少年宫活动记录表 (踢毽子)
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小组名称踢毽活动活动时间9月29日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点： 用脚内侧踢毽子。活动难点： 脚要摆正。活动准备： 每人一个毽子。活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏《谁踢得多》0小组名称踢毽活动活动时间10月13日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 学习用双脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。 2、提高学生对空间、时间的判断能力。活动重点： 找准踢毽子位置。活动难点： 脚的位置。活动准备： 每人一个毽子。活动过程： 一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。 4、 学生尝试。 三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。 2、 一个一个轮流踢。 3、 合起来哪队踢得多。小组名称踢毽活动活动时间10月20日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点： 两脚配合协调。活动难点： 毽子落点的判断。活动准备： 毽子。活动过程： 一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？ 3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、 学生练习。 三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。0小组名称踢毽活动活动时间10月27日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点： 连续踢毽子。活动难点： 毽子落点的判断活动准备： 毽子。活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计数比那组踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的组得冠军。 四、放松活动：欣赏老师双脚0小组名称踢毽活动活动时间11月3日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点： 两脚配合协调。活动难点： 毽子落点的判断。活动准备： 毽子。活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？ 3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、 学生练习。 三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。0小组名称踢毽活动活动时间11月10日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点： 连续踢毽子。活动难点： 毽子落点的判断活动准备： 毽子。活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师双脚内侧踢毽子。 单脚内侧踢毽子 民间体育活动：《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指出：培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。小组名称踢毽活动活动时间11月17日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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活动目标： 1、 初步学习用脚内侧踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点： 用脚内侧踢毽子。活动难点： 脚要摆正。活动准备： 每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范单脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。 4、 教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 5、 让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、 学生练习。 7、 师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》小组名称踢毽活动活动时间12月15日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程0活动目标： 1、 学习用脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。 2、 体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点：找准踢毽子位置。 活动难点：脚的位置。 活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。 活动过程： 一、热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用脚踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。 4、 学生尝试。 三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。 2、 一个一个轮流踢。 3、 合起来哪队踢得多。小组名称踢毽活动活动时间12月22日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 巩固练习用脚内侧踢毽子并能连续踢，发展学生身体的灵活性。2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。 活动难点：支撑脚与摆动脚的配合。 活动准备：毽子、记录笔、纸，录音机、音带。活动过程： 一、热身运动。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧连续踢毽子。 4、 学生尝试。 三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。0小组名称踢毽活动活动时间12月29日辅导教师冉丛芬王长玉参加人数28缺勤人数新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
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程活动目标： 1、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点： 连续踢毽子。活动难点： 摆动脚内收。活动准备： 毽子、计时器。活动过程： 一、热身运动：原地做踢毽子摆腿练习。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、在规定时间内踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。0
