小升初教案拼音字词1

第1讲字音，字形在整个小学语文学习中,我们学会了汉语拼音,能准确读声母，韵母，声调和整体认读音节。

能准确拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母》。

掌握拼读拼写地一些规律。

在字词方面,我们学了汉字地笔画，笔顺，偏旁与部首和间架结构。

学习了辨析同音字，形声字，多音字，形近字地辨析方式,学习了查字典地两种基本方式。

例题一：巧判断,补充音节。

à ù ō霎时速度水波ōán án泼水兰花南方【结果】霎（shà）速（sù）波（bō）泼（pō）兰（lán）南（nán）【考点】音节【思路】此题考查学生对汉语拼音中声母地掌握以及运用能力。

有些声母地音和形很接近,容易混淆,如：“s”和“sh”是平，翘舌音地区分,“b，d，p，q”这几个声母形似,要严格区分。

例题二：将下面汉字按要求归类。

山师孙骚中银赢思声辞秉恩翁（1）声母是翘舌音地：（2）声母是平舌音地：（3）韵母是前鼻韵母地：（4）韵母是后鼻韵母地：【结果】（1）声母是翘舌音地：山师中声（2）声母是平舌音地：孙骚思辞（3）韵母是前鼻韵母地：山孙银恩（4）韵母是后鼻韵母地：中赢秉翁【考点】声母，韵母【思路】此题考查地是对声母平舌音和翘舌音地辨别以及韵母是前鼻韵母和后鼻韵母地辨别。

这是汉语拼音知识中地一个难点。

要想正确地做出这道题,一定要熟记23个声母和24个韵母,其中声母是翘舌音地有：zh ch sh。

声母是平舌音地有：z c s。

韵母是前鼻韵母地有：an en in un ün。

韵母是后鼻韵母地有：ang eng ing ong,掌握了这些,做题就容易了。

例题三：选出下面句子中加点地词读法不同地一组。

（）A．人家正忙着呢,别在这里瞎掺和。

B．会场里人都坐满了,没有地方了。

C．奶奶地脸上露出一种近乎天真地表情。

D．这孩子大大地眼睛,挺精神地。

【结果】C【考点】语音【思路】此题考查学生对汉语拼音中“轻声” 知识地掌握能力。

第一课课题:汉语拼音一、教学目的：1.会拼读音节，会书写音节。

2.会用音序法查字典。

3.会回答拼音方面的考题。

二、教学过程：（一）背会默写会23个声母：bpmf dtnl gkh jxq zcs zhchsh ryw（二）因为学生在书写音节时有时会把声母写错，声母bd pq zcs zhchsh 写法要讲练。

b 的半圆向着韵母，d的半圆反着韵母，P的半圆向着韵母，q的半圆反着韵母。

口诀：bp向dq反。

zcs 和zhchsh是平舌、翘舌的区别，通过反复练习，读准确后写出。

（三）要求背会、默写会24个韵母：6个单韵母：aoe iuü九个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 五个前鼻韵母：an en in un ün 四个后鼻韵母：ang eng ing ong。

为了记得住，方法是分组记忆。

（四）讲练：ei和ie，ui和iu的正确书写，口诀：i在前就是ie（爷），i在前就是iu(油)。

书写前后鼻韵母时，要反复读，就能够准确书写。

（五）音节的分类：1.整体认读音节；整体认读音节共有16个：zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yun yin ying yuan。

方法：zi ci si ri zhi chi shiyi wu yuye yue yunyin ying yuan这样第一行很容易记，下面的可以和汉字结合记忆，如yi wu yu对(一、无、鱼)，ye yue yun对(也、月、云),yin ying yuan对（因、影、院）。

2.两拼音节；例如：ba和ma（爸妈）等，一个声母和一个韵母结合成一个音节。

方法：先读声母，紧接着读韵母，一气呵成。

3.三拼音节:例如：xiao xiang（小象）等。

方法：先读声母，再读间母，后读韵母，一气呵（六）查字典1.复习什么是音序。

方法：把安下面的顺序排列，容易记忆。

A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y Z要求学生背会、默写会。

小升初语文汉语拼音专题复习教案小升初语文汉语拼音专题复一、复目标1.领会汉语拼音的作用，能准确拼读音节，熟练掌握拼音方法，能快速运用音序查字法查字。

2.区分平翘舌音、前后鼻音，掌握汉字发音一般规律，初步领会轻声、儿化、变调等普通话技巧。

二、研究过程一）学拼音——小儿科，大作用导入：今天我们开始系统复，还记得刚学语文时，学的是什么？你是什么时候开始研究拼音的？（板书：小儿科）六年之后你知道为什么要先学拼音了吗？1、识字1）出示以下生字，试读饕餮髦耋龃龉龌龊趔趄彳亍2）注音之后认读Taōtièmaòdiéjǔyǔwòchuòlièqiechìchù饕餮髦耋龃龉龌龊趔趄彳亍我们已经认识了三千常用字，汉字大约有九万多个，遇到不认识的字就可以借助拼音拼读。

