成语的两种用法

.成语的句法功能可分为谓词性与体词性两大类。

所谓的谓词性功能，指的是该类成语的句法功能相当于谓词；体词性功能，指的是该类成语的句法功能相当于体词。

谓词性成语包括动词性成语和形容词性成语，它们在句子中的主要功能是充当谓语、状语；体词性成语在句子中的主要功能是充当主语、宾语。

.成语的内部语法结构和它的外部句法功能的内在对应关系是显豁的，我们列表如下：结构类型功能类别①主谓式谓词性②述宾式谓词性③述补式谓词性④状中式谓词性⑤定中式或体词性或兼有谓词性和体词性⑥连动式谓词性⑦兼语式谓词性⑧紧缩式谓词性⑨联合式a 单一型由名词性语素组成体词性由动词性语素组成谓词性由形容词性语素组成谓词性b 主谓型谓词性c 述宾型谓词性d 述补型谓词性e 状中型谓词性f 定中型或谓词性或体词性或兼有谓词性和体词性从上面的对照可以得知，成语内部结构和它的外部功能大体上存在着对应规律。

而某些成语论著认为，重要的不是给成语确定“词性”，而是考察它在句子中的语法作用，因而只强调“在句子中，不论成语本身结构如何，都可以充当一定的句子成分”。

这种见解，笔者不敢苟同。

既然成语的句法功能(即“词性”)同它的语法结构之间有着如此密切的联系，我们就应当把这些规律揭示出来。

.关于谓词性成语和体词性成语的惯常用法，都跟一般的谓词与体词的用法相当，不再赘述。

下面就成语在句法功能上较为特异之处及有关问题，逐一作些探讨。

以名词性语素为主体成分的定中型联合式成语的句法功能比较特殊，很有必要进行细致的剖析。

吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中指出:“主体成分为名词的四字语常常不当名词用：你们不要七嘴八舌，等他一个人说(像动词)∣这个人长得粗眉大眼(像形容词)。

