的阳光，能帮助植物更好的进行光合作用，提高光合作用的效率。 9 小提示： 本题主要考查生物对环境的适应。解答此类题目的关键是理解叶镶嵌的概念及意义。 13、绿色食品是指 A．绿颜色的食品 B．罐装密封的食品 C．绝对没有一点污染的食品 D．产自良好生态环境、无污染、安全、优质的食品 答案：D 解析： 绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类。 绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。与颜色是否是绿色和罐装密封无关，不是绝对没有一点污染的食品，D符合题意。 故选D。 14、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（ ） A．生活习性的不同B．运动方式的不同 C．体内有无脊柱D．呼吸方式的不同 答案：C 解析： 动物分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能。 10 题中的蚯蚓、蚕、蚂蚁的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。其归类的依据最可能是体内有无脊柱。而其它分类依据都至少分成三类。 小提示： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 15、牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（ ） A．扦插B．嫁接C．组织培养D．克隆 答案：B 解析： 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。据此作答。 嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。 故选B。 16、生物体能够由小长大的根本原因是 A．细胞分化B．细胞分裂、分化C．细胞生长D．细胞分裂、生长 答案：D 解析： 本题考查的是生物由小长大的原因：生物体能够不断长大，是通过细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使体积增大。 生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大；只增多，不增大，总体积不变，只增大不增多，总体积大不了多少。