2、打字请生输入一句话：今年是中华人民共和国成立六十周年。

我们可以借助拼音（智能ABC）在电脑上输入汉字。

3、阅读与写作借助汉语拼音读课文，写作时不会写的字可以用拼音替代（共398个音节）拼写练：1）让学生拼写自己的姓名交流反馈：注意姓和名的第一个字母要大写。

2）拼写以下词语：报纸、桌子、天安门、玫瑰请注意：隔音符号（Tiān’ān mén、hǎi’ōu），说明使用隔音符号的意义。

轻声：zhuōzij、q、x与ü的拼写：省去ü上的两点。

标调规律：先找ao、e，再找i、uü，i、u并排标在后。

4、查字典（音序查字法）1）让学生说说音序查字法的方法。

2）出示大写字母表（读背唱）3）写出小写字母（规范书写）强调和英语字母书写的区别（我们说汉语拼音字母和英文字母是“姐妹”，但书写又有区别，如：fqxy等。

）4）音序查字法练：①翻字典比赛：快速翻到自己的姓名——了解字典里的字是按音序排列的。

②找五位同学，请学生按姓氏音序排列。

小结：汉语拼音是拼写和注音工具。

小升初语文基础知识多音小升初语文基础知识－－多音字Ａ部1. 阿①ā 阿罗汉阿姨②ē 阿附阿胶2. 挨①āi 挨个挨近②ái 挨打挨说3. 拗①ào 拗口②niǜ 执拗Ｂ部1. 扒①bā 扒开扒拉②pá 扒手扒草2. 把①bǎ 把握把持把柄②bà 印把刀把话把儿3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠4. 薄①báo (口语单用) 纸薄②bó (书面组词) 单薄稀薄5.堡①bǎo 碉堡堡垒②pū 瓦窑堡吴堡③bǔ 十里堡6.暴bào 暴露②pù 地暴十寒7.背①bèi 脊背背静②bēi 背包背枪8.奔①bēn 奔跑奔波②bèn 投奔9. 臂①bì 手臂臂膀②bei 胳臂10.辟①bì 复辟②pì 开辟11.扁①biǎn 扁担②piān 扁舟12.辟①biàn 方便便利13.骠①biāo 黄骠马14.屏②bǐng 屏息屏气15.剥①bō (书面组词)剥削(xuē)②bāo (口语单用) 剥皮16.泊①bó 淡泊停泊②bǎi 大伯子(夫兄)17.伯①bó 老伯伯父②bǎi 大伯子(夫兄)18.簸①bǒ 颠簸②bò 簸箕19.膊①bó 赤膊②bo 胳膊20.卜①bo 萝卜②bǔ 9.膊①bó 赤膊②bo 胳膊20.卜①bo 萝卜②bǔ 占卜Ｃ部1. 藏①cáng 矿藏②zàng 宝藏2. 差①chā (书面组词)偏差差错②chà (口语单用)差点儿②shā 刹车4. 禅①chán 禅师②shàn 禅让封禅5. 颤①chàn 颤动颤抖②zhàn 颤栗打颤6. 场①chǎng 场合冷场②cháng 场院一场(雨)③chaág 排场7. 嘲①cháo 嘲讽嘲笑②zhāo 嘲哳(zhāozhā)8. 车①chē 车马车辆②jū (象棋子名称)9. 称①chèn 称心对称②chēng 称呼称道10.澄①chéng (书面)澄清(问题)②dèng (口语)澄清(使液体变清)11.匙①chí 汤匙②shi 钥匙12.冲①chōng 冲锋冲击②chòng 冲床冲子13.臭①chòu 遗臭万年②xiù 乳臭铜臭14.处①chǔ (动作义)处罚处置②chù (名词义)处所妙处15.畜①chù (名物义)畜牲畜力②xù (动作义)畜养畜牧16.创①chuàng 创作创造②chuāng 重创创伤17.绰①chuò 绰绰有作②chuo 宽绰18.伺①cì 伺侯②chuo 伺机环伺19.枞①cōng 枞树②zōng 枞阳(地名)20.攒①cuán 攒动攒射②zǎn 积攒21.