” 这个看法是很有见地的。

定中型联合式成语的句法功能，有下列三种情况。

第一，和它自身的语法结构形式相吻合，只具有体词性功能。

例如：例1. 可是此时的情况相反，两座楼几十扇窗子后边都有一双双眼睛，直勾勾盯这“岗楼”有何异样，有何变化和供猜测的蛛丝马迹。

1、秀色可餐形容女性容貌美丽动人。

也形容景色优美，让人入迷忘饥。

2、平易近人比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。

也形容文字深入浅出，通俗易懂。

3、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

4、灯红酒绿可形容寻欢作乐的腐化生活。

又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

5、眉来眼去多用于男女示爱。

也指坏人之间勾勾搭搭。

6、处之泰然形容处理事情不慌不忙，沉着镇定。

也可指对事情无动于衷。

7、鬼斧神工:像是鬼神所为。

形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。

也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。

8、左右逢源事情不管怎样进行都很顺利。

也比喻为人处世圆滑。

9、指手画脚说话时用手脚动作示意。

也比喻瞎指挥，妄加评论指责。

10、战战兢兢形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子。

也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

11、如虎添翼可以比喻强大的因增添力量更加强大。

也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。

12、分庭抗礼比喻双方平起平坐，不相上下。

有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。

13、朝秦暮楚比喻人反复无常。

亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。

14、难兄难弟彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。

（“难”念nán）也可指讥讽二人同样坏。

（“难”念nàn）15、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。

也形容事物离奇多变。

16、枝繁叶茂形容枝叶繁密茂盛。

也比喻子孙繁盛。

17、赤膊上阵比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。

也比喻坏人公开跳出来干坏事。

18、炯炯有神形容眼光发亮，很有精神。

多用于人物，也可用于一般动物。

19、两袖清风比喻做官清廉。

也比喻贫穷或手头没有积蓄。

20、按图索骥比喻办事机械死板。

也比喻按照线索寻找。

21、暗送秋波指献媚取宠，暗中勾结。

也指有情人暗中眉目传情。

22、独善其身指只顾自己，缺乏集体精神。

也指人要搞好自身修养。

23、粉墨登场指化装上台演戏。

也讽刺某些人登上政治舞台。

成语两种语境用法归纳成语是汉语中的瑰宝，它们简洁而富有内涵，用得恰当能让我们的表达更加生动准确。

但同一个成语在不同的语境中，意思和用法可能会大不相同。

下面咱们就来好好归纳归纳。

比如说“小心翼翼”这个成语，通常我们都用它来形容一个人的举止十分谨慎，不敢疏忽大意。

就像我们班的小王同学，上次参加数学竞赛的时候，他答题那叫一个小心翼翼，每道题都仔细读了好几遍，运算过程也写得工工整整，生怕出一点差错。

再看“眉飞色舞”，它一般用来形容人兴奋得意、非常欢快的样子。

记得有一次学校举办文艺汇演，小李表演了一段精彩的舞蹈，结束后回到班里，跟我们讲述过程的时候眉飞色舞，那神情仿佛还沉浸在舞台上的高光时刻呢。

还有“五花八门”，这个词常指种类繁多，花样百出。

有一回我去逛庙会，那摊位上的商品真可谓五花八门，有精美的手工艺品、美味的特色小吃、新奇的小玩具，让人目不暇接。

“破釜沉舟”则表示下定决心，不顾一切地干到底。

比如我们学校的篮球队，在参加全市比赛的关键时刻，队长鼓励大家要有破釜沉舟的勇气，放下包袱，全力拼搏，最终他们取得了优异的成绩。

“风平浪静”大多形容没有风浪，平静无事的状态。

有一次我们全家去海边度假，刚开始海上波涛汹涌，让我心里还有些害怕。

但到了傍晚，海面突然风平浪静，夕阳的余晖洒在海面上，美得让人陶醉。

“口若悬河”形容能说会辩，说起话来没完没了。

我们班的小张，一说起他喜欢的动漫，那简直是口若悬河，从角色设定到剧情发展，能给你讲个不停。

“画蛇添足”意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。

上次学校组织绘画比赛，小赵的画本来已经很出色了，可他非要在画面上加一些多余的装饰，结果反而显得画蛇添足。

“滥竽充数”指没有真才实学的人混在行家里面充数。

就像有些合唱团的成员，唱歌水平不怎么样，却想滥竽充数，一到单独表演的时候就露馅了。

“守株待兔”比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

我们村的老张，总想着守株待兔，天天盼着能在路上捡到值钱的东西，结果地里的庄稼都荒了。

70个成语的两种语境用法70个成语的两种语境用法1、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。

例1、这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。

例2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。

2、平易近人:比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。

也形容文字深入浅出，通俗易懂。

例1、就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。

例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。

3、洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。

例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

4、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

例1、一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。

例2、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。

5、眉来眼去:多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

例1、他们两个眉来眼去，早就好上了。

例2、吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。

6、处之泰然:形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。

例1、面对剑拔弩张的阵势，他处之泰然，没有显露出任何惊慌之色。

例2、对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为意，我们有提醒这些同志引起注意的必要。

7、鬼斧神工:像是鬼神所为。

形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。

也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。

例1、全县都有石刻古迹，我们看了宝顶山和北山两处。

作为艺术品真是鬼斧神工，不可思议。

例2、黄山的怪峰奇石，形态千变万化，无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。

8、左右逢源:事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。

例1、如果生活丰富，知识广博，古今中外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，左右逢源，得心应手。

成语中词类活用成语是定型化的固定词组或短句，是一个完整的意义单位。

成语很多是古汉语演变而成的，这些成语中有许多词类活用的情况。

如名词用如动词，动词、形容词、名词用作使动，名词作状语等，如果我们还按它原来的词性理解它的意义，对成语的理解就产生岐义。

了解成语中词类活用的情况，不但有助于我们正确理解和使用成语，而且对帮助我们学习古汉语也是很有用的。

下面介绍成语几种词类活用的情况。

一、成语中名词用如动词例：1、一鼓作气这个成语出自《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭。