撮①cuō 一撮儿盐②zuǒ 一撮毛②zǎn 积攒21.撮①cuō 一撮儿盐②zuǒ 一撮毛2.大①dà 大夫(官名)②dài 大夫(医生)山大王3.逮①dài (书面组词)逮捕②chán (口语单用)逮蚊子逮小偷4.单①dán 单独孤单②chán 单于③shán 单县单姓5.当①dāng 当天当时当年(均指已过去)②dàng 当天当日当年(同一年、月、日、天)6.倒①dǎo 颠倒倒戈倒嚼②dào 倒粪倒药倒退7.提①dī 提防提溜②tí 提高提取8.得①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的①dí 的当的确②dì 目的中的10.都①dōu 都来了②dū 都市大都(大多)11.掇①duō 采掇 (拾取、采取义)②duo 撺掇掂掇12.度①duó 忖度揣度②dù 程度度量13.囤①dùn 粮囤②tún 囤积Ｆ部1.发①fà 理发结发②fā 发表打发2.坊①fāng 牌坊坊巷②fáng 粉坊染坊3.分①fēn 区分分数②fèn 身分分子(一员)4.缝①féng 缝合②fèng 缝隙5.服①fú 服毒服药②fù 量词,也作“付”Ｇ部1、杆①gān 旗杆栏杆(粗、长)②gǎn 枪杆烟杆(细、短)2、葛①gé 葛巾瓜葛②gě 姓氏3、革①gé 革命皮革②jí 病革病急4、合①gě 十分之一升②hé 合作合计5、给①gěi (口语单用)给……②jǐ (书面组词)补给、配给6、更①gēng 更换更事②gèng 更加更好7、颈①jǐng 颈项颈联g 更事②gèng 更加更好7、颈①jǐng 颈项颈联②gěng 脖颈子8、供①gōng 供给供销②gòng 口供上供9、枸①gǒu 枸杞②gōu 枸橘③jǔ ①gū 估计、估量②gù 估衣(唯一例词)12、骨①gū 骨碌骨朵(仅此二例)②gǔ 骨肉骨干13、谷①gǔ 谷子谷雨②yù 吐谷浑(族名)14、冠①guān (名物义)加冠弹冠②guàn (动作义)冠军沐猴而冠15、桧①guì 树名②huì 人名16、过①guō 姓氏②guò 经过Ｈ部1、虾①há 虾蟆②xiā 对虾2、哈①hǎ 哈达姓哈②hà 哈什玛③hā 哈萨克哈腰3、汗①hán 可汗大汗②hàn 汗水汗颜4、巷①hàng 巷道②xiàng街巷5、吭①háng 引吭高歌②kēng 吭声6、号①háo 呼号号叫②hào 称号号召7、和①hé 和睦和谐②hè 应和和诗③hú 麻将牌戏用语，意为赢④huó 和面和泥⑤huò 和药两和(量词)⑥huo 搀和搅和8、貉①hé (书面)一丘之貉②háo (口语)貉绒貉子9、喝①hē 喝水②hè 喝采喝令10、横①héng 横行纵横②hèng 蛮横横财11、虹①hóng (书面组词)彩虹虹吸②jiàng(口语单用)12、划①huá 划船划算②huà 划分计划13、晃①huǎng明晃晃晃眼②huàng摇晃晃动14、会①huì 会合都会②kuàì会计财会15、混①hún 混浊混活②hùn 混合混沌16、哄①hóng 哄堂②hǒng 哄骗③hòng 起哄17、豁①huō 豁口②huò 豁亮豁达Ｊ部1、奇①jī 奇偶②qí 奇怪奇异2、缉①jī 通缉缉拿②qī 缉鞋口3、几①jī 茶几几案②jǐ 几何几个4、济①jǐ 济宁济济②jì 救济共济5、纪①jǐ 姓氏②jì 纪念纪律6、偈①jì 偈语②jié (勇武)7、系①jì 系紧缰绳系好缆绳②xì 系好马匹系好船只8、茄①jiā 雪茄②qié 茄子9、夹①jiā 夹攻夹杂②jiá 夹裤夹袄10、假①jiǎ 真假、假借②jià 假期假日11、间①jiān 中间晚间②jiàn 间断间谍12、将①jiāng将军将来②jiàng将校将兵13、嚼①jiáo(口语)嚼舌②jué (书面)咀嚼14、侥①jiǎo侥幸②yáo 僬侥(传说中的矮人)15、角①jiǎo角落号角口角(嘴角)②jué 角色角斗口角(吵嘴)16、脚①jiǎo根脚脚本②jué 脚儿(角儿，脚色)17、剿①jiǎo围剿剿匪②chāo剿袭剿说18、教①jiāo教书教给②jiào教导教派19、校①jiào校场校勘②xiào学校院校20、解①jiě 解除解渴②jiè 解元押解③xiè 解县解不开21、结①jiē 结果结实②jié 结网结合22、芥①jiè 芥菜芥末②gài 芥蓝23、藉①jiè 枕藉慰藉②jí 狼藉24、矜①jīn 矜夸矜持②qín 矜(矛柄)锄镰棘矜25、仅①jǐn 仅有②jìn 仅万(将近)26、劲①jìn 干劲劲头②jìng强劲劲草27、龟①jūn 龟裂②guī 乌龟③qiū 龟兹28、咀①jǔ 咀嚼②zuǐ 嘴29、矩①jǔ 矩形②ju 规矩30、菌①jūn 细菌霉菌②jùn 香菌菌子(同蕈xùn)Ｋ部1、卡①kǎ 卡车卡片②qiǎ 关卡卡子2、看①kān 看守看管②kàn 看待看茶3、坷①kē 坷垃②kě 坎坷4、壳①ké (口语)贝壳脑壳②qià (书面)地壳甲壳、躯壳5、可①kě 可恨可以②kè 可汗6、克①kè 克扣克服②kēi (口语)申斥7、空①kōng领空空洞6. 场①chǎng 场合冷场②cháng 场院一场(雨)③chaág 排场7. 嘲①cháo 嘲讽嘲笑②zhāo 嘲哳(zhāozhā)8. 车①chē 车马车辆②jū (象棋子名称)9. 称①chèn 称心对称②chēng 称呼称道10.澄①chéng (书面)澄清(问题)②dèng (口语)澄清(使液体变清)11.匙①chí 汤匙②shi 钥匙12.冲①chōng 冲锋冲击②chòng 冲床冲子13.臭①chòu 遗臭万年②xiù 乳臭铜臭14.处①chǔ (动作义)处罚处置②chù (名词义)处所妙处15.畜①chù (名物义)畜牲畜力②xù (动作义)畜养畜牧16.创①chuàng 创作创造②chuāng 重创创伤17.绰①chuò 绰绰有作②chuo 宽绰18.伺①cì 伺侯②chuo 伺机环伺19.枞①cōng 枞树②zōng 枞阳(地名)20.攒①cuán 攒动攒射②zǎn 积攒21.撮①cuō 一撮儿盐②zuǒ 一撮毛②zǎn 积攒21.撮①cuō 一撮儿盐②zuǒ 一撮毛2.大①dà 大夫(官名)②dài 大夫(医生)山大王3.逮①dài (书面组词)逮捕②chán (口语单用)逮蚊子逮小偷4.单①dán 单独孤单②chán 单于③shán 单县单姓5.当①dāng 当天当时当年(均指已过去)②dàng 当天当日当年(同一年、月、日、天)6.倒①dǎo 颠倒倒戈倒嚼②dào 倒粪倒药倒退7.提①dī 提防提溜②tí 提高提取8.得①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的①dí 的当的确②dì 目的中的10.都①dōu 都来了②dū 都市大都(大多)11.掇①duō 采掇 (拾取、采取义)②duo 撺掇掂掇12.度①duó 忖度揣度②dù 程度度量13.囤①dùn 粮囤②tún 囤积Ｆ部1.发①fà 理发结发②fā 发表打发2.坊①fāng 牌坊坊巷②fáng 粉坊染坊3.分①fēn 区分分数②fèn 身分分子(一员)4.缝①féng 缝合②fèng 缝隙5.服①fú 服毒服药②fù 量词,也作“付”Ｇ部1、script>document.write(AD[23])。