“一鼓作气”意思是说，第一次击鼓士气旺盛。

“鼓”，名词用如动词，击鼓。

2、绳之以法 “绳”，原意指墨斗线。

这里作纠正讲。

用法令、法则纠正。

《书.同命》：“绳衍纠谬，格其非心。

”“绳”和“纠”，都是动词。

3、未雨绸缪还未下雨就先酝酿，做准备。

“雨”，名词用如动词。

4. 兵不血刃意思是说未经血战就取得胜利，形容战事顺利。

血，血染，名词用如动词。

《山海经.南山经》：“其名曰白皋，可以血玉。

”其注云：“血，谓可染玉作光彩。

”5、不衫不履意为不穿衣服不穿鞋子，形容不修边幅的人。

衫：穿衣。

履：穿鞋。

6、原原本本前一个“原”作“追溯”讲，动词。

后一个“原”作“根原”讲，名词。

前一个“本”作“根据”讲，动词。

后一个“本”意为“本来”，名词。

这个成语的意思是说追溯事情发展的由来。

如“本本主义”，意思是一切都要根据书本写的（或原来的）行事。

《伶官传序》：“原庄宗所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

”7、箪食壶浆此成语见《孟子.梁惠王下》：“箪食壶浆，以迎王师。

”用箪盛（吃的），用壶装（喝的），迎接王师。

箪，一种盛食物的竹器。

箪，壶，名词用如动词。

8、有口皆碑意为人人称颂。

碑，名词用如动词。

9、相形见绌互相比较就显出彼此的不足。

形，形状。

在成语里作动词，比较的意思。

10 、不甘后人不甘落在别人后面。

后，方位词。

成语中用如动词，落在........后面。

《论语.先进》：“三子者出，曾晰后。

成语“水乳交融”的用法佛教常以水乳来比喻事物结合之紧密或难以分辨。

《金光明最胜王经》六：“上下和穆，犹如乳水。

”后常用来比喻关系十分融洽或结合十分紧密。

具体而言，水乳交融有两种用法：一、人与人之间关系十分融洽。

如：几日工夫，同吴仁扰得水乳交融。

——刘鹗《老残游记》他能让读者和他水乳交融——至少在读他的文字时如此。

——朱自清《钟明·呕心苦唇录序》二、形容各部分结合紧密。

如：在写字教学中也渗透着思想教育，这种教育是水乳交融的，是实在有效的。

——王静《汉字规律与识字教学》作家的尊严，艺术的尊严，同国家利益、人民利益的尊严从来没有像今天这样水乳交融，可以而且必须趋于一致。

——徐中玉《现代意识与文化传统》我们如果从"崇雅抑俗"的文化观念再深入地探求下去，就会发现它与中国传统文化人文精神的特点水乳交融地联系在一起。

——仲富兰《现代民俗流变》在艺术表现上，音乐和舞蹈水乳交融，都达到了完美一致的高峰，延传至今，盛演不衰，成为芭蕾舞剧的经典之作。

——雪天、心天《舞蹈欣赏》道德理想的实践化与实践理想的道德化水乳交融，应该的东西与功利的东西成为一体，社会现实对人的道德要求与人对社会现实的实践要求相互一致。

——胡潇《文化现象学》不管是通名还是专名，都与文化水乳交融在一起，尤其是具有相同或相近的词所构成的地名群，更能集中地反映出某民族或某地域长期或某个时代所具有的文化景观、民族心态。

——邢福义《文化语言学》这些描写都是采用芭蕾双人舞的形式来表现的，有托举，有扶转，有跳跃，充分发挥了芭蕾的特点，舞蹈的美感与具体的人物情感之间取得了水乳交融般的一致，艺术形象的真实性达到了很高的水平。

——丁宁《看芭蕾舞剧〈祝福〉》从成语使用对象的角度来看，水乳交融可用于人或事物，如可以说人与人之间的关系水乳交融，或者教学与教育水乳交融、个人尊严与国家利益的尊严水乳交融、音乐和舞蹈水乳交融、道德理想的实践化与实践理想的道德化水乳交融、名称与文化水乳交融、舞蹈的美感与人物的情感水乳交融等等。