小升初教案拼音字词一、引言小升初是每个孩子都会经历的一个重要阶段。

在这个阶段，拼音字词的学习是非常重要的，因为它是孩子开始识字阅读的基础。

本文旨在提供一份小学升初教案，帮助孩子们系统地学习拼音字词。

二、目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 熟练掌握26个英文字母的发音和拼写；2. 掌握汉语拼音的发音规则；3. 掌握常见字词的拼写和发音；4. 能够正确运用拼音字词进行拼读和阅读。

三、教学步骤1. 学习英文字母的发音和拼写首先，带领学生一起学习26个英文字母的发音和拼写。

可以通过播放英文字母歌曲、观看动画等方式，帮助学生记忆和掌握字母的发音和形状。

在教学过程中，可以设计一些互动游戏，让学生积极参与，巩固字母的学习成果。

2. 学习汉语拼音的发音规则接下来，教导学生正确发音和拼写汉语拼音。

可以将汉语拼音的声母、韵母和整体认读进行分别讲解，并辅以相应的例子和练习。

在教学过程中，可以适时地引入一些声调的知识，让学生了解和注意声调对语义的影响。

3. 学习常见字词的拼写和发音在掌握英文字母发音和汉语拼音规则后，引导学生学习一些常见字词的拼写和发音。

可以从生活中常见的物品、动物、食物等入手，设计相应的课堂活动和练习，让学生积极参与，锻炼拼写和发音的能力。

4. 运用拼音字词进行拼读和阅读最后，鼓励学生运用所学的拼音字词进行拼读和阅读练习。

可以采用音标的方式标注生词，帮助学生更好地理解和掌握单词的发音和读音。

同时，可以设计一些朗读比赛和阅读活动，激发学生的学习兴趣和自信心。

四、教学方法1. 结合游戏与活动进行教学，增加学生的兴趣和参与度；2. 利用多媒体技术辅助教学，如播放英文字母歌曲、观看动画等；3. 借助小组合作学习，促进学生之间的互助和交流；4. 鼓励学生多进行口语练习，提高拼音字词的发音准确度。

五、课堂评估在教学过程中，可以设置一些课堂评估活动，以检验学生对拼音字词的掌握情况。

可以设计一些选择题、填空题和朗读题，鼓励学生积极参与并及时纠正错误。

小升初语文汉语拼音专题复习教案小升初语文汉语拼音专题复习教案一、教学目标1、帮助学生系统复习汉语拼音知识，掌握正确的拼音拼写规则，为小升初的语文学习打下坚实的基础。

2、提高学生的拼音认读和拼写能力，增强其对汉语语言的理解和运用能力。

3、通过有趣的复习方式，激发学生对语文学习的兴趣，提高其学习主动性和积极性。

二、教学内容1、复习拼音基础知识，包括声母、韵母、声调等。

2、掌握拼音的拼写规则，包括音节的拼写、隔音符号的使用等。

3、提高学生对汉语语言的理解能力，包括词义的理解、句子的构成等。

4、通过练习和实践，提高学生的拼音运用能力，包括朗读、拼写等。

三、教学过程1、导入环节介绍本节课的教学目标和内容，激发学生学习的兴趣和积极性。

2、复习拼音基础知识通过提问和讲解的方式，引导学生回忆拼音基础知识，包括声母、韵母、声调等。

3、掌握拼音的拼写规则通过举例和讲解的方式，引导学生掌握拼音的拼写规则，包括音节的拼写、隔音符号的使用等。

4、提高学生对汉语语言的理解能力通过阅读和讲解的方式，引导学生理解词义、句子的构成等，提高其对汉语语言的理解能力。

5、练习和实践通过朗读、拼写等练习，让学生实践拼音的运用，巩固所学知识。

6、总结和拓展通过总结和拓展的方式，引导学生回顾本节课的教学内容，同时补充一些有趣的汉语语言知识，扩大学生的知识面。

四、教学评估1、通过课堂练习和考试等方式，评估学生的拼音认读和拼写能力。

2、通过朗读和口语表达等方式，评估学生对汉语语言的理解和运用能力。

3、通过学生的课堂表现和作业完成情况，评估其学习态度和学习效果。

五、教学资源1、PPT或黑板：用于展示教学内容和示例。

2、练习册或纸张：用于学生的拼音练习和实践。

3、参考书籍或网络资源：用于拓展和补充相关知识。

六、教学注意事项1、在教学过程中，应注意引导学生积极参与，通过互动和实践，加深对知识的理解和掌握。

2、对于学习困难的学生，应及时给予帮助和指导，鼓励其克服困难，提高学习自信心。

小升初语文拼音、字词句、标点、阅读、作文学习全攻略概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词。

的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a、陈述句、把字句、被字句;b、肯定句与否定句;c、陈述句与反问句;d、直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必背古诗的背诵及默写。

五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

小升初语文复习之拼音、汉字、成语、句子篇拼音一、复习要点：1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、，3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、二、知识平台：1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：(2)韵母：ê①单韵母(6个)：a o e i u ü②复韵母(9个)：(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：A B D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X(2)小写：a b d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

piào li a ng qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bào(抱)。

普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平(ˊ)，上声(ˇ )，下声(ˋ )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

第一讲拼音【考点分析】语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一题，试题分值往往在二到四分。

有采用选择的形式，有采用注音的形式。

以双音节词或者成语为考查重点。

考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。

试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。

考点一：拼音一、掌握好声母、韵母和整体认读音节声母23 个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24 个：（单韵母6 个） a o e i u ü(复韵母9 个) ai ei ui ao ou iu ie üe er(鼻韵母9 个)an en in un ün ang eng ing ong特殊韵母 er整体认读16 个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 【注意】n 和l 、k 和 h、b 和 d、p 和 q、zh、ch、sh 和 z、c、s 的区别【随堂练习】选择正确的序号填在（）里。

（1）下列词语中都是整体认读音节的是（）A 吐丝B 雨伞C 武艺D 考试（2）下列几组词中，注音全部正确的一组是（）A 择（zhái）菜惩(chéng)罚雨后春笋(shǔn)B 凹(áo)凸侮(wǔ)辱果实累累(léi)C 潜(qián)水遇难(nàn)一(yì)本正经2、五声的准确标定与标调位置声调五声：“-”（一声)、“＇”(二声)、“ˇ”(三声)、“｀”(四声)和轻声。

标调识记口诀：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说”。

隔声符号运用：ɑ、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。

课题小升初第一讲：汉语拼音、字词基础（3-4小时）第一部分夯实基础（1）汉语拼音1．整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying wu yu yuan yue yun ye2、标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、ｕ并排标后者。

3．隔音符号（’）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。

4．拼写规则：ｕ、ｕe、ｕn、ｕan与声母j、q、x相拼时，省写头上的两点；ｕ、ｕe与n、l相拼时，两点不能省去。

5．儿化：韵母“er”，用作韵尾时写成“r”，如“花儿”按照儿化韵读，拼作“huar”（2）填空1、当不知道“奉”的读音时，应该用_____查字法，先查______，再查_____。

“奉”在字典里的解释有：①给，献给；②接受；③尊重；④敬辞，用于自己的举动涉及对方时。

在“奉陪”一词里应选第____种解释。

2、“肺”共有______画，最后一画是______。

（3）判断1、“爽”字共有11画，部首是“大”。

（）2、“卓”用音序查字法应查音序“zh”。

（）3、“齿”的部首就是它自己。

（）4、“虐”、“挠”、“厉”、“例”这四个字用音序查字法都查N。

（）（4）查字典1、“兑”、“敛”两字分别用什么查字法来查？请选择填空。

2、我用音序查字法查（）字，先查大写字母（），再查音节（）。

3、我用部首查字法查（）字，先查部首（），再查（）画。

4、“临”用部首查字法应查（）部，再查（）画；用音序查字法应查（），再查（）。

5、“欠”用部首查字法应查（）部，再查（）画。

6、“默”用部首查字法应查（）部，再查（）画。

用音序查字法应查（）部，再查（）。

1、给下面加横线的多音字注音。

供给（）送给（）自给自足（）校勘（）学校（ ) 校尉（）煞车（）煞气（）凶神恶煞（）2、判断下列加点字注音的正误，正确的打“√”，错误的请改正过来。

薄弱bo（）贫血xue（）参差不齐ci （）在下列加点字的正确读音下画“_____”。

汉语拼音复习一．教学目标:复习汉语拼音，能读准并区分声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

二.教学课时：四课时第一课时1．整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong2．标调规则：有a先找a，没a找o、e，i、ü并列标在后。

3．隔音符号（’）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。

4．拼写规则：ü、üe、ün、üan与声母j、q、x相拼时，省写头上的两点；ü、üe与n、l相拼时，两点不能省去。

5．儿化：韵母“er”，用作韵尾时写成“r”，如“花儿”按照儿化韵读，拼作“huar”。

（1）看拼音，写汉字。

dào yùduàn迟（）（）习绸（）（）念犹（）（）炼（）路遭（）（）落（）谷富（）果（）bǎo fèi jǜn（）贝（）腾（）工（）卫浪（）严（）（）垒（）物英（）（2）看拼音，写句子。

①míng zhīshān yǒu hǔ,piān xiàng hǔshān xíng.②zhǐyào gōng fu shēn,tiěchǔmóchéng zhēn.③shào zhuàng bùnǔlì,lǎo dàtúshāng bēi.④yícùn guāng yīn yīcùn jīn,cùn jīn nán mǎicùn guāng yīn.⑤cóng xiǎo ài kēxué,zhǎng dàpān gāo fēng.⑥tiān cái zài yúxuéxí,zhīshi zài yújīlěi.⑦búyào zhuāng shìnǐde yīfu,ér yào wǔzhuāng nǐde tóu nǎo.第二课时查字典，填空：１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。

小升初语文集训教案第一讲汉语拼音XXX2017年寒假语文集训班（小升初）教案第一讲汉语拼音教学目标：1、明确研究目的和方向，熟知集训班研究规则和要求。

2、熟悉集训班指导学生初步整体了解小学期间语文知识要点和考点。

3、掌握汉语拼音相关知识，相关题型练。

教学准备：课件、教学参考资料、练资料。

教学时长：120分钟教学过程：一、开场破冰，团队组建，融入环境（10分钟）播放语文集训班PPT，播放欢快背景音乐。

1、教师致欢迎词，自我介绍。

2、点名、考勤、分组。

二、聊聊语文（20分钟）（一）心声流淌1、你为什么来XXX“语文集训班”？2、你对于小学卒业后上的中学有什么假想？怎么样都绕不开“语文”这头拦路虎啊！（二）语文是个什么东西？小测试：吃饭、觌氅、XXX、曩磲、睡觉、蕤颥、鳎鹕、鲦鲻、耱貊、貘鍪、籴耋、瓞耵——是不是发现自己除了吃饭睡觉什么都不会？）觌(dí)氅(chǎng)、餮(tiâ)鼗(táo)、XXX(nǎng)磲(qú)、蕤(ruí)颥(rú)语文是语言、文字、文学及文化的统称，是语言和文化的综合科。

语文就是听、说、读、写；语文就在我们的生活中。

（三）怎么学语文？1、语文的弱项在哪里？有什么困难？2、你希望老师怎么教你？一个故事：一位老者在海边垂钓，已经钓满了一篓的鱼。

一个孩子在旁边看了好久。

老者筹办分开的时候，和气地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。

老者很奇特，问孩子：”那你想要什么呢？“孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。

”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会挑选什么？师：授之以鱼，不如授之以渔！掌握窍门，学会方法，勤于积累，多想多练！（四）明确研究目标弥补知识缺陷、打牢语文基础、提升研究能力，面向XXX抢先起跑！1、研究要求：“一守”：守纪律！“二敢”：敢介入、敢表达！“三当真”：当真面对、当真接受、当真探究！口号：酷爱语文，英勇自信！2、奖励机制课堂：答题单人每次1分，集体游戏获胜每人加2分。

幼儿园小升初拼音学习教案一、教学目标1. 培养幼儿对拼音的认识和理解，掌握拼音的发音规律和基本知识。

2. 培养幼儿对拼音的书写能力，掌握拼音的正确书写方法。

3. 提高幼儿对拼音的听说读写能力，帮助他们顺利过渡到小学拼音学习阶段。

二、教学重点和难点1. 教学重点：拼音的发音和书写技巧的讲解，加深幼儿对拼音的认知。

2. 教学难点：对声母和韵母的辨析，辅音和元音的组合发音。

三、教学准备1. PPT课件，拼音卡片和练习册。

2. 音响设备和音频资料。

3. 教室环境的布置和准备。

四、教学过程1. 拼音认知教学(1) 利用PPT课件，介绍拼音的概念和作用，通过图文、动画等形式生动展示。

(2) 导入拼音相关歌曲，激发幼儿学习兴趣，培养他们对拼音的感知。

(3) 利用拼音卡片，进行声母和韵母的学习，帮助幼儿准确理解拼音的组成和构成规律。

2. 拼音书写教学(1) 引导幼儿用手指在空中模拟拼音的书写动作，加深他们对拼音书写形态的记忆。

(2) 布置练习册，让幼儿进行拼音的书写练习，纠正错误，巩固正确的书写技巧。

3. 听说读写教学(1) 播放拼音相关的音频资料，让幼儿跟读并模仿正确的发音。

(2) 进行拼音听写练习，检测幼儿对拼音听说读写能力的掌握情况，及时纠正，并对其进行激励。

五、教学方法1. 任务驱动教学法：利用任务促进幼儿对拼音的学习，导入任务场景，创设情境引导，让学习有所依托，让学习有所输出。

2. 合作学习法：通过小组合作的形式，让幼儿在讨论交流中相互学习，促进学习的主动性和积极性。

3. 教学示范法：教师对拼音的正确发音和书写进行示范，引导幼儿模仿学习，提高学习效果。

六、教学评价1. 定期组织拼音学习小测验，考察幼儿对拼音知识的掌握情况。

2. 观察幼儿在学习过程中的表现，包括学习态度、学习方法、学习效果等，及时进行评价和激励。

七、教学总结本教案突出了对幼儿园小升初拼音学习的全面规划和设计，结合幼儿的认知特点和学习需求，利用多种教学手段和方法，旨在夯实幼儿对拼音的基础知识，提高他们的听说读写能力，为顺利过渡到小学拼音学习打下坚实基础。

小升初总复习汉语拼音和汉字教案一、学习目标（一）拼音识字与写字1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。

2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。

3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合）4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。