70个成语的两种语境用法归纳1、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。

例1、这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。

例2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之\"人间天堂\"实不为过。

2、平易近人:比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。

也形容文字深入浅出，通俗易懂。

例1、就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。

例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。

3、洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。

例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

4、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

例1、一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。

例2、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。

5、眉来眼去:多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

例1、他们两个眉来眼去，早就好上了。

例2、吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。

6、处之泰然:形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。

例1、面对剑拔弩张的阵势，他处之泰然，没有显露出任何惊慌之色。

例2、对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为意，我们有提醒这些同志引起注意的必要。

7、鬼斧神工:像是鬼神所为。

形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。

也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。

例1、全县都有石刻古迹，我们看了宝顶山和北山两处。

作为艺术品真是鬼斧神工，不可思议。

例2、黄山的怪峰奇石，形态千变万化，无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。

8、左右逢源:事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。

例1、如果生活丰富，知识广博，古今中外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，左右逢源，得心应手。

中考语文成语用法一、感情色彩例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。

×无所不为：没有什么坏事不做。

（贬）1．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲首，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。

×倾巢出动：出动全部力量。

（贬）2．北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。

×弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。

（贬）3．这些天来，由于没有完成好任务，我一直耿耿于怀，深感辜负了人民的委托。

×耿耿于怀：心中有事牵萦，无法排遣。

一般指内心愤愤不平。

（贬）4．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。

×荡气回肠：文章、乐曲等十分动人。

（褒）5．为应对入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，使消费者如过江之鲫，纷纷而至，从而效益大增。

×过江之鲫：赶时髦的人很多。

（贬）6．据报道，沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。

×改头换面：只改形式，不改内容。

（贬）7．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。

×势如破竹：节节胜利，毫无阻碍。

（褒）8．为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。

×寻章摘句：读书时只摘记漂亮的词句，不深入研究；写作堆砌现成词句，缺乏创造性。

（贬）9．招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。

×口若悬河：能言善变，滔滔不绝。

（褒）改“信口开河”（贬）10．在全球股市波动下，为使美元坚挺，降息在所难免。

×在所难免：指不好的事11．大连万达战胜浦项制铁，无独有偶，鲁能泰山也战胜了现代恐龙。

同一成语，两用语境在语言流传过程中，有一部分成语派生出其他意义，感情色彩也呈现出两面性，这就决定了它们能够适用于两种不同的语境。

如果对这类成语只知其一，不知其二，则容易造成误判。

每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。

句中“灯红酒绿”有两个意思，它既可形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词，也可形容都市或娱乐场所的繁华景象，是褒义词。

关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

句中的“想入非非”也有两种用法，在这里是指思想进入虚幻境界，是中性词。

它还可指胡思乱想，是贬义词，如“这家伙一见到漂亮的姑娘，就想入非非”。

“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

句中的成语“淋漓尽致”是一个常用词，但它可以用在两种不同的语境之中表示不同的意义，可以用来形容文章或谈话详尽透彻，如“这部小说塑造的人物形象极其成功，尤其是女主人公刻画得淋漓尽致”；也可以指暴露得很彻底，上句即用词义。

下面再列举数例。

旁若无人。

这个成语既可以形容高傲，作贬义词，如“这个人一向自以为了不起，说起话来旁若无人”；也可以形容态度自然，作褒义词，如“他上台发言，侃侃而谈，旁若无人”。

如虎添翼。

可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词，如“你的到来，让我们有如虎添翼之感，我们的力量更强大了”；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词，如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张”。

奇文共赏。

可以指共同欣赏或分析研究文章，作褒义词，如“我们的语文老师，喜欢把同学的好作文贴出来，称之为奇文共赏”；也可以指批判有错误的文章，作贬义词，如“这篇文章错误百出，我看可以来一个奇文共赏”。

指手画脚。

可以形容轻率地指点、批评，作贬义词，如“请你不要对我指手画脚，让我自己去思考、去行动”；也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词，如“演讲过程中，小李指手画脚，使演讲内容形象化，很能感染听众”。