5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。

6、学会（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。

（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。

1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。

2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。

3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。

（三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。

2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。

3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。

4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。

二、复习安排三、复习题：一）汉语拼音基础及提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。

t q r n m b l a h d （）2、将下列字母分类zi ɡ yu w u ɑnɡ yinɡ inɡ ch chi声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母G（） q（） m（） f（） R（） e（）4、给带点字的音节补充完整舅舅（j ）推举（j ）蕃茄（q ）缺少（q ）供应（g ）湖泊（ o）堵塞（s ）广厦（s ）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）chnɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）jìnɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草jīnɡ：（）彩（）莹jǐnɡ：风（）（）察pīn：（）凑pín：（）困pǐn：（）尝pìn：（）请shì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（）jiǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确下列字，写出音节拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）会（）计邮差（）喝（）彩的（）确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ（森生胜）xīnɡ qī（星期新奇）fǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡ ào mì zí xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )kù’ ài pí ǎo tú àn lián ǒu jī( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎnɡ ān wi chánɡ shì jiàn kānɡ yùe ěr( ) ( ) ( ) ( ) ( )yú l shū cài bài fǎnɡ wi xi mánɡ lù( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu lǜ diǎn zhuì yán jùn yún chn qīnɡ ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )m fàn dān wù jiǎn yu miǎn lì jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ xī biān jiānɡ duàn liàn là zhú yōu yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡ yínɡ shùn jiān táo y hǔ p là jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí hu guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎnɡ yànɡ zēnɡ yuán zhān yǎnɡ liú lǎn hú di( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiōnɡ yǒnɡ png pài jīnɡ táo hài lànɡ bǐnɡ zhú y yu ( ) ( ) ( )xiōng yǒu chng zhú diào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yu mù( ) ( ) ( )guānɡ mínɡ lěi lu xīn yu chnɡ fú hū lún tūn zǎo( ) ( ) ( )xuě zhōnɡ snɡ tàn jū ɡōnɡ jìn cuì sǐ r hu yǐ( ) ( ) ( )zhǎn dīnɡ ji tiě jīnɡ chnɡ suǒ zhì, jīnɡ shí wi kāi( ) ( )yì sī bù gǒu guān yīn sì jiàn , rì yu rú suō( ) ( )二）、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。

音、字、词复习【教师寄语:海到尽头天做岸,山登绝顶我为峰。

相信自己能的同时带着一颗学习的心,掌握好的记忆方法,那么下一个成功的就将是你,你,还有你……】【基础再现】一、授课目的与考点分析:考点分析:音、字、词是中小学语文的基础知识部分,属于考试必考内容,一般占总分的10%。

授课目的:复习音、字、词,积累常见的多音字及常考的易错词语。

授课内容:(复习一、知识点总结(一音1、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、韵母1单韵母a o e i u û2复韵母ai ei ui ao ou iu ie er3鼻韵母①前鼻韵母an en in un ûn②后鼻韵母ang eng ing ong3、整体认读音节zhi chi shi zi ci si ri yi wuyu ye yue yuan yin yun ying4、声调一声(阴二声(阳三声(上四声(去特殊规则:1、j、q、x小淘气,见了鱼眼(û就挖去。

如jū(居2、i、u并列,声调标在后。

如jiù(就,ruì(锐(二字1、多音字:是指一个字有两个或者两个以上的读音,不同的读音有不同的意义。

如种,载。

2、查字典——方法部首查字法:确定字的写法,不知道读音如:晟音序查字法:确定读音,不知写法如:jūrán笔画查字法:不知读音,不确定部首。

如:独体字,“弋”(三词1、一词多义2、选词填空【及时训练】(一音类型一、看拼音写词语。

piün pì biüo zhì shýn qǐng dǐ yùpái huái miǎo shì((((((类型二、下列各组成语中带点字读音错误的一组是(A、安分(fân守己按(àn部就班背(bâi井离乡草菅(jiün人命B、吹毛求疵(cì绰绰(chuî有余瞠(chýng目结舌咄咄(duō逼人C、发人深省(xǐng耳濡(rú目染风驰电掣(châ刚正不阿(ýD、含辛茹(rú苦荷(hâ枪实弹虎视眈眈(dün荒谬(miù绝伦类型三、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(A.模mï模范模样模仿模本B.蒙mãng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C.禁jìn禁令禁锢禁忌禁受D.尽jǐn尽管尽先尽量尽快(二字类型一、下列词语中有两个错别字的一组是(A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅类型二、下列四组词语中,没有错别字的一组是(A.坚强万众一心守望相助众志成城B.朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假C.脉搏目不转睛喜出望外情不自禁D.按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何类型三、下列没有错别字的一句是(A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午?B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,飞贱起一丈多高的浪花,振耳欲